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      2. 五年級想象作文

        時間:2021-11-08 19:41:29 五年級作文 我要投稿

        【實用】五年級想象作文匯編7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級想象作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】五年級想象作文匯編7篇

        五年級想象作文 篇1

          嗨!大家好,我是一臺冰箱。我身高一米六五,一件銀白色的外衣閃閃發(fā)光。主人很愛護(hù)我,每天把我擦得干干凈凈的。我的上身是保鮮的,下身是急凍的。打開我下身的門,就會感到一股冷空氣迎面而來。夏天,烈日炎炎,在里面放些冰棍,偶爾吃一個,可涼快了!我的上身胃口很大,可以冷藏許多食品。我上身有三層架子?梢园岩恍┖贸缘牟穗取⑺、餅干等東西放上面。在我們冰箱家庭,我只算是個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥,小巧玲瓏的妹妹,他們的本領(lǐng)也很大。我相信隨著科技技術(shù)的發(fā)展,我還會有更多的更優(yōu)秀的親人。

          在現(xiàn)代家庭中,我成了不可或缺的家用電器。能為人們帶來了方便,我甭提有多高興了。

        五年級想象作文 篇2

          在我的夢想世界里,有許多不能實現(xiàn)的東西。有時候,我真的很羨慕那個叫“大雄”的小男孩,因為他有一個好朋友,神奇的機器貓——哆啦A夢!

          它長著一身藍(lán)皮膚,大大的眼睛,一只又紅又圓的小鼻子,俏皮的胡子和走起路來叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天,地球仿佛已經(jīng)被太陽烤熟!我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的夢境。如果一年中的任意一天,都可以打雪仗,堆雪人,享受冬雪的快樂,那該有多好啊!

          假如有哆啦A夢在,我可以大喊一聲:“哆啦A夢,我要過冬天!”只見小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來,它很快升到空中,揮動著它的小胳膊。頃刻間,漫天大雪紛紛揚揚飄落下來,大地變成一片銀白,操場銀裝素裹,就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗!鞍√!啊嚏!”真冷!我趕緊穿上棉衣拉起機器貓也投入到他們的隊伍中。

          突然,我被什么東西絆倒了。“是誰這么不講公德?垃圾到處亂扔!機器貓,你該想想辦法了!”只見機器貓把手伸進(jìn)神奇口袋,拿出一張卡片,對我說“這是智能芯片,我已經(jīng)把環(huán)保知識輸入里面了,下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個人的大腦里,以后就再也沒有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了!”

          我高興極了,繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。

          我問媽媽怎樣才能得到我夢想中的機器貓,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你的愿望是好的,但我們不能只把它當(dāng)成一個夢想,有很多夢想是靠大家的共同努力來實現(xiàn)的,如果人人自覺地遵守公德,人人肯獻(xiàn)出愛心,那么你就不需要哆啦A夢了,你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大了造福人類,用自己的雙手去實現(xiàn)自己的夢想!”

          晚上,我做了一個夢,夢見我自己有了哆啦A夢……

        五年級想象作文 篇3

          今天,我進(jìn)了大海,在水中尋找小生靈。我忘了世界,也忘了自己。

          我的目光正捕捉著正在游行的魚兒,做了一次“海峽旅游”。

          空間在我眼前擴大了,在飄飄舞蹈的彩色水草里。正爬著一只青黑色的螃蟹。他正在奮力穿過這片“草叢”,揮舞著兩只大夾子。傲然地前進(jìn)著。我想他一定是個俠客,將水草一夾劈成兩段,8只腳正“咔噠—咔噠”地走去。我目光跟隨著他的腳印,漸漸游向了“魚之國”。

          小魚兒也越來越多,它們不斷地與熟人打招呼。就是見了我,也不忘調(diào)皮地對我吐個泡泡,向我做鬼臉?上也恢涝撛趺椿卮,要是行真好。其中一條看門的小小魚出來迎接遠(yuǎn)客,一齊歡躍地將我們邀進(jìn)洞里。

          它們的村莊在一大片水草包圍的小土丘上面。那里的魚兒排著隊,井然有序。我看到了,覺得很是奇妙,魚兒們繞著我的身子吐泡泡,螃蟹們也揮舞著鉗子,對我比“你好,伙計”的樣子。

          這時,游出了一群穿漂亮連衣裙的姑娘——蝴蝶魚。正對著我跳著“魚兒國”獨有的舞蹈。他們好像與群眾中鶴立雞群,許多魚兒對它們駐足癡望。

          忽然,在水中游來了一只大鰻魚,從身上“哦!原來他就是班車呀!”我心中不禁想:原來魚國的交通秩序也非常好,跟人類生活的一樣,我覺得十分奇妙。

          突然,我目光被一群散發(fā)著魅力的魚所吸引了。這是“音樂魚大師”的徒弟,正演奏著一曲歡快的樂曲,還有蝴蝶魚來配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材,展現(xiàn)了自己強無比的舞姿。我想,這魚兒的村莊真美啊!

