遇見五年級(jí)作文（通用62篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的遇見五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見五年級(jí)作文 篇1
如果我遇見了極晝，我還會(huì)6點(diǎn)15起床。我還是讀三個(gè)經(jīng)，聽一遍英語(yǔ)。下午回家，我按時(shí)寫完作業(yè)，我會(huì)把沒(méi)干完的事情干完。做完我計(jì)劃內(nèi)的事情后，我會(huì)干些有意義的事情：畫一幅畫、拼拼拼圖、做邏輯狗、看看書……
盡管今天太陽(yáng)全天照射，但是我不能失去我睡眠的時(shí)間，因?yàn)槊魈焓钦５�，我還要上學(xué)，所以今天我依然八點(diǎn)洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學(xué)還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會(huì)害怕。到了學(xué)校，上課很方便，但是下課后不能活動(dòng)。還有，外面賣東西的全部關(guān)門，賣菜的都收攤了，會(huì)給我們的生活帶來(lái)了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時(shí)來(lái)抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因?yàn)樗荒茉谔?yáng)曬到的地方午休了。（這幾天我們上學(xué)路上經(jīng)�？吹叫」吩跁裉�(yáng)）
我覺(jué)得極晝比極夜好，極夜會(huì)給我們帶來(lái)很多不便，極晝的不便我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)我還是喜歡現(xiàn)在的生活，一天中黑白分明，我的學(xué)習(xí)規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
遇見五年級(jí)作文 篇2
一天傍晚，我和爸爸媽媽到華大的校園里散步。
剛走進(jìn)校園，忽聽得頭頂上有“嘰嘰啾啾”的鳥鳴聲，抬頭一看，原來(lái)是幾只鴿子！潔白的羽毛、紅寶石般的眼睛，美麗極了。其中兩只鴿子從樹枝上飛了下來(lái)，落在我面前，伸著脖子淡定地在我面前踱步，看來(lái)是這象征著和平的天使在歡迎我呀！
校園里有很多棵百年古松，樹下鋪滿了金黃色的松針，還落了些松果。媽媽告訴我，每到傍晚時(shí)分，在圖書館后方的那片草地上，總會(huì)有些松鼠出來(lái)?yè)焖晒＿@不，今天就給我遇上了。那是只灰色的松鼠，小貓崽般的大小，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的大尾巴，瞪著圓鈴般的小眼睛，四處張望著找食物，顯得機(jī)靈又可愛(ài)。松鼠很敏感，也很聰明，想要接近它可真不容易。為了近距離地觀察它，我輕輕地朝我的腳前方拋了幾個(gè)松果，它真是個(gè)貪吃的小家伙，順著松果竄到了我的腳下，只見它用2只后爪扒著地，抬起2只前爪抱住松果，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的大門牙飛快地啃咬著松果，為了不嚇走它，我像座雕像一樣站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，只可惜有輛校園巴士從旁邊的大路上駛過(guò)，嚇得它抱起松果一溜煙爬上了大樹，不見了蹤影。
聽說(shuō)在美國(guó)，那兒的動(dòng)物都不怕人，它們經(jīng)常非常淡定的在人們面前散步，人們也不去追趕小動(dòng)物，人與自然相處很和諧，我想，這都得益于人們對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心和政府對(duì)動(dòng)物的法律保護(hù)吧。我看到的只是冰山一角，剩下的，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)！
遇見五年級(jí)作文 篇3
陳老師，遇見你，也許是我們的緣分。你每一次都如此古怪，也因此讓我難以忘懷。
見面的第一天，陽(yáng)光是那么“禮輕情意重”。你輕輕地走來(lái)，鞋子的聲音在地板上吱吱作響。打開門之前，我就知道你一定不是一般人。藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，黑色的褲子，織著小熊的毛絨衣，笑得像孩子一般。你手提袋子，送給了我們?cè)S多禮物——字帖、明信片。雖然禮物十分的輕，卻蘊(yùn)含著不少情感，使我感動(dòng)不已。
有時(shí)上課講到高潮時(shí)，你都會(huì)做一下你那標(biāo)志性動(dòng)作——用手甩一下額前劉海。也常常因此遭受到了同學(xué)們的吐槽，而你卻幽默地說(shuō)了一句：“自戀是一種美德�！卑嗌�，這才平靜了下來(lái)，對(duì)你這句話贊不絕口。
今天，你叫我們給你評(píng)價(jià)一下你，從A（矬男）和B（型男）中選一個(gè)。沉默了半秒鐘，隨后引來(lái)的就是一陣哄堂大笑。大家們各個(gè)都選A（矬男），無(wú)一選B。隨后，你解釋了一下這兩個(gè)詞語(yǔ)，叫我們?cè)龠x一選，結(jié)果還是沒(méi)變。但現(xiàn)在我又想了想，好像“型男”對(duì)你來(lái)說(shuō)還蠻合適的。
你總是“犧牲”自己，換取一片爽朗的笑聲，你總是常常被學(xué)生吐槽卻毫無(wú)抱怨，你總是為了提高寫作要求，不惜自己的休息時(shí)間為我們備課、修改作文、制作精美的公眾號(hào)。
陳老師，我想對(duì)你說(shuō)：“遇見你，就是我童年最好的禮物�！�
遇見五年級(jí)作文 篇4
也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過(guò);也許，每天會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許，就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腳邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情?興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進(jìn)校園，望著那眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇到了最好的英語(yǔ)老師。在天熱的連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟然去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已經(jīng)是7年以前的事了，還依稀的記得，老師那滿是皺紋的臉上不經(jīng)意的露出一絲微笑，一雙炯炯有神的眼睛里釋放出溫柔的光芒。那，是一次美麗的遇見。
按著記憶來(lái)到了六年級(jí)四班。在窗邊，我看見了里面的世界。懷舊的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板......一切都是那么熟悉。"一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈哈......"突然，耳邊響起三個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)，其中夾雜著愉悅，幸福以及彼此之間的鼓勵(lì)是多么美好。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗，遇見你們，是如此美麗。
鳥來(lái)了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說(shuō)的“再見”。
遇見五年級(jí)作文 篇5
雨，滴滴答答的下著，落在心頭，涼絲絲的……
我在柜子邊翻找東西，不知怎的，掉出了了一本書——《蜻蜓眼》，看著書的新舊，應(yīng)該是之前買的，但還從未看過(guò)。就這樣，伴隨著雨的擊打聲，我的心融入了書的世界。
指尖劃過(guò)，翻開第一頁(yè)，迎面撲來(lái)的便是文字濃郁的清香，味道淡淡的，卻順著皮膚流到心間，縈繞著久久不散，它似乎牽拉著，將靈魂帶到了阿梅爺爺杜梅溪和奶奶奧莎妮相見的咖啡館，記錄著他們相見時(shí)，在咖啡館一次次有意無(wú)意的對(duì)視……那時(shí)，生活是多么美妙，“他”與“她”，我與“它”，相遇在那個(gè)下午。
時(shí)間推攘著時(shí)針?lè)轴�，在書的縫隙間悄然溜走。但生活不只像高速公路那樣平坦，有時(shí)也會(huì)拐個(gè)彎進(jìn)入山村的蜿蜒小路。在這條小路上，葉片上映著藍(lán)屋中奶奶奧莎妮拆掉毛衣為子孫編織新衣服；花朵上記錄著杜梅溪在街道上對(duì)那瓶香水苦苦尋求的背影……一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，一家人在亂世之中相濡以沫，盡管生活是那樣無(wú)情。
當(dāng)一次次摔倒在生活的坑坑洼洼中，風(fēng)總會(huì)攜帶著淚珠，將靈魂重新帶入《蜻蜓眼》中，使我在風(fēng)雨中起身拍去滿身灰塵，露出燦爛的笑容，邁開步伐追求詩(shī)和遠(yuǎn)方……
就是這么巧，在無(wú)意間與你邂逅之后，從此生活不再有陰云，因?yàn)槟闶谴┩ㄐ撵`陰霾，帶給我信心和力量的陽(yáng)光……
遇見五年級(jí)作文 篇6
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會(huì)讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個(gè)老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護(hù)車，有的人把老人扶起來(lái)，還有人掏出老人的手機(jī)，給老人的親人打電話，仿佛如自己的親人一樣，救護(hù)車來(lái)了，大家一起把老人抬上了救護(hù)車，目送著老人離開，大家才又像平時(shí)那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機(jī)上看的一幕，一個(gè)老人推著電動(dòng)車走在馬路中央，看看四周，沒(méi)有人，就把電動(dòng)車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來(lái)的樣子�？匆娪腥诉^(guò)來(lái)趕緊對(duì)他們說(shuō)：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來(lái)了。”許多人都像他看，但是沒(méi)人敢扶，因?yàn)槎寂滤桥龃傻�，終于來(lái)了一個(gè)三十多歲的小伙，把老人扶了起來(lái)，結(jié)果那老人就抱著他的腿，說(shuō)是那個(gè)小伙子撞他的，引來(lái)了很多人，眾人都在勸，有個(gè)人對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說(shuō)：“唉，算我倒霉�！闭f(shuō)完給老人拿了300塊，騎著電動(dòng)車走了，那老人趕緊起來(lái)跑過(guò)去追，眾人都愣了，原來(lái)老人沒(méi)事。
如果現(xiàn)在的世界能像20年后一樣，那么20年后會(huì)更好嗎？
遇見五年級(jí)作文 篇7
望著手機(jī)上自己得的草莓?dāng)?shù)量，再看看遙遙領(lǐng)先第一名的，心里的絕望像野草般瘋長(zhǎng)。我才得了500多顆草莓，我這得讀多少才能追上��？感覺(jué)自己就像掉進(jìn)了冷冰冰的無(wú)底深淵，沒(méi)希望了……
“不要怕，努力試著追趕吧，想一萬(wàn)遍，不如行動(dòng)做一次。真正付諸行動(dòng)，就會(huì)有成果的�！眿寢尩脑捑拖癯輽C(jī)，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機(jī)，一篇一篇讀，一點(diǎn)一點(diǎn)追。
過(guò)了兩天，再去看草莓?dāng)?shù)量，竟然超過(guò)了五名同學(xué)。堅(jiān)持兩天朗讀，就能超過(guò)五名同學(xué)，那么堅(jiān)持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對(duì)自己越來(lái)越有自信，也開始進(jìn)入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當(dāng)做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車后面讀，耳邊呼呼的風(fēng)聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無(wú)比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫(yī)院看病排隊(duì)叫號(hào)時(shí)也讀，我戴上耳機(jī)，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著，發(fā)音不準(zhǔn)時(shí)，一遍遍更改，得分不高時(shí)，一遍遍重復(fù)。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時(shí)沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越清晰；努力著，就能遇見更好的自己！
遇見五年級(jí)作文 篇8
如果世界上有一個(gè)人完全像我，看他就像看向另一個(gè)自己，是一件多么可愛(ài)的事！”
在我如同無(wú)邊原野的內(nèi)心世界里，有一面巨大的鏡子，透過(guò)它我看到了另一個(gè)自己。
她有著同我一樣的容顏，但不同于我沉悶、內(nèi)斂的性格，她開朗、熱情，有著自信、樂(lè)觀、積極、熱愛(ài)生活的態(tài)度和飽滿的正能量。
