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      2. 雨中五年級作文

        時間:2021-08-07 10:00:12 五年級作文 我要投稿

        精選雨中五年級作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的雨中五年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

        精選雨中五年級作文合集7篇

        雨中五年級作文 篇1

          去年冬天的一天,我正在家里寫作業(yè)。突然,一道閃電從我窗前劃過,隨著一陣陣?yán)茁,天空下起了傾盆大雨。

          這時,媽媽下班回來了。她邊脫衣服邊說:“今天這雨下得這么大,天又這么晚了,報紙不一定會來了!闭,我被一道難題困住了。我望著窗外黑漆漆的天空,心情頓時糟糕透了,我把作業(yè)往旁邊一推,呆呆地坐著發(fā)愣。

          突然,樓下響起了一陣叮叮的鈴聲,原來是送報紙的人來了。媽媽連忙讓我穿好雨衣下樓拿報紙。我來到樓下,看見外面的雨還是這么大,不禁打了一個寒戰(zhàn)。再看那位送報紙的阿姨,她身上都濕透了。因?yàn)樗掳褕蠹埮獫,所以她就把雨衣搭在報紙上。那位阿姨用濕漉漉的手,把完好無損的報紙遞給我,并說:“真是對不起啊!今天下雨,路上滑,所以送得晚了些!”她邊說邊把剩下的報紙投進(jìn)報箱。她剛要走,我攔住了她說:“阿姨,天太冷了,您去我家喝杯熱水吧!”可阿姨卻說:“不了,還有報紙要送呢,謝謝你!”說完,轉(zhuǎn)身騎上車,消失在茫茫雨霧中。

          我看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我的心靈受到了極大的震撼:一個普通的送報員,竟然對工作如此認(rèn)真負(fù)責(zé),寧愿淋濕自己,也不能讓報紙有一點(diǎn)點(diǎn)的損壞,不能損失用戶的利益。在看似微不足道的細(xì)微處,卻彰顯了誠信做人的精神!這時,我發(fā)現(xiàn)報紙濕了,不知是雨水,還是淚水……

        雨中五年級作文 篇2

          北京的雨水是比較少的,上周三好不容易下場大,我的心嗵嗵地跳著。我趁著媽媽不注意,拎把小花傘偷偷地溜下樓了。

          大雨一下子鋪天蓋地,天地之間掛滿雨簾,晶瑩的雨珠一串串的掉下來。我脫下鞋,卷起褲管,跑到地面踩水。轉(zhuǎn)眼的功夫,積水就不少了,沒過了我的腳踝呢?┲ǹ┲ǖ挠晁奶帪R起,真好玩!雨水重重的打在我的小花傘上,不時濺起晶瑩的雨花,飛花碎玉般的散開,我伸出手去接,便濺得滿臉都是,頭發(fā)也很快都濕了,但我去咯咯地笑著,跑來跑去象趟小河。寬大的操場上,我一個小女孩嘻嘻哈哈的跑來跑去,我感覺我的心象翔的小鳥,自由自在、無憂無慮。快樂灑滿了整個操場。

          雨很快就停了,天空頓時放晴了。經(jīng)過一場陣雨的洗滌,操場邊上的花圃里的花草閃爍著新綠,我連忙跑過去,“!”我驚奇的叫了起來,你看一只只小蝸牛趴在濕漉漉的花葉上透氣。真可愛的小蝸牛哇,頂著黃灰灰的殼,伸出肉肉的身子,小觸角一顫顫地努力地慢慢爬著,我看得太稀罕了,于是趕緊跑回家拿個袋子并不由分說地把媽媽拉下樓下,讓她幫我捉幾只小蝸牛。

          可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就看見一個撿破爛的,把我的小花傘和小皮鞋當(dāng)成破爛給撿走了,我一下子傻眼了……媽媽連忙跑過去,也沒追上,結(jié)果這件事一直讓媽媽笑話我到現(xiàn)在呢。盡管那天我最后是挨批了,但我仍會想起這雨中別樣的情趣,讓我回味無窮。

        雨中五年級作文 篇3

          今天,天氣悶熱,天空中彌漫著低沉的氣息,還有一片陰影。突然“轟”的一聲,天空中先是劈下一道道閃電,再響起一陣讓人心驚膽戰(zhàn)的雷聲,然后下起了小雨,最后風(fēng)雨交加,大雨如同瀑布一般“嘩啦啦”的從空中傾瀉下來。

          大街上數(shù)不清的車輛排成了長隊(duì),仿佛一條長龍趴在馬路上,雨水滴落在地上,濺起一片水花,大樹被風(fēng)刮得彎下腰,樹上的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞,過了一會兒,雷公公和閃電公公又來參加繪畫比賽了。

