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      2. 謝謝你五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-20 12:36:08 五年級(jí)作文 我要投稿

        謝謝你五年級(jí)作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的謝謝你五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        謝謝你五年級(jí)作文

        謝謝你五年級(jí)作文1

          無數(shù)滴小水珠凝聚起來,歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來,撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關(guān)懷,為我凝聚了愛的力量。

          一年的深秋,我們又迎來了期中考試。我們一個(gè)個(gè)像小書蟲一樣,整天蹲在書房里埋頭看書,為期中考試早早做準(zhǔn)備。

          時(shí)間過得真快!期中考試的日子到了。同學(xué)們安靜地坐在教室里,等待老師的到來。隨著一聲聲叮鈴鈴,叮鈴鈴一場(chǎng)緊張的期中考試也開始了。同學(xué)們的大腦立刻全速運(yùn)轉(zhuǎn),手也不停地?fù)]動(dòng)著。一個(gè)個(gè)答案被同學(xué)們寫在試卷上,究竟是對(duì)是錯(cuò)我們?nèi)徊恢?纪旰,我們鄭重地把卷子交于老師,一身輕松地離開考場(chǎng)。這時(shí)候的我別提有多么開心,仿佛自己一定可以取得滿分。自信滿滿的我,渾身散發(fā)出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天,我興高采烈地坐在座位上,似乎我就是滿分;也一定是滿分。已經(jīng)夠興奮的我,變得更加興奮了,更期待老師來報(bào)分?jǐn)?shù)。

          很快老師就來報(bào)分?jǐn)?shù)了,我的心情變得十分激動(dòng),可當(dāng)老師報(bào)到我的成績時(shí),我驚呆了。原來自己認(rèn)為的100分,到頭來卻是92分。我的眼淚不知是什么時(shí)候落了下來。

          這是的我心頭全都在想為什么不是100分,而是92分,為什么?為什么?突然,我發(fā)現(xiàn)好朋友露露早以站在我的身邊,只是我不知道。她拍了拍我的肩,語重心長地對(duì)我說:朋友,現(xiàn)在的一切已經(jīng)過去了,抬起頭去面對(duì)以后的自己。讓92分永遠(yuǎn)成為過去!聽了露露的話,我重新開始學(xué)習(xí)。終于在下一次的考試中,我取得了滿分的好成績。拿試卷時(shí),我在心里默默地對(duì)露露說謝謝你

          是!如果沒有露露,我又怎么會(huì)在下一次考試中取得滿分;如果沒有朋友,我們又該如何面對(duì)自己?謝謝你,我的朋友。

        謝謝你五年級(jí)作文2

          每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲響起,不知為何我心中十分舒坦,燥熱的心如同清風(fēng)徐來,霎時(shí),平靜下來。謝謝你的琴聲,安撫了我的心。第一次聽到你的琴聲,是在那個(gè)漆黑的晚上。

          那一天,我剛放學(xué)回家,忽然想起有作業(yè)落在教室,我想讓爸爸幫我拿,可他卻說:“你連這點(diǎn)東西都丟三落四,學(xué)習(xí)成績能好嗎?”我委屈極了,眼淚像雨點(diǎn)一樣落在臉上,剛想反駁幾句卻被老爸的一句話堵了回來:“哭,就知道哭,我說幾句還不行了嗎?”我頓時(shí)聲淚俱下,哭得更兇了,想說的話,也哽咽在嘴里,這時(shí),你的琴聲傳來,一分鐘,兩分鐘,四分鐘,十分鐘,我聽出了是《龍貓》,這琴聲如同甘泉,涌進(jìn)我的耳朵。漸漸的,我不哭了,乖乖的去學(xué)校拿作業(yè)。

          此后,每當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí),耳邊總會(huì)響起悅耳的琴聲,從不重復(fù),有時(shí)是《致愛麗絲》,有時(shí)是《紅河谷》。這些動(dòng)聽的歌曲將我一天的疲憊都扔到了九霄云外。這些似乎我并不喜歡的歌曲在這位藝術(shù)家的纖纖十指中被演奏得美妙至極。

          我多少次失眠,多少次哭泣,多少次疲憊,這琴聲就多少次陪伴我。我有時(shí)也會(huì)想,這細(xì)膩的琴聲,一定是女孩彈得吧?又或者是一個(gè)極富演奏經(jīng)驗(yàn)的老藝術(shù)家吧?

