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關(guān)于五年級(jí)微笑作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)微笑作文 1
北風(fēng)吹，雪花歡快的跳躍著。它們從一個(gè)叫天堂的地方，被一群無(wú)知的天使從天堂輕輕地灑落。
天使們?cè)谔焯眠^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但她們更向往一個(gè)奇妙的地方——人間。因?yàn)樗齻冊(cè)?jīng)聽(tīng)上帝說(shuō)過(guò)人間有一個(gè)奇怪的人在等待他的天使，而且當(dāng)天使和那個(gè)男孩間產(chǎn)生一種叫愛(ài)的東西以后。天使本是無(wú)淚的天使但她們會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)男孩而落淚。天使落淚墜落人間，每墜落人間，每一個(gè)男孩也不會(huì)辜負(fù)那個(gè)墜落人間的天使，因?yàn)樗麄冎浪秊榱怂艞壛苏麄�(gè)天堂。
小天使——風(fēng)兒希望人間有一個(gè)男孩能接住她的雪花。因?yàn)樯系壅f(shuō)過(guò)如果有人接住她們誰(shuí)的雪花就讓天使落人間。
寒冰，24歲，單身，帥的男女老少皆愛(ài)，有一點(diǎn)壞壞的，人如其名冰冷如霜。但內(nèi)心深處卻異樣的熾熱如火，專一，執(zhí)拙。
風(fēng)兒在無(wú)意間因?yàn)樗麎嬄淙碎g，而寒冰在世人眼中是個(gè)玩世不恭的公子哥。他的`內(nèi)心只有風(fēng)兒明白。冰認(rèn)識(shí)風(fēng)兒是在一個(gè)寒冷的冬季天下著鵝毛大雪。冰看見(jiàn)凍僵的風(fēng)兒那白質(zhì)的臉，烏黑的綢緞般的繡發(fā)一股莫名其妙的東西在他心中蕩開(kāi)。他把風(fēng)兒帶回了家，風(fēng)兒的天真無(wú)邪，楚楚動(dòng)人，她的一顰一笑都把這個(gè)冰男的外表融化了。他們相愛(ài)了，在冰冷刺骨的冬天他們愛(ài)的如火。
天使不同凡人當(dāng)她成為天使的那一刻，就注定一些什么。風(fēng)兒被上帝帶回了天堂。冰的心在風(fēng)兒被帶走的那一刻也被掏空了。他每天過(guò)著行尸走肉的生活。風(fēng)兒在天堂看到這一切每天都以淚洗面，在著一刻她終于明白了“天使落淚，墜落人間”的含義。她請(qǐng)求上帝放過(guò)讓她流淚的人，她愿承受一切。
冰在一剎那間忘記了那個(gè)下雪天，忘記了風(fēng)兒，忘記了一切的一切。風(fēng)兒卻承受了——戀人的遺棄，無(wú)知與背叛。冰后來(lái)娶了一位大家閨秀。但在下雪天冰都會(huì)抬頭成45度角望著天空好象總想看見(jiàn)什么似的。
風(fēng)兒如其名，是寒冰生命中的一個(gè)過(guò)客，一陣如春的風(fēng)。但在溫暖也將拂過(guò)。
五年級(jí)微笑作文 2
微笑是窗外的一縷陽(yáng)光;微笑是心靈的一個(gè)窗口;微笑是使人快樂(lè)的蜜語(yǔ);微笑是草地邊的一方池塘。
秋風(fēng)夾著雨水打在傘上，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，我走在這條昏暗的路上，路上的行人都急急忙忙的趕路，在人群中，忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)乞丐在賣唱，行人中比較有愛(ài)心的會(huì)給他幾元錢(qián)，有些卻連理都不理。
走近去瞧，他穿著十分單薄，只是穿著一件破毛衣，頭發(fā)已經(jīng)被雨水打濕，他的碗里只有一兩元錢(qián)。我見(jiàn)他十分可憐，把我身上僅有的五元錢(qián)給了他，我走了十幾步以后，他還是在默默地看著我，我回頭見(jiàn)到他時(shí)，他向我微笑了一下，露出了他白白的牙齒，我在他的微笑里讀出了感激與欣慰。
新年的腳步越來(lái)越近，我們學(xué)校一遍的報(bào)亭正在工作中，這個(gè)報(bào)亭是我每天必去的地方，報(bào)亭的老板是一個(gè)80多歲的老爺爺，對(duì)人都十分和藹，每天中午吃過(guò)午飯，我都會(huì)去這家報(bào)亭買上一包小零食，在買上一張今天的報(bào)紙，看看頭條。
今天和以前一樣，我正吃著零食，想要付錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的口袋里沒(méi)有一分錢(qián)，我想老板苦笑了一下，這個(gè)老爺爺好像聽(tīng)懂了我的苦笑。對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有拿錢(qián)，對(duì)吧?沒(méi)事兒，這包零食和報(bào)紙我送你了�！闭f(shuō)完他向我微笑。忽然，我看見(jiàn)他身后的一朵梅花在雪中開(kāi)放了。我在他的.微笑中讀出的是原諒和真誠(chéng)。
春風(fēng)吹著大地的花草，有的紅，有的綠，菜市場(chǎng)里的人群與水，我走在一邊，看著這些綠綠的菜葉，我是多么想全部買下來(lái)，但錢(qián)數(shù)有限，只有有才便宜，只好買油菜。
走到一位年輕的阿姨面前，與她一起買油菜，買到想要的油菜以后，這位阿姨笑著說(shuō)：“這么小就幫你媽媽買菜，真棒!”說(shuō)完她對(duì)我微笑了一下。我在他的微笑中讀出的是快樂(lè)和鼓勵(lì)!