          瞧!閃電公公在空中畫出了一條銀光閃閃的巨龍。雷公公還“畫龍點(diǎn)睛”,在空中長長的嚎叫了一聲,給巨龍配了個音。雨娃娃在臺下拍起了熱烈的掌聲,接下來風(fēng)娃娃和大樹爺爺也來參加表演。

          風(fēng)娃娃吹著樹葉,雨娃娃在一旁唱歌,樹爺爺扭著腰,一會兒唱出歡樂的曲調(diào);一會兒唱出凄涼的'曲調(diào);一會兒唱出激情的歌;表演結(jié)束了,雷公公和閃電公公發(fā)出了歡呼聲。

          雨停了,天空中出現(xiàn)了一道彩虹,大地恢復(fù)了平靜,人們紛紛出來呼吸新鮮空氣,就連葉子上的露水也忍不住從葉子上跳下來玩玩。

        雨中五年級作文 篇4

          人間正道盡滄桑,一定不會是平坦開闊的大道,總會踉踉蹌蹌,難免會有崎嶇險阻和曲折回環(huán),甚至可能會誤入岐途,但你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎?雖然在別人眼中這只是負(fù)隅頑抗,也不可明哲保身。正如雄鷹展翅在暴風(fēng)雨中一樣,我們怎愿在浪靜風(fēng)平中黯淡自己,而應(yīng)在艱難困苦中,拼搏,直止窮途末路。

          正如在08年奧運(yùn)會上的落寞身影——劉翔,這位本應(yīng)衛(wèi)冕的人不得不在傷痛的驅(qū)使下退賽,而在這樣絕境中這個身影又出現(xiàn)在了12年的國際田聯(lián)賽上,只不過這次他義無反顧,以超風(fēng)速2。4m/s的優(yōu)勢刷新世界紀(jì)錄。面對人生的最大挫折,他卻更強(qiáng)大了。

          正如我們偉大的音樂巨人貝多芬,人生中,對他來說最苦難的莫過于失聰,而他的《第九交響曲》《悲愴奏鳴曲》等的偉大杰作都是產(chǎn)生于毀滅性的打擊之后。在一次演奏會上他十分淡定地答禮:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他絕不能把我完全壓倒!”當(dāng)然貝多芬是這樣說的也是這樣做的。

          巴爾扎克曾說過:“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者則是一個萬丈深淵!闭缢f的,也許只有在苦難中長大的人才是真正的強(qiáng)者。面對挫折只是一如既往地退卻的話,想必只能在苦難中成為歷史的一個微不足道的記憶!岸靵砹,春天還會遠(yuǎn)嗎?”大自然是真實(shí)的,挫折可能是一個湮沒激情與理想的無底深淵。但是如果可以負(fù)險固守便可引來帶著喜悅與成功的春天。

          曾記否:霍金天生缺陷卻從未惆悵,努力進(jìn)取人類未知的地方;海倫-凱勒歷盡人生苦難卻從未彷徨,堅信只要擁有三天光明能讓生命綻放;塞萬提斯一生厲盡了重創(chuàng),但在風(fēng)寒中頗有影響。

          你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎?那就請你去問問奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。用行動去證明你選擇的是與眾不同!

          【寫作指導(dǎo):寫文章為什么要注重“立意”】

          唐代詩人杜牧曾說過“凡為文以意為主”的話,意思是決定文章的好壞,最主要是立意。什么是立意?所謂“意”就是文章的中心思想,也叫主題;所謂“立”就是確立。合起來就是確定中心思想,也就是確定想要通過所寫的內(nèi)容,表達(dá)什么觀點(diǎn),表明什么態(tài)度,達(dá)到什么目的。這是作文前關(guān)于寫什么和為什么寫的一種思考。

          古人曾經(jīng)說過“山不在高。有仙則名;水不在深,有龍則靈”的話。意思說:山不一定要很高,如果出了神仙,就會有名氣;水不一定要很深,如果水中有龍,就會產(chǎn)生很大的影響。借用這個意思來比喻作文,那么,立意就像“仙”“龍”一樣,有了它,敘述和描寫就能顯現(xiàn)出作用,就都“靈”了。

          中心思想對一篇文章來說就像靈魂一樣重要。有的同學(xué)寫的文章沒有中心或者中心不明確,就等于沒有靈魂。像有一篇題目是《節(jié)日的街道》的作文是這樣寫的:

          今天是星期天,我起得特別早。吃過早餐以后,就跟著哥哥上街去。

          路上陽光燦爛,水珠兒掛在樹葉上閃閃發(fā)亮,小鳥喳喳地唱著,向田野飛去找食。我老是要停下來看看鳥兒到底落在什么地方。

          快到街頭了,人多起來,車也多起來。“小心!”哥哥向我喊一聲。一位騎自行車的叔叔從身邊擦過,好危險呀!幸虧沒有撞上。自行車越來越多,有“鳳凰”的、“永久”的,更多的是“飛花”,那是我們紹興生產(chǎn)的。

