有關(guān)五年級(jí)敘事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
夜靜悄悄的到來(lái)了，行人裹緊了身上的衣服，鳥(niǎo)兒安詳?shù)奶稍邙B(niǎo)窩里，一切得一切都如此寂靜。
夜深了，街上的街燈越發(fā)得亮了，行人已沒(méi)有了。靜悄悄的，靜悄悄的，不過(guò)這祥和很快就被打破了�！橥敉簟宦曇宦暤闹貜�(fù)著。這白天所見(jiàn)不到的流浪貓流浪狗全都跑出來(lái)了，它們走著白天所不能走的柏油馬路，觀察著白天所見(jiàn)不到的一切。
它們?cè)趯ふ抑裁�，走遍了這條街那條巷，嘴巴里面叼著什么，但看看它們，比原先剛出來(lái)的那樣好多了，臉上春光滿面。
夜頓時(shí)又靜了下來(lái)，好象沒(méi)有了它們這個(gè)城鎮(zhèn)就一直這樣靜悄悄的，現(xiàn)在靜的甚至連人們打呼的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。突然一聲開(kāi)門(mén)聲打破了這夜的寧?kù)o，一個(gè)十二三歲的男孩子走了出來(lái)，手里抱著什么寶貝似的，男孩將他緊緊抱著。他走進(jìn)了一條漆黑的巷子，那黑暗仿佛瞬間就可以將他吞噬，突然出現(xiàn)了一絲綠光，接著就出現(xiàn)了幾只貓咪，它們很臟，男孩看見(jiàn)他們后便把手中的東西慢慢的放了下來(lái)，那幾只貓咪走過(guò)來(lái)了，埋下頭吃著什么，男孩伸出手撫摸著它們的毛，嘴里嘟囔著：‘‘白天好像不屬于你們，讓我把另一個(gè)白天帶給你們�！泻⒖匆�(jiàn)食物沒(méi)有了，便撿起袋子，直線拋入垃圾桶。隨著皎潔的月光走了。又是一聲開(kāi)門(mén)聲，但這次是結(jié)束了這夜的聲響。
夜徹底的沒(méi)聲了，所有的生物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但除了它們。
太陽(yáng)出來(lái)了，街燈滅了，街上又是一片喧囂，但卻再?zèng)]那可憐的身影。人們臉上露出了笑容。可誰(shuí)都不知道昨天夜里發(fā)生了什么。那些小貓小狗又再次進(jìn)入了它們的夜。
五年級(jí)敘事作文 篇2
問(wèn)美德為何物？美德，乃是至善至純至真的人格之結(jié)晶。生活中，人生百態(tài)常閱，見(jiàn)過(guò)的美德事不勝枚舉，但有一件美德事，卻讓我銘記在心，至今想來(lái)，仍是感慨不已。
那日與幾個(gè)姐妹偕去中山有名的紫馬嶺公園游玩，那里風(fēng)光秀麗，依山傍水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。談笑間，攜手，一路只見(jiàn)那風(fēng)光綺麗，你我甚開(kāi)心，逛過(guò)幾個(gè)有代表性的地方，紫馬像，玫瑰陣,游樂(lè)園，果園，動(dòng)物園……幾個(gè)女孩幾乎要樂(lè)瘋，不顧腰酸腿麻，又吵吵著要去劃船。大姨拗不過(guò)我們，無(wú)奈，只好答應(yīng)，還開(kāi)恩付了50塊的押金，租了一輛電動(dòng)鴨子船。我們歡歡喜喜地下至一小湖漾舟，正值初夏時(shí)，晴空蔚藍(lán)，白云飄飄，岸邊垂柳輕曼舞，野花沁馨，碧草凝香，黃鸝卻立柳梢上。一曲清歌，醉煞人的旋律。小橋，藍(lán)天，白云，水中游弋著的魚(yú)……我們沉醉在寧?kù)o祥和的美好氛圍中，卻也是不知何故，安謐突然被打破—
一個(gè)約莫二十來(lái)歲的路人手里拿著一包薯片津津有味地嚼著，吃完了，也不理會(huì)近在咫尺的垃圾桶，而是直接把包裝袋扔進(jìn)了湖里，眼見(jiàn)湖面上泛起了極其不和諧的漣漪,我們致以鄙夷的目光，路上的行人投去憤怒的白眼，而那個(gè)年輕人卻置若罔聞，哼著歌，徑自走遠(yuǎn)去了。天下竟有這樣沒(méi)有公德心的人！我不禁感嘆。
我們正要前去拾起那骯臟的包裝袋時(shí)，突見(jiàn)一身著橙色環(huán)衛(wèi)工人背心的老爺爺劃船前來(lái)，他將那些湖面上漂浮著的，有失觀瞻的垃圾一一撿起，拾到了他身旁的大籮筐里。我仔細(xì)地端詳著老人：五六十來(lái)歲，清瘦的臉龐，身穿一襲洗得發(fā)白的藍(lán)布衫，兩鬢白發(fā)斑斑，顯然家境并不富裕。他為何要這么做？原因不言而喻，他是為了這美麗的環(huán)境，為了群眾，為了大家！其公德心可鑒，身邊美德，不就在于此嗎？什么是美德？這就是美德！
美德就在我們的身邊，只要仔細(xì)觀察，一定能發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)敘事作文 篇3