五年級(jí)微笑作文 3
一個(gè)溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對(duì)我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。
夏日的雨夜，有著濕潤(rùn)的香味，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦巴獾木G葉，細(xì)膩的雨聲如同輕聲細(xì)語(yǔ)一般，填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我們一邊唱著，手指一邊在鍵盤(pán)上移動(dòng)。那時(shí)的我們還只是小孩子，彈奏的`技術(shù)不高，可我們是那樣快樂(lè)：我們完全沉浸在那融入真實(shí)感情的琴聲中，它像一個(gè)被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。
與微笑的她一起度過(guò)的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂(lè)，她都陪伴著我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的淚珠。每當(dāng)與她一起歌唱，仿佛全身都在共鳴著，每個(gè)細(xì)胞都在溫柔地振動(dòng)著。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。
鋼琴幸福地微笑著，她是那引導(dǎo)我前進(jìn)的光芒，追隨著她，膽怯的我也開(kāi)始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成為一束光芒吧，讓整個(gè)世界因你而明亮！”
五年級(jí)微笑作文 4
微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作；微笑，一個(gè)極其平凡的動(dòng)作；微笑，是樸實(shí)的代表。
記得希爾頓小時(shí)候在一家富麗堂皇的飯店前睡覺(jué)。門(mén)前的'侍衛(wèi)卻將他裹著扔了出去。重重的砸在的雪地上。對(duì)他說(shuō)：“老板今天要來(lái)檢查，不準(zhǔn)這樣睡在門(mén)口！”希爾頓氣極了指著他們：“你們記住！我以后要在這兒起起一個(gè)很大很大的飯店！”侍者只是把他當(dāng)作了一個(gè)瘋子。十幾年后，一座“希爾頓飯店”矗立著。在全球金融危機(jī)，“希爾頓飯店”卻天天提供微笑服務(wù)，讓在那兒吃飯的人們忘記了金融危機(jī)……就這樣，人民在金融危機(jī)中挺了過(guò)來(lái)，“希爾頓飯店”也挺了過(guò)來(lái)。
記得那次……
天朦朦的，飄著幾朵烏云。一朵朵雪花猶如一架架沒(méi)油了，決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。撞在臉上，真疼！我不由地裹緊了衣，按了按披在臉上的圍巾……
走了幾步，漸漸悶熱了起來(lái)。摘掉圍巾，坐在公椅上，四處張望。前面，一個(gè)小男孩撅著屁股，正拿著一把塑料鏟努力鏟雪呢！我對(duì)他冷笑了一下。他看見(jiàn)了，老遠(yuǎn)就扯著嗓子喊：“大哥哥！那你能幫我一個(gè)忙嗎？”我茫然走過(guò)去，看見(jiàn)他那被凍得紅彤彤的小臉，正用一雙被動(dòng)的紅通通的小手在一個(gè)雪堆上拍拍打打。我走過(guò)去幫他建了起來(lái)……
最后，我和他都建好了身子和頭。可就是把頭放不上去，放上去就垮了。我不經(jīng)意對(duì)他說(shuō)：“算了吧！就個(gè)雪人嘛！”只見(jiàn)他把手一甩，睜著兩只水汪汪的眼睛看著我：“不行，這是我要送給小白兔的小雪人！一定要把他堆好！”我撼動(dòng)了，被這個(gè)小弟弟的童心給打動(dòng)了……
不一會(huì)兒，雪人堆好了，臨走前，我還不忘留給他一個(gè)真心的微笑……
微笑，是人與人之間交流得梯級(jí)。讓我們用微笑來(lái)對(duì)待一切……
五年級(jí)微笑作文 5
微笑，是一種善意的表現(xiàn)；微笑，是人與人之間真情的流露；微笑，是人與人之間關(guān)系的調(diào)和劑。世界正是因?yàn)橛辛宋⑿Σ鸥用利悺?/p>
在我的眼中，東莞的每一個(gè)人都是和藹可親的，處處可見(jiàn)面含微笑的人們，那一個(gè)個(gè)友善的微笑，深深地印在我的心中。
傍晚，夕陽(yáng)如金，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這么好的天氣，真該出去走走。于是，我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自在街上散步。
我走到了街心公園。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。我仔細(xì)一看，原來(lái)是王爺爺。只見(jiàn)他背著一個(gè)深藍(lán)色的布包，低著頭，彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地在地上找著什么。我不知道他葫蘆里賣的是什么藥，于是走過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟：“王爺爺，你這是干什么呀？”王爺爺望著我一臉的疑惑，樂(lè)呵呵地笑起來(lái)，打開(kāi)那個(gè)藍(lán)布包。我一看，里面竟是一些又細(xì)又小的玻璃和釘子。我更迷惑了，用奇怪的眼神望著他。王爺爺撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“公園里的小孩子特別愛(ài)光著小腳跑來(lái)跑去，萬(wàn)一被地上一些尖銳的東西刺傷了就不好了。所以我把見(jiàn)到的尖銳的東西拾起來(lái)，盡量減少他們的痛苦。”我恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！王爺爺是多么善良啊！當(dāng)他看到自己的`舉手之勞就能讓孩子們減少了不少受傷的機(jī)會(huì)時(shí)，怎能不露出微笑？
之后，我又看見(jiàn)了一位大哥哥扶正即將摔倒的孩子時(shí)露出的微笑；一位年輕人為自己幫助了一位視力不太好的奶奶過(guò)馬路而發(fā)自內(nèi)心的滿足……
這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭，使我也舒心地笑了。我們的生活多么美好！盡管這只是生活中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的插曲，但也反映了東莞市民們的高尚品質(zhì)，那一個(gè)個(gè)微笑，顯示出東莞市民們互助互愛(ài)的精神風(fēng)貌。
微笑是多么可愛(ài)的字眼呀！微笑，使人與人之間的關(guān)系更密切；微笑，使東莞的生活更和諧！
五年級(jí)微笑作文 6
在我的九年生活中，我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)技能，但最令我難忘的，還是我學(xué)會(huì)了微笑的那個(gè)星期。
一個(gè)星期日，我正因?yàn)閶寢尣唤o我買玩具而大哭不止。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車，滑冰，今天，你就來(lái)學(xué)學(xué)微笑吧。”“微笑？”我擦干眼淚，抬起頭疑惑地說(shuō)。是啊，微笑是一個(gè)人最好的化妝品，也是所有情感中最易學(xué)的一種。它不僅可以使別人高興，也可以使你自己的心情更加舒暢。“那么，微笑怎樣學(xué)呢？”我問(wèn)道。媽媽回答：“只要你以后對(duì)所有事都不生氣，一笑了之，就可以學(xué)會(huì)微笑了。”
于是，我便開(kāi)始全心全意地學(xué)習(xí)微笑。姐姐在倒水時(shí)一不小心倒灑了，熱水濺到我身上，要在往常，我早哭了，但我今天沒(méi)哭，我拿了一張衛(wèi)生紙，輕輕將水擦干，然后笑了一下，便走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，鄰居的小弟弟來(lái)找我玩，一不小心將我平時(shí)最喜歡的`小瓷貓給摔碎了，嚇得他呆站在那里，渾然不知所措。我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，摔了就摔了吧，以后小心就是了�！毙〉艿苈�(tīng)了開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“姐姐真好！”我聽(tīng)后，心里真高興呀。
以后，當(dāng)別人碰到我時(shí)，我微笑，當(dāng)有人把我的東西碰掉時(shí)，我微笑著拾起來(lái)，當(dāng)別人請(qǐng)我?guī)兔r(shí)，我也微笑著答應(yīng)。
一個(gè)星期過(guò)去了，爸爸、媽媽都說(shuō)我變了，變得懂事了。我笑了，其實(shí)，這還是微笑改變了我。
哈哈，我終于學(xué)會(huì)了微笑！
五年級(jí)微笑作文 7
每當(dāng)看見(jiàn)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)想起……