她喜歡夏天，喜歡夏天爭(zhēng)奇斗艷的繁花，喜歡夏天璀璨炙熱的陽(yáng)光，喜歡夏天急驟狂暴的雨水，喜歡夏天的那份熱情，像夏天一樣風(fēng)風(fēng)火火。
身著艷麗的花裙子，揮動(dòng)潔白的羽翼，她常常奔赴不被天光攝入眼的地方，為他們帶來(lái)一米陽(yáng)光；常常來(lái)到干涸的水井旁，為干渴的人們放純凈的水；常常趕往學(xué)校，為孩子們帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)；常常站在烈日高照的街道上，為殘疾人盡心盡力的舉辦募捐。
“哎�！蹦敲炊嗖识譄崆檠笠绲乃�，卻只能存在于我的內(nèi)心世界，被一面鏡子阻隔著，無(wú)法釋放、無(wú)法展現(xiàn)。我不由地幽幽一嘆。
不，我不能嘆氣！她是我，而我亦是她，只要我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力幫助他人。心中的另一個(gè)自己和我就會(huì)一起變?yōu)檎嬲淖约�，這將是世界上最可愛(ài)的事�。�
遇見五年級(jí)作文 篇9
在人的一生中有許多第一次，而我卻忘不了剛開學(xué)時(shí)的第一次遇見你。
開學(xué)了，我上五年級(jí)，然而不幸的是我們分班了，原來(lái)和諧的“大家庭”被分到十幾個(gè)班了，我很難過(guò)。當(dāng)來(lái)到新班級(jí)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)里面全是人，亂哄哄的，而我們的班主任張老師正指揮大家打掃衛(wèi)生。我走進(jìn)教室，十分尷尬。我說(shuō)了聲“老師好”，老師看見我，親切地說(shuō)：“找個(gè)位置坐下吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可接下來(lái)又犯難了：這么多的人，我坐哪呢？
正當(dāng)我搜索著空位置時(shí)，一只手向我招了招，我看著這只手的主人，她正好指了指旁邊的空位置，我便向她走去。她見了，就把旁邊的椅子一拉，讓我坐下了。
看到她的動(dòng)作，我心里一陣暖流流過(guò)。在這些我素不相識(shí)的人群中，她給了我一絲光明。我坐下后，她便朝我笑笑，說(shuō)：“你好，你叫什么名字��？”我回答：“我叫皇甫百宣�！焙髞�(lái)，我們聊得越來(lái)越投機(jī)，我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)愛(ài)笑的女孩。我問(wèn)她：“你難道不難過(guò)嗎？”她問(wèn)我：“什么難過(guò)？”“分班啊�！蔽艺f(shuō)，“反正我很傷心，不能跟好朋友在一起玩了�！彼鸬剑骸半y過(guò)是難過(guò)，但分班了還可以認(rèn)識(shí)新朋友啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得她說(shuō)的有道理。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她會(huì)做手工，畫畫也挺棒，而且英語(yǔ)是頂呱呱的。
我慶幸分班第一次遇見了她，并和她成為了好朋友。
遇見五年級(jí)作文 篇10
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒(méi)有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮
的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂(lè)趣。
我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來(lái)這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來(lái)這里打乒乓球。太棒了！老天萬(wàn)歲！
第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……？！
我想了半天，在我那不小的記憶倉(cāng)庫(kù)里頭翻了好久。終于，想到原來(lái)是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。
現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說(shuō)呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。
我看出他知道我是誰(shuí)，但是他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。
唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
遇見五年級(jí)作文 篇11
深秋了，我迷茫而失落地走在大街上，然而，卻遇見了最美麗的意外。
在密密麻麻的人流中，有一個(gè)角落堆積了許多人，我好奇地走過(guò)去，看見一穿藍(lán)袍的老人在寫書法字，“有什么好看的�！蔽亦止局鴾�(zhǔn)備退去，卻無(wú)意中瞄到了老人的袖子�！捌婀郑瑸槭裁催@袖子是飄飄散散呢？”我仔細(xì)地觀察，“天哪，原本豐滿充實(shí)的袖子里居然是空的！他在用嘴巴寫毛筆字！”我不禁被震撼到了。
原來(lái)，這是位無(wú)臂老人，他的眼神里流露出堅(jiān)定與疲倦。他用牙咬著像三支普通中性筆粗的毛筆，蘸好筆墨，找確位置，有勁流暢地書寫著，也許是太用力了，老人額頭慢慢流露出汗水，皺起了眉頭，但還在堅(jiān)持不懈地寫著，就像小孩跑步跑累依然堅(jiān)持著奔跑。他雙眼直盯紙面，飽滿風(fēng)霜的臉上除了專注再無(wú)其他的神情。頃刻間，除了他和嘴里的筆之外再無(wú)別物。
夕陽(yáng)漸漸下沉，人群漸漸散退，直到老人的朋友幫他收攤，我才發(fā)現(xiàn)很晚了�？粗先说谋秤皾u漸遠(yuǎn)去，我心里埋藏了許多感觸。夕陽(yáng)在我眼中變得更美了。
回到家，我看著試卷想：老人雖然沒(méi)有了雙臂，但還在堅(jiān)持不懈努力，得來(lái)的收獲對(duì)他也是開心的，我為什么要放棄，應(yīng)該重新振作。想到這，我心里充滿堅(jiān)定和希望。
遇見了他，我的夢(mèng)也有了方向和動(dòng)力。
遇見五年級(jí)作文 篇12
我愛(ài)畫畫，但次次畫得都丑陋無(wú)比，與達(dá)芬奇那神人一比呀，就好像一滴水與一片大海的差距！
那次，恰恰我報(bào)名了繪畫大賽，那可不是一般的繪畫比賽�？墒鞘屑�(jí)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)來(lái)光臨的比賽呢�！霸缰牢揖筒粓�(bào)名了�！蔽覒崙嵉譄o(wú)奈地想。
比賽前一天，一身疲憊的我在床上翻來(lái)覆去睡不著。只聽“砰”的一聲，一個(gè)人影出現(xiàn)在我的眼前。那人身著長(zhǎng)袍，一副文藝復(fù)興時(shí)期的裝束，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，我再仔細(xì)一看，那人竟是達(dá)芬奇。我們驚訝地望著對(duì)方，一時(shí)都面面相覷。好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)：“你是達(dá)芬奇嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，“你怎么會(huì)在這里？”我的嘴巴都驚訝得張成了“O”字形，吃驚地問(wèn)道�！拔乙膊恢��！彼穆曇裘黠@比我的鎮(zhèn)定許多。
他不再說(shuō)話，目光落在了我的一幅還沒(méi)完成的作品上，只見他情不自禁地走到寫字桌前，一言不發(fā)地拿起畫筆，“刷刷”幾下，他又拿起那幅畫仔細(xì)端詳著，然后又改了幾處，最后滿意地笑了。
在做這一切時(shí)，他完全忘記了站在旁邊的我。我走近他，那幅畫映入我的眼簾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那幅畫完全變了風(fēng)格，顯得與眾不同�！肮皇谴髱煱。 蔽仪椴蛔越馗袊@著。那位大師也朝我一笑，對(duì)我說(shuō)：“只要努力就會(huì)發(fā)光，祝你好運(yùn)！”
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫，眼前的達(dá)芬奇已經(jīng)消失不見了，但那幅畫還在桌上，我拿起這幅畫看了許久許久……
遇見五年級(jí)作文 篇13
我能讀懂你眼底的陌生到熟悉�！}記
是一瞬間的遇見？抑或是霎時(shí)間的回憶？一次的不經(jīng)意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
入夜?jié)u微涼，心頭卻還涌動(dòng)著那一刻的畫面，難以消釋。僅僅是一次的對(duì)話，僅僅是一次的一面之緣，也僅僅不過(guò)是一瓶暖入人心的水……
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺(jué)中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來(lái)齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來(lái)。稍許，我們都累了，風(fēng)無(wú)力地吹拂著，每個(gè)人都濕背，頭頂?shù)奶?yáng)則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個(gè)小車經(jīng)過(guò)這。我們一群都圍了過(guò)去，他們爭(zhēng)先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無(wú)分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
剛想轉(zhuǎn)回頭，那個(gè)人叫住了我：“你不買水嗎？”“不了，我回家去喝。”我口干舌燥地說(shuō)著。你卻笑著說(shuō)“我看你也挺渴的，我就免費(fèi)送你一瓶！”說(shuō)罷，便把水遞給我，就推著小車向前駛過(guò)。我呆呆地望著他揚(yáng)去的背影……
風(fēng)此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚(yáng)起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時(shí)間預(yù)留的線。
遇見你，真好！
遇見五年級(jí)作文 篇14
生活中，不會(huì)天上掉餡餅，不會(huì)天上掉下好運(yùn)氣，但是天上會(huì)掉的，是那神圣純潔的小精靈……
那天，我們正在上自習(xí)課，殊不知，雪已悄然無(wú)聲地降臨人間。不知是誰(shuí)喊了一聲：“下雪了！”同學(xué)們頓時(shí)像打了雞血一般，搶著圍觀窗外：星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花漫天飛舞，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，悠雅地向我們問(wèn)著好。從窗戶伸出手，可許多雪花好像比較樂(lè)意和我們玩捉迷藏游戲，一到手上就沒(méi)了蹤影，化作一小灘水。雪越下越大，直至漫天都是白茫茫的一片。此時(shí)，雪花也從小心翼翼到了猖狂肆意。屋頂上、車上的雪逐漸積了一小堆一小堆，且還在不停地“招兵買馬”，擴(kuò)大自己的“勢(shì)力”范圍。這時(shí)的校園，真可以用“上下一白”來(lái)形容了。
看到這番景象，我們也按捺不住了，像潮水一般涌出教室，像發(fā)瘋一樣地玩耍。我突發(fā)奇想：“雪是什么味道的？”于是我張開嘴——雪兒們，快到碗里來(lái)！終于一片飄進(jìn)嘴里。哎呀，好冰�。∵@一下，弄得我直咧嘴。
放學(xué)排隊(duì)出校門，我們的紅領(lǐng)巾志愿者們?cè)诰S持路隊(duì)秩序，大雪也沒(méi)能洗刷他們堅(jiān)守崗位的信念；回家路上一位交警叔叔正挺立在大雪中，筆直地?fù)]著手臂……
雪，那么純潔；雪，那么透亮。
雪，飄在眼前，落在心里……
一片片雪花早已在空中綻開了笑臉……
遇見五年級(jí)作文 篇15
我家樓下馬路邊有許多叫不出名的野花。紫的嬌俏，藍(lán)色的清爽，黃色的活潑，紅色的熱情，一大簇一大簇，看了倒也有賞心悅目之感。
這些野花，夏天雖是開得熱烈燦爛，只不過(guò)一到秋天，便陪著夏天一起走了，只留下一根根枯枝，看了讓人覺(jué)得十分壓抑。
那回，我坐在樓下喝奶茶，卻看見枯枝當(dāng)中有一抹很小的白色，是花嗎？如果是，為什么能在枯枝中開放？我不禁走了過(guò)去。
一朵小小的花立在枯枝叢當(dāng)中。很像一位柔弱的少女不愿意離開破敗的家，仍傲然又固執(zhí)地站在那兒，等待著同伴們的回歸。
微風(fēng)吹過(guò)，她也隨著風(fēng)兒向一邊傾斜，那柔弱勁，似乎風(fēng)兒再使一點(diǎn)力，她就能被攔腰折斷。
我心生無(wú)聊，轉(zhuǎn)身向家走去，那花兒依舊挺立再那兒，粉白色的衣裙微微抖動(dòng)著。啊，風(fēng)還沒(méi)停呢。
晚上，下了一場(chǎng)雨，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我不知怎么的，想到了那小花，這樣寒冷的雨天她怎么能受的住？這回，要敗了吧？
第二天，休息日。正好，去看看那朵花。
絕對(duì)是敗了，我想。
她還在那兒，我萬(wàn)沒(méi)想到，她依然挺立。只不過(guò)掉了及片花瓣，很是可憐，又生出來(lái)幾分柔弱美，讓人看了便有些心疼。
還站在那兒干什么？你本可以無(wú)痛的死去，我在心里問(wèn)她。
我默默地注視著小花，一陣風(fēng)起，僅剩的幾瓣花瓣隨風(fēng)飄走，她們一定去了美麗的遠(yuǎn)方。
這朵小花真是堅(jiān)強(qiáng)的小生命，目送了同伴的離開，卻依舊頑強(qiáng)面對(duì)風(fēng)雨，直到生命的最后一刻都在抗?fàn)�，為世間增添一絲美麗。我們又有什么資格不在這個(gè)世界上留下屬于我們自己的痕跡呢。
我曾遇見一朵小花，目送著她離開。
遇見五年級(jí)作文 篇16