人間真情，是世間最真摯的感情，人間真情，是最純凈，是最無(wú)私，最美好的！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我乘地鐵去看書(shū)。在圖書(shū)館門(mén)前，有一位老婆婆在賣(mài)面包，我便買(mǎi)了個(gè)面包，進(jìn)了圖書(shū)館。
我興高采烈地走出圖書(shū)館，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)地鐵卡不見(jiàn)了！我便回到看書(shū)的地方幾十次地尋尋覓覓，卻終究一無(wú)所獲，我不得不面對(duì)一個(gè)殘酷的事實(shí)：地鐵卡不見(jiàn)了！
我垂頭喪氣地走出書(shū)館，坐在地鐵口望著人們從站口進(jìn)進(jìn)出出。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著單調(diào)乏味的曲子，枯黃的樹(shù)葉一片片地落了下來(lái)，我第一次體會(huì)到了海外留學(xué)生那一種濃濃思鄉(xiāng)情。我傷心并糾結(jié)地想我可以徒步回家，這最快也要3個(gè)小時(shí)，但我又不好意思向別人借錢(qián)回家，唉！我該怎么辦呢？我眉頭緊鎖。
就在這時(shí)，一位老奶奶走到我的身旁，慈祥地說(shuō)：“小朋友，你為什么垂頭喪氣地坐在這，你怎么了？”我扭頭一望，��！原來(lái)是今早賣(mài)面包給我的那個(gè)老奶奶，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地述說(shuō)著事情經(jīng)過(guò)，“我的地鐵卡不見(jiàn)了！”老奶奶仔細(xì)地聽(tīng)著，說(shuō)：“我有什么可以幫到你嗎？”“請(qǐng)問(wèn)您可以借我五元錢(qián)買(mǎi)地鐵票嗎？”我紅著臉說(shuō)。“�。∵@沒(méi)問(wèn)題！”奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了�！耙粔K……兩塊……”奶奶不停地翻著錢(qián)包里的毛票與硬幣，我望著她的手，上面生滿了老繭，右手的食指?jìng)劾劾邸铱粗粗�，不禁熱淚盈眶。
我緊攥著五個(gè)一元硬幣，高興地趕走入地鐵站……
五年級(jí)敘事作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我們五年級(jí)了。分班，是五年級(jí)必要的事情，可柴瑞曉你分了班級(jí)就不和我玩了。你應(yīng)該知道，我最不喜歡有了新朋友就忘了老朋友的了。
以前我們是最要好的死黨，你有了什么東西都會(huì)第一個(gè)和我分享，是比親姐妹還親。而現(xiàn)在呢，你不會(huì)和我說(shuō)話，看見(jiàn)我也不會(huì)露出你那可愛(ài)又甜美的笑容，為什么不和我玩了？難道是你不想和我玩了？正在我想和柴瑞曉說(shuō)說(shuō)去。后面忽然有一個(gè)響亮的聲音，哦，原來(lái)是蘇彥冰啊。我說(shuō)：“蘇彥冰，你干嘛呀，嚇?biāo)牢伊�。”蘇彥冰說(shuō)：“我也給你說(shuō)個(gè)事，你想知道柴瑞曉為什么不和你玩嗎？那是因?yàn)樽?chē)的時(shí)候，你不是和柴瑞曉坐在一起嗎，然后你就光諷刺她。”我聽(tīng)到了這句話，不禁在心中問(wèn)：“我哪里諷刺她了？”
我一想到這句話我就傷心，我失去了我曾經(jīng)最好的死黨，我希望柴瑞曉能回到我們五年級(jí)一班中去，也希望她能在五年級(jí)二班也有一個(gè)知心的死黨。
五年級(jí)敘事作文 篇5
“大姐……雖然是這樣不錯(cuò)，但是……”呵呵呵呵……就算確實(shí)不同情，怎么說(shuō)也得裝裝樣子才行啊。于是，黐可齡秀麗的娟眉輕輕地皺起，語(yǔ)調(diào)顯得有些略微有些無(wú)可奈何。
“二姐姐，你用得著同情大姐嗎——哪怕她是我們的姐妹也沒(méi)什么。這種同情在這片天地上可值不了多少錢(qián)——你是不是又忘了這片天地的法則了？就讓我再來(lái)給你講一遍好了：‘成王敗寇，強(qiáng)者至尊。若為英豪，閑事莫問(wèn)。婦人之道，不可為取。’”
“二姐姐，你這就犯了‘?huà)D人之道，不可為取’的法則了啊�！�
“哎，說(shuō)的是啊，難道，這片天地一定是需要親和力、控制力、指訓(xùn)力和隨靈這種東西嗎？”呵呵呵呵……自然是要的啦，要是真的不要那哭的最后還是我啊。
“自然是的�。嚎刂屏Α砹瞬鹅`的天賦——捕靈，便是將隨靈捕捉置于乾陵冊(cè)中——沒(méi)有高控制力做不到，而乾陵冊(cè)，便是能夠放置隨靈的地方，低級(jí)冊(cè)能放5只隨靈，中級(jí)20只，高級(jí)100只，界級(jí)5000只，還有至今已絕跡的終級(jí)——無(wú)界限；”