那天中午，我去吃午飯。走著走著，我看見(jiàn)一條被遺失的紅領(lǐng)巾孤零零地躺在路邊。我急忙走過(guò)去，撿起那條已經(jīng)灰暗的紅領(lǐng)巾。是誰(shuí)丟了這條紅領(lǐng)巾？為什么沒(méi)人撿起它？紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，人人都應(yīng)愛(ài)護(hù)它，它怎么會(huì)這么臟？不會(huì)有人把它丟在這兒的吧？
我望著手中這條可憐巴巴的紅領(lǐng)巾，心想：我作為少先隊(duì)員，看到紅領(lǐng)巾臟了，是不是該把它洗干凈，再交給老師。于是，我向洗手處走去，走了一會(huì)兒，我猶豫著停下了前進(jìn)的腳步：如果是同學(xué)不小心掉下的，那丟失的同學(xué)會(huì)很著急的，還是交給老師吧。我轉(zhuǎn)身向老師辦公室跑去。我拿著這條臟兮兮的`紅領(lǐng)巾跑了一會(huì)兒，又后悔了：這么臟的紅領(lǐng)巾，是不是它的主人故意丟的呢，那我交給老師，沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，那紅領(lǐng)巾豈不是每天都要穿著臟衣服嗎？這令我束手無(wú)策。不過(guò)，一會(huì)兒我就決定，還是先洗干凈為好，如果再回到它主人手里也是干干凈凈的，就算是沒(méi)人要，放在老師那里，它也穿著漂亮的衣服，這不是一舉兩得嗎？
于是，我向洗手處跑去。來(lái)到水槽前，我拿起那肥皂，把紅領(lǐng)巾的里里外外擦了擦，又使勁搓起來(lái)……
洗好后，我顧不上吃飯就跑向老師的辦公室。
一路上，我好像聽(tīng)到了紅領(lǐng)巾在開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)“謝謝”，又仿佛看到紅領(lǐng)巾在對(duì)我深情地微笑……
五年級(jí)微笑作文 8
一顆向日葵種子落在了院子的墻角邊。
種子認(rèn)為命運(yùn)對(duì)它不公平，但是它有它活著的理由，它的頑強(qiáng)感動(dòng)了上帝，上帝讓院子的主人發(fā)現(xiàn)了它，主人愛(ài)這顆頑強(qiáng)的種子，每一天都來(lái)照料它。
它周圍的花花草草十人羨慕它，也想得到主人最細(xì)心的照料，便努力生長(zhǎng)著。
向日葵是向著太陽(yáng)，向著陽(yáng)光的。某一天，太陽(yáng)將陽(yáng)光撒向大地的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這顆一直向著它生長(zhǎng)的種子，太陽(yáng)也愛(ài)上這一顆頑強(qiáng)的種子，將每天最溫暖的陽(yáng)光送給它，種子十分開(kāi)心。
漸漸地，種子發(fā)芽了。
泥土十分疼愛(ài)這株幼小的綠芽，將自己的營(yíng)養(yǎng)輸送給它，綠芽有了充分的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得越來(lái)越快。
綠芽長(zhǎng)大了，慢慢地長(zhǎng)出了綠色的小花苞。
然而不幸的是，在一個(gè)夜晚，風(fēng)雨擊垮了這個(gè)院子，主人搬走了，花苞的身體也被一塊石頭壓住�；ò^望了。
花苞身邊的'花花草草全部死去，泥土一直在嘆息著，沒(méi)有了足夠的營(yíng)美，只有太陽(yáng)還在奉獻(xiàn)著它的陽(yáng)光�；ò纳眢w越來(lái)越弱�；ò肫鹆俗约旱囊郧�，還是個(gè)種子的時(shí)候，命運(yùn)是那么不公平，但它還是活下來(lái)了，花苞挺了挺身子，又燃起了活下去的信心……
幾天之后，強(qiáng)忍著巨痛的花苞，在陽(yáng)光的照射下，開(kāi)放了。
這是多么頑強(qiáng)的微笑，這是生命的微笑！
五年級(jí)微笑作文 9
我的奶奶是一個(gè)以扎柴把為工作的人，總是一天也看不到她，她也經(jīng)常為了扎柴把寫(xiě)一些號(hào)碼之類的東西送到別人家，這樣，只要人家要扎柴把的，就撥紙上的號(hào)碼，奶奶就有工作了。這天奶奶又忙著寫(xiě)號(hào)碼，散到別人家了�！拔业墓詫O女啊，幫我寫(xiě)寫(xiě)吧。”看，奶奶又拜托我?guī)退龑?xiě)號(hào)碼了。
“噢”我極不情愿地去幫她了，這是一個(gè)極其單調(diào)并乏味的工作，得寫(xiě)一個(gè)相同的號(hào)碼，寫(xiě)好多張呢！我到奶奶家里，看到好多的大紙被裁成一小條一小條的，奶奶個(gè)我端來(lái)一個(gè)小板凳，讓我趴在上面寫(xiě)，我寫(xiě)了幾張，就有些厭煩了，于是借說(shuō)筆沒(méi)油了，去家里拿筆。一路上我故意磨蹭著，過(guò)了十多分鐘，我又拿了一支黑筆到奶奶家，去進(jìn)行我那單調(diào)的.乏味的工作了。當(dāng)我到門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)奶奶趴在那里，這都過(guò)去十多分鐘了，她才寫(xiě)了幾個(gè)號(hào)碼中的數(shù)字，數(shù)字還寫(xiě)得歪歪扭扭的，連一年級(jí)的小朋友都比不上。我說(shuō)：“奶奶，你怎么寫(xiě)的這么慢啊，還那么難看。”奶奶挺不好意思地說(shuō)：“哎喲，乖孫女，我十幾歲的時(shí)候?qū)W寫(xiě)字，現(xiàn)在都六十多歲了，四十多年沒(méi)拿過(guò)筆了，我這手又不像你的手那么靈活，我這手啊，是勞動(dòng)人民的手。”
我聽(tīng)了，心里不禁有點(diǎn)心酸，低著頭，幫奶奶快快地寫(xiě)好了。奶奶高心極了，說(shuō)要好好獎(jiǎng)勵(lì)我，我說(shuō)：“奶奶，給我點(diǎn)現(xiàn)金支付啊�！蹦棠涛⑿χ�，給我一枚一元錢(qián)的硬幣，我也快樂(lè)地微笑著，手舉著那枚硬幣，仿佛那是純銀的。我們應(yīng)該盡自己舉手之勞，幫助老人。
五年級(jí)微笑作文 10
生活總是如意伴隨著不如意，沒(méi)有誰(shuí)總是一帆風(fēng)順，總是失敗了再成功，或是成功了又失敗，失敗了繼續(xù)奮斗。只要你堅(jiān)持不懈，相信你不會(huì)不成功。你不會(huì)不達(dá)成自己的期望。人的表情喜怒哀樂(lè)，表現(xiàn)著你的心情。失敗了，人們總是很沮喪，很傷心，就不再微笑，沉浸在自己的哀傷里沉浸在自己為什么失敗里，沉浸在自己的不能接受里。
昨天發(fā)生的即以成過(guò)往，為什么還要為已經(jīng)發(fā)生的事情而傷心。而放棄讓自己快樂(lè)起來(lái)的機(jī)會(huì)，沉浸在傷心里呢。有一句話是這樣說(shuō)的`，微笑面對(duì)生活，開(kāi)心了就笑，不開(kāi)心，就過(guò)會(huì)再笑。不要讓自己不微笑。
人生在世，痛苦失敗和挫折在所難免，我們應(yīng)讓自己用積極的態(tài)度對(duì)待生活，管它一切如何，我們都要微笑去面對(duì)。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；微笑去面對(duì)痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。
讓我們微笑面對(duì)生活，每天對(duì)著自己微笑，你會(huì)覺(jué)得心情開(kāi)朗，海闊天空。每天對(duì)著別人微笑，你會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，天高云淡。也讓我們面對(duì)過(guò)去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照！
選擇微笑面對(duì)生活。如果你一直活在哀傷里，那么你還有時(shí)間發(fā)現(xiàn)快樂(lè)嗎？你還會(huì)快樂(lè)嗎？微笑是一種方式讓自己快樂(lè)。讓自己的生活多姿。微笑蠻對(duì)生活，生活同樣會(huì)報(bào)以你微笑的。微笑過(guò)也是過(guò)一天，不微笑過(guò)也是一天，何必讓自己過(guò)的不開(kāi)心。
五年級(jí)微笑作文 11
“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高，給的人幸福，收的人謝報(bào)�！蔽⑿κ且环N態(tài)度，微笑是一處風(fēng)景，微笑傳遞快樂(lè)，微笑感染微笑！當(dāng)看到小孩子笑嘻嘻的看著你，心里會(huì)涌上一股純真
；商場(chǎng)服務(wù)員熱情的微笑讓人感到溫暖；老師對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題點(diǎn)頭微笑，肯定了成績(jī)，點(diǎn)燃了信心；社區(qū)鄰里微笑相處，沒(méi)有了東家長(zhǎng)西家短的摩擦，換之其樂(lè)融融的大家庭；當(dāng)你嘴角上揚(yáng)，發(fā)自內(nèi)心的微笑時(shí)，身邊都將是會(huì)心的笑！微笑是一種心境，微笑是一股力量！
北京奧運(yùn)會(huì)，八顆牙齒的微笑，給了世界一個(gè)不一樣的“同一個(gè)夢(mèng)想”；航天員劉洋等宇航員在出倉(cāng)時(shí)那燦爛的微笑，是征服太空自信的笑；在南海島嶼爭(zhēng)端中，我國(guó)有堅(jiān)船利炮，可是我們選擇了微笑，不是我們軟弱，是大國(guó)對(duì)和平的擔(dān)當(dāng)。我們強(qiáng)大，我們才敢微笑！微笑是信任，微笑是鼓勵(lì)，微笑是成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！記得有一次，我和爸媽排隊(duì)買票時(shí)，擁擠的`隊(duì)伍讓售票員有了一絲的不快，前面一位買票的小姑娘美麗的笑容讓售票員立刻報(bào)以微笑，微笑相互感染，隊(duì)伍沒(méi)有了擁擠和埋怨，秩序井然，帶著微笑踏上旅途。我初次上臺(tái)表演，心里緊張萬(wàn)分，拿著話筒不知所措時(shí)，抬頭望向坐在下面的觀眾，看到爸媽和小伙伴們微笑著看著我，我內(nèi)心逐漸平靜，因?yàn)樗麄冇梦⑿Ω嬖V我：你能行。