時(shí)光荏苒，我只是人生長(zhǎng)路上的匆匆過(guò)客，偶然的遇見，雖來(lái)不及品味，卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。
金秋九月，桂花搖曳，淡黃的桂香久久地繞在每個(gè)人的身旁。我背著書包，緩步從圖書館里出來(lái)，漫步在林蔭小道上，我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便遇見了桂樹，興沖沖地跑上前去，只見樹下還坐著一個(gè)老人。
他聚精會(huì)神地盯著那本書看，正是入迷的時(shí)候，那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆，惟他一人憩于樹下，只有桂花伴著他，享受這美好的秋陽(yáng)。他身旁放著一把大剪子，身上的工作服粘著許多樹葉花枝，顯然，他是一名園丁。
我遇見了園丁，這座圖書館的園丁，這個(gè)鬧市中的園丁。他見我走近，便撤下了他的專注，致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問(wèn)好，也便打開了他的話匣子，“我50多歲便不想再工作了，一直想找個(gè)清靜的地方，于是，我來(lái)了這。我熱愛(ài)書，它能使我置身于一個(gè)新的世界，我可以完全避開外界的紛擾。于是，我來(lái)這工作，當(dāng)一名園丁。我用剪子修剪樹木，剪去雜枝；我用書藉修剪心靈，剔去了我的雜念�！�
我被這話震撼到了，這位蒼顏白發(fā)的老人，就這么坐在這里，看看書，修修樹。我聽過(guò)“大隱隱于市，小隱隱于野”，可未曾想到真的有人能做到。風(fēng)微微拂過(guò)，滿樹的桂花也都像在為他鼓掌；日光下澈，他被這金光鍍上了耀眼的光輝。
我制止了心中的感慨，桂花卻止不住地散發(fā)清香。這天，我偶然地與這位老者遇見，他教我用桂香洗滌心靈，用書籍剪去雜念，我感謝這次遇見！
遇見五年級(jí)作文 篇17
在一次夏令營(yíng)中，老師讓我們自由活動(dòng)，我一路看美景，走著走著，不知不覺(jué)，走到了一個(gè)圍欄邊，里面全是雞，這里一定是雞舍！雞舍里還有一個(gè)大籠子，聽老師說(shuō)，這里住著一只大狗。那只狗經(jīng)常捉雞吃。
“咯！咯！咯！”我意外地遇見了一只受驚了的母雞。那時(shí)，雞舍和狗籠都開著�！巴簦⊥�！汪！”一只狗引起了我的注意。和老師說(shuō)的一樣——-一只大狗在母雞后面緊追不舍。雞一邊跑一邊扇動(dòng)翅膀，好不容易跑到了雞舍的圍欄邊，母雞縱身一跳，可卻重重的摔在了地上。狗馬上要追到了，五米，三米，一米。突然一下子從地上跳出來(lái)，使勁地?fù)渖戎岚�，伴隨著一陣“咯咯咯”的聲音，竟見母雞爆發(fā)出了生命的無(wú)限潛能�！帮w”進(jìn)了雞舍。那一刻我吃了一驚，沒(méi)想到，生命的力量有如此之大！
雞那種生命的力量讓我想起了我在六七歲時(shí)那一次的游泳。那時(shí)，我和爸爸在游泳池邊學(xué)游泳，漸漸地，我有點(diǎn)會(huì)游了，放開爸爸，向?qū)γ嬗稳�，我游著游著，覺(jué)得力氣在一點(diǎn)點(diǎn)失去，就在我慢慢地被淹沒(méi)時(shí)，喝了幾口水的我，用腳使勁蹬著水，手上下地拍著水，想把自己拉上岸。那一刻，我仿佛覺(jué)得全身都充滿了能量，最后竟把自己這個(gè)沉甸甸、快要沉下去的身體扛上了岸。記得那時(shí)，逃上岸后的我，腦子里一片空白，直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到自己在那一刻創(chuàng)造的“不可思議”！在遇到危險(xiǎn)和窘迫時(shí)，自己的身體會(huì)爆發(fā)出無(wú)限力量。
是的，我們的身體里，都有著自己意想不到的強(qiáng)大的，不可估量的無(wú)限力量。在危險(xiǎn)時(shí)，在窘迫時(shí)都會(huì)幫自己逃出困境。那如果，我們有意識(shí)地一點(diǎn)點(diǎn)的激發(fā)這種能量，我們生命會(huì)不會(huì)是另樣一番景象和滋味？哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
遇見五年級(jí)作文 篇18
雨過(guò)天晴的彩虹，灑落在平靜的湖面；古色古香的小鎮(zhèn)，蘊(yùn)含著千百年的歷史；形形色色的人群，喧鬧而又真實(shí)；站在街頭，迎微風(fēng)徐徐……
像這樣的一次游玩，不知是多久之前的事了。由于臨近月考，心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時(shí)還是興奮的樣子，不知為什么卻又不想出門了。可在出門后，看著游玩的人心情卻舒暢了許多，原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時(shí)，母親看到身旁的船，她如同一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子似的。提議我們?nèi)コ舜?/p>
上船了，船身并不穩(wěn)定，時(shí)不時(shí)還會(huì)別的船相撞。低頭，水面并不平靜。波紋好似魚鱗，反射著灑落的陽(yáng)光，如同一面破碎的鏡子，水里并沒(méi)有魚。偶爾，涼爽的微風(fēng)拂著水面吹來(lái)，心中是那么的舒暢。船上，人們歡歌笑語(yǔ)，傳進(jìn)耳中，伴著清風(fēng)流水，那是多么富有詩(shī)意的畫面。
微笑，沉默，閉上眼。任憑微風(fēng)輕撫著，任水花輕輕濺起，清涼著我。抬頭看去，岸上迎春花競(jìng)相開放，不經(jīng)意間，空中，似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢(mèng)的記憶，又重回心頭。感染了這個(gè)多情的季節(jié)。輕輕地，漸漸地，好像有一只大手撫摸著我。低頭在看，水面變得平靜，我的心，也平靜了，水面映著岸上的一切，包括我，在一剎那我遇見了最好的自己。
下了船，剛才的感覺(jué)久久不能忘懷�；匚�，一抹微涼于心頭，如風(fēng)，亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過(guò)了一會(huì)兒，要離開了。
走到岸邊，用手輕輕撫著流水�？聪蛩�，映出的自己是那么真實(shí)。這一次，似乎風(fēng)中夾著笑語(yǔ)，傳入耳中。我遇見的，是真實(shí)的自己……
遇見五年級(jí)作文 篇19
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我已經(jīng)走過(guò)了個(gè)十一個(gè)春夏秋冬。感謝十一年前的那個(gè)寒冬，媽媽懷胎十月將我生下，從此世界上就有了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。更要感謝從我呱呱墜地起，就出現(xiàn)在我生命中的那個(gè)人——我的小姨，從此為我的生活劃出了很多多彩的風(fēng)景。小姨，遇見你真好！
我的小姨是名大學(xué)生，經(jīng)常戴著一副不大不小的黑框眼鏡，文文靜靜的樣子。在我眼中她是一個(gè)很了不起的人，她不僅寫得一手好字，更能說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。從我記事起，就一直聽著家里人夸贊小姨。從小我就把她當(dāng)作榜樣，暗自下定決心長(zhǎng)大以后也要像小姨一樣神氣！
小姨是溫柔的，印象里她對(duì)身邊的每一個(gè)人都很友好。她會(huì)幫助外公外婆做家務(wù)，會(huì)主動(dòng)幫助鄰居拎門旁的垃圾，會(huì)陪樓下的小朋友玩�！傊�，就是一切美好的代名詞。
小姨是嚴(yán)厲的，記憶中她唯獨(dú)會(huì)對(duì)我吹胡子瞪眼睛。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，她總是在一旁監(jiān)督：這個(gè)漢字寫大了，那個(gè)英文寫小了；眼睛離書太近了，手拿筆太遠(yuǎn)了；身子坐歪了，屁股坐擰了……當(dāng)我下樓跟小伙伴玩耍時(shí)，她總是規(guī)定我回家的時(shí)間。有一次，我玩的太高興以至于忘了回家吃晚飯。到家后，看到小姨的臉色立刻變了，我把頭輕輕地低下，目光躲閃著，生怕看到小姨那生氣的表情，可是還是沒(méi)有逃過(guò)小姨的“魔爪”，被她狠狠地批評(píng)了一頓，從此再也不敢貪玩了！
小姨是可愛(ài)的，忘不了清晨上學(xué)時(shí)那一聲“注意安全”的叮囑；忘不了感冒發(fā)燒時(shí)那徹夜無(wú)眠的守候；忘不了陰天下雨時(shí)校門口舉起的一把傘…忘不了童年生活中每一次的陪伴。
因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)豐富多彩；因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)快樂(lè)美好；因?yàn)橛心�，我的生活才不�?huì)孤單。小姨，剛好遇見你，遇見你真好！
遇見五年級(jí)作文 篇20
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤子，我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝?lái)來(lái)往往，有一個(gè)年輕人在老人面前走過(guò)，又走了回來(lái)，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里�？赡贻p人向前走了一會(huì)兒又走了回來(lái)，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢坐車了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢能不能還給他。年輕人說(shuō)完這些話面色通紅，非常不好意思。只見老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過(guò)硬幣從錢包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽，還有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見鮮花，在夏天會(huì)遇見水果，在秋天會(huì)有豐收回來(lái)的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的夜我遇見了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
遇見五年級(jí)作文 篇21
我記得在很久以前的時(shí)候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時(shí)候你只是渴望只自由自在，無(wú)拘無(wú)束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己�？墒窃谶@一路上他看過(guò)山，看過(guò)水，看過(guò)皚皚白雪，看過(guò)清冷的明月。
其實(shí)每一種故事都有他們所存在的內(nèi)在含義，就好像以前的時(shí)候我也一直都在想著寫小說(shuō)，腦海當(dāng)中就好像存在著無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡(jiǎn)直是最幸福的一件事情了。
可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常需要時(shí)間的事情，因?yàn)槟阆胍獔?jiān)持下來(lái)，想要真正達(dá)到自己內(nèi)心想要的標(biāo)準(zhǔn)就需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯(cuò)。
這就意味著在期間你可能寫很多很多的字，都是自己不滿意的，但他們都是通往成功的必經(jīng)之路。
但同時(shí)你也要權(quán)衡好他和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個(gè)人都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，有的人可以在這一路上一直堅(jiān)持，而有的人卻在他剛剛萌生的時(shí)候就扼殺在了搖籃里。
但是無(wú)論怎樣他們總會(huì)找到一個(gè)屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當(dāng)中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過(guò)的山水畫。
遇見五年級(jí)作文 篇22
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了老師的叮嚀囑托，永遠(yuǎn)要做最好的自己；忘不了同桌死黨的誓言，時(shí)光不老我們不散。曾經(jīng)以為從牢籠里逃脫出后是滿滿的喜悅，當(dāng)真正面臨時(shí)體會(huì)到的卻是滿滿的留戀與不舍。
再見老師，謝謝三年的陪伴。人們說(shuō)最好的時(shí)光就是我們?cè)谧蠲赖哪昙o(jì)遇到了最好的您，其實(shí)是遇見您成了我們最美好的時(shí)光。
老師，謝謝！
收到立功同學(xué)的微信，眼前為之一亮。與其說(shuō)老師成就了你們，莫若說(shuō)是你們成就了老師。在校的學(xué)生都怯于當(dāng)面言情，青山和立功離開學(xué)校后較他們感性，自然生出眷戀和不舍。讀著立功發(fā)過(guò)來(lái)的話語(yǔ)，那個(gè)高瘦精干戴著大黑眼鏡的小伙子嘿嘿地笑著猶在耳畔。還記得你辯論時(shí)的慷慨，還記得你臨走時(shí)的告別……愿你歸來(lái)仍是少年！
其他的同學(xué)二十天后也要參加高考離開學(xué)校走向社會(huì)了，多情自古傷離別！謝謝你們，我的孩子們！感謝相遇，三年來(lái)我們互相鼓勵(lì)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。臨別道一聲：珍重！
遇見五年級(jí)作文 篇23
我都快忘了，還有夢(mèng)境里可以遇見的這種事。之前是無(wú)比堅(jiān)信，如果真的想念一個(gè)人的話，在夢(mèng)里是可以遇見的。我也無(wú)比堅(jiān)信，我之所以會(huì)夢(mèng)見一個(gè)人，是因?yàn)閷?duì)方也在想我。