          直到那一天,我才知道是一個(gè)男孩彈的。

          那一天,我們小區(qū)修水管,我跟著工人們一家家修(我只是旁觀)到了503時(shí),我發(fā)現(xiàn)里面有一架琴,旁邊貼著一個(gè)男孩的七寸照片,我慌亂跑下樓,不敢當(dāng)面說謝謝,心像小鹿一樣亂撞。最后,我就寫了一張紙條,上面寫著“謝謝你的琴聲!

        謝謝你五年級(jí)作文3

          我的人緣不怎么好,總是交不到什么好朋友,但是在二年級(jí)時(shí),有一個(gè)人出現(xiàn)了,她叫錢心悅。

         。1)你愿意做我的好朋友嗎?

          在二年級(jí)初,因?yàn)槲覀兊纳砀卟畈欢啾慌旁诹艘黄,剛開始我們對(duì)對(duì)方不怎么熟悉。我可是一個(gè)女漢子,一年級(jí)時(shí),我都是跟男生玩的,對(duì)女生我自然都不怎么熟悉。不熟悉到什么程度呢?我連她叫什么都不知道。可是一直看著對(duì)方也沒什么意思!我先忍不住了,小聲地對(duì)她說:“嗨,你……你好,我……我叫黃烜,你愿意和我做朋友嗎?”她也非常的羞澀:“好呀,我叫錢心悅。”

         。2)完了!東西忘帶了!

          有一次美術(shù)課,我少帶了一把剪刀,如果沒有剪刀這個(gè)手工作品可是完不成的呀!心悅看著我那紅撲撲的臉,又看了看我的書桌,好像缺了什么?就問:“烜,你是不是什么東西忘帶了呀?我都有,我借你!蔽沂指屑さ卣f:“好吧,謝謝你!痹诤门笥训墓膭(lì)下,我的作品得了個(gè)A+。

         。3)我不想換座位!

          到了三年級(jí),我的身高神速增加,沒想到我的身高高了心悅10cm,老師發(fā)現(xiàn)我有那么高,就把我安排到最后一排,我們就要分開了,好不舍得。下課了,我要做的第一件事就是往她那里跑。

          哎——這樣雖然麻煩,但我想維持我們的友情,我怕她會(huì)和她的新同桌一起玩,而不和我玩。但是我想錯(cuò)了,有一次我故意不去她那兒,她等了很久,快上課時(shí),她跑了過來問:“烜,你怎么沒過來呀?”我頓時(shí)熱淚盈眶。

          五年級(jí)了,時(shí)間過得很快,下半年也就要到六年級(jí)了,那么久,謝謝你的一路相伴。

        謝謝你五年級(jí)作文4

          “感恩的心,感謝有你!泵棵亢咂疬@首《感恩的心》,我的腦海就會(huì)閃過一個(gè)人影——媽媽憔悴的臉龐。

          人們常說有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),每個(gè)媽媽都是非常疼愛自己的子女的,但是有一些人卻不懂得珍惜,他們總是認(rèn)為媽媽的關(guān)愛是羅嗦,可是,他們并不知道:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。是啊,我以前也是這樣的人。

          以前,我非常不喜歡喝湯,于是媽媽每天在那里嘮叨,而我總是埋怨媽媽太羅嗦了,只不過少喝一點(diǎn)湯而已,又沒什么大不了。但是我后來生了一場(chǎng)大病,醫(yī)生說我營養(yǎng)不良,沒能及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng),醫(yī)生說得很對(duì),因?yàn)槲抑罢斐粤闶常埑缘煤苌,又挑食,所以才?huì)營養(yǎng)不良。于是,媽媽就每天熬湯給我喝,就這樣,我很快好起來了,從那個(gè)時(shí)候起,我變得愛喝湯了,也不再認(rèn)為媽媽的關(guān)愛是羅嗦的了,而且身體也越來越強(qiáng)壯。