人生舞臺(tái)，不是沸騰的喧囂，更多的是內(nèi)心靜靜的微笑，用微笑面對(duì)生活，生活會(huì)給你一生的微笑！
五年級(jí)微笑作文 12
“微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢�！� 小狗為什么會(huì)成為人類的好友呢？
它博得人類歡心的秘訣就是搖尾巴。每當(dāng)看到主人時(shí)，它立刻猛搖尾巴，于是主人馬上產(chǎn)生愉快的聯(lián)想——它真善解人意。 人類沒(méi)有尾巴，但有一樣比搖尾巴更管用的`東西，那就是“微笑” 在美國(guó)，有一根電線斷了，電到了一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起了一場(chǎng)官司。
在法院里，原告的辯護(hù)律師要小孩把臉轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，結(jié)果只有右臉頰能笑，左臉頰因神經(jīng)燒壞，根本笑不起來(lái)。 只花了12分鐘，陪審團(tuán)就一致通過(guò)，小孩可獲得兩萬(wàn)美元的賠償金，從此決定了微笑在法律上的價(jià)值。 假使微笑在喪失之后的價(jià)值是兩萬(wàn)美元的話，那么，在未喪失之前，一定比這更有價(jià)值。 世界上最了解微笑的真諦與價(jià)值的人，可能是希爾頓飯店的創(chuàng)辦人康拉德·希爾頓。他曾說(shuō)：“如果我的旅館只有一流的設(shè)備，而沒(méi)有一流服務(wù)員的微笑的話，那就像一家永不見(jiàn)溫暖陽(yáng)光的旅館，又有何情趣可言呢？” 微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷。它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢。只要你養(yǎng)成逢人就親切微笑的好習(xí)慣，保證你廣結(jié)善緣，事事順利成功。
如果你從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，也不知從何微笑起，不妨現(xiàn)在就去買一面鏡子，每天面對(duì)著鏡子勤加練習(xí)吧！
五年級(jí)微笑作文 13
真誠(chéng)的微笑有時(shí)會(huì)給予我們信心，能彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤，能冰釋生活中的誤會(huì)……你遇到過(guò)真誠(chéng)的微笑嗎？反正我有過(guò)許多次，其中令我印象最深刻的是三年級(jí)爭(zhēng)奪市“三好學(xué)生”的名額。
那個(gè)時(shí)候，我“過(guò)五關(guān)斬六將”，終于到了最終環(huán)節(jié)。我要和副班長(zhǎng)pk。每人有兩次發(fā)言機(jī)會(huì)，最后班上的人來(lái)進(jìn)行投票，以少數(shù)服從多數(shù)。
副班長(zhǎng)首先發(fā)言，她發(fā)言的時(shí)候口齒清晰，抑揚(yáng)頓挫，而且她說(shuō)得行云流水，沒(méi)有一絲結(jié)巴，十分順暢。她發(fā)言好之后，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講臺(tái)前，剛沒(méi)說(shuō)幾句，腦袋里面就一片空白。我張著嘴什么也說(shuō)不出來(lái)，臺(tái)下一片哄笑，我情不自禁地低下了頭。剛準(zhǔn)備夾著尾巴“溜”走，無(wú)意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑里讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵(lì)，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開(kāi)始了我的演講：“親愛(ài)的同學(xué)們，我想我有能力去當(dāng)好‘市三好學(xué)生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質(zhì)、成績(jī)，我在班上都名列前茅……”我發(fā)言完了后，又向大家鞠了一個(gè)躬。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，掌聲頓時(shí)就響起來(lái)了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動(dòng)得熱淚盈眶。當(dāng)然，我要感謝老師的笑。
親愛(ài)的你們，有沒(méi)有感受過(guò)“微笑”的魅力？
五年級(jí)微笑作文 14
敦煌塵土飛揚(yáng)，少有的綠色。
上千幅壁畫(huà)，上百座佛像，盡數(shù)都是閉著眼，微微一笑，藏不住的仁慈，震憾著心弦，讓人忍不住落淚。
走在塵土中，路邊的僧人掃著地，悠閑，微笑皆蕩在僧人的臉上，漫無(wú)目的的走著，一朵潔白的花朵使我放下放下了腳步，萬(wàn)綠叢中一抹白。我竟忘記了這也是佛地，鬼使神差的.隨手摘了下來(lái)，卻在下一秒中，又嫌棄的仍掉。
“這位施主，一花一草一世界，每一個(gè)生命都應(yīng)該被尊重，即使它只是一朵花�！�
我詫異地瞪著他，這是一年年紀(jì)比我大不了多少的僧人，他撿起那朵被我遺棄的花兒，輕輕嘆息：“你看，它雖小，只是短暫的一生，但這是生命的努力綻放！”
他微微一笑，仿佛就是一座金光閃閃的佛像，他的同情，悲憫，隱藏在那雙千言萬(wàn)語(yǔ)的眼睛和那抹微笑，那是種對(duì)生命的敬畏，也是一種仁慈。
我不由地想起，那座最大的佛像，他閉著眼，在黑暗中，我被震憾了，淚水滴下，那是贊美，是震憾，也是一份后悔。
人無(wú)論在什么時(shí)候，即使擁有至高無(wú)上的權(quán)力，也要把持對(duì)生命的敬畏之心，也不能丟掉隱藏的本性仁慈。
我不由地懊悔，也許我?guī)筒涣藥讉�(gè)人，但總比視而不見(jiàn)的好。如果我多幾份仁慈，窮人生活也許就會(huì)好上幾分，挖蟻穴時(shí)，也不會(huì)喪失那么多無(wú)辜地生命……
敦煌的塵土高高地飛揚(yáng)，但我在微笑中看到了他們的未來(lái)……
五年級(jí)微笑作文 15
微風(fēng)吹起了她額頭上散落的“劉�！�，頭發(fā)在肩上有節(jié)奏的擺來(lái)晃去，眉間緊鎖著，像是扣上了一把無(wú)形的鎖，黑夜一般眸子，專注的凝視著那尚未完成的竹籃，凈白的手指飛快的來(lái)回編織，一拉、一系兩只手就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。
一般人家的女孩，都不碰這些長(zhǎng)滿“刺”的枝條，都怕把手給割壞啦！可是粗糙的`枝條落到她的手里，不像是在干粗活，倒像更像是女孩們?cè)谇擅畹睦C花呢！
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)精致，小巧的竹籃，便已經(jīng)完成了，接二連三的編出竹鞋、竹簾······多像一個(gè)個(gè)精美的工藝品�。�
來(lái)看貨的人很多，但是似乎沒(méi)有幾個(gè)把這些竹制品買下來(lái)。女孩急了，額頭上冒出了密密的汗珠，焦急的不時(shí)用余光去瞧了一下這些路人。
這時(shí)候有位阿姨走來(lái)對(duì)女孩說(shuō)：“小妹妹，你這些東西好是好看，可是，好用嗎？”阿姨的一句話似乎說(shuō)出了所有圍觀人共同的心聲。
“好用，絕對(duì)好用！”女孩站了起來(lái)，語(yǔ)調(diào)很激動(dòng)，洗的泛白的衣裙被震得一動(dòng)一動(dòng)。她拿起了泡在水了的兩條枝子，枝子變得很軟，卻很有韌性，泡過(guò)的枝子比原來(lái)的枝子還要翠綠，還要纖細(xì)，散發(fā)出陣陣清香。女孩向人們展示這紙條拉、抽、打枝子卻顯得十分堅(jiān)固，怎么也打不斷。
阿姨看看，滿意的買下了竹籃，越來(lái)越多的人跑過(guò)來(lái)買。
終于女孩笑了，那湖水一般清澈的笑容在她的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，她編織的更賣力了。
五年級(jí)微笑作文 16
微笑有時(shí)只是一種表情，但有時(shí)卻是一種巨大的力量。當(dāng)5.12大地震這場(chǎng)災(zāi)難向汶川襲來(lái)，多少汶川的人民遇難，其他的幸存者都在營(yíng)救陷入癱瘓的汶川，他們的無(wú)私讓我們非常感動(dòng)，許多的城市都向汶川伸出了援助之手。當(dāng)時(shí)我家住在□附近，我和媽媽吃過(guò)晚飯后，來(lái)到廣場(chǎng)散步，我們看見(jiàn)一大群人正圍在廣場(chǎng)中央，我們也湊上前去看，原來(lái)是由幾個(gè)人發(fā)起的為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常安靜肅穆。旁邊有一塊非常大的白布，上面有許多人的簽名，布的最下方寫(xiě)著“募捐者請(qǐng)簽名”。有許多大人捐了款，有人捐幾百元，有人捐幾十元，但都是他們的孩子幫他們簽字，也許這些孩子只是來(lái)看個(gè)熱鬧。這時(shí)有一個(gè)穿著樸素的.小女孩走了過(guò)來(lái)，把手里的幾元錢(qián)投入募捐箱中，我心想“她才捐幾元錢(qián)，能做啥呀?”