畢竟我和我的好朋友之間很多時(shí)候都是這樣子，我夢(mèng)見他，然后再過(guò)幾天我去跟他說(shuō)哦，再什么時(shí)候夢(mèng)見他了，他會(huì)說(shuō)這幾天正想找我出去玩呢�？赡苡幸恍┦窃诤揖陀X(jué)得既然我夢(mèng)見他了，那代表著我想她們他們會(huì)高情商的說(shuō)要約我出去玩。
但是有一些我堅(jiān)信他們也是剛好在那個(gè)時(shí)候有想念我的。昨天晚上其實(shí)應(yīng)該也不是說(shuō)昨天晚上，是今天早上快要醒來(lái)之前夢(mèng)見了他。你看我都不說(shuō)他的昵稱了，就會(huì)習(xí)慣性下意識(shí)的去回避它的名字他的昵稱只有他來(lái)代表。
夢(mèng)見我們長(zhǎng)大了，然后還是他在我身邊。在夢(mèng)里我抱著他說(shuō)不要再走了，好嗎？真的是把這句話說(shuō)了好多好多遍，就真的好像是在懇求他不要再走了。我想在現(xiàn)實(shí)生活中，我應(yīng)該不會(huì)真的把這句話給說(shuō)出口吧，除非他真的回來(lái)早了，可能我情緒控制不了的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)不要再走了。
分開這么多天，斷聯(lián)這么多天，這是我第一次夢(mèng)見他，可能之前也有夢(mèng)見吧！但是在夢(mèng)里場(chǎng)景是那么好的。可惜啊，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)上癮的。她不會(huì)給機(jī)會(huì)，我也不想給機(jī)會(huì)。
遇見五年級(jí)作文 篇24
感恩？遇見？我不知怎樣感恩，也不知需要感恩遇見了誰(shuí)，但是我知道在我一生中，我非常幸運(yùn)遇見了她。
在我小時(shí)候，因?yàn)榘謰尩母星槌霈F(xiàn)了問(wèn)題，很早就離異了，而這是我心中永遠(yuǎn)抹不去的陰影，他們分開后，我跟著爸爸一起生活，在我四歲時(shí)，爸爸又結(jié)婚了，沒(méi)兩天爸爸就讓我改口。
她養(yǎng)了我八年零九個(gè)月，我們之間沒(méi)有秘密，但也有些距離，因?yàn)樗吘怪皇俏业睦^母，多少有一些不信任，直到那天，我徹底地解開了心中的結(jié)。
五歲時(shí)，我上幼兒園大班，懂得了怎么臭美，從早到晚想著怎樣讓自己光彩照人，那天早上我又穿著粉紅色的紗裙，因?yàn)榧依锏慕z襪都洗了，還沒(méi)有晾干，我又哭又鬧，媽媽拿我沒(méi)辦法，一大清早又跑到商場(chǎng)，穿著睡衣，匆匆套了一件風(fēng)衣，急急忙忙地走進(jìn)了外面瑟瑟的里涼風(fēng)里。
十分鐘后，媽媽氣喘吁吁地出現(xiàn)在我眼前，她那豆大的汗珠，掛滿了額頭，看著我穿上了新絲襪，疲憊的臉上綻出溫暖的笑容。
這種事情恐怕連親媽也不一定做得到吧？她卻毫不推辭，只是默默地去做，哪怕再累，也無(wú)怨無(wú)悔。
那天早上，我迎著風(fēng)向?qū)W校走去，眼里溢滿了淚水，瑩瑩的淚光中，我的心底，寫下了青春的宣言：感恩遇見，我的媽媽！
遇見五年級(jí)作文 篇25
從我呱呱落地開始，我就開始感恩遇見我的母親了。
小時(shí)候，每次我放學(xué)推開家的門，溫馨又充滿飯菜的香氣相擁而來(lái)。桌上布滿了飯菜，味道雖然比不上什么山珍海味，但這是母親在背后辛勤烹飪的飯菜。所以每次我都將飯菜吃完。
每次大風(fēng)大雨像要將世界吞掉的時(shí)候，母親騎著電瓶車，讓我躲在雨披下。彎著腰，將我摟起來(lái)，防止我受到風(fēng)雨的“傷害”總是頂著風(fēng)雨將我安全接送到家。每當(dāng)我考得不好時(shí)，母親也會(huì)罵我，打我。望子成龍是每個(gè)父母的心愿，我知道這也是一種母愛(ài)！
我以前一直有個(gè)壞習(xí)慣，寫作業(yè)拖拉。后來(lái)每次放學(xué)一回家，母親總是會(huì)問(wèn)：今天有些什么作業(yè)？每當(dāng)我回答完。母親就催道：趕緊寫，字也要寫好哦！不知不覺(jué)在母親的催促聲中，我拖拉的壞習(xí)慣居然改好了我的學(xué)習(xí)效率也提高了。雖然在寫作業(yè)途中拖拉，難免受過(guò)一些皮肉之苦，但是看到我的壞習(xí)慣一天天改正，母親也露出了欣慰的笑容。
那時(shí)我終于明白了，母親的手掌是溫柔的。她給了我們生命，培育我們成長(zhǎng)感恩遇見我的母親！
遇見五年級(jí)作文 篇26
剛看了陽(yáng)光姐姐的《遇見火星女孩》，哭了。多美的話。每次看《陽(yáng)光妹子嘉年華》系列都會(huì)哭，結(jié)局總是那么有思想，那么溫暖。
綽號(hào)“小撒旦”的女孩，有著假小子的外貌和性格。她從小就對(duì)鄰居家的女孩瑪莎有著深厚的感情，她的身世很奇怪。一天晚上，當(dāng)她在一顆星星上唱歌時(shí)，她來(lái)到了養(yǎng)母的房子前。美麗、聰明、體貼的瑪莎不僅享受著撒旦的愛(ài)和依戀，還深受養(yǎng)母和哥哥郭達(dá)的喜愛(ài)。不幸的是，瑪莎在一個(gè)流星雨的夜晚突然失蹤，再也沒(méi)有她的消息。
瑪莎離開一年后，小撒旦的班上突然出現(xiàn)了一個(gè)新同學(xué)。她自稱“火星女孩”�；鹦桥⒑芏嗟胤胶同斏芟�。這引起了撒旦和郭的注意。
火星少女終于離開了大家，只留下了同學(xué)們無(wú)限的留戀和惆悵。
多年以后，撒旦和郭都大學(xué)畢業(yè)了。郭成為一名宇航員并登陸火星。在陌生的火星世界里，他看到了不可思議的景象。
這篇文章把回憶和現(xiàn)實(shí)來(lái)回交織，卻讓人讀起來(lái)很輕松。我覺(jué)得這才是最精彩的。我多么想認(rèn)識(shí)一個(gè)火星女孩。多么精彩的故事和相遇！
遇見五年級(jí)作文 篇27
遇見一杯茶，那就靜靜品茗。
遇見一首歌，那就悄悄聆聽。
遇見一朵花，那就微微駐足。
遇見一個(gè)人，注定有故事開始。
遇見，系慕容說(shuō)：讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)候。遇見，辛棄疾說(shuō)：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。遇見，倉(cāng)央嘉措說(shuō)：轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊，只為在途中與你相見。然而關(guān)于遇見，納蘭容若卻說(shuō)：人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。
遇見，是山嶺兩側(cè)的兩條溪流，走了太多的路，終于在山腳匯合；是天兩邊的兩片云，漂泊了太久終于在天涯交合；是路燈下的兩棵樹，伸展了太久終于讓根在地下緊握。
遇見你，在陽(yáng)光燦爛的午后或是白露未晞的清晨，在那車水馬龍的大街或是僻靜無(wú)人的小路�；蛟S，你向我頭來(lái)微笑的目光�；蛟S，我向你含笑致意�；蛟S我們都在交匯的地方停頓�；蛟S，我們匆忙走過(guò)并未留意�；蛟S，有無(wú)數(shù)種“或許”。任何一種都不可預(yù)期。
鶯鶯遇上張生，那是等待的開始，英臺(tái)遇上山伯，那是宿命的輪回。遇見，注定要帶來(lái)故事，或許悲傷，或許精神。遇見你是前世的困在今生的結(jié)果。
如果遇見一場(chǎng)煙火，我定會(huì)靜靜觀賞。
如果遇見一顆流星，我定會(huì)悄悄許愿。
如果遇見了你……
遇見五年級(jí)作文 篇28
我們身邊都是普通的人，而我今天要寫的就是身邊的普通人，還是那最不起眼的人。
賣紅薯的阿姨，她總是圍著一件臟兮兮的圍裙，大家對(duì)她的第一印象一定是嫌棄吧。可我卻正好相反，我最敬佩她。
賣紅薯的阿姨長(zhǎng)著一張因?yàn)槌Ｄ瓯⿻穸l(fā)黑的臉，手上經(jīng)常水淋淋的，上面爬滿了皺紋，甚至還有一些燙傷的痕跡，讓人看著都心疼。她臉上常常掛著微笑，似乎再疼也感覺(jué)不到。
她是多么努力啊！在我第一眼看見她的時(shí)候，有的只是臟兮兮和丑陋。似乎她拿紅薯的時(shí)候，即使有夾子夾著，我都要和她間隔一米五的距離。
就算在炎熱的夏天，她也從不畏懼，臉上依舊掛著微笑。似乎在這個(gè)時(shí)候，空氣就是她最好的客人，即使一個(gè)紅薯也沒(méi)有賣出去。
“賣紅薯嘍……賣紅薯嘍……”這是她每天都要重復(fù)千百遍的話，可在炎熱的夏天，又會(huì)有誰(shuí)把她的話聽進(jìn)去呢！
在寒冷的冬天，她也不會(huì)喊一聲冷，而在這個(gè)時(shí)候生意往往是最好的。畢竟在這個(gè)寒冷的冬天，誰(shuí)不想拿一個(gè)熱氣騰騰的紅薯呢？
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶去溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。我要說(shuō)，你默默無(wú)聞，卻最會(huì)堅(jiān)持！
遇見五年級(jí)作文 篇29
遇書，見文，字字誦我音。 遇天，見雨，涓涓唱我心。 那是個(gè)灰色的星期天，我窩在書店的角落。感嘆時(shí)光荏苒的同時(shí)，卻渾然不覺(jué)窗外已是稀稀落落。就這樣，我被雨丟在了這角落。 風(fēng)吹吹，雨打打，時(shí)間也盲從般的走走，等我醒了，時(shí)間早已走了。雨幕仍嬉笑似的與窗戶重合。我沒(méi)帶傘。頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。無(wú)喜無(wú)悲是來(lái)往人群的主調(diào)。可笑的尊嚴(yán)按著我借傘的念頭。于是時(shí)間走的更遠(yuǎn)。
無(wú)奈之下，隨波逐流。方才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間可愛(ài)的迷了路，走回了原地，時(shí)間也驚訝的望望我，我向他借了勇氣。 您好，請(qǐng)問(wèn)您能借我把傘嗎？ 呵呵，真不好意思，我也沒(méi)帶。官方的笑意說(shuō)出了他對(duì)我的不感冒。即使我看到了他所在的書柜放這把傘，我也不說(shuō)什么。
郁悶，又碾我鉆到最角落，望著熙熙攘攘的人群，獨(dú)享沉默中的幽默。一書，即一天地；可沒(méi)傘，撐起這個(gè)世界。 您好，我能買您的另一把傘嗎？我承認(rèn)，時(shí)間推著我。 嗯？
你幾歲了？小心我報(bào)警。 不好意思，打擾了。我匆匆跑走，他的話讓我明白他臉上的無(wú)喜無(wú)悲并非假面。就算金錢能使鬼推磨，可對(duì)冷漠，無(wú)可奈何。他不理你，你又如何？ 頹廢，在最燦爛的雨。我沒(méi)撐傘，竟然愛(ài)上這個(gè)結(jié)局。 好在遇見這片燦爛的又在淅淅瀝瀝的雨。同我一起流淚。
遇見五年級(jí)作文 篇30
我是一個(gè)不愛(ài)哭的人，但總有一種力量讓我淚流滿面，總有一種力量讓我精神抖擻，總有一種力量讓我知道我的良心何在。
雨停了，我借著夜色正趕往回家的道路，時(shí)不時(shí)吹來(lái)的涼風(fēng)讓我回憶著這幾天發(fā)生的事：那天，我被早晨的陽(yáng)光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放著20元錢�！斑@下有好吃的了�！蔽倚闹邪蛋档叵胫�。20元錢對(duì)于你們可能不算什么，但它畢竟能買很多東西。我的惡運(yùn)便從此開始了。來(lái)到街上，由于我的心情特別好，一不小心把一位老大爺?shù)碾u蛋踩了十幾個(gè)。這下糟了，我的我把它塞回了父親兜里，父親硬是塞在我手里，“只要你把這錢用在正當(dāng)?shù)牡胤�，我覺(jué)得沒(méi)什么，值得。”接著父親又從兜里掏出兩枚硬幣塞在我手上。我撫摸著這兩枚硬幣。它們還散發(fā)著體溫，散發(fā)著父親的體溫�！昂煤谜疹欁约��！备赣H說(shuō)了一聲，就轉(zhuǎn)身走了。他邁著沉重的步伐離開了，空氣中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲咳嗽聲。我目送著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，直到隱入來(lái)來(lái)往往的人群中，再也看不見了，我才回到教室。
回到教室，望著手里那兩枚帶著體溫的硬幣，回想他對(duì)我的一幕一幕，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
遇見五年級(jí)作文 篇31
一天，我無(wú)所事事的翻閱著《唐詩(shī)宋詞三百首》，慵懶地躺在吊椅上。正是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物滋生，空氣中迷漫著一股淡淡的，甜甜的淡奶油與甘草的氣息。
剛剛洗過(guò)的手上還有幾滴水珠兒，濕漉漉的，漸漸的變成水汽，麻酥酥的，溫暖的陽(yáng)光宛如一雙大手，輕輕地柔柔地?fù)崦�。我微微瞇上眼睛，享受著這難得的靜謐。
一陣柔柔的風(fēng)吹來(lái)，吹起了我的發(fā)梢，也吹起了我手中的書。書頁(yè)沙沙地翻動(dòng)，我抬眸一看，這一頁(yè)是宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜色鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見�！蔽也挥傻剌p聲地喃喃著。
我仿佛走在山間小道上，和詩(shī)人一起漫步在林間，躲避涼絲絲的雨點(diǎn)兒，原來(lái)閃爍的星星俏皮地躲到了云層里，善良的店家連連地招呼著我們進(jìn)去避雨，還端著兩杯熱呼呼的姜茶驅(qū)寒�！斑蛇伞⑦蛇伞笨蓯�(ài)的青蛙在池塘中合唱“呱呱、呱呱……”它們似乎也在為了農(nóng)民要得到大豐收而感到開心。
微風(fēng)又輕輕地拂過(guò)我的臉龐，我又回過(guò)神來(lái)。多么美麗的遇見呀！
遇見五年級(jí)作文 篇32
遇見是一個(gè)美麗的詞匯，相逢即是有緣，有緣才會(huì)遇見。古往今來(lái)有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見�！凹孑缟n蒼、白露為霜，所謂伊人，在水一方“這是撩動(dòng)心弦的遇見�！坝龅侥阒埃覜](méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別的人“這是錢仲書和楊絳決定一生的遇見。