          現(xiàn)在每年的母親節(jié),我都會(huì)向媽媽獻(xiàn)上鮮花賀卡,送上我的祝福,今年的母親節(jié)也不例外。今年我向媽媽獻(xiàn)上一束康乃馨,媽媽高興極了,母親節(jié)當(dāng)天,我還幫媽媽洗碗、拖地、洗衣服。在這些勞動(dòng)過程中,雖然很辛苦,但我感到很高興,因?yàn)槲夷茉趮寢屇遣紳M皺紋的臉上,看到媽媽滿足的笑容,雖然每年的母親節(jié)只有一天,但我會(huì)盡力讓媽媽感覺到我對(duì)她的孝順,對(duì)她的愛,但愿我們每一天都像母親節(jié)那一天一樣孝順我們的媽媽。

          母親陪伴我走過十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,母親給予了我光明、溫暖,母親讓我懂得了生命的意義,人生的哲理。我要真誠地對(duì)母親說一句——謝謝您,媽媽!

        謝謝你五年級(jí)作文5

          媽媽對(duì)我愛如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔,媽媽對(duì)我的愛透入在每一個(gè)眼神,每一句話語, 對(duì)我的愛就像大海里的水滴數(shù)也數(shù)不清。

          別看我長得胖乎乎的,看似很結(jié)實(shí),其實(shí)我從小體弱多病。一不小心就會(huì)感冒,一感冒就會(huì)咳嗽,一咳嗽就有可能引發(fā)哮喘。媽媽就會(huì)心急如焚地帶我去醫(yī)院。從小到大媽媽不知帶我跑了多少趟醫(yī)院,打針吃藥已經(jīng)成了家常便飯。媽媽常說我吃藥比吃飯還多。

          前幾天,天氣忽冷忽熱,我因?yàn)槭芰撕锌人圆恢。“怎么又咳嗽?”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,她皺著眉頭,勇飛快的速度拿起了泡腳盆,裝滿水地道我的腳邊,說:“快泡泡腳,出點(diǎn)汗!闭f著又煮了一碗老姜湯,讓我趁熱喝下去?晌疫不懂事地說:“我你可吃藥也不要喝辣辣的老姜茶!眿寢屨f:“是藥三分毒,你從小到大吃的藥已經(jīng)夠多了,再吃下去長不高了,媽媽在中醫(yī)書上看到和老姜茶,泡腳對(duì)身體沒有害處的。”

          第二天,我的病奇跡般的好了。我驚訝極了,說道:“媽媽,您真是筆醫(yī)生還厲害呢!”媽媽苦笑道:“你生病次數(shù)多了,我都成醫(yī)生了!

          為了提高我的免疫力,媽媽總是特地給我燒一些有營養(yǎng)的食物,每天都提醒我不要挑食,鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。

          謝謝您,媽媽,您辛苦了!您為我付出了太多太多。以后我會(huì)照顧自己的,盡量不讓自己生病。讓您的眉頭不再緊皺,讓您的心情不再憂愁,讓您每天都開開心心。

        謝謝你五年級(jí)作文6

          她有著高挑的身材,還有黑綢緞一樣光澤晶亮的長發(fā)。調(diào)皮的小痘痘跑到她的臉上和烏黑的大眼睛作伴,與櫻桃一樣的小嘴一起展現(xiàn)著充滿活力的面龐,特別是她臉上掛著的燦爛笑容總是讓我不自覺的`還之一笑。

          她總是會(huì)用一種與眾不同的方式讓我品嘗到友情的味道,明白學(xué)習(xí)生活中太多的是非。那次數(shù)學(xué)考試,我以不及格的分?jǐn)?shù)讓眾人大跌眼鏡。老師批評(píng)我;同學(xué)們嘲笑我;連老爸老媽也數(shù)落我。我在角落失望的流著淚。她,用她那特有的笑容靠近我。“嗨!‘哥們兒’,不會(huì)吧?這么一點(diǎn)失敗,就把你打倒了。沒事兒,下次一定可以卷土重來的,我相信你!”我們相視一笑。不久,我真的在期中考試中重新書寫了驕傲!我想對(duì)她說:“哥們兒,謝謝你!”