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你看看募捐箱旁邊的志愿者和小女孩。”他們正向小女孩微笑，小女孩也在向他們微笑，他們的微笑是那樣的堅(jiān)定，那樣的自然，這讓我想起了一部電影中說(shuō)過(guò)的一句話：“一般的淚水都是咸的，但只要你是笑著哭的，你的淚水就會(huì)是甜的�！本拖裎覀儑�(guó)家的總理在北川中學(xué)的黑板上寫(xiě)下的“多難興邦”，災(zāi)難也許會(huì)讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)陷入悲痛，但只要我們還能微笑，就能夠創(chuàng)造美好的明天，這就是微笑的力量。
五年級(jí)微笑作文 17
你知道什么是微笑么？ 記得有書(shū)上這樣描寫(xiě)它：面部柔軟松弛，嘴角微微向上揚(yáng)起，形成一個(gè)好看的弧度。
就這么簡(jiǎn)單？你抑或是驚異了。的確，就這么簡(jiǎn)單�？墒�，你是否讀懂了這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作后面蘊(yùn)藏著無(wú)與倫比的美呢？
不知道你是否注意過(guò)，一張真正在笑的臉好美好美——微笑的臉，閃動(dòng)著朝氣，閃動(dòng)著靈性，還有閃動(dòng)著溫暖的陽(yáng)光！
你抑或是迷茫了，為何一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作有這么大的威力？
其實(shí)，那張令人陶醉的臉后面，藏著的一分對(duì)世事的'泰然，一片對(duì)生活的感謝，一個(gè)留給別人的美好，一顆感恩的心。
在封塵的記憶中搜尋，你可曾記得，三千米的比賽中，第一名微笑著沖過(guò)了終點(diǎn)；最后一名，臉上也帶著沒(méi)有遺憾的微笑，沖過(guò)終點(diǎn)——那分盡力后的泰然。你可曾記得，在角逐比賽中，冠軍帶著勝利的微笑捧著獎(jiǎng)杯，而落敗者，臉也寫(xiě)著微笑，豁達(dá)的微笑，與勝利者擁抱——為別人的勝利而獻(xiàn)出自己的一分祝福。
你可曾記得，一對(duì)好友吵架后的復(fù)合，每個(gè)人臉上都帶著微笑，歉意的微笑。矛盾立刻在那里融化——那分對(duì)友誼的堅(jiān)定。
笑，微笑，這個(gè)動(dòng)作真的很簡(jiǎn)單�？墒且诳部赖娜松飞�，在無(wú)法預(yù)測(cè)的生活中，學(xué)會(huì)用心微笑，學(xué)會(huì)微笑后的泰然與感恩，可就不容易了。
其實(shí)微笑就是泰然的面對(duì)，就是學(xué)會(huì)對(duì)一切感恩。就這樣簡(jiǎn)單又困難。
是啊，學(xué)會(huì)笑著面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是歡喜或是困難。學(xué)會(huì)如何微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以征服一切~！
五年級(jí)微笑作文 18
生活在于運(yùn)動(dòng)，寒假不能一直呆在家里，于是一家人決定每天下午打一個(gè)小時(shí)的乒乓球。
打乒乓球的第一天，帶著在學(xué)校和同學(xué)打了半個(gè)學(xué)期乒乓球的經(jīng)歷，我決定先打。柿子必須摘下來(lái)捏，所以我的對(duì)手是我妹妹。那是她第一次玩，所以我最后6比0贏了。姐姐下臺(tái)后，是我媽。我有些自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以6比0贏了我妹妹，你也要嗎.哈哈�！蔽覜](méi)有說(shuō)下去，但我媽知道我的`意思，笑著說(shuō)：“看看結(jié)果�！�
第一個(gè)球是我媽送的，球的速度不快。我笑著瞄準(zhǔn)球的方向，準(zhǔn)備打中媽媽的對(duì)角線，卻沒(méi)想到球彈了上來(lái)，頓時(shí)緊張起來(lái)，生怕球沒(méi)掉在臺(tái)上。一秒，兩秒.“乓”，球落在了舞臺(tái)上！我也松了一口氣，但是我媽看到了機(jī)會(huì)，用球拍劃了一個(gè)弧線，在旋轉(zhuǎn)球上狠狠的打了一下。球迅速反彈，準(zhǔn)確有力地落在我的舞臺(tái)上，完美地抽打了球！然而，我丟了這個(gè)球。我有點(diǎn)失落，對(duì)媽媽說(shuō)：“呵呵，太神奇了……”我媽還是笑了，“我就不信你媽這么厲害。下一個(gè)球還在轉(zhuǎn)�！蔽矣悬c(diǎn)苦笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)了最后一個(gè)球的經(jīng)驗(yàn)后，接球的時(shí)候更加用力的按球拍，但是沒(méi)想到丟球了。因?yàn)閶寢尩那蛟谙蛳滦D(zhuǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐作為小裁判，大聲報(bào)告了比賽情況。聽(tīng)到結(jié)果后，我無(wú)力地低下頭，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還有兩個(gè)球要掉，加油�！碧ь^看著媽媽鼓勵(lì)的笑容，我也笑了，仿佛力氣回到了身上，精神百倍。
雖然最后輸了，但我沒(méi)有因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)和微笑而灰心！
五年級(jí)微笑作文 19
微笑，是世界上最動(dòng)人的語(yǔ)言。
記得有一次，我得了感冒，吃了幾天藥仍不見(jiàn)好，到醫(yī)院一檢查，竟然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成了肺炎！醫(yī)生讓我住院，我只得乖乖服從。進(jìn)了病房，我剛坐床上，鄰床的一位大姐姐就微笑著對(duì)我說(shuō)：“我叫張志佳，弓長(zhǎng)‘張’，士心‘志’，才子佳人的‘佳’，希望我們可以交個(gè)朋友。”我聽(tīng)后很高興，說(shuō)“我最喜歡交朋友了！我叫林家悅，雙木‘林’，家庭的‘家’，喜悅的.‘悅’。”于是，我倆坐在床邊嘮起了家常。沒(méi)過(guò)幾分鐘，護(hù)士阿姨進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“2號(hào)床準(zhǔn)備皮試�！苯憬憧匆�(jiàn)我害怕的樣子，就微笑著鼓勵(lì)我：“別怕，有姐姐在，咱們邊說(shuō)話邊皮試，就不會(huì)感到疼了。”看著她甜甜的微笑，我忘記了疼痛。
僅僅三天，我們就成了無(wú)話不談的好朋友。一天早上，我睜開(kāi)眼看見(jiàn)鄰床是空的。于是，我問(wèn)媽媽：“大姐姐呢？”媽媽低下頭說(shuō)：“昨天晚上她病重，醫(yī)生把她轉(zhuǎn)到重癥病房了。”媽媽還說(shuō)，心肌炎是一種很難治的病，搞不好會(huì)有生命危險(xiǎn)的。我聽(tīng)后急壞了，吵著要去看她。隔著玻璃，我終于看見(jiàn)大姐姐臉色蒼白地躺在里面，身上插了好多管子。大姐姐也看見(jiàn)了流淚的我，可她仍然像平日那樣帶著微笑，還向我打了一個(gè)“V”字形的手勢(shì)。
我出院的時(shí)候，姐姐還住在重癥病室。我去向她告別，她依舊向我微笑著打出那個(gè)象征著勝利的“V”字。
無(wú)論病痛，還是孤單，大姐姐都一直微笑著，那微笑永遠(yuǎn)留在了我的心底，使我懂得：任何時(shí)候，都要笑對(duì)人生！
五年級(jí)微笑作文 20
你是春風(fēng)中一縷溫暖的陽(yáng)光沒(méi)，照射出耀眼的光芒，你是春風(fēng)中一滴溫暖的雨露，滋潤(rùn)著人們的心窩。你是風(fēng)中一朵搖曳的花，不需要點(diǎn)綴，也能散發(fā)出芳香，你是一名偉大的公安警察，大公無(wú)私，嚴(yán)于律己。你是人民的榜樣，更是鄭州人民的`驕傲。