          走過一座寬寬的水泥橋,便是街道了。街兩旁商店很多,賣服裝的、食品的、電器的、文具的、書籍的……什么都有。

          我們在農(nóng)貿(mào)市場逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多,蔬菜瓜果、豬羊雞鵝,真是應(yīng)有盡有。有一群人在買魚,在討價還價中吵了起來。一個說:“你的斤兩不足,欺騙顧客,看我折了你的秤!”那賣魚的也很兇,喊著:“你是什么東西,給你補(bǔ)了還怎么的?看你敢來折秤!”這樣的吵架真沒禮貌。最后怎樣,我沒有聽下去。

          回來的路上,我看到一個養(yǎng)鴨場。我問養(yǎng)鴨的老伯伯:“您老人家養(yǎng)那么多雞,有二百只吧?”他笑了笑:“你估計得不準(zhǔn),再加一倍還差不多!边@鴨場很不衛(wèi)生,不是垃圾堆就是糞缸,在陽光照射下,發(fā)出陣陣臭氣。

          上一趟街真有意思,見到的事真多,寫也寫不完。

          像這篇作文,你能說得清作者要告訴我們什么、達(dá)到什么目的嗎?他見到水珠寫水珠,看到小鳥寫小鳥,碰到車子寫車子,聽到吵架寫吵架,聞到臭氣寫臭氣……到底要說明什么問題,告訴別人一個什么道理呢?

          作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是動筆前心中無數(shù)。寫作文不但要有材料,而且還要對材料進(jìn)行分析綜合,把寫這篇文章的目的(也就是立意)從材料中提煉出來。這就是古人說的“意在筆先”。如果只是把材料一古腦兒寫進(jìn)去,不明確這些材料包含了什么思想不會很深刻,對人產(chǎn)生的影響不大;但有些感受卻會縈繞心間,丟不開,剪不斷,經(jīng)久難忘。如果能把這些感受最深的事寫成作文,就可以寫出一篇情真意切的好作文來。

        雨中五年級作文 篇5

          吃過飯后,我和奶奶。走在這街上,是那么的寧靜,我觀摹著這座老城市,這座城市不同于白天的繁華景象,一切都是那么的安祥。

          我和奶奶走在這條小道上,奶奶牽著我的手。奶奶的手枯柴一樣的,厚厚的老繭。或許,這些年,奶奶太辛苦了。從未留意到奶奶的手是這樣的粗糙,歲月毫不留情的在奶奶的手上留下了它的痕跡。我緊緊地握住了奶奶的手。

          天下起了小雨,奶奶拿出了一把傘,雨一滴一滴的落在了傘上,形成了一首雨之歌。雨越下越大,突然發(fā)現(xiàn),傘一點(diǎn)一點(diǎn)的向著我這邊傾斜。雨滴在奶奶的衣服上,發(fā)梢上,開出了一朵朵花兒。鼻子酸酸的,我從奶奶的手中接過傘,我也學(xué)奶奶一樣,將傘慢慢地傾斜她那邊。我們一直慢慢走著,街道邊的花、草貪婪的吸允大自然給予它們的雨露。

          就這樣,奶奶一直牽著我的手,我們一直走到這條街的盡頭,我打著傘,仿佛支撐起了整個世界。

          這篇記敘文記敘了我和奶奶牽著手在雨中漫步的情景,抒發(fā)了對大自然的熱愛之情和對奶奶的濃濃的親情。文章對奶奶的手進(jìn)行了特寫,運(yùn)用比喻的修辭手法,生動形象,耐人尋味。

        雨中五年級作文 篇6

          “沙沙沙!嘣嘣!”從天而降的雨滴,一顆顆一顆顆地打下。雜亂的聲音中,一種雨點(diǎn)交錯聲撞擊到“雨篷鼓”的聲音,顯得格外刺耳,使人心情倍加煩亂,失落。

          不知道為什么,在這種秋雨天里,心情總會很空落,躺著睡下了卻又無睡意。無聊至極,找點(diǎn)事情干干吧?尚那闊┰,亂騰騰的,又提不起精神。“哎”!嘆息聲與窗外的混雜聲一樣,十分無奈。

          算了,出去雨中漫步吧,散散心。于是撐著小傘走在燈光昏暗的街道上。街上,人煙稀少,車子堵在事故口焦急得直按喇叭,一片片落葉隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落,仿佛一切都在嘲笑著我的孤獨(dú)。