離開了高中的列車，踏上新的征程，這一路會(huì)發(fā)生什么，我們無(wú)法得知。但我希望我遇見的是一群善良、美好的你們。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我們彼此之間不認(rèn)識(shí)，在宿舍里相顧無(wú)言，都在低頭玩手機(jī)。當(dāng)我們熟各了以后，我發(fā)現(xiàn)遇見你們我很幸運(yùn)。我們一起聊天，一起玩鬧，雖然我們之間也有一些小摩擦，但我們相處的很愉快。希望我們以后也一直這樣下去。
我們每天會(huì)遇見不同的人，它有可能是你生活的一部分，也有可能是生活以外的。但這些遇見都是美好的，我們應(yīng)該珍惜它。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，就有了歲月，我遇見了你們，又發(fā)會(huì)發(fā)生什么？希望我們以后會(huì)變得更加美。
遇見五年級(jí)作文 篇33
人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記�！}記
放學(xué)后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過(guò)，那一次的偶然使我遇見你。
低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒(méi)有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個(gè)輪廓；更無(wú)正午的赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個(gè)完完整整的你。
整個(gè)天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……
朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來(lái)。
一會(huì)兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會(huì)兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會(huì)兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會(huì)兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……
藍(lán)天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風(fēng)送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實(shí)。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。
遇見你，我之幸事；只怨沒(méi)能早些遇見你！
遇見五年級(jí)作文 篇34
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長(zhǎng)城。
初上長(zhǎng)城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無(wú)與倫比的杰作��！
抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來(lái)。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長(zhǎng)城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。
長(zhǎng)城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長(zhǎng)龍。茂密的森林陪伴著它度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來(lái)到城，樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來(lái)到長(zhǎng)城附近的一個(gè)小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說(shuō)“the Great Wall ，Good！”
長(zhǎng)城！長(zhǎng)城！你是中華古國(guó)的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長(zhǎng)城，你是我最美的遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇35
生活中，總會(huì)有些遇見溫暖著你的心，一遍又一遍地回味，一次又一次地感動(dòng)。生活，因此而擁有了璀璨的光。
假期，我不習(xí)慣早起，每次起床，太陽(yáng)都已高高掛在天上，所以我不曾知道朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗。一次偶然的機(jī)會(huì)，我與它擁有了第一次邂逅。
我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我。這是我從未感受過(guò)的光，我跟著它的光源，走到陽(yáng)臺(tái)，一幅如畫的景色映入了眼簾，陽(yáng)臺(tái)上的小花小草在陽(yáng)光照耀下，顯得生機(jī)勃勃。小湖倒映著天空的模樣，趕走了往時(shí)的單調(diào)。遠(yuǎn)處的小山，輪廓清晰，不再像晚上那么黑黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿。這光，沒(méi)有晌午太陽(yáng)那樣熾熱，我可以清楚地看見它的姿色，它像個(gè)害羞的少女，躲在小山之后，不愿將自己完全展現(xiàn)出來(lái)。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮得多，它沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，它擁有獨(dú)屬于它的魅力。
我從未見過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，讓我困意全無(wú)，瞬間，一種從未有過(guò)的親切感涌上心頭，它好像在告訴我，新的一天到啦。
我呆住了，視線無(wú)法從它身上離開。我感受到了，早起，原來(lái)如此美好。甚至，我開始期待下一次的遇見了。
遇見五年級(jí)作文 篇36
花開彼岸，花落無(wú)痕，那意外的遇見，是刻骨銘心的記憶……
那是一個(gè)秋天，我和朋友在一個(gè)地方有玩，好像在爬山吧，爬到半路，看見了一個(gè)人，我本以為那個(gè)人不會(huì)理我，只是與我擦肩而過(guò)。但令我沒(méi)想到的是，那個(gè)人竟認(rèn)出了我，他可是我們補(bǔ)習(xí)班里成績(jī)最好的人，作為跟他一樣的人，我之前沒(méi)覺(jué)得，這個(gè)人只是專注那些成績(jī)不咋地的同學(xué)與他的同桌。我錯(cuò)了，原來(lái)他也知道我，只是沒(méi)在班里主動(dòng)向我問(wèn)好罷了。
我問(wèn)他為什么在這兒？他回答說(shuō)，是因?yàn)檫@里風(fēng)景非常好才來(lái)的，我想想也是，我覺(jué)得這人其實(shí)挺好的，雖然表面看起來(lái)很內(nèi)向，但實(shí)際上還算跟我聊得來(lái)，我甚至還覺(jué)得我們很有緣分，也許是上天指使我們?cè)谶@里相遇吧，運(yùn)氣真好。
后來(lái)我們無(wú)視了我那位朋友的存在，一直聊弄得很尷尬，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻非常開心，非常激動(dòng)，還感覺(jué)非常慶幸，因?yàn)槲覀冇X(jué)得如果錯(cuò)過(guò)了這次遇見的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再遇見。
我們一直聊，從烈日當(dāng)頭聊到太陽(yáng)落山，這時(shí)間長(zhǎng)的坐我邊上的朋友，竟公然打起了盹，也許是太過(guò)無(wú)聊或累了吧，后來(lái)我們的家人來(lái)了，大人們把我們都接回老家，我多么想跟他多呆一會(huì)兒。但因?yàn)榉N種原因，我們分開了。
可能，我誰(shuí)也留不住吧。
遇見五年級(jí)作文 篇37
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，與父親一同啟程。溝壑、田壩間，麥苗兒、野草上，都依附著一層薄薄的，如碎玉般的微霜。雖說(shuō)清冷，卻也美麗。算得上是上帝贈(zèng)與我的早起禮物。
集市上，父親問(wèn)我買不買金魚，我搖搖頭。那時(shí)突然覺(jué)得自己就像條只有相對(duì)自由的魚。都說(shuō)魚兒的記憶只有七秒兒，可這短暫的瞬間已經(jīng)足已把我拉回到那天，且能記住那個(gè)姑娘。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的冬日集會(huì)，是真理的洗禮，也是人間的盛會(huì)。我和她的單行故事從此處開始。她的名字好聽，好聽到我離她好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)都能聆聽到那種動(dòng)聽，動(dòng)聽到竟和我的名字一樣悅耳。她的闡釋，更是給它增添了幾分間關(guān)鶯語(yǔ)的美妙意象。
那天臨出門兒，我特意挑選了一副沒(méi)有度數(shù)的眼鏡，在我看來(lái)，只有這一副才能顯出我知識(shí)分子的斯文。所以直到“宴會(huì)”結(jié)束，我也沒(méi)能看清她的臉龐，但我好像沒(méi)有遺憾，哪怕絲毫，我想我們還會(huì)再見。
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，推開門兒，目之所見，皆是美景。有石榴樹，有溫柔的日出，晚時(shí)還會(huì)有血紅色的夕陽(yáng)，皎潔的月亮，只是沒(méi)有大海。但她的名字里都有。
遇見五年級(jí)作文 篇38
遇見了很多朋友的時(shí)候，不知不覺(jué)也丟掉了很多朋友。曾經(jīng)渴求在人生的前行里會(huì)再次遇見像弄丟了的那些人般的朋友和知己，卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)過(guò)境遷，“俯仰之間，已為陳?ài)E，而不能不以之興懷”。萬(wàn)千的人海里，總是找不到一模一樣的人，即使遇到了性格相似的人，也發(fā)現(xiàn)自己的眼光早已經(jīng)不知不覺(jué)地變化了。
唯有成為更好的人，才值得擁有最好的遇見。之前，有一個(gè)童話特別的火，講的是一杯水的遇見，水先遇到了魚，魚在它的水里游來(lái)游去，對(duì)這杯水只有依賴沒(méi)有付出。后來(lái)水累了，繼續(xù)行走遇見了花朵，花朵需要它，不停地向他索取水，直到一天水感到體力不支了也掙扎著向前走，它最后遇見了冰糖，冰糖融化到杯子里，冰糖給予了水甜甜的味道，水也給了冰糖一個(gè)安心的地方，只是水慢慢被蒸發(fā)了，遇到了對(duì)的人的時(shí)候，自己已經(jīng)沒(méi)有體力了。
水的悲劇其實(shí)也是很多人的悲劇，有的人總是對(duì)過(guò)去的遇見耿耿于懷，或者是缺少遇見新的人的勇氣，所以自己不斷的消耗，也沒(méi)有辦法成就最好的自己了，到最后的他們，只會(huì)遇見越來(lái)越差的人嗎，這也是一個(gè)很大的悲劇。
其實(shí)，無(wú)論路上走丟了多少人，都不能迷失自己，做最好的自己，才會(huì)邂逅更好的遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇39
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣龅搅?705班這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，遇見了一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。還有一些幽默風(fēng)趣的同學(xué)。
我在1705班已經(jīng)生活了兩年了。我和老師，同學(xué)們的關(guān)系也是越來(lái)越好。我們班的行為習(xí)慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒(méi)有一個(gè)。這主要在于我們龔老師指導(dǎo)有方，我們才會(huì)這么優(yōu)秀。遇見龔老師讓我感到幸福。
不只是行為方面。學(xué)習(xí)方面我們?cè)谄叫邪嘀幸彩抢洗�。這也離不開龔老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)。我們班的作文水平甚至不亞于實(shí)驗(yàn)班。因此我們班也叫做“平行班中的實(shí)驗(yàn)班”。遇見龔老師使我的學(xué)習(xí)不斷提升。
我們班的同學(xué)也是非常優(yōu)秀的。每個(gè)人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺(jué)我們的才華和行為方面都不亞于實(shí)驗(yàn)班。在班上互相幫助的同學(xué)也是非常多。遇見這么好的同學(xué)使我們班學(xué)習(xí)氛圍更加的濃烈。
兩年已經(jīng)過(guò)去了，也許我們班會(huì)因?yàn)榉职鄬?dǎo)致會(huì)分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠(yuǎn)不會(huì)分開的。
不管初三會(huì)不會(huì)分班。我只要相信。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
