【精品】五年級(jí)童話作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)童話作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童話作文 篇1
圣誕節(jié)到了，安妮·卡諾特收到一件讓她驚喜的禮物。她打開盒子發(fā)現(xiàn)里面還有一層精美的包裝紙，她小心翼翼地打開包裝紙，驚喜地發(fā)現(xiàn)是一頭可愛的小象。安妮·卡諾特剛想抱起小象，突然她愣住了，她發(fā)現(xiàn)小象的耳朵在長(zhǎng)，而且越長(zhǎng)越大，她看見小象的腿越來越粗、越來越長(zhǎng)，接著又看見身子、耳朵、象牙也跟著變大，后來他長(zhǎng)成一個(gè)真正的小象。安妮·卡諾特看到眼前的景象，嚇得目瞪口呆，她不知道發(fā)生了什么？也不知道是誰送來的這么奇怪的禮物？她見小象對(duì)她沒有惡意，放下心來想跟小象說幾句話�？墒切∠筮�沒有名字呢，于是安妮·卡諾特給他起了個(gè)名字叫“surprise（意外）”，每當(dāng)星期六、星期天，安妮·卡諾特一有時(shí)間就趴在“surprise”的背上給他講故事聽，可是“surprise”漸漸長(zhǎng)大了，胃口越來越大，一頓飯就要吃掉150公斤的食物，媽媽說家里沒有東西給他吃了，而且他太大了，我們家裝不下他。安妮·卡諾特非常傷心，“surprise”也非常傷心。她倆實(shí)在想不出更好的辦法，最后安妮·卡諾特只好把“surprise”放生了�！皊urprise”一步一回頭，嘴里還發(fā)出悲涼的叫聲，她看著“surprise”漸漸走遠(yuǎn)，眼淚止不住奪眶而出。
當(dāng)天晚上她夢(mèng)見“surprise”孤獨(dú)地在森林里游蕩，安妮·卡諾特向“surprise”跑去，她和“surprise”緊緊擁抱在一起，她還是趴在“surprise”的背上給他講故事。
五年級(jí)童話作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)的選美比賽
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來擔(dān)任評(píng)委。
見到如此陣容的評(píng)委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個(gè)上場(chǎng)就是松鼠，剛剛上臺(tái)，還未說話，他就遭到了評(píng)委們的議論。
狐貍說：“它長(zhǎng)得太小了�！�
熊貓說：“它長(zhǎng)得太瘦了�！�
孔雀說：“它尾巴太難看了�！�
三個(gè)評(píng)委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過了松鼠的心，他深知自己不受評(píng)委的喜歡，還沒開始說話，就只好灰溜溜的下臺(tái)了。
第二個(gè)上臺(tái)的是梅花鹿，她剛剛走上臺(tái)，腳都還沒有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”
“頭上還有角！”
“又矮又瘦！”
最后上場(chǎng)的是大象，三為評(píng)委照例給出了自己的答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長(zhǎng)，影響美觀。
“夠了！”一直坐在臺(tái)下的獅子先生終于忍不住了，站起來指責(zé)道：“你們這三個(gè)家伙，就光看見別人的短處，用自己的長(zhǎng)處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評(píng)委，這還有什么好比的��！”
“每個(gè)動(dòng)物生來就是獨(dú)一無二的。都有自己的特點(diǎn)。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個(gè)美的外表，更需要的是一個(gè)很美的內(nèi)心。每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�(gè)能有這個(gè)技能嗎？梅花鹿身上的斑點(diǎn)是天生的。他身上的斑點(diǎn)，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長(zhǎng)，它能儲(chǔ)存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”
幾位評(píng)委被說得低下了頭，這一場(chǎng)選美大賽只好無疾而終。
五年級(jí)童話作文 篇3