“親和力——代表了訓(xùn)靈的天賦——訓(xùn)靈，便是在捕靈之后，將乾陵冊(cè)中的隨靈釋放出來(lái)進(jìn)行馴化收服——這時(shí)候越高階的隨靈越會(huì)逃跑，有低階、中階、高階、神階、無(wú)階五種階級(jí)的隨靈，親和力不夠就會(huì)遭殃；
“指訓(xùn)力——代表了育靈的天賦——育靈，便是在訓(xùn)靈之后對(duì)隨靈的培養(yǎng)，等級(jí)越高、階級(jí)越高威力越強(qiáng)，1~200級(jí)的培育，20級(jí)以下輕而易舉，100級(jí)以下勉勉強(qiáng)強(qiáng)，200級(jí)以下大師巔峰，整200級(jí)的神階有主隨靈在這片天地十指可數(shù)，不過(guò)200級(jí)的低階隨靈最多只能戰(zhàn)勝120級(jí)的中階隨靈，以此類推�！�
“隨靈的重要更別提了，捕靈、訓(xùn)靈、育靈都是圍繞隨靈的。隨靈，是這片天地自然而生的靈體，實(shí)力強(qiáng)大，越高級(jí)的靈體成型時(shí)間越長(zhǎng)久。而且，因?yàn)槿祟惒⒉痪邆湮兆匀恢μ嵘龑?shí)力的能力，于是，就通過(guò)收服隨靈來(lái)讓隨靈成為自己的力量——隨靈的實(shí)力，就是自己的實(shí)力�！�
“這些，這些，都是最基礎(chǔ)的，更有最最基礎(chǔ)的屬性，二姐姐這個(gè)你沒(méi)有提到哦——也難怪那，屬性的存在實(shí)在是太自然啦，自然到讓人直接將其忽略了�！�
“屬性，是一個(gè)人剛剛出生就會(huì)產(chǎn)生的，通過(guò)測(cè)試可以知曉，沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有屬性，也沒(méi)有一個(gè)隨靈沒(méi)有屬性——風(fēng)，火，水，雷，木，金，暗，土——唯獨(dú)，就是沒(méi)有光這個(gè)屬性！從頭到尾，都沒(méi)有！”
五年級(jí)敘事作文 篇6
放假啦！還沒(méi)等老師說(shuō)完假期的要點(diǎn)，便迫不及待地跑到鄉(xiāng)下外公家。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一條石子路，通向村莊的各個(gè)角落，走上去“的篤的篤”的像是在歡迎我的到來(lái)。
到了外公家，剛打開(kāi)門(mén)，以前形影不離的小狗便興奮地蹭著我的褲腿，舔著我的手。接著跟來(lái)了一群雞鴨，歡快地叫著，似乎在為我接風(fēng)洗塵。
走到后院，看見(jiàn)西邊的墻上的南瓜騰，正是旺盛的時(shí)期，都爭(zhēng)先恐后的，有一條最長(zhǎng)了，都爬到電線上去了，我想，它應(yīng)該是要到月亮上去約嫦娥吧！后院的東邊有一塊菜地，一年四季都是翠綠的.，想吃什么就可以去摘，味道比城里買(mǎi)的好吃多了，真不辜負(fù)奶奶的辛勤付出！
外公家附近，有一條小河，常年潺潺流水，即便天旱，這條小河，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，白天外婆經(jīng)常到這來(lái)兒來(lái)洗碗、打水、灌溉菜園，清洗衣物等。鴨子一大早就急急忙忙趕來(lái)，有時(shí)還不小心踩了同伴的腳，鴨子一個(gè)接一個(gè)跳下水去，濺起了朵朵水花，小鴨子們?cè)诶镞厓和妫灰鄻?lè)乎的幾只貪玩的小鴨子甚至連蛋也生在那兒準(zhǔn)備孵了。
晚上，便是孩子們的樂(lè)園，我和村里的孩子們，有的在摸魚(yú)，有的在捉蝦，有的在打水仗，盡情地在河里嬉戲。
快樂(lè)的生活總是短暫的，有一個(gè)暑假過(guò)去了。
五年級(jí)敘事作文 篇7
在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。
又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽，雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。
傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作，小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶，那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。
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