        五年級想象作文 篇4

          真正的美必須給人留出想象的余地。想象是美的基礎(chǔ)。

          ——鄭淵潔

          一朵花,花蕾與花朵相比,哪一種美?如果讓我說,我還是喜歡那花蕾。當(dāng)眼睛觸及到那蕾羞澀的嬌面,它猶抱琵琶半遮面,給人以神秘的感,而包孕的一半令人浮想聯(lián)翩:那會是什么樣?什么顏色?和這一半一樣鮮艷嗎?這樣的想像給予人一種期待、一種距離、一種朦朧的美麗的思維紗衣。

          月亮,歷來被人吟詩作畫,它風(fēng)情萬種。月缺月圓,人們也賦予它豐富的內(nèi)涵;ê迷聢A、中秋月圓人團(tuán)圓等。圓滿是人期待的美好結(jié)果,使人夢想的達(dá)成地。可有沒有人想過月的圓滿緊接著是月的缺失,人的團(tuán)圓緊接著是彼此的分離。歡樂緊接著是憂傷。而月半彎卻使人心懷美麗的憧憬,憧憬那月圓。月半彎,好浪漫,彎彎的月亮,讓人的希冀隨著月亮一天天地增添圓滿。這個想象的過程充滿詩情畫意。不由得想起月亮人生,人生的半月恰是青春韶華。誰不喜歡年輕時光,誰不留戀青春流年?哦!好一個月半彎!

          不由得憶起生活中的一件事兒。那是一位師長告訴我的話:“把QQ空間中的照片刪去吧,想知道原因嗎?我看到你的《善待別人就是善待自己》《心歌無詞》等文章,心中就會勾勒出一位善良、多情、美麗的形象,還有你的詩《那天》《詠荷》等,似乎讓人看到了一位古典女子。想象的形象唯美,不必再看照片”我聽從了師長的話,刪掉了照片。讓詩詞文章留給網(wǎng)友想象主人形象的余地。 如此說來,教書育人也是如此,當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,教師批評的方式要藝術(shù),給學(xué)生想象的空間、反思的余地,跟學(xué)生一個臺階下;與人交流,如果是提意見要委婉、含蓄,讓對方事后揣摩到你的忠告,體會到你的“布白”關(guān)懷;與人交往留一些心理距離,距離產(chǎn)生想象,距離構(gòu)建空間的思維,完美自我的形象。 我喜歡詩歌,詩歌講求意境美。它用詩語構(gòu)建了讀詩者想象的空間,從而形成一幅畫面,產(chǎn)生詩歌的美麗效果。附我做的一首詩歌:七律· 詠荷 清風(fēng)拂面暗香來,映日荷花燦爛開。 妙奏雅音如天籟,輕描畫境似蓬萊。 池中沃土藏真愛,水上芙蕖遠(yuǎn)世埃。 美景引來游客醉,天催腳走意難歸。

          真正的`美是什么?是一種心悸的感覺,是一種靈動的思維,是一種朦朧的意境,是一種欣喜的期待,是兩翼隱形的翅膀,是給人留下想象?讓一切給人留下想象的余地!想象是美麗的基礎(chǔ)。

        五年級想象作文 篇5

          深夜靜悄悄的,皎潔的月亮鉆進(jìn)了厚厚的云層,幾顆稀疏的星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的小明忽然聽見書房里有聲響,于是他躡手躡腳地走到書房外,小心翼翼地將門推開一條縫,書房里的場面讓他驚呆了……

          小鉛筆從文具盒中跳出來,大聲嚷嚷道:“誰不知道,在一幅畫中,我的功勞最大,要不是我把線條勾勒出來,這畫能成功嗎?”