          她的臉上不總是風(fēng)和日麗,有時(shí)也會(huì)烏云籠罩!

          有一次開家長會(huì),班上選出了幾本優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示。我憑著娟秀的字跡大出了風(fēng)頭,與會(huì)的家長們對(duì)我的作業(yè)贊不絕口,老師和同學(xué)也在大會(huì)上介紹了我的優(yōu)秀事跡。好幸福的事兒呀!我心里真是美極了!誰知她一改常日的笑容,貼著我的耳朵丟給我一句“別太陶醉了,作業(yè)中有兩處錯(cuò)誤,并且你的字還可以寫得更好喲!”事后,我仔細(xì)翻閱,發(fā)現(xiàn)自己真的還有很大的進(jìn)步空間。之后的學(xué)習(xí)過程中,我再也不敢驕傲馬虎了!

          這就是用快樂為我趕走憂傷的同學(xué);用警醒給我?guī)碇t遜的知己。你想問問她是誰嗎?她就是陪我成長陪我進(jìn)步的鐵“哥們兒”——肖梅,是我真心想要感謝的好朋友!

        謝謝你五年級(jí)作文7

          徐孟陽是我的好朋友,他個(gè)子高大,身體壯實(shí),大大的腦袋,笑起來還有兩個(gè)小小的酒窩。別看他人高馬大的樣子,其實(shí)他是個(gè)細(xì)心、好心的大男孩呢!

          記得有次語文考試,我滿以為自己十拿九穩(wěn)。沒想到,試卷一發(fā)到手,就看見兩個(gè)醒目的紅字“92”分,一下子讓我的心涼了半截。我心想:這么簡單的題目,我考個(gè)95分以上完全沒有問題,可這次怎么只考了92分呢?那回家后一定會(huì)被媽媽狠狠地批評(píng)一頓的。哎!仿佛世界末日就要來臨,我都不敢再想象了。接下來的語文課我聽著老師的講解,把所有的錯(cuò)題都訂正好了。雖然訂正試卷我已經(jīng)過關(guān)了,但我還是悶悶不樂,擔(dān)心回家后的挨罵。下課后,我只是拿了本書在座位上靜靜地發(fā)呆。這時(shí),徐孟陽似乎看出了我的心思,對(duì)我說:“馬蘇桐,沒有關(guān)系,只要你繼續(xù)努力,下次一定會(huì)考出好成績的!而且。92分,還不錯(cuò)了,比我好多了。你回去幫你媽媽做點(diǎn)家務(wù),說些笑話,說不定,你就能躲過這頓批評(píng)呢!”說完,還很調(diào)皮地笑了笑。他的這一番話頓時(shí)讓一股暖流涌上我的心田。說實(shí)在的,當(dāng)時(shí)我真的很感謝他的安慰,使我一掃滿肚子的難過、擔(dān)心。

          雖然這學(xué)期徐孟陽因?yàn)榘峒叶D(zhuǎn)學(xué)了,但我仍然掛念著他,因?yàn)樗o了我暖意和力量。謝謝你,徐孟陽!

        謝謝你五年級(jí)作文8

          每當(dāng)我提起爸爸,我心中千絲萬縷的思緒就勾了起來,一件件往事就像故事電影一樣浮現(xiàn)在我眼前。

          以前,我踢球踢得不太好,老爸就每個(gè)周六帶我去練射門,日復(fù)一日,我射門水平增加了不少。有一個(gè)星期五晚上,我們都昏昏欲睡了,只有老爸還精神飽滿地工作。深夜了,我被一陣陣噼哩啪拉的敲擊鍵盤的聲音吵醒了,原來是爸爸還在工作。我想:明天,爸爸不會(huì)偷懶吧?想到這兒,我又倒頭便睡了。第二天,沒想到爸爸還是陪著我練習(xí)足球。有幾次生病了,依然不變,多虧了老爸,讓我射門技術(shù)突飛猛進(jìn),提高了很多,也讓我明白,吃得苦中苦,方為人上人。