看著電影《任長(zhǎng)霞》，我的心情不能平靜，眼淚從臉上悄然落下，咸咸的，淡淡的，是什么理由讓任長(zhǎng)霞如此的大公無(wú)私?是什么理由使任長(zhǎng)霞三次新年都沒(méi)有家過(guò)?是什么理由……
是人民，是一群受難受苦的人民。任長(zhǎng)霞把人民的利益看的那么重。她在人民的心中，猶如一輪火紅的太陽(yáng)，指引著他們，帶引著他們。在人民的心中，她是一位高高的女警察，她像神一般，關(guān)懷著他們。
在她的家里，一位白發(fā)堂堂的老人在等她。任爸爸，但是，她為了查案，已經(jīng)幾次都沒(méi)和家人在一起照過(guò)相了，任長(zhǎng)霞，動(dòng)奔西走，不辭勞苦，為的是什么?因?yàn)樗且幻�，公正是她的態(tài)度，懲奸除惡是她的決心。
雖然任長(zhǎng)霞只活了40歲，但她的名字會(huì)永遠(yuǎn)留在千千萬(wàn)萬(wàn)人民新中，她走了，她不幸逝世，噩耗傳開(kāi)，無(wú)數(shù)鄭州人民為此傷心，在任長(zhǎng)霞死的三天中，街上滿是懷念哀悼她的人，她走了，永遠(yuǎn)走了，她有兒子，有父親，母親在等她，但她走了。
她，一位女警察，平凡，樸實(shí)，她是一個(gè)天使，永遠(yuǎn)留在鄭州人民的新里，人民為她祈禱，為她祝福，為她歌頌……
任長(zhǎng)霞，人民的驕傲，你的微笑永留人間，你的功績(jī)用留人間。
五年級(jí)微笑作文 21
微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章 ，微笑是人類一種高尚的表情 ，微笑是生 活里永遠(yuǎn)明亮的陽(yáng)光……
今天，我又領(lǐng)悟到了微笑是一種能讓人改變?nèi)菝驳?勝利的法寶。 今天是家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課的時(shí)候。很榮幸，我被評(píng)為“指導(dǎo)員”的稱號(hào)，就是 帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校的“導(dǎo)游”。在家長(zhǎng)聽(tīng)課的時(shí)候，我?guī)透魑患议L(zhǎng)泡茶。無(wú)意 間，我看到了一位婦女：她長(zhǎng)著一臉麻花，眼睛也小小的……
難看的她讓我差點(diǎn) 嘔吐。我把茶端到那位婦女的桌前，便想轉(zhuǎn)身就走�？墒牵俏粙D女就對(duì)我說(shuō) ：“謝謝你啊，小朋友！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我開(kāi)始打量那位婦女起來(lái)。她對(duì)我微微 一笑，那個(gè)樣子，使我想起了我的媽媽。是啊，那笑臉，多么慈祥，多么和藹。 那牙齒，多么潔白，多么美麗。我一直看著這位婦女，不禁想起了我剛才是怎么 樣對(duì)待那位婦女的'，心里就打起了鼔，想為剛才的想法做道歉�？墒恰� 我走過(guò)去對(duì)那位婦女說(shuō)：“阿姨，您的笑容真漂亮，真像我媽媽！”那位婦女 笑著對(duì)我說(shuō)：“是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又和那位聊了起來(lái)：“阿姨，你的……” “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我向教室跑去，路上想著：“這位阿姨真漂亮 啊，我剛剛還……
真是不應(yīng)該，那位阿姨的笑容改變了我對(duì)她的看法�！笔堑�，笑 容是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè)章 ，微笑是人類一種高尚的表情，微笑是生活里永遠(yuǎn)明 亮的陽(yáng)光，微笑是一種能讓人改變?nèi)菝驳膭倮姆▽殻?/p>
五年級(jí)微笑作文 22
�？吹綍�(shū)中描寫(xiě)微笑，美好、夢(mèng)幻，但現(xiàn)實(shí)中卻很少有人能注意到微笑，其實(shí)微笑是一個(gè)很神奇的東西，它可以讓世界散發(fā)出無(wú)盡的光彩。
看書(shū)時(shí)，總能在書(shū)中看到描寫(xiě)微笑，寫(xiě)同學(xué)間的微笑，父母的微笑，老師的微笑。也許作者并無(wú)意突出微笑，但作為一名讀者，閱讀時(shí)細(xì)細(xì)體會(huì)，總能感覺(jué)到如春風(fēng)拂面，花兒初綻的美好，這里我才明白，微笑，有著別樣的.力量。
而在生活中，可別小瞧微笑的作用，微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵，它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量，有時(shí)一抹微笑，可以傳遞一份感情，表達(dá)一份關(guān)心，給予一份肯定，展現(xiàn)一份贊揚(yáng)。而有時(shí)，微笑可以化解同學(xué)間的矛盾，消除與父母的隔閡。順境中微笑可以鼓勵(lì)和肯定，逆境中，微笑又可撫平創(chuàng)傷……微笑的作用是巨大的，它讓世界變得多彩而美好，給生活增添了無(wú)比的歡樂(lè)。
我在生活中，時(shí)常微笑，對(duì)頭鏡子笑，對(duì)頭花草笑，也對(duì)著毛絨玩具笑。微笑的多了，嘴角便會(huì)不自覺(jué)的上揚(yáng)，在遇到困難或碰到挫折時(shí)，這種不自覺(jué)的微笑讓我獲得了戰(zhàn)勝它的勇氣和力量，也使我看到了前方的希望，我開(kāi)始變得樂(lè)觀，拼盡全力向困難挑戰(zhàn)，然后獲得意想不到的收獲。微笑是偉大的，它能讓一個(gè)人沖破障礙，走向成功與光明。
一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的微笑，卻可以有不簡(jiǎn)單不平凡的影響與力量，它讓生活變得美好，讓世界散發(fā)出無(wú)盡的光芒。
五年級(jí)微笑作文 23
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。春天的花木，夏天的甘泉，秋天的楓葉，冬天的暖陽(yáng)……無(wú)數(shù)美麗的事物都在映入我們的雙眼，美麗的事物還能溫暖我們的心靈。
微笑，似一陣和煦的春風(fēng)，溫暖人心；微笑，似一縷燦爛的陽(yáng)光，灑遍大地；微笑，似一束嬌嫩的鮮花，芬芳撲鼻。笑，是溫暖的，是親切的，是開(kāi)心的。斑斑駁駁的記憶在我腦海中，它們像一顆顆五彩斑斕的許愿星……
當(dāng)我與榮譽(yù)擦肩而過(guò)時(shí)，回家等待我的不是狂風(fēng)暴雨，而是一抹溫馨的微笑，甜甜的微笑。那時(shí)候，涌上心頭的，是親情的溫暖；當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言，得到表?yè)P(yáng)后，回家等待我的是一抹肯定的微笑，那微笑，瞬間讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)不幸的我不小心與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，一抬頭，一剎那，看到的是一個(gè)給我鼓勵(lì)的微笑，并把我扶起，讓我享受先苦后甜的滋味。
微笑是那清澈見(jiàn)底的`小溪、含苞待放的花蕾，清純而又內(nèi)斂。微笑是來(lái)自親人的愛(ài)護(hù)，朋友的安慰，陌生人的信任。把微笑送給家人，送出的是一份親情；把微笑送給朋友，送出的是一份關(guān)切；把微笑送給陌生人，送出的是一份友善。把微笑留給自己，留住的是一份自信。多一些微笑，人生也便多了幾分灑脫與從容不迫的風(fēng)度。