          走著走著,身后忽然傳來了一聲極富甜美與活力的聲音:“銘銘!”我回頭一看,這不是……這不是幼兒園時的好朋友悅悅嗎?她怎么在這兒,她不是被民辦學(xué)校錄取了嗎?早就聽說她已搬家了呀?她這么一叫,勾起了我幼兒園三年的回憶,我真想沖過去抱住她,大聲地對她的每個細(xì)胞喊:“悅悅,我好想你呀!”可還沒來得及行動,她就已經(jīng)飛奔過來了,緊緊地?fù)肀е摇?/p>

          我感覺有滿肚子的話想對她說,我曾經(jīng)最好的朋友,就因?yàn)槟谴蚊褶k小學(xué)的面試而使彼此各奔東西了。我曾想過她一定是交了更多更多的好朋友,漸漸把我們的友情給遺忘了。可是她一點(diǎn)都沒變,還是那樣善良,還是那樣開朗、樂觀、熱情。撲向我的手緊緊地握著我的肩膀,任憑傘上的水滴落到她的頭發(fā)上。頓時一股暖流在我心中流淌,把我的心溫暖得熱乎乎的。

          這時,我忍不住哭出了聲,斷了線的眼淚如珍珠般灑落。悅悅也哭了,但她是笑著哭的,淚滴從睫毛上劃落,滴到地上,滴到我的心中……那晚我們倆聊了許久。

          雨漸漸小了,停了;風(fēng)漸漸弱了,止了;它們一定是被我們的友情感動了。

        雨中五年級作文 篇7

          周末,我和弟弟隨奶奶去街上買菜。剛剛?cè)r,天空中就烏云密布,好像在向人們預(yù)告快下雨了。當(dāng)我們走出菜市場,頭上便覺得有什么涼涼的東西滴落下來。一抬頭,竟然是小雨滴。漸漸地,雨由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)成傾盆大雨,在風(fēng)的“幫助”下,愈加肆意。房屋上,各種建筑物上,滿滿的都是雨的“杰作”。街上的行人,有的鉆進(jìn)私家車?yán),有的撐開隨身攜帶的雨傘,還有的在屋檐下避雨,想等雨下完了再回家?晌覀兪裁匆矝]帶,只好在屋檐下躲雨。等了好久,雨絲毫沒有一丁點(diǎn)兒疲倦的樣子,“啪啪”地下得更猛了。無奈之下,奶奶只好去超市買了一把傘。

          奶奶撐開傘,我和弟弟連忙鉆入傘下,免得再受雨水無情的拍打,但我發(fā)現(xiàn)傘太小了,不能容下三人,便把弟弟擠在中間,將他保護(hù)起來,奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會兒,我悄悄問奶奶:“奶奶你也在傘下嗎?”傘那頭,傳來一個堅定的聲音:“在!蔽冶惴判牡刈咧。過了會兒,我又對奶奶說:“奶奶你撐了那么久,一定很累了,還是讓我來撐一會兒吧。”“不用,我不累,你照顧好弟弟就好。”傘那頭,一個溫和的聲音傳了過來,我越發(fā)緊地?fù)е艿,不讓他被雨水淋到半滴?/p>

          “啪啪……”傘外,雨依然淅淅瀝瀝地下著。

          我第一次覺得那條通往家的路那樣漫長,迎面趕來的爸爸給我們送來了傘,我接過傘,讓奶奶和弟弟合撐一把,走在前面。結(jié)果我看見奶奶的左半邊身體,已經(jīng)被雨水全部打濕。濕漉漉的衣服貼在身上,冷冷的雨水拍打在奶奶身上,更滴進(jìn)了我的心里。

          想到自己為了不淋濕而獨(dú)自享用著一把傘,把弟弟甩給奶奶,而奶奶一點(diǎn)沒有怪罪我的樣子,還時不時地提醒我小心腳下的水坑,所有的羞愧都一幕幕地浮現(xiàn)在我面前:常常為了一些小事亂發(fā)脾氣,為了自己不開心就找奶奶撒氣……,想到這兒我再也忍不住了:“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧,我們倆小一點(diǎn),你一個人撐一個傘吧!”奶奶依然溫柔地說:“不用了,你們倆個一起我不放心,你把你自己管好,不要淋濕就好了。”一股暖流涌上心頭,淚水在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。不知何時,兩行熱淚奪眶而出,仿佛連雨水都明白了我的小心思,拍打得更加肆無忌憚了。

          一路跌跌撞撞,我們終于回到了家。我趕緊為奶奶沏了一杯熱茶,奶奶的眼里滿是感動,微笑著看著我……可是我想,這微不足道的茶,哪里比得上奶奶為我們付出的這些愛呢!

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