          還有一次,我們隊(duì)和東暉打比賽,由于下雨,我以為老爸肯定不會(huì)來看我打比賽了,結(jié)果爸爸昌著風(fēng)雨來了。當(dāng)時(shí)的比分是1:4,我們正處于下風(fēng),但是在爸爸們的鼓勵(lì)下,大家齊心協(xié)力,不負(fù)眾望,我最后進(jìn)了兩粒球,把比分扳平了。最后雖然點(diǎn)球以一分之差而失敗,但是爸爸一個(gè)勁地表揚(yáng)我,說我們雖敗猶榮,打得漂亮,讓我的自信心極大的提高了。

          記得在衡山的時(shí)候,我在四處玩,忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大人放完后的禮炮,我走上去就把它丟入到正在燃燒的火里面!靶⌒模炫!”我聽到爸爸著急的聲音,撒腿就跑,只聽見后面?zhèn)鬟^來一聲驚天動(dòng)力地巨響,我如今想起來還心有余悸。

          假如我是條小魚,爸爸就是那一望無際地大海;假如我是小鳥,爸爸就是那浩如煙海的天空。爸爸,謝謝你!

        謝謝你五年級(jí)作文9

          地球是我們共同的家園,我們都棲息在大地上。所以,我們要感謝大地這個(gè)家。

          大地給我們帶來了豐富的水資源。水是生命之源,它給予我們生命,給予我們美麗的風(fēng)景。如清清的湖水、蔚藍(lán)的大海,有了波濤洶涌的瀑布,才有了“飛流直下三千尺”這樣的詩句。水又化作露霜雨雪,滋潤著春夏秋冬。我們的世界因?yàn)橛辛怂鸥利,因(yàn)橛兴▋翰艐善G。

          大地又給了我們遼闊的森林。森林又為地球增加了一道亮麗的風(fēng)景。綠色的楊柳隨風(fēng)蕩漾,像仙女的絲帶在隨風(fēng)舞動(dòng)。桃樹,春天時(shí)讓我們感覺在花海里徜徉,秋天時(shí)結(jié)出粉紅色的桃子,在樹葉的掩映下,像美麗的紅寶石。

          大地又給予我們一種神奇的生物——?jiǎng)游铩I衿娴膭?dòng)物讓世界充滿生機(jī)和活力。有的動(dòng)物外殼堅(jiān)硬,有的羽毛美麗,有的翅膀很大,有的小臉很可愛。動(dòng)物是人類的朋友,同樣是有血有肉的生命。所以,讓我們一起珍惜這些美麗的生命吧!

          大地又給予我們溫暖的家。每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖的家,在家里我們感覺到父母的愛,感覺到快樂和溫馨。同時(shí),我們還聽到朋友間的歡聲笑語,在學(xué)校讓我們知道更多的知識(shí),長大以后讓我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)社會(huì),實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。

          這就是大地,它無私地奉獻(xiàn)著,讓我們學(xué)會(huì)什么是快樂,知道生命的價(jià)值,所以我想對(duì)大地說一聲:“謝謝你!我愛你!”

        謝謝你五年級(jí)作文10

          記得有一年“五一”勞動(dòng)節(jié),媽媽說要帶我出去游玩。我以為媽媽要帶我到游樂園去玩,因?yàn)槲乙恢毕胱稀斑^山車”,好好地享受一下它帶來的快樂和刺激,可是媽媽卻說要帶我去一個(gè)有著1300多年歷史的古老村莊——朱旺村游玩。

          當(dāng)聽到旅行地點(diǎn)不是想去的游樂園時(shí),我十分難受,心想:媽媽也太不了解我了!作為小孩,肯定想去游樂園玩,而且我不止一次在媽媽面前提起過,可是媽媽卻偏要帶我去那個(gè)“鬼地方”!什么有著1300多年歷史的古老村莊,不就是幾棟破房子嘛!有什么新奇的?那老房子里估計(jì)早沒人住了,有什么好玩的!

