精選五年級伙伴作文匯編7篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級伙伴作文7篇,希望對大家有所幫助。
五年級伙伴作文 篇1
我有一個好伙伴,她會在我需要幫助的時候出現(xiàn),在我需要安慰的時候出現(xiàn)……
她個子不高,她有這一頭烏黑的秀發(fā),濃密的睫毛,一雙明亮的眼睛,高挺的鼻子,能說會道的小嘴巴,耳朵在方圓十里的動靜都聽得見,她的嗅覺很敏感。
下課了,操場上有說有笑的,同學們有的在跳繩,有的在打籃球,有的在踢毽子……我在石子路上散步,腳下有一塊很大的石頭把我絆倒了,“哎呀,流血了”我試著站起來,可站不起來,我忘下四周,一個人也沒有,我急的大哭起來。突然不遠處穿來腳步聲,我回頭一看,原來是我最要好的朋友——梁霞。她看到我摔倒了,背我到了醫(yī)務室簡單的包扎了一下。我躺在床上問她:“你怎么會……”我沒把話說完,她打斷了我的話,她帶著擔憂的神情說:“我看見你不在教室,我就去你經(jīng)常去的石子路找你了!蔽彝滤陉柟獾恼丈湎嘛@得格外的美。
放學后,她來到我家玩。我們在一起玩撲克牌,突然聽到一聲玻璃瓶碎了的聲音,我順著聲音的來源走去,原來是我妹妹摔壞了我媽媽送我的玻璃瓶,淚水涌上我的心頭,我蹲下,一片一片的撿起碎片,淚水一滴一滴的落下下來,梁霞看到了,也幫我撿碎片。拍拍我的背,說:“別哭了!蔽业那榫w安穩(wěn)不少后,她有事回家了。
第二天早上,我懷著復雜的心情來到學校,放下書包,看見抽屜有一個玻璃瓶,跟媽媽送我的一模一樣。我看向梁霞,我們相視一笑。
五年級伙伴作文 篇2
我有一個要好的小伙伴,名字叫馮俊萱。她可是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴里。同學們看到馮俊萱長的如此可愛,都說她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!記得有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說說:“馮俊萱你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為馮俊萱背的太深奧了,我們作為小學生還聽不懂。
馮俊萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。
那天,馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,馮俊萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對馮俊萱不知道說了多少個謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向馮俊萱投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們,馮俊萱真是個刀子嘴豆腐心的人。
五年級伙伴作文 篇3
“小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的'。可是,有一天,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰知第二天她卻將我的秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來。
第三天早晨,我背著書包,邁著沉重的腳步走進了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書包,交好作業(yè)時,小英走到我身邊,抓著我的手走到了走廊,沒有人的時候,她把手伸進包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我。”東西拿出來了,是一張紙團,他遞在我的手上說:“等我走遠了,你再看,好嗎?”我答應了,不久,她走遠了,我心驚肉跳地打開紙團,生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇,結果我打開看,天哪!上面大概寫了一千多個對不起,我的淚珠頓時掉了下來。
我拿著紙團走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來說:“小英,對不起,那天不應該罵你!毙∮⒄f:“我也不應該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面!焙昧耍热晃覀儍蓚都承認了錯誤,那么我們還是好朋友吧。
五年級伙伴作文 篇4
她黑黑的長發(fā),白白的皮膚,圓圓的大眼睛,高高的鼻梁,再加上櫻桃似的小嘴,真是可愛極了!她就是我鄰居家的妹妹——曦陽(小名)。
她非常熱情、會說。有一次,我去她家玩,她連忙拿起盤子里的糖,一顆、兩顆--地裝進我的口袋,攔也攔不住。我笑著說:“謝謝,小美女!”她撅起了小嘴,用一口流利地普通話,說到:“不用客氣,我當然很漂亮,見了我的人都知道我是小美女--”這會說的嘴巴真厲害,誰也說不過她,她也絕對不會“嘴下留情”的!
她也很好笑。那天,她和我一起在我家玩,一位哥哥走進來,說:“您好,電費一共是……”而她上前對哥哥說:“電費是什么呀?是不是電,廢了,沒用了?要重新安裝呀!不對,重新安裝要花很多很多錢,為什么只花這一點兒?哥哥,你說!”哥哥不知所措,紅著臉半天不說話--
她就是我的妹妹,一個熱情、會說、好笑的妹妹呀,真是“人見人愛,花見花開”的小美女!