既然我們1705班的每一個(gè)人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學(xué)也有美麗的遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇40
春深，草木。
擺脫作業(yè)的束縛，來(lái)到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個(gè)小河旁，青草綠了兩岸，水如藍(lán)天，天空飄浮著朵朵白云。風(fēng)輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會(huì)兒，便不見了蹤影。
那里，我曾有過(guò)最美的遇見。
轉(zhuǎn)角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點(diǎn)綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發(fā)為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。
那里，我曾有過(guò)最美的遇見。
提腳，穿過(guò)喧鬧的街市，來(lái)到一片花場(chǎng)。撥開花草的枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機(jī)。春，難道沒(méi)有喚醒冬的懶惰嗎？
走向茂盛的竹林，風(fēng)厚重的吹過(guò)，不由憶起“竹林七賢”，長(zhǎng)嘆一聲，這風(fēng)怕是經(jīng)歷了什么，變得柔和起來(lái)，原來(lái)，此竹林，便是那“七賢”之林。
那星，我有過(guò)最美的遇見。
不覺(jué)，冬月小惑。
遇見五年級(jí)作文 篇41
人生有太多的遇見，擦肩而過(guò)，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓(xùn)時(shí)的體育老師，他是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校記憶最深刻的老師。
接下來(lái)遇見的是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)來(lái)老師，第一眼看到他，覺(jué)得很嚴(yán)肅，認(rèn)真且沒(méi)有一絲笑意。后來(lái)，這個(gè)表情卻成為我們班公認(rèn)的“最美”的表情。
這里遇見了最懂我的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級(jí)里，同學(xué)們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學(xué)習(xí)也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級(jí)內(nèi)響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會(huì)對(duì)子幫，對(duì)子不會(huì)組長(zhǎng)幫，組長(zhǎng)不會(huì)全班幫，全班不會(huì)老師幫�！睂�(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)有勁了，也熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛(ài)。我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)和做人的道理，和同學(xué)們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。自我意識(shí)得到提高，養(yǎng)成了學(xué)思結(jié)合，獨(dú)立思考的習(xí)慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會(huì)把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
遇見五年級(jí)作文 篇42
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長(zhǎng)城。
初上長(zhǎng)城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結(jié)晶！“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句在腦中浮現(xiàn)，如今我踏著的正是天地間無(wú)與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴(yán)氣息迎面撲來(lái)。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實(shí)，好似凝聚著我們整個(gè)民族的力量。攀爬著長(zhǎng)城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必是在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了一年又一年，但是什么樣的風(fēng)暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長(zhǎng)城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長(zhǎng)龍。茂密的森林陪伴著它度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋。順著方磚鋪就的臺(tái)階向上走，我來(lái)到城樓上極目遠(yuǎn)眺，古老而莊嚴(yán)的長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當(dāng)頭照，我來(lái)到長(zhǎng)城附近的一個(gè)小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說(shuō)“The Great Wall，Good！”
長(zhǎng)城！長(zhǎng)城！你是中華古國(guó)的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長(zhǎng)城，你是我最美的遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇43
走進(jìn)博物館大門，一股清涼迎面而來(lái)。各種文物在燈光的照耀下，展示自己獨(dú)特的美：精湛的技術(shù)，流暢的曲線，無(wú)可挑剔的細(xì)節(jié)。一處不是很耀眼的綠光吸引了我，好奇心促使我走近它。
一個(gè)普通的綠色琉璃碗，燈光打下去，綠色花紋倒映在白色底座上。碗上刻滿竹子，竹子上站了兩只回頭相望而又不能在一起的小麻雀。這件文物放在一個(gè)不引人注目的地方，我突然覺(jué)得雕刻它的工匠當(dāng)時(shí)一定有什么心思，或是看到竹林產(chǎn)生的聯(lián)想，或是一個(gè)孤獨(dú)者的情感表達(dá)，或是悲傷時(shí)刻的祭品……
我盯著它有十幾分鐘吧。人們?cè)缫炎吡耍既バ蕾p一件放在正中間的青銅鼎，只有我和對(duì)面的一只碗，在小小的角落里相視無(wú)言。碗上的燈已經(jīng)很暗了，白色底座上的倒影，已經(jīng)變得模糊不清。
在它身上，我仿佛看到了自己，相隔幾個(gè)世紀(jì)遠(yuǎn)的另一個(gè)自己，我們像兩個(gè)時(shí)空的人，被那束綠光聯(lián)系起來(lái)。對(duì)面那個(gè)我——弱小、無(wú)助。當(dāng)光芒四射時(shí)，引不起游人矚目；當(dāng)?shù)吐暩璩獣r(shí)，引不起賓客駐足欣賞；當(dāng)暗淡時(shí)，也許永世塵封。
幽暗的綠光，不禁讓我茅塞頓開：不管青銅器多么珍貴，總有一天會(huì)生銹。雖然琉璃碗不耀眼，但一直在散發(fā)著淡淡的光。
遇見五年級(jí)作文 篇44
在人生的旅途中，總會(huì)有許多美麗的遇見，也總有些人會(huì)值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。
還記得在我小學(xué)的時(shí)候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的學(xué)，果然功夫不負(fù)有心人，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了騎單車的本領(lǐng)。
一天我和媽媽說(shuō)我出去騎一會(huì)兒?jiǎn)诬�，媽媽便�?yīng)了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎著單車，心想這次一定要騎遠(yuǎn)一些，但我騎著騎著發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒“誒，這是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅(jiān)強(qiáng)，于是往來(lái)的路返回。其實(shí)我心里實(shí)在害怕，于是就越騎越快，眼睛里濕潤(rùn)潤(rùn)的，就想要快點(diǎn)回到家里�？墒俏也徽J(rèn)得回家的路在哪里了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪里呀？”就在這時(shí)，一位大叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我說(shuō)：“我找不到回家的路了。”說(shuō)著眼眶含的淚水一下就掉落下來(lái)。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機(jī)叫我打了電話給媽媽，在這時(shí)那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來(lái)閃爍著鋒芒。
在你無(wú)助時(shí)，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。
遇見五年級(jí)作文 篇45
她，在人群中毫不起眼，卻有金子般善良的心。
今天，天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)有雷聲，雨一直都沒(méi)有下，我以為雨下不出來(lái)了，但當(dāng)我剛走出學(xué)校大門，老天爺像在針對(duì)我，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，剛開始是稀稀疏疏的小雨，落在身上很舒服，不一會(huì)兒就成了傾盆大雨，打在身上如刀割一樣。
“這下要成落湯雞了！”我在心里默念著：“雨快停吧！快停吧！”過(guò)了好一會(huì)，老天爺還是沒(méi)有讓雨停。我倒吸了口涼氣，小聲嘀咕道：“看來(lái)只能回家了，雨一時(shí)半會(huì)是停不了，可我忘帶傘了啊！”
我把手搭在頭上跑了起來(lái)，可還要等紅燈啊！如果世上沒(méi)有紅燈該多好啊！
這時(shí)，一把傘出現(xiàn)在我的視線里，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看——原來(lái)是我以前的同學(xué)，很久沒(méi)見了，我上下打量了她一番，一股熟悉感襲來(lái)。
我接過(guò)了雨傘，道了聲謝便走了。我撐著傘，似乎雨變稀疏了，雨點(diǎn)打在身上十分舒服，甚至讓我感到享受。
世上有許多美的人和美的事，有的人可以欣賞到美景，有的人可以體驗(yàn)到美的經(jīng)歷，然而我遇到了美的人。
遇見五年級(jí)作文 篇46
好羨慕火車，因?yàn)樗麄冞B擦肩而過(guò)都那么久。若世界所有的浪漫和溫柔都可以無(wú)限重復(fù)的話，我愿在那個(gè)傍晚，一直一直……——題記
成績(jī)，成績(jī)！我的生活被學(xué)習(xí)和成績(jī)?nèi)麧M了。我的內(nèi)心咆哮著，好像在刮著十級(jí)臺(tái)風(fēng)。在路邊隨意找了一個(gè)竹椅坐了下來(lái)，又忽地想著，它一定很難受吧，因?yàn)楸持粋�(gè)有幾麻袋心事的我。
那時(shí)正值傍晚，又是三伏天，天邊的火燒云好似渾然天成的暈染畫，云際的線條一舒一展，火紅的像畫卻又不是畫。到處都是趕著回家的人們，我一動(dòng)不動(dòng)佇立在車水馬龍之中，顯得有些孤獨(dú)。又過(guò)了大約十幾分鐘，天空這張巨大的.畫布又被潑上了一層紅一些的顏色，與路旁濃綠色的樹木，襯著十分優(yōu)雅，撥開了我心中的陰霾。
恍惚間，一雙手搭在我的肩上，一抬頭，是你，眉清目秀。就好像陰暗角落里照進(jìn)來(lái)的一束光，沒(méi)有任何多余的交流，卻陪我直到現(xiàn)在，如果我不曾被光照亮，撥開云霧，你就是救贖我的光。
到如今已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)春秋，許多人，許多事情，也全都淡忘了，唯獨(dú)我們相遇的瞬間歷久彌新，你這束光也照耀我到現(xiàn)在，風(fēng)里，雨里，挫折中，成功時(shí)，你都在。
很榮幸，我有一束光，它是我這輩子最美麗的遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇47
橘子汽水融進(jìn)顏料里，在天空中暈染出一片緋紅，混和著夏天的熾熱，畫出一幅美好的油畫。
早餐味，讀書聲、解不開的數(shù)學(xué)題，悶熱的教室，老師的摧促，喜歡的歌單和從窗戶吹來(lái)的夏風(fēng)，故事夾雜在風(fēng)里讓我們相遇。與你相遇第一次是在學(xué)校的操場(chǎng)，一群人站在陽(yáng)光底下，你高高的，看起來(lái)很瘦，鼻梁上架著副眼鏡，我覺(jué)得你在發(fā)光，也許你并未發(fā)覺(jué)我熾熱的且光，但那場(chǎng)巨浪持續(xù)了很久也未平。