          到了目的地,我們下了車,看到那村莊里面竟然人山人海,我大吃一驚,莫非里面真的有什么好玩的?我半信半疑地跟著媽媽一起進(jìn)入了朱旺村。

          進(jìn)入村落,呈現(xiàn)在我眼前的是一番熱鬧的景象。村里店鋪的生意十分紅火,連買瓶水都要排幾分鐘的隊(duì)。經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這里古老的房屋里面竟然還有一些老爺爺老奶奶在居住。他們心地善良,任由我們這些游客在他們的房子里面參觀,不僅這樣,他們還熱情地跟我們介紹這些老房子及這座村莊的歷史。我慢慢地喜歡上了這座村莊。那一天,我第一次發(fā)現(xiàn)這些外表看起來普通甚至有些破舊的老房子是那么有趣,那么神奇!

          后來,我們又陸續(xù)參觀了村里的幾座祠堂,祠堂里面有許多精美的木雕圖案,還有一些古老的家居用品,這一切都讓我感到新奇。原來,媽媽這次帶我來的旅游地點(diǎn)竟比我一直想去的游樂園要有趣得多!這里不僅好玩,還能讓我增長見識(shí),了解一些歷史,真是一舉兩得呀!

          后來,我終于明白,帶我到游樂園玩,那是媽媽對(duì)我的一種愛,但媽媽帶我到有著古老歷史的村落去玩,也是她對(duì)我的另一種愛!謝謝你,媽媽!

        謝謝你五年級(jí)作文11

          周三語文課上,黃老師正在布置作業(yè),當(dāng)她說道:“預(yù)習(xí)第21課(5步)!边@時(shí),我心里暗暗地想:又是預(yù)習(xí),又要讀課文。因?yàn)辄S老師在上課時(shí),會(huì)讓同學(xué)們讀課文,讀得好的,就在書的左上方打一個(gè)“☆”,十顆“☆”能換一分,每一分都要加在單元測(cè)驗(yàn)上,讀得不好,就沒有“☆”,還要受到懲罰:詞語每個(gè)抄一行或者抄全文。

          周四語文課上,我們開始上21課《綠毛龜》了。黃老師讓我們讀課文了,讀到我時(shí),我慌慌張張地站了起來,慢吞吞地讀了起來:“初到我家時(shí),也……許是怕生和想家的緣……故,它總是把頭縮……”我還沒有讀完,黃老師打斷了我,說:“你不過關(guān)!拔衣犃,難過極了。課上完,黃老師讓沒過關(guān)的人再讀一遍,我懷著忐忑的心情站了起來,開始讀了:“女兒把手提收音機(jī)……嗯擱在玻璃缸旁邊,放著,哦不,是播放圣誕節(jié)……”“是圣誕歌曲!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我繼續(xù)讀了下去:“《平安夜》給它聽,幾次以后,當(dāng)音樂……”“是樂聲”。同學(xué)們帶著嘲笑的語氣說道。聽見了這些后,我越來越緊張,越來越難過,后來著急得流下了眼淚。心想:肯定要抄全文了。黃老師見我讀書那么痛苦,就問大家:“大家有什么讀書的好辦法呢?”同學(xué)紛紛舉起手來,想來幫我,看到這,我很感動(dòng)。黃老師讓同學(xué)們說自己的辦法,但都被我否定了。突然張?jiān)屏枵玖似饋碚f:“我們可以在她讀的時(shí)候,不要打擾她讀,這樣她就不緊張了!蓖瑢W(xué)們和黃老師都覺得有道理,就讓我試一試,結(jié)果雖然有些結(jié)巴,但一字不錯(cuò)。

          張?jiān)屏,謝謝你,你讓我找回了信心!張?jiān)屏,謝謝你,你讓我第一次感到讀書的快樂!張?jiān)屏,謝謝你,你讓我感受的快樂不是一天、二天就說得完的!謝謝!