          “這不成,不成。如果沒有我,你能將高樓大廈畫得筆直嗎?還不是我在功勞大些?”尺子爺爺柱著拐杖,眼睛瞪得如銅鈴般大,氣呼呼地說。

          “切,你的功勞最大?一幅畫中,沒有色彩怎會絢麗?要不是我吧色彩添上去,那一幅畫多難看呀!”彩色筆一家簡直是大叫了,它們一個個吹胡子瞪眼,怒氣沖沖。

          “要說我的功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測,“不說你們也不知道,在以前,我可是富貴與權(quán)勢的象征,一般人可用不起我。”

          吵著吵著,文具們竟動起手腳來了,它們你一拳我一腳地打起來了。鉛筆的芯斷了,尺子沒了刻度,彩色筆的顏料到處都是,鋼筆自然是墨水四濺了。

          這下,躲在門縫外的小明再也忍不住了,不顧一切地沖進(jìn)屋子對它們說:“滴水匯成大江,積土堆成高山,你們每一樣都有功勞,無論我學(xué)習(xí)還是畫畫,離不開你們每一樣,還要感謝大家的幫助。”

          聽了小明的話,文具們都羞愧得低下了頭,紛紛鉆進(jìn)了文具盒。大家若有所思,夜晚也恢復(fù)了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層,星星們伸著懶腰,看著這一切,甜甜地笑了……

        五年級想象作文 篇6

          相信大家都很喜歡吃巧克力吧?現(xiàn)在就由我來帶領(lǐng)大家穿越時光隧道,來到20年后的巧克力工廠,去一探究竟吧!

          首先,我們來到工廠的大門前,那機靈的大門便會自動的為你敞開,還會對你甜甜地說到:“歡迎您的到來!我們一起來合張影吧“,這張照片可是我們進(jìn)入工廠的通行證!

          隨著“滴噠“的刷卡聲,我們正式進(jìn)入了工廠,隨后乘坐直達(dá)電梯來到的巧克力制作車間,車間門口有一排整齊的五顏六色的按鈕。綠色按鈕的時候,代表的是形狀,我們可以根據(jù)直接的喜好,選擇不同系列的模型,比如動物形狀,她會自動為你送出小白兔模塊。

          紅色按鈕代表顏色,巧克力不再只有黑白,五彩繽紛的色彩另人眼花繚亂,我選擇了最愛的粉紅色。

          白色按鈕代表年齡,假如你是個老年人,她會為你配置絲綢般柔軟的乳液巧克力,假如你是個小孩,她會為你配置無榨糖的允吸巧克力,不僅不會有蛀牙,而且還可以吃上很長時間呢!假如你是個愛美女孩,她會為你配置減肥巧克力,讓你可以無憂無慮地享用美味的同時還可以保持苗條哦!

          當(dāng)我們完成自己的配置后,只要按一下藍(lán)色--完成按鈕,一盒讓人垂涎三尺的巧克力就新鮮出爐了!如果你有興趣的話,還可以到工廠后面的巧克力幻想樂園去體驗一下哦!那里是巧克力的天堂,有巧克力瀑布,巧克力滑梯,和巧克力草坪。如果你夠膽量的話,可以跳入巧克力激流中,好好的暢游一番,順便品嘗一回甜蜜!

          未來的巧克力工廠你們喜歡么?美好的愿望要靠勤勞的雙手去實現(xiàn),讓我們?yōu)樽约旱膲粝電^發(fā)前進(jìn)吧!

        五年級想象作文 篇7

          我覺得我的爸爸媽媽是很棒的爸爸媽媽,不過他們有點嚴(yán)厲,所以我不能惹他們生氣,他們生氣會很恐怖,會處罰我不能看電視,雖然我覺得當(dāng)他們的小孩很幸福,但是也覺得有點可憐,因為他們管太多。

          以后,當(dāng)我當(dāng)上爸爸,我一定要好好照顧小孩,當(dāng)他們做錯事的時候,我不會責(zé)罵他,只會跟他講話,希望她下次不能再犯錯,如果他一錯再錯,我就要他罰站面壁思過,覺不會讓他不準(zhǔn)看電視,因為電視是小孩最喜歡的一種休閑娛樂,我覺不再小孩做錯事時,剝奪他的快樂。只要有空,我會陪他們一起讀書、一起游戲,一起享受美好的生活。每天我會給他們一個大大的擁抱,跟他們說:“我愛你們,要永遠(yuǎn)幸?鞓粪!”當(dāng)他們做錯事的時候,我會溫柔的告訴他們怎么改進(jìn)。當(dāng)他們有很好的表現(xiàn),我會贊美和鼓勵他們繼續(xù)保持。當(dāng)我當(dāng)上爸爸后,我會每天帶他到公園玩游樂器材,我希望他可以玩得開開心心,健康的像只小土雞,假日時也要帶他去看一望無際的大海,去看美麗的玉山,讓他擁有一個快樂的童年。

          我寫完這篇文章后,才知道爸爸有多辛苦,以后我要更懂事,不讓爸爸為我操心。

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