我常常在想，天天擺著一副陰冷的表情，他們的心靈，一定是個(gè)陰云密布、白雪皚皚的冰山。微笑，是促進(jìn)人與人之間的友情，所以，微笑最美。
五年級(jí)微笑作文 24
持續(xù)的陰雨下個(gè)不停，我們因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)的公布，心情好壓抑。走在雨中，流著眼淚，當(dāng)水落到嘴里之時(shí)，都分不清是雨是淚……
正是在這樣的日子里，張老師舉辦了一個(gè)主題中隊(duì)會(huì)——夸夸我自己！ 好個(gè)張老師，竟在這樣的日子里給我們開(kāi)這樣的玩笑�？渥约�？我們連自卑還來(lái)不及，倒要來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，不可思議！張老師哪管那么多，繼續(xù)主持著班隊(duì)會(huì)，還愣是叫同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)。我可是沒(méi)這份閑心，正想著回家后不知爸媽該如何地生氣呢！ 真不巧張老師報(bào)到了我的名字，在萬(wàn)般驚詫中，我緩緩走上講臺(tái)，用迷茫的眼神環(huán)顧四周，嘴中吐出幾個(gè)字：“我愛(ài)讀書(shū)，電子琴考到十級(jí)。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走向位置。“站�。 睆埨蠋熃凶∥�，我不明白張老師的用意，停住腳。張老師說(shuō)：“你還有許多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢，再到講臺(tái)上講講。”可惡！我在心中嘀咕著，您這不是有意刁難我嗎？ 在極不情愿的情況下，我又站到了講臺(tái)上。
張老師又開(kāi)腔了：“你很開(kāi)朗，作文不錯(cuò)，待人有禮貌，這些都不算優(yōu)點(diǎn)嗎？那你關(guān)心集體，關(guān)心父母，也不算優(yōu)點(diǎn)嗎？”張老師一連兩個(gè)反問(wèn)，使我張口結(jié)舌，但在我的`心里，我沖自己笑了，笑得好欣慰，原來(lái)我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，我也很優(yōu)秀��！ 回到位置上，我的心早已飛出窗外，飛到了九霄云天！ 朋友，請(qǐng)你別為生活中小小的失意而否定自己，你應(yīng)該多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，重拾自信，并且對(duì)自己說(shuō)：我是最棒的！我是獨(dú)一無(wú)二的！我是最優(yōu)秀的！ 給自己一個(gè)微笑，肯定你自己吧！
五年級(jí)微笑作文 25
渾渾噩噩地奔走在時(shí)光之中的我，在上天安排的一次邂逅后，我發(fā)現(xiàn)我讀懂了微笑。在一個(gè)星期六的下午，在圖書(shū)館里，我遇到了她：那是一個(gè)九歲左右的小女孩，一副秀美的臉龐上，浮現(xiàn)的是一絲微笑，讓人感覺(jué)幸福溢滿了她的身體�？墒鞘聦�(shí)卻并非如此：她坐在一輛輪椅上，每挪動(dòng)一步都很困難。
原本認(rèn)為永遠(yuǎn)無(wú)法企及的身影，沒(méi)想到，在她拿書(shū)的那一瞬間，感受到了她如此近距離的呼吸。因?yàn)樗谳喴紊�，所以很難拿到高層的書(shū)。于是，她費(fèi)力地想努力地站起來(lái)，可是卻總夠不到。正在這時(shí)，我的內(nèi)心忽然涌起一股莫名的感動(dòng)，看著她的艱難，我竟又不自覺(jué)地走了過(guò)去。 我拿下了她想要的那本書(shū)，遞給了她：“是這本嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，臉上又泛起了微笑：“是的，非常感謝�！边@時(shí)，一陣突如其來(lái)的感覺(jué)向我襲來(lái)，看著她的笑臉，我感慨萬(wàn)分�？墒�，此時(shí)的我卻不知道該如何回復(fù)這個(gè)微笑。我看著她，看著她那花朵般的笑臉。頓時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，她的'那雙眼是那么的澄澈，在那雙眼里，我看見(jiàn)的是對(duì)生活的無(wú)限希望。
原來(lái)，我心中的那份感動(dòng)，便是她給我的那份微笑�？粗鴱奈乙暰�中緩緩消失的背影，我終于讀懂了：即便不能像所期望的那樣生活是悲哀的，可是，無(wú)論如何，我們都有微笑的理由。因?yàn)椋ㄓ形⑿�，我們才能�?duì)生活無(wú)限憧憬；因?yàn)�，唯有微笑，我們才能發(fā)現(xiàn)我們此時(shí)的生活，是那多么的美好。那一次，我讀懂了微笑
五年級(jí)微笑作文 26
微笑很普通但是它的力量卻無(wú)可限量，微笑是一種普通的面部表情，一種樂(lè)觀精神，更是一種令人佩服的境界，他能在他人膽小的時(shí)候給人一種力量；也能在他人沮喪的時(shí)候給人一種溫暖；還能在他人孤獨(dú)的時(shí)候送去最貼心的問(wèn)候。
有一次，我考試考砸了，走在回家的路上，我百感交集，心里一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭，突然眼眶濕潤(rùn)了，這時(shí)，老天好像也在同情我，下起了小雨，為我哭泣，我抬起頭望著天空，天灰蒙蒙的給我的心帶上了一副面具，走著，走著，路邊的花兒淡然失色，河邊的柳樹(shù)垂下柳枝。正在這時(shí)，我哥哥走了過(guò)來(lái)，他得知了我考試考砸了，沒(méi)有說(shuō)什么，只對(duì)我笑了笑，盡管這笑很短暫，很輕微，但是我卻覺(jué)得很溫暖，這微笑如同在寒冷的地方，給我一個(gè)溫暖的火爐取暖；讓我在渺茫的沙漠，看見(jiàn)一絲希望；讓我在孤獨(dú)無(wú)助的`黑暗里，看見(jiàn)一束光芒。天空中的小雨停了，我再次抬起頭來(lái)看見(jiàn)雨后的彩虹，我終于明白了，不論再困難，只要勇于面對(duì)，這件事就會(huì)過(guò)去，正如我現(xiàn)在看見(jiàn)的那樣，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹，我看看四周，暴雨過(guò)后，所有的生靈都被雨水洗滌，充滿了活力，人生即是如此，在一次次挫折中成長(zhǎng)，成為頂天立地的人。
這不僅是一種體驗(yàn)，更是一種經(jīng)歷……很多年后的今天，我才明白這個(gè)微笑的含義，那就是，不論怎樣我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不為其他只為了這個(gè)詞語(yǔ)“微笑”！在那一次回家的路上，我懂得了微笑給我們帶來(lái)的力量，珍藏了一顆心，一個(gè)微笑……
五年級(jí)微笑作文 27
相信大家都會(huì)笑，可能是開(kāi)心時(shí)的哈哈大笑，可能是處于困境時(shí)的自嘲一笑。但那一次的坦然一笑，讓我難忘。
記得是去年的事情了，那天是周六。本以為可以安心睡個(gè)懶覺(jué)，可是大清早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒。不是讓我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，而是把我拉到了院子里。
我莫名其妙地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么了？”只見(jiàn)他眼睛瞪得大大的，鼻子里噴著氣，好像要一口把我吃了似的。我又問(wèn)了一遍：“爸爸，您說(shuō)吧，到底發(fā)生了什么？”爸爸依舊沉默不語(yǔ)，但把手伸向了院子的另一邊。我回頭一看，大吃一驚——原來(lái)，這里有一包垃圾，垃圾里都是果皮。這還不算什么，垃圾的周圍，引來(lái)了一只只蒼蠅。等等，這不是我房間的垃圾嗎？