后來(lái)，在那些長(zhǎng)發(fā)飄舞的日子里，總喜歡坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上，看書看云或只為看你。很突然地，你便會(huì)出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，將所有零碎的光線和背景組合成我眼中一道最美麗的風(fēng)景
和你正式認(rèn)識(shí)是因?yàn)槟莻�(gè)朝我飛來(lái)的籃球“喂！小心！”你朝我喊到，我沒(méi)回過(guò)神來(lái)，籃球砸在肩上，你快步跑來(lái)“對(duì)不起，不小心砸到你了，你沒(méi)事吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你便又奔跑在籃球場(chǎng)上，你不知從哪要來(lái)了我的聯(lián)系方式，說(shuō)為那天砸到我的事感到抱歉，我告訴你真的沒(méi)事如果過(guò)意不去就請(qǐng)我喝奶茶吧，你答應(yīng)了。
這樣繚草地認(rèn)識(shí)了你，斷斷續(xù)續(xù)和你聊過(guò)幾次，一年就這么過(guò)去了，后來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)再找不到你的身影
我在這風(fēng)聲鶴唳的十五六歲，遇到了一個(gè)人，笑容明媚似陽(yáng)光，叫我不敢忘。
遇見五年級(jí)作文 篇48
外面的天氣依舊炎熱，而我的世界卻陰雨綿綿從我身邊走過(guò)的那個(gè)身影親切，熟悉一次，兩次，三次……不敢抬頭生怕一個(gè)不經(jīng)意的回頭就會(huì)讓我措手不及，漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)考試結(jié)束了你永遠(yuǎn)不會(huì)知道為什么我沒(méi)有選你的課，為什么沒(méi)跟你打招呼，為什么提前交卷為什么……
只是因?yàn)楹?jiǎn)單的喜歡，今天的你一如往常白色T恤，中褲，黑框眼鏡如我夢(mèng)中的少年清秀，俊美我喜歡你的微笑因?yàn)槟阈σ淮危揖涂梢愿吲d好幾天可是你的焦慮不安卻會(huì)讓我悶悶不樂(lè)好久好久我喜歡你握筆的姿勢(shì)可愛(ài)的像一個(gè)懵懂的小孩我喜歡你講課的聲音夾雜著些許東北口音一直隱藏在我小小的私人世界里無(wú)人觸及因?yàn)槟�，我喜歡上了每一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方樓梯口，教室，食堂每一個(gè)轉(zhuǎn)角處都彌漫著你的味道我們的相遇，在每一個(gè)轉(zhuǎn)角處開花我喜歡那種感覺(jué)轉(zhuǎn)角處，你下樓，我上樓每一次毫無(wú)征兆的相遇，都是我心靈一次長(zhǎng)久的旅行漸漸的，我的時(shí)間轉(zhuǎn)晴我把對(duì)你的所有情愫，寫在了被雨滴親吻過(guò)的土地里期待著某個(gè)雨過(guò)天晴，你會(huì)看得到下一次，轉(zhuǎn)角處，你還會(huì)在嗎？
遇見五年級(jí)作文 篇49
其實(shí)我一直在想，當(dāng)我們已經(jīng)不是同學(xué)了，我遇到你們的時(shí)候我會(huì)怎樣，也許你們會(huì)抱抱我，會(huì)開玩笑的嘲笑我，不過(guò)，那時(shí)我很幸福，如果，我說(shuō)如果的話：
當(dāng)我下次遇見你們，那些和我很好很好的人，還是會(huì)對(duì)我很好很好，還是那熟悉的溫度，熟悉的語(yǔ)言，熟悉的笑臉，還是親切的叫我煉煉，或者叫我的名字，或者連名字都不叫，對(duì)視一眼就OK……我希望那個(gè)時(shí)候，我們還是有一樣的默契。
當(dāng)我下次遇見你們，那些在六年中，或許不那么在乎我的人，看見我會(huì)笑，會(huì)拍拍我的肩，會(huì)對(duì)我說(shuō)，你還記得我，記得我的名字，記得我怎么生氣怎么微笑……我希望那個(gè)時(shí)候，你們會(huì)滿意我其實(shí)沒(méi)有變的微笑。
當(dāng)我下次遇見你們，某些人會(huì)對(duì)我碎碎念，念到我煩了，抱怨說(shuō)你是不是更年期了，然后腦袋就被錘了一下;會(huì)摸摸我的頭，摸到愛(ài)美的我，為了和老同學(xué)見面整理了好久的發(fā)型亂了，然后我還說(shuō)：“頭可破，血可流，發(fā)型不能亂!”;然后用非常非常臭屁的語(yǔ)氣威脅我，要我好好照顧自己，然后自己也沒(méi)減掉微笑……我希望那個(gè)時(shí)候，你們沒(méi)有因?yàn)樘脹](méi)有見面而對(duì)我有了生疏感。
當(dāng)我下次遇見你們，你們又開始損我了，然后我也反擊回去。然后說(shuō)著說(shuō)著你們就又開始“動(dòng)手動(dòng)腳”了。
遇見五年級(jí)作文 篇50
早在1月份時(shí)就約好和你見面，可因?yàn)楦鞣N原因一拖再拖，直到六一時(shí)才好容易有了時(shí)間。
出門前，特意的點(diǎn)開了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無(wú)數(shù)遍，可到了約定的公園門口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來(lái)，萬(wàn)一認(rèn)不出你該怎么辦？
預(yù)想的事情并沒(méi)有發(fā)生，當(dāng)你出現(xiàn)在我的視線內(nèi)時(shí)，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的，一定是。”果不其然，那真的是你。當(dāng)你站在我的面前時(shí)，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑。“雪兒。”你的呼喚拉回了我的思路，令我才驚醒——原來(lái)這一切并不是夢(mèng)。
你長(zhǎng)的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會(huì)在你身旁的王經(jīng)文（博客名：天上飛的魚）身上多停留一會(huì)兒，是啊！王經(jīng)文很漂亮，又那么的優(yōu)秀，可是小夢(mèng)，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。
當(dāng)我們面對(duì)面站在一起，不知道該說(shuō)什么時(shí)，是你打破了尷尬的氣氛。如果說(shuō)王經(jīng)文是一個(gè)美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂(lè)的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會(huì)不經(jīng)意的微微上揚(yáng)——那，是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
和你們，有一種相見恨晚的感覺(jué)。
遇見五年級(jí)作文 篇51
世界萬(wàn)物奇妙而富有活力，從植物眼睛把我們撥下來(lái)開始，我們的旅行就悄然而至。
一陣香味的微風(fēng)吹過(guò)我的頭頂，我從不經(jīng)意間開始飛行，背過(guò)許多地方。
那一片清澈透明的小溪是我的第一個(gè)落腳點(diǎn)，我輕輕地從水面飛過(guò)，每一滴水珠都是我的朋友，五彩繽紛的小魚們同我問(wèn)好，奇形怪狀的巖石慢和我玩游戲，我玩累了就躺在一片紅葉上，癡癡的幻想自己是一片紅葉，我的腳變成了夜的經(jīng)脈，頭發(fā)變成了葉子細(xì)膩的紋理，血液變成了夜的鮮紅的顏色，正當(dāng)我享受的這吋光時(shí)，一陣風(fēng)又把我?guī)チ诉h(yuǎn)方。
這次我來(lái)到了學(xué)校的窗臺(tái)上，聽著同學(xué)們朗朗上口清晰的閱讀聲，我沉醉了，看著他們津津有味地在談?wù)撝裁�，我真想和他們寒暄一下，可惜我是蒲公英不知道他們的語(yǔ)言。
旅行了一圈，我又回到了我出生的樂(lè)園——長(zhǎng)滿蒲公英的小山坡，我和小草哥哥談起我奇妙的有力小草哥哥邀請(qǐng)我和他們一起舞蹈，我們一起在風(fēng)姐姐優(yōu)美印的帶動(dòng)下，在樹葉弟弟的伴奏下，在桂花姑娘的艷麗映襯之下，翩翩起舞，為我的這次旅行畫下了句號(hào)
每一朵花都有生命，都有自己奇妙的有力看啊，生命是那么神秘而令人難忘��！
遇見五年級(jí)作文 篇52
世界說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事�；蛟S有些人、有些事就會(huì)成為一輩子的回憶，最美好的遇見。
記得在暑假的時(shí)候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的人好多�。∮袪敔�、奶奶帶著孩子出來(lái)玩的，也有一家三口出來(lái)玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)大姐姐，就如畫里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽(yáng)傘，我不禁贊嘆道：“好美啊！”可是一轉(zhuǎn)眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續(xù)往前走。
我和爸爸媽媽又來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)，在我們前面有一個(gè)小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個(gè)小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個(gè)人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個(gè)“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過(guò)來(lái)了，大姐姐就走了。
就在這么短的時(shí)間內(nèi)，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見。
遇見五年級(jí)作文 篇53
腹有詩(shī)書氣自華。古今亦然。
李白遇見詩(shī)詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩(shī)詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡辣M自己的雄心壯志；杜甫遇見詩(shī)詞，一首“國(guó)破山河在，城春草木深�！钡辣M自己的滿腔熱血……
我遇見詩(shī)詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋。”道盡我對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)。詩(shī)詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩(shī)詞中展現(xiàn)地淋漓盡致。而今我在詩(shī)詞中體會(huì)那刻骨銘心的情懷。
我與詩(shī)詞是如何相遇，想來(lái)記憶也有些模糊，依稀記得是兒時(shí)讀起的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睅Ыo我的沖擊，第一次令我感到詩(shī)詞的力量。
詩(shī)詞曾無(wú)數(shù)次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點(diǎn)亮。詩(shī)詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩(shī)詞相遇，與歷史相會(huì)，與古人相識(shí)。詩(shī)詞賦予我自信與勇氣，詩(shī)詞教導(dǎo)我堅(jiān)毅向上，詩(shī)詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩(shī)書氣自華。
詩(shī)書中國(guó)氣自華。
與詩(shī)詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進(jìn)取。
遇見詩(shī)詞。
遇見五年級(jí)作文 篇54
閉上眼，回憶涌現(xiàn)，想念的全是你的容顏，我不奢求你也能如此，但我奢望你能偶爾，僅僅是偶爾。假若時(shí)光能夠倒流回到以前……
回憶再現(xiàn)：課堂上我們還在嬉戲，被老師叫了起來(lái)，乖了一會(huì)兒坐下去之后又開始了，不過(guò)這次我們是在書上交談呢。只因?yàn)槟惚焕蠋熃衅饋?lái)，我就到處借書包點(diǎn)在你凳子上只為了讓你靠一靠，舒服一點(diǎn)，你笑著說(shuō)不用了，那時(shí)候我我很開心，因?yàn)槟阈Φ煤苊馈?/p>
那次我那手機(jī)貼在耳朵聽音樂(lè)，你又開始惡作劇了，竟然那個(gè)時(shí)候打電話給我，險(xiǎn)些把我的耳膜震掉了，當(dāng)然也把我嚇到了，側(cè)過(guò)臉看見你那奸笑的臉，頓時(shí)明白是你搞的鬼。但看你笑的那么開心，也不忍去追究。
我胃痛時(shí)，你安慰著我，我很開心，也很滿足。上次，班主任找到了你，讓你不要和我坐一起，想把我們調(diào)開，但你堅(jiān)決的說(shuō)不，你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。你，可欣，是我從小學(xué)到初中唯一的女同桌，也是最讓我刻骨銘心的人，原來(lái)友情真的可以銘心。
遇見你是我最美好的意外……
遇見五年級(jí)作文 篇55
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是綠色。
這里是天使們居住的地方——天使迷境。
“冰冰！等等我！”一個(gè)女孩飛出公園，降落在另一個(gè)女孩——羽冰的身邊，“唉，你走那么快干嘛��？我飛起來(lái)都沒(méi)趕上你！”她氣喘吁吁地埋怨著羽冰。
“別煩我。”羽冰冷冷地說(shuō)。但剛一說(shuō)出口，她就后悔了，雅茉——面前的這個(gè)女孩是自己唯一的朋友，自己為什么要這么冷淡呢？
雅茉急忙說(shuō)：“冰冰，你別生氣，你的翅膀……”
羽冰心里一沉，雅茉無(wú)意間又觸動(dòng)了她的心事：自己的翅膀和別人的不一樣。