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長(zhǎng)的'懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個(gè)討論會(huì)，它們討論的主題是：我的主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個(gè)小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的。”這時(shí)平時(shí)看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛�！贝藭r(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來說：“我的小主人是一個(gè)小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護(hù)我，每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì)，如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦�！睌�(shù)學(xué)作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光，這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲，原來是作值日的同學(xué)們來了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜?huì)怎么對(duì)待他們呢？
五年級(jí)童話作文 篇4
雷伊國(guó)是一個(gè)安靜而且和諧的小國(guó)家，國(guó)王叫布布花，王子叫布布草。國(guó)民們都非常喜愛國(guó)王和王子，國(guó)王和王子也非常喜愛國(guó)民們。
可是，美好的日子就在今天發(fā)生了變化。
今天是王子布布草的生日。大家都來到皇宮里為王子慶祝生日。大家正在盡情地跳舞。突然，晴朗的天空變得陰森森的，還刮起了大風(fēng)。只見天空中出現(xiàn)了一道金色的光，一只野獸從天而降。大家都被這一景象嚇得逃到了各自的房間里去了。布布草是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的男孩，他并沒有躲起來，而是來到了野獸的面前。
野獸長(zhǎng)得十分奇怪。像綠寶石一樣的大眼睛，像勺子一樣的大耳朵。渾身金燦燦的，像披著一件金色的衣服。樣子很有趣。王子來到他的面前，他用清澈的眼神看著王子。王子一下子喜歡上了這頭來歷不明的野獸，就把他收留了下來，還給他起了一個(gè)十分洋氣的名字——巴魯斯。
巴魯斯和布布草成了好朋友，每天形影不離。經(jīng)過一段時(shí)間的相處，國(guó)王發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，巴魯斯每當(dāng)吃完早飯后就會(huì)吐出一塊金子。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，國(guó)王布布花把巴魯斯封為國(guó)寶。布布花把這些金子都送給了窮人。巴魯斯力大無比，每當(dāng)秋收時(shí)節(jié)，總會(huì)幫助國(guó)民們收獲莊稼。漸漸得，國(guó)民們都喜歡上了這個(gè)脾氣溫和的大怪物。
五年級(jí)童話作文 篇5
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：“孩子，你現(xiàn)在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去。”
于是小刺猬來到孔雀面前說：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺猬沒感到惋惜，因?yàn)檫@時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的�！�
五年級(jí)童話作文 篇6
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，黑沉沉的天空，沒有往日的繁星點(diǎn)點(diǎn)，只剩下幾朵黑云飄浮此間。這種情況已經(jīng)持續(xù)了好幾日，難道真如傳聞中說的月亮消失了？
走進(jìn)森林，只見一個(gè)黃澄澄的月牙彎狀的葉子和樹皮上灑滿了金粉。走近一看，原來是月亮。她正萬般掙扎地站起來，她的肩膀和腳上開著一個(gè)個(gè)小小的口子，金黃色的血液正從其中流淌出來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上傳來了幾聲狼嘯，讓人不寒而栗。月亮立刻躲進(jìn)了離自己最近的小石洞里睡著了。
第二天一大早，一只小狼正用它那粉紅色的小舌頭舔月亮。不一會(huì)兒，月亮被其驚醒，一睜間，只見旁邊站著一只狼。月亮瑟瑟發(fā)抖，吞吞吐吐地問道：“你們是誰，你們是從哪里來的？”
狼媽媽好生好氣地回答道：“我們來自森林，你呢？”
月亮眨眨眼睛說：“我是從天空中來的�！�
“哦“，狼媽媽沉思片刻，說：”你還是快走吧！這里經(jīng)常有人類來砍伐樹木，還時(shí)常會(huì)有獵戶出現(xiàn)，這里不安全。“
