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      2. 五年級(jí)下冊(cè)第一單元:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信

        時(shí)間:2021-08-09 15:06:46 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)下冊(cè)第一單元:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信

          導(dǎo)語(yǔ):書信是相隔較遠(yuǎn),暫時(shí)見不到面的人們相互交流情感與思想的工具。下面是小編整理的給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信,僅供大家閱讀參考!

         

        五年級(jí)下冊(cè)第一單元:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信

          【給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信1】

          親愛的朋友:

          你好,在收到我這封信之前我們還是連個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人,但是我希望這封信可以是我們友誼的橋梁,讓我們成為很好的朋友,下面我先自我介紹下,我的名字叫做陳凱。我性格活潑開朗,我最喜歡的事情看書。

          通過網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政*修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評(píng)為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點(diǎn),所以,我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方,我提幾個(gè)建議:

         、蔽覀兛梢赃M(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼,就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么,這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

         、参視(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的知識(shí)。

         、称綍r(shí)多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

          希望通過這封信我們可以成為很好的朋友,也期待可以早日收到你的回信。

          祝:

          學(xué)習(xí)進(jìn)步

          【給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信2】

          親愛的朋友:

          你好, 我們雖然沒見過面,但常言說:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。 下面我先做個(gè)自我介紹我是廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名同學(xué),我的名字叫楊文杰。

          我們的校園是充滿書香的,只要有時(shí)間同學(xué)們都會(huì)捧起一本自己的書,津津有味的讀起來。我們的校園還散發(fā)著大自然的氣息呢!春天綠草如茵,夏天充滿生機(jī),秋天,像走入了仙境,冬天樂趣無限。對(duì)了,我想和你們開展一項(xiàng)“手拉手”的活動(dòng)。為什么呢?因?yàn)槲乙豢催@一個(gè)名字,就知道你是一個(gè)可愛的女孩了,所以,我很想和你開展“手拉手”的活動(dòng)。

          活動(dòng)是這樣的:時(shí)間是:2009年3月12日。地點(diǎn):沙灣中心小學(xué)。人物:我和遠(yuǎn)方小朋友。你們知道嗎?我給你們安排了一個(gè)非常好環(huán)節(jié)----“互贈(zèng)圖書”。當(dāng)我們?nèi)〉昧寺?lián)系之后,還可以和所在地的小朋友來一次讀書交流會(huì),互相交流讀書感受。或者做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”保護(hù)環(huán)境,美化家園。也可以互相學(xué)習(xí)各地的藝術(shù),手工制品。最后一天的時(shí)候各自表演自己的才華,特長(zhǎng)。這一些由你選其中一個(gè)。

          友誼是沒有距離的,我相信我們可以成為很好的朋友,我也期待你的回信。

          祝你

          身體健康 天天開心

          【給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信3】

          遠(yuǎn)方的朋友:

          你好,我是來自廈門這個(gè)美麗的海濱城市的一名學(xué)學(xué)生,我的愛好有很多,比如唱歌,跳舞,畫畫,彈琴,不認(rèn)識(shí)我的人見到我都會(huì)以為我是個(gè)文文靜靜的小女生,可是其實(shí)我是個(gè)活潑外向,大大咧咧的女孩子。

          我有著一雙濃眉大眼,一個(gè)“塞滿了書”的頭腦,一張巧嘴。而我的身材嘛,不胖不瘦剛剛好。說道我的身高呀!說好聽一點(diǎn),是“濃縮才是精華”。說難聽一些就是個(gè)“矮黃瓜”。我的脾氣,好似夏日的天空——說來就來,說變就變。可是我已經(jīng)盡力去改了。

          聽說你們那邊的學(xué)習(xí)環(huán)境不太好,是嗎?知道了你們的情況后,我明白了一個(gè)很簡(jiǎn)單的也很容易被忘記的道理那就是——知足。因?yàn)樵诜比A的城市里的我們雖然生活條件較好,可我們還是抱怨這,抱怨那的。所以,這次“手拉手”活動(dòng)中,你們讓我想起了小時(shí)侯在鄉(xiāng)下生活、學(xué)習(xí)的生活。那是快樂的,也是純樸的,同樣卻是艱辛的。而每每想起你們的生活地點(diǎn),我的心中也回“生出”一點(diǎn)點(diǎn)的嫉妒。哈哈。你可能會(huì)笑我笨,可是這是我的真心話。我的家鄉(xiāng)與你身在的小鎮(zhèn)一樣,有清鮮的空氣、山水的懷抱……這些都是城市無法比較的。你們哪兒有兔子嗎?有兔子草嗎?如果都有的話,你們就可以養(yǎng)兔子。放學(xué)后就可以去采兔子草。等它們長(zhǎng)大后就可以在趕集時(shí)買掉,用收獲的“果實(shí)”買一些學(xué)習(xí)用品或家居用品等。這樣,一來可以收獲經(jīng)驗(yàn),二來可以寫一些觀察日記,提升寫作能力。三來還可以用錢買需要的用品。真是“一舉三得”呀!

          請(qǐng)問你是否可以告訴我你家鄉(xiāng)的美景?還有,你們是在什么情況下學(xué)習(xí)的,是怎樣學(xué)習(xí)的,可以告訴我嗎?

          你們是在怎么樣的環(huán)境學(xué)生生活?而你們的家鄉(xiāng)又有什么美麗的景色?希望你可以給我回信告訴我,也希望我們可以成為很好的朋友。

          祝:

          身體健康,萬事如意

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