天使是理所當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)一雙證明天使身份的雪白的翅膀的，而羽冰，她的翅膀一只是雪白的，一只是黑紫色的。每一次，她非常高興時(shí)，凌依就會(huì)嘀咕：“考得好有什么用？翅膀那么丑�！泵慨�(dāng)這時(shí)，羽冰就會(huì)無(wú)地自容。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人跳出來(lái)，大聲地對(duì)凌依說(shuō)：“羽冰就算翅膀不一樣又怎么樣？她是天使，而且是很厲害的天使，這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變！”這個(gè)人，就是雅茉。為了減少嘲笑，羽冰只好對(duì)翅膀施了隱形咒語(yǔ)，只是一飛，咒語(yǔ)就會(huì)失效。
雅茉見羽冰的表情越來(lái)越冷，忙改口說(shuō)：“啊啊啊，我……我……”羽冰不理她，直徑走向天使城堡。雅茉連忙跟上去。
遇見五年級(jí)作文 篇56
如果沒(méi)有那個(gè)風(fēng)雪夜，如果我沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班，如果我沒(méi)有在路上摔倒，如果我沒(méi)有拿著一摞書，又怎么會(huì)遇見你，一位陌生的老爺爺。
那是一個(gè)寒冷的冬天，鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到了八。而我卻依然在那溫暖的被窩中做著香甜的美夢(mèng)�！斑t到了！”那一聲河?xùn)|獅子吼讓我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，只見已經(jīng)八點(diǎn)了。我依依不舍地把被子掀開，穿好衣服離開那個(gè)溫暖的被窩。我騎上自行車，嘴里叼了個(gè)包子，拿著一摞書放進(jìn)車?yán)�，然后以光一般的速度沖出了家門。外面一片雪白，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，只有我一個(gè)人騎著自行車在馬路上飛馳。突然我被一個(gè)躺在馬路上的石頭給絆倒了，人仰車翻，摔了個(gè)四腳朝天，現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍。再加上地上的雪，讓我有一種透心涼的感覺(jué)。就在這時(shí)，一只像枯柴的手出現(xiàn)在我的面前，這一只手就像一束陽(yáng)光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起來(lái)，我一看是一位老爺爺。雖然他滿臉皺紋，但是力氣超于常人。他幫我把車扶起來(lái)，還說(shuō)：“小朋友，下一次騎車要當(dāng)心呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)。我已經(jīng)不冷。有一股溫暖從心底里涌出來(lái)了。
樂(lè)于助人就像奧運(yùn)圣誕節(jié)火，在你我之間傳遞，在全世界傳遞。我堅(jiān)信，這個(gè)美德會(huì)永遠(yuǎn)保持，永遠(yuǎn)傳遞下去。
遇見五年級(jí)作文 篇57
以前，一、二年級(jí)的老師，都沒(méi)有讓我記憶深刻，可到了三年級(jí)就不一樣了。
還記得三年級(jí)上學(xué)期第一天，我們對(duì)張老師感到不一樣的感覺(jué)。果真，張老師每次都帶我們拿到了流動(dòng)紅旗。而且還老被校長(zhǎng)、體育老師表?yè)P(yáng)做操。每次如果我們的星星多的話，張老師就會(huì)訂一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)星星數(shù)，而且每次的人數(shù)大約在20人，如果超過(guò)了這個(gè)星星標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，就會(huì)評(píng)為進(jìn)步之星，還有可以讓你來(lái)拿一個(gè)小獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)一下自己，來(lái)取得更有意義的獎(jiǎng)品。
最后的一天，我的成績(jī)依然很優(yōu)秀。但是，我們舍不得張老師，我們都想讓老師跟班，讓我們?cè)賱?chuàng)輝煌。可是上午只有短短的三個(gè)多小時(shí)，能讓我們干什么呢。只有想念張老師留下來(lái)跟班，和看電視。
回到了家里，我就呆呆地站在一個(gè)地方，腦子里全想著，祝愿張老師跟班，祝愿張老師跟班。
開學(xué)的前幾天，我的媽媽突然收到了一條消息，我們連忙打開群看了一下。沒(méi)想到居然是張老師跟班的消息，我一蹦三尺高，張老師終于可以跟班了。
到了9月2日，我們見到了張老師。我們現(xiàn)在是萬(wàn)分高興，因?yàn)槲覀兛梢杂謩?chuàng)輝煌了。
我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考115分以上。
遇見五年級(jí)作文 篇58
一晃，又是一年；一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)夏天……
仍記不久前，夏日那場(chǎng)盛典。所有人都沉醉在所謂的狂歡之中，可是沒(méi)有人知道，馬上接踵而至的就是分離��！有相聚就有別離，誰(shuí)又不曾分離？可是每個(gè)人都害怕別離。我們常常安慰他人“天下沒(méi)有不散的筵席！”可真正輪到自己，卻沒(méi)有那么灑脫。
都說(shuō)夏天是個(gè)悲傷的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。時(shí)光總是太短暫，很多事情還來(lái)不及去做，我們就要說(shuō)再見了！忘不了被歲月刻滿痕跡的課桌，忘不了操場(chǎng)上我們奔跑的身影，忘不了那一張張可愛(ài)的笑臉。離別時(shí)，多少往事一幕幕涌上心頭，我都一一銘記于心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
漫長(zhǎng)人生路上，有太多的緣分讓我們相識(shí)相遇，但也有太多的遺憾，讓我們只是路過(guò)、離開、后會(huì)無(wú)期。時(shí)光飛逝，容不得我們停留原地。即使我們被時(shí)間的洪流沖散，即使你們的樣子再難清晰，至少——我們還剩下回憶。
人們常說(shuō)：“最無(wú)法預(yù)見的，是遇見！”但是沒(méi)關(guān)系，我們遲早都會(huì)“遇見”，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠?huì)在將來(lái)的某一天再次相遇。前方是光明一片。所以，我親愛(ài)的朋友們��！請(qǐng)大步向前走，莫回頭。未來(lái)，你會(huì)遇見更好的自己！更加燦爛的明天。
別離，是為了更好的遇見！
遇見五年級(jí)作文 篇59
我記得三年級(jí)最后一天我們?nèi)鄬?duì)著張老師喊著“跟班！跟班！”的時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)喊的最賣力了。
我在暑假快過(guò)去的生活看到爸爸的手機(jī)收到了一條短信，我一看是張老師發(fā)來(lái)的，這說(shuō)明張老師跟班了，我瞬間沸騰了起來(lái)，太高興了，都快發(fā)不出聲了，我爸爸睡覺(jué)了，可是我踩到我爸的腳了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我沒(méi)有這種能力啊，我爸問(wèn)我這么興奮干嘛，我著急的說(shuō)“張老師跟班了，張老師跟班了！”我爸說(shuō)跟班了那么興奮干嘛？我想了想也對(duì)，張老師跟班不用太興奮，可是我是第一次遇到這種事啊，我爸對(duì)我說(shuō)萬(wàn)一只是同姓的老師呢？我想了又想，說(shuō)的也是，必須親眼看到三年級(jí)的張老師才行。
報(bào)到那天，我特別想看看是不是三年級(jí)的張老師，就當(dāng)我要上二樓的時(shí)候，有一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，我向左邊看，看到了二年級(jí)的李老師，我再往右邊看了一眼果然是三年級(jí)的張老師，我一想就過(guò)去抱了張老師，張老師讓我把我們四（4）班里的人全都叫下來(lái)，一看只有張瀚元，我就把張瀚元叫了下去，原來(lái)是送書，我送了兩次手都已經(jīng)破了，書太重了，可是當(dāng)我還想送的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)了，真是可遇不可求啊。
我希望張老師能夠一直教到我們六年級(jí)。
遇見五年級(jí)作文 篇60
紀(jì)錄片大概就是記錄事物，當(dāng)然它也記錄了我的快樂(lè)。
什么時(shí)候第一次遇見它我已經(jīng)不記得了，我看紀(jì)錄片很久了�？偙焕锩嫒岷偷娜寺�，優(yōu)美的音樂(lè)所吸引，與影片內(nèi)容完美契合�！秳�(dòng)物世界》《大偵探》《舌尖上的中國(guó)》……影片總能帶給我一次又一次震撼，美麗的星空，草原上奔馳的馬群，香甜可口的美食，驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)……不僅僅是視覺(jué)、聽覺(jué)的盛宴，也是我心中的一種向往。雖不能身臨其境，但所看所聽，就仿佛設(shè)身處地，這大概就是紀(jì)錄片的魅力所在吧。也許它對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助，記憶性也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有書本的深刻，但是它讓我有一種向往，讓我的想象與思維飛得更高更遠(yuǎn)。它常常能把人深深吸引，其他思緒早就飄到了九霄云外。
我最喜歡的，就是自然類的紀(jì)錄片了，它與其他紀(jì)錄片不同之處就是美麗的大自然，清新的顏色，眼前煥然一新。大自然也是另一個(gè)社會(huì)，屬于動(dòng)物的社會(huì)。弱肉強(qiáng)食的生存法則，對(duì)于幼子的愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。紀(jì)錄片所帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他仿佛把我當(dāng)做一個(gè)知心朋友，對(duì)我訴說(shuō)源源不斷的話，我也認(rèn)真地聽。他訴說(shuō)許多，我也懂得許多。我遇見了紀(jì)錄片，并且喜愛(ài)上了它，他是我生活中不可或缺的一部分。
遇見五年級(jí)作文 篇61
遇見即是上上簽，錯(cuò)過(guò)是為了更好的遇見。
有些人與我們擦肩而過(guò)，匆匆來(lái)不及遇見；有些人與我們遇見，匆匆來(lái)不及相識(shí)；有些人與我們相識(shí)，匆匆來(lái)不及相熟；有些人與我們情深似海，卻依然要遺憾說(shuō)再見。
人生是一場(chǎng)未知的旅途，我們無(wú)法知道會(huì)發(fā)生什么，也無(wú)法改變它。在生命的列車，總有人中途下車。我們不必耿耿于懷，也不必惺惺相惜，更不必放棄生活。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一人離去，阻止不了我們的生活。
錯(cuò)過(guò)與告別，是為了更美的遇見。
這一刻，我錯(cuò)過(guò)了繁花似錦的春天，但下一刻，我將迎來(lái)流光溢彩的盛夏！這一刻，我錯(cuò)過(guò)了碩果累累的秋天，但下一刻，我將迎來(lái)銀裝素裹的冬天！泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那你也將錯(cuò)過(guò)群星了�！彼�，不要害怕錯(cuò)過(guò)，不要回顧來(lái)路，來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方。
當(dāng)你斬?cái)噙^(guò)去情感的枷鎖，新的美好就會(huì)奔你而來(lái)；當(dāng)淚的潮涌漸漸退去，新的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。比如塞翁失馬，那么，錯(cuò)過(guò)不也就為更好地遇見嗎？
遇見描繪著世間所有的美好，而錯(cuò)過(guò)撰寫著世間所有的相遇。
如果錯(cuò)過(guò)了落日余暉，一定還有漫天星辰。
愿所有美好如期而至……
遇見五年級(jí)作文 篇62
你若安好，便是晴天。我愿用最美的時(shí)光來(lái)編寫你我最美的詩(shī)篇……
——題記
一棵槐樹，記載了你我的豆蔻年華;記載了你我的完美時(shí)光;記載了你我的濃濃友情……那歲月的痕跡如利刃般爬滿了他的臉，遍布他的全身，又是一個(gè)春天，春意盎然，鳥語(yǔ)花香�？墒悄�，卻再也沒(méi)有回來(lái)……
我和你能夠說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)的姐妹。曾幾何時(shí)，我們手拉手一齊走過(guò)困難;曾幾何時(shí)，你白皙的皮膚觸碰我的臉頰;曾幾何時(shí)，你用你溫暖的心胸感染我軟弱的心�？墒怯幸惶�，全變了……
你喜歡和我在那棵蒼穹的槐樹下玩耍，可你我的分離，又是在他的注視下上演。
破曉，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，你拉著我狂奔到槐樹下，把雨淋淋的信交給我。你的臉上夾雜著淚水和雨水，然后哭著走了。我本想追你，可是我跌倒了，你回眸注視，眼圈紅紅的卻又極不忍心的跑了。我打開信，早已分不清臉上是淚水還是雨水，順著臉頰一滴一滴的滴在信上。你走了，什么都沒(méi)有留給我，僅有一封信和對(duì)你深深地思念……
又是一個(gè)春天，在我心中每一天都日復(fù)一日年復(fù)一年上演你我的劇片。我不知你在何方，也不知你是否還記得我。但請(qǐng)你記住，人潮擁擠——我來(lái)陪你。
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