月亮無奈的說：“我身上有許多傷，都是人類的行為所造成的，我現(xiàn)在暫時(shí)還不能回去�！�
“好吧，那你在這好好住幾天，修養(yǎng)幾日�！�
“謝謝你們！“
就這樣，月亮就跟隨狼媽媽，在狼窩住了下來。白天月亮跟小狼崽們一起玩耍嬉戲，晚上給它們講故事哄它們睡覺。漸漸的時(shí)間久了，月亮跟狼群成了好朋友，狼窩里呈現(xiàn)一幕幕溫馨畫面。
幾日過后，月亮的傷痊愈了�？墒�，她與狼群們?nèi)站蒙�，難舍難分了。盡管多么不舍，月亮望向黑漆漆的天空，決定要走了。
幾日后的一天，月亮趁狼群出去捕獵時(shí)，悄無聲息地離開了，只留下了一封信給狼崽們,讓它們哪一天想念自己，就對(duì)天長(zhǎng)嘯，她能聽得到。
從那以后，狼群中只要想念月亮，便會(huì)在黑夜朝天長(zhǎng)嘯。
五年級(jí)童話作文 篇7
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒�。俊睘貘f聽了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
五年級(jí)童話作文 篇8
兔子在上次的龜兔賽跑中輸給了烏龜，心里很是不服氣，于是決定這個(gè)星期六的下午，約烏龜再比賽一次。
終于到了比賽那一天，兔子很得意地說：“哈哈，這次還不是我贏？”烏龜在旁邊想：“我應(yīng)該可以不輸。”大象哥哥發(fā)口令：“跑！”小兔飛快地跑了，而烏龜還在一步一步地走。但還是很多人支持烏龜！小兔不久就快要跑向終點(diǎn)了，可烏龜還在起點(diǎn)慢慢地走著。這時(shí)，小兔子發(fā)現(xiàn)前面竟然有一條河，河水不是很深，但也不淺。小兔子輕輕用腳試下水溫：水真冷。小兔子最怕冷，何況它不會(huì)游泳。這下，可急壞了小兔子。烏龜還在那兒慢慢地走，突然，一塊石頭把烏龜拌了一下，烏龜滾到了小河面前。小兔子更加急了，小烏龜跳入河里，手一劃游前了一點(diǎn)，手再劃又游前了一點(diǎn)，手又劃……誰知，原來前面還有3座山，烏龜因?yàn)槿矶际撬�，一直滑過了兩個(gè)山坡，又被石頭滾下了山坡，慢慢地，烏龜走向終點(diǎn)。而在河邊的兔子看到烏龜連影也不見了就知道它已經(jīng)邁向終點(diǎn)了！突然，傳來一陣歡呼聲，哦！烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)，而小兔在河面前只能回到起點(diǎn)！從此，小兔子不再驕傲了，現(xiàn)在，它不再向弱小的比賽，它要跟比它強(qiáng)的比賽讓自己跑步能力加強(qiáng)！小烏龜也沒有驕傲，他慢吞吞但不驕傲才贏了兔子。
這個(gè)故事讓我知道：萬事不能驕傲，只要努力，鐵柱也能磨成針！努力！
五年級(jí)童話作文 篇9
五年級(jí)的我每每課間一到就會(huì)迫不及待地跑向圖書館，書，可是我現(xiàn)在的至愛！但兩年以前我并不喜歡讀書，甚至還把讀書看成了一種沉重的負(fù)擔(dān)。而這一切的變化都源于一本書——《安徒生童話》。
以前我只是讀完課本就覺得完成任務(wù)了，課外的書讀的很少，更談不上酷愛讀書了。兩年前的一個(gè)周末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)囊环婀值臅ㄗ髌�，竟然寫著“煮書”！我�?dāng)時(shí)想：“哎！爺爺真是太窮了，還把書煮著吃�！睜敔斔坪蹩闯隽宋业男穆暎旖锹冻隽艘唤z神秘的微笑，拿出一本幾十年前爸爸小時(shí)候看過的一本書《安徒生童話》。爺爺沒過多的說什么，只是留下一句吊我胃口的話“嘗嘗鮮吧！”便走開去喝茶了。
我看看發(fā)黃的書，心想：“這么舊的書，還說嘗嘗鮮，真奇怪！”順手翻開了第一頁，赫然看到一篇文章《夜鶯》：“從前，有一只美麗的夜鶯，它的歌聲悅耳動(dòng)聽”。讀著讀著，眼前似乎出現(xiàn)了一只拖著長(zhǎng)尾巴，羽毛油光發(fā)亮的鳥兒，它在空中飛翔、歌唱……
嘗到新鮮的我禁不住抱著書繼續(xù)讀下去，越讀越感覺到安徒生真不愧是一名童話作家！讀他的作品似乎是與一名智者對(duì)話，以深入淺出的方式告訴我們深?yuàn)W的道理：《丑小鴨》告訴我要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，《老頭子做事不會(huì)錯(cuò)》告訴我們愛是家人相處的無價(jià)之寶——伴隨著書的香氣，我一口氣讀到了中午。爺爺催我去吃飯，我由于意猶未盡，便喊了一句：“我不餓�！痹捯怀隹�，我卻如醐醍灌頂般突然悟出了“煮書”的真諦，那就是走進(jìn)書的世界，走進(jìn)作者的心房，與作者進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話，這便是饑餓的人的精神食糧！興奮的我沖刺似的跑向爺爺，“爺爺，我也煮了一本書吃。”爺爺看著我，高興地笑了。
從此，我愛上了讀書，學(xué)校的教室、家里的書房甚至是廁所都成了我煮書的殿堂，而你，饑餓的時(shí)候是否會(huì)愿意和我一起煮書吃呢？我真心期待！
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