五年級伙伴作文 篇5
童年可以交到許許多多的朋友,得到好多好多的友誼。朋友是什么呢?朋友會在你孤獨失敗時給予你勇氣和力量,讓你不孤獨不寂寞。友誼又是什么呢?友誼是一個奇怪的東西,你只能自己去領悟……
我的朋友是王昱鳴,我喜歡叫他“王玉米”,如果把他的名字快讀的話的確如此。我們是二年級交上朋友的,那時候只有我們兩個人是戴眼鏡的,又正好是一對兒同桌,我們便“結拜”為“眼鏡兄弟”。是不是很逗。
下課時,我們經(jīng)常一起玩兒。有一次,我們照常在一起玩兒,可我一不小心用力過大,把他弄傷了。我急忙說“對不起”,他卻嬉皮笑臉地說“兒臣不必擔心,朕福大命大,不會有事的……”我起初愣了一下,接著捧腹大笑起來,我倆又玩兒了起來。
時間流逝,一眨眼的功夫,到二下了。我們又新增了一門科目——作文。對我們來說,這可是當時最可怕的科目了,因為寫不好就要“返工”重寫。
第一次作文,我僥幸過關,可王昱鳴卻遭了殃。他坐在自己座位上,眼睛直勾勾地盯著稿紙,屏蔽一切聲音,瞑思苦想自己的作文。我叫了他好幾次,他才“活”過來!澳阍诟缮堆?”“我在思考要怎樣重寫作文,我已經(jīng)重寫了3遍了!”他從抽屜里抽出他的作文本給我看。“我來幫你,你看這兒你應該……大功告成,改完了!你快拿去批去。”我催促他。“通過了!通過了!”王昱鳴興奮得活蹦亂跳。
……
夕陽下,我們坐在學校臺階上一起閑聊!案駥幇,我們以后一定要進同一個初中、高中”“一言為定!我們老了還要進同一個養(yǎng)老院!哈哈哈……”“哈哈哈……”
五年級伙伴作文 篇6
陳倩是我的好朋友,她樂于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會來了。就在這時,叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會敲門的,到底是誰啊?我打開了門,原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說: 你外面下這么大的雨,你還冒著風雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒關系,這是應該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來,過了一會兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過去,原來陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來,我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對陳倩說:對不起,我害你這么晚才睡覺!沒關系,這是我應該做的。她依然是這句話。
陳倩樂于助人的品質(zhì)是我學習的榜樣。
五年級伙伴作文 篇7
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚兒的伙伴是小河,我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那么書就是海洋上一只只滿載乘客的游船了,我就是船上的一名小乘客。
書,把我?guī)У搅艘粋美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、可愛的海的女兒和我歡聚一堂;書,和我一塊兒游覽世界的名川大河,使我開闊了眼界,增長了知識。我愛問各種各樣的為什么,書總是毫無保留地幫助我解答。有一次,我和同學到草地上玩,不一會兒,我們玩累了,就坐在一個亭子里休息。無意中,我發(fā)現(xiàn)有一個角落結了一個巨大的蜘蛛網(wǎng),我看見一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來爬去,就非常好奇。為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個疑問去問媽媽,媽媽卻讓我自己找答案。這時,我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬個為什么》,于是我飛快地跑回房間,迫不及待的翻起了《十萬個為什么》。原來蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網(wǎng)上就不會被粘住了。啊,這應該歸功于書,是書幫我解開了心中的謎。書,它還使我受到了深刻的教育,從中獲得了許多精神營養(yǎng)。有一次,放學回到了家,就隨手拿起了一本書——《居里夫人》,便埋頭看了起來。我聚精會神地看著,被居里夫人的故事深深地感動了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎,她不重視金錢和榮譽,卻無比地珍惜時間。她把每天的事情安排得滿滿的,走路、做飯、看孩子……無論什么時候都在想著科研上的問題。甚至在醫(yī)院治療時,居里夫人都在不停地思考著。我想:平時我拖拖拉拉的,老師經(jīng)常教育我們,可我卻左耳朵進,右耳朵出。今天,居里夫人教育了我,我以后不管做什么事都要珍惜時間,不管做什么事都要專心認真。因為浪費時間就等于浪費生命!
“愛書吧!它是知識的源泉!”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上永往直前。
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