        謝謝你五年級(jí)作文12

          曾有人說,你是懦弱的,我在背后抽泣,而現(xiàn)在,我要對(duì)他們說:“謝謝你!”

          風(fēng)吹著,地上的葉被吹飛了,那小樹葉左右搖著,似乎是被一只手壓得“咯吱咯吱”地響。我站在教室門前,低著頭,好像是思考著什么,又像是靈魂被掏空。之前的一幕。似被定格在了我的記憶里,時(shí)間倒流……

          “哈!你看她,多不好,衣服好像還是撿被人的穿的!”人群中發(fā)出一陣笑聲“咯咯咯!”那聲音本如銀鈴般動(dòng)聽,可在我看來,那聲音像刺耳的尖叫,像一根銀針,扎著我流血的心。

          同學(xué)們都不理我了,看見我就像看見了一只老鼠,用一種輕蔑的目光看著我,我是多么的脆弱啊,不知反抗,只會(huì)一味躲藏?可受多了傷痛,便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

          我開始淡忘,淡忘那些如針尖似的話語,我試著學(xué)習(xí)魚兒的七秒記憶,開始像蚌一樣,學(xué)會(huì)將沙;梢活w珍珠。

          我學(xué)習(xí)班上最好的同學(xué),不論她是否討厭我,我的學(xué)習(xí)慢慢兒拔尖了,我對(duì)自己說:“這,不算什么。”有人慢慢兒想與我玩兒了,我微笑著,那些瞧不起我的人啊,我會(huì)用事實(shí)證明給你看,不需要同學(xué)安慰的人,一樣堅(jiān)強(qiáng)!

          現(xiàn)在,我看上去是一個(gè)外表堅(jiān)硬的蚌,可我的內(nèi)心里卻依然堅(jiān)強(qiáng),也許,是那心靈的傷害,使我變得堅(jiān)強(qiáng),或是那輕蔑的目光,使我變得奮發(fā)向上。

          那些輕視,瞧不起的人,我不會(huì)討厭你們,我要謝謝你們,讓我為了自己的自尊而變得堅(jiān)強(qiáng),謝謝你,那些瞧不起我的人!

        謝謝你五年級(jí)作文13

          夜深了,老師,您為什么還不肯放下手中的紅筆呢?已經(jīng)到了該休息的時(shí)候,您應(yīng)該休息一下了。每天早上,我都不想把那一大堆的作業(yè)拿給您。因?yàn)槲抑,你太累了。老師,謝謝您!謝謝您為了我們付出了您最有價(jià)值的歲月。二年沒見了,您還好嗎?對(duì)您的牽掛成了我生命中不可或缺的一部分。

          親愛的老師,您那忙碌的身影總浮現(xiàn)在我眼前。您身體好些了嗎?記得三年前,您就因?yàn)檫^于勞累而生了一場(chǎng)大病。

          “老師怎么還沒有來呀,她從來都不會(huì)遲到呀?”在同學(xué)們的吵鬧聲中,數(shù)學(xué)老師來了。這節(jié)不應(yīng)該是語文課嗎?老師您不會(huì)是走錯(cuò)班級(jí)了吧?“沒有,因?yàn)槟銈兊恼Z文老師有事,所以來不了!蔽覀兊臄(shù)學(xué)老師說。又過了好幾個(gè)星期,語文老師都沒有來。這下同學(xué)們可是奇怪了。后來,我們意外從數(shù)學(xué)老師那里得知老師生了一場(chǎng)大病,剛剛出院,現(xiàn)在在家靜養(yǎng)。同學(xué)們一致贊同去看看老師。在老師家里,我們看到老師憔悴的臉龐,我的眼中含著淚水,但是由于不想影響同學(xué)們的心情,我忍住了。當(dāng)我們問老師為什么會(huì)生病的時(shí)候,老師沉默了。我們很奇怪,老師的丈夫說是因?yàn)槊刻焱砩吓奈覀兊淖鳂I(yè),沒有休息好太勞累了,所以才會(huì)生這場(chǎng)病。聽了這些,我們都安靜下來。