正當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)這垃圾是誰(shuí)扔的時(shí)候，爸爸說(shuō)道：“哎，你這孩子，怎能隨便扔垃圾呢？引來(lái)了這么多只蒼蠅！多不衛(wèi)生�！比永�？我沒(méi)扔�。课以谛睦锵氲�。爸爸又說(shuō)：“真是的，一個(gè)漂亮的小女孩，房間的垃圾怎能隨便亂扔�！�
我聽(tīng)了爸爸的這番話后，心里委屈極了。明明不是我所為，想著想著，我就想哭。但又想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“哭是解決不了問(wèn)題的.�！庇谑俏倚χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這不是我干的，我一文靜的小女孩，怎么會(huì)隨便丟垃圾？”這時(shí)，媽媽醒了，她似乎聽(tīng)到了我和爸爸的爭(zhēng)辯聲，說(shuō)道：“垃圾是我先放在那邊的，忘記扔了。”
這次誤會(huì)使我明白：“光靠哭是解決不了問(wèn)題的，受委屈時(shí)，能坦然一笑，這也是一種大度……”
五年級(jí)微笑作文 28
盼望著，盼望著......世界微笑日終于來(lái)到了。
今天，老師讓我們表演一些能讓同學(xué)們開(kāi)心的相聲小品、歌唱等等一些節(jié)目。胡力夫他們組先表演了一個(gè)歌唱，然后又表演了一個(gè)小品《什么賓館》：“孫書(shū)記”（孫瑤佳）給杜員工定了一個(gè)賓館，杜員工打電話給孫書(shū)記問(wèn)他定的是什么賓館,孫書(shū)記說(shuō)：“是“什么賓館””。杜員工反復(fù)地問(wèn)賓館的名字，孫書(shū)記就反復(fù)地回答。臺(tái)下同學(xué)笑的前仰后合的，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。胡力夫組演出完畢，教室里激起一片片雷鳴般的'掌聲。郭愷悅組也演了一個(gè)好笑的小品，是由徐應(yīng)彭和王雨涵來(lái)演的，然后又向同學(xué)們展示了一些笑容照片，我們?nèi)喽汲两谶@個(gè)美好的笑容世界里。這個(gè)微笑節(jié)，我們滿臉都是微笑。
微笑可以讓你身邊不快樂(lè)的人變快樂(lè)，微笑也能使自已變快樂(lè)。就比如早飯不合胃口，心里不高興，但是到了學(xué)�？吹搅送瑢W(xué)們一張張微笑的臉，我便把懊惱丟掉在了腦后，讓自已愉樂(lè)地度過(guò)這美好的一天。又比如和同學(xué)生氣了，但是其它同學(xué)的笑臉讓我忘掉了煩惱。試想如果世界上沒(méi)有微笑，就像太陽(yáng)被所有的烏云掩蓋住了，人們就沒(méi)有了溫暖和希望。微笑也是我們幸福、和平、美好的一個(gè)形象標(biāo)志。
回憶是力量之源，永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，如同點(diǎn)燃一支火炬。
五年級(jí)微笑作文 29
幾天前，我看完了德國(guó)詹姆斯﹒克呂斯的佳作————《出賣笑的孩子》。男孩蒂姆把自己的笑出賣給了神秘莫測(cè)的格子先生，而蒂姆因此得到的報(bào)酬是每次與別人打賭都能贏�？山Y(jié)果他反而越來(lái)越不快樂(lè)，生活比以前更加苦澀，于是他后悔了，非常后悔！在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，他終于弄明白笑對(duì)他來(lái)講有多么重要：“把人和動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)的是笑�！焙髞�(lái)他下定決心，運(yùn)用自己的聰明才智，通過(guò)不懈的`努力終于要回了自己的笑，找回了往日的快樂(lè)。
看完后，我不禁想起了自己。以前，我不愛(ài)笑，也不知道笑是令自己感到幸福的。跟隨著男孩蒂姆經(jīng)歷了這一切，我才深深地感覺(jué)到，在生活中，如果我們不多一點(diǎn)笑容的話，就會(huì)像一只可憐巴巴的小動(dòng)物。以后，我要咧開(kāi)嘴，用喉嚨發(fā)出世界上最美的聲音：哈哈，嘿嘿，嘻嘻，咯咯……
從男孩蒂姆身上，我學(xué)會(huì)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我有時(shí)不會(huì)做數(shù)學(xué)題，很著急。咬著筆怎么樣都想不到，就空著不做，迫不及待地跑去問(wèn)媽媽，現(xiàn)在我覺(jué)得這樣做是不好的，應(yīng)該自己想辦法解決，打草稿，畫(huà)圖，努力找出解答方法，好像書(shū)中的蒂姆他要不回自己的笑，他還是毫不氣餒，再試一次，再試一次，再要不回，他絞盡腦汁，另想辦法……最后終于克服困難，把笑要回來(lái)了。
所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，應(yīng)該微笑面對(duì)，對(duì)自己充滿信心，這樣才會(huì)像男孩蒂姆一樣取得成功！
讓我們笑對(duì)每一天，像蒂姆一樣毫不氣餒地面對(duì)挫折，終會(huì)迎來(lái)勝利！
五年級(jí)微笑作文 30
我愛(ài)迎春花，愛(ài)它那美輪美奐的舞姿；更愛(ài)它代表樂(lè)觀向上的音容笑貌。
考試結(jié)束，我們必定要對(duì)對(duì)答案，心里好有個(gè)底兒�！鞍ィ紊阌X(jué)得這次考多少分？”“哈哈，太簡(jiǎn)單了，一定是一百�！蔽易孕艥M滿地說(shuō)。“開(kāi)花！”“不開(kāi)！”“開(kāi)！”“不開(kāi)！”一陣喧鬧傳入我的耳朵。定睛一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒橐坏李}目展開(kāi)一場(chǎng)辯論賽——其實(shí)就是口水大戰(zhàn)�！扒嗖碎_(kāi)花！如果不開(kāi)花哪來(lái)的`種子？”鐘朕杰胸有成竹地說(shuō)。對(duì)呀！不過(guò)我好像。“你看見(jiàn)青菜開(kāi)花了么？”一旁的王潔辯論道。
對(duì)呀！“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛�！遍_(kāi)花還是不開(kāi)花呢？我家又不種菜，誰(shuí)知道呀。只聽(tīng)過(guò)“油菜花”沒(méi)聽(tīng)過(guò)“青菜花”。正當(dāng)我“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，倪老師走進(jìn)了教室對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要記住，青菜是開(kāi)花植物，有了花才有了種子�！蔽疫@才“柳暗花明又一春”。但是，我不就。倒霉倒霉，真倒霉，如果考慮周全我就一定是“兩個(gè)燒餅加一根油條”了。我考滿分的愿望成了水中的泡影。直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，一臉沮喪地回到了家。面對(duì)這我家后院那滿墻朝我微笑的迎春花，我也樂(lè)觀地笑了。
迎春花面對(duì)滴水成冰的冬季，是那樣樂(lè)觀。他用真摯的微笑迎來(lái)生機(jī)勃勃的春天復(fù)蘇大地，用自己樂(lè)觀的心態(tài)告訴我們：“笑一笑，沒(méi)什么大不了！”
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