          老師,謝謝您。為了我們您放棄了自己那么健康的身體。您這一切,我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。這一輩子都無法忘懷的事。老師,謝謝您對(duì)我們的照顧。

        謝謝你五年級(jí)作文14

          也許你要感謝你的媽媽爸爸,感謝他們養(yǎng)育了你,也許你要感謝每天辛苦打掃衛(wèi)生的清潔阿姨,感謝她把小區(qū)打掃的干干凈凈,也許你要感謝警察叔叔,感謝他們?yōu)榱艘环狡桨膊活欁陨戆参,而我,卻要感謝那個(gè)在學(xué)校門口賣煎餅的老爺爺。

          那是一個(gè)下雨天,我騎著車飛快往家趕,由于著急回家,加上雨下的又大,根本沒有注意腳下有個(gè)水坑。一不小心自行車摔倒在水坑里。我被自行車刮破了膝蓋,頓時(shí)我的腿鮮血直流,嚇得我大哭起來,這時(shí)被一旁賣煎餅的老爺爺看到了,連忙走到我跟前看我腿流了好多血,抱起我就往醫(yī)院跑。一路上,老爺爺把自己的大衣把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),怕我被雨水淋濕,老爺爺平時(shí)看到他是瘦弱的身體,而今天抱著我卻走得很快,雨水打濕了他身上僅有的一件衣服,感覺他渾身有點(diǎn)在抖。不一會(huì)就到了醫(yī)院,醫(yī)生給我包扎了傷口,這時(shí)我才看到老爺爺那緊張的樣子,好像自己孩子受傷了,當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶,老爺爺問了我爸爸媽媽電話。當(dāng)爸爸媽媽來到再去找老爺爺時(shí),老爺爺已經(jīng)消失在雨中,卻再也找不到了。

          像老爺爺這樣可敬的人,是我們學(xué)習(xí)好榜樣,在這人世間,這樣的人還有多少呢?老爺爺您的精神就像那首歌一樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間……”

        謝謝你五年級(jí)作文15

          謝謝你,同桌!

          從那以后,我對(duì)同桌充滿了感激。

          那是二年級(jí)發(fā)生的事。我當(dāng)時(shí)的作文成績可是十分的出色,深受老師的喜愛。所以,大李老師便叫我上臺(tái)朗讀我的作文?晌译m然文筆好,但口才卻不敢拿出手,這讓我左右為難,但是老師的盛情難卻,我還是硬著頭皮答應(yīng)了。

          一轉(zhuǎn)眼地時(shí)間,到了我上臺(tái)朗讀的時(shí)候了。我正忐忑不安地坐在座位上,小手緊緊地握著作文本,汗水打濕了我的T恤。心中想著:“老師啊忘掉那件事吧!”可是,誰叫老師的記憶能力超眾呢?一會(huì)兒,老師便把目光投向我:“那現(xiàn)在請(qǐng)徐同學(xué)上臺(tái)來朗讀他的作文,大家歡迎!”全班同學(xué)鼓起了掌,為我加油打勁。我剛想推辭不讀,可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我,一把把我推上臺(tái)去。我往后望了望,心中滿滿都是氣:“你成心要我出洋相啊,氣死我啦!下課給我等著!”我怒視他,但他卻不以為然地當(dāng)作沒看見,專心鼓起掌來。

          “呃,這……”我的朗讀結(jié)結(jié)巴巴,但當(dāng)看見那“壞同桌”鼓勵(lì)的眼神,其他同學(xué)聽得如此投入,我的信心倍增,語言流暢起來,結(jié)束后,全班響起了熱烈的掌聲。

          我回到座位上,還沒開始責(zé)怪他,同桌卻先開口了:“沒想到你口才也這么好,真牛!”他向我豎起了大拇指,我看著他堅(jiān)定的眼神,原來他不是嘲笑我,是對(duì)我的鼓勵(lì)。頓時(shí)我心中充滿了歡喜和感激,心中再也沒有了責(zé)怪與生氣。

          從此,我不再膽小,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫勇敢,我不再結(jié)巴,因?yàn)橥栏嬖V我什么叫信心,謝謝你,同桌!

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