【實(shí)用】五年級(jí)童年作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)童年作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童年作文300字 篇1
童年，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。而童年時(shí)那個(gè)令我自豪給我無(wú)窮快樂(lè)的小樹(shù)林，在我的記憶中卻一直很清晰。
我家房后有一片小樹(shù)林，我常常跑進(jìn)去玩，那兒幾乎成了我的第二個(gè)家。那時(shí)，我就像是個(gè)勤勞的小園丁，常常提著小桶給樹(shù)林里的樹(shù)木澆水。哪里會(huì)澆到樹(shù)根上，一會(huì)兒澆澆樹(shù)葉，一會(huì)兒澆澆樹(shù)皮，媽媽說(shuō)有些剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)都快被我淹死了。有一次，我?guī)е婢咴跇?shù)林里玩，我拿著小鏟很認(rèn)真地在地上挖了一個(gè)小坑，并跟媽媽大喊著：“種玩具了�！眿寢寙�(wèn)我為什么要種玩具，我高興地說(shuō)：“種玩具長(zhǎng)玩具啊！”媽媽哈哈大笑，那時(shí)我不明白媽媽在笑什么。蝴蝶飛過(guò)來(lái)擺動(dòng)著翅膀，仿佛也在笑我，我生氣了，媽媽蹲下來(lái)，慢慢地給我講：“什么東西都有種子，種子是有生命的，可以生長(zhǎng)，玩具沒(méi)有種子，不能生長(zhǎng)�！蔽液孟衩靼琢怂频�，把玩具從小坑里又挖了出來(lái)。旁邊的蜻蜓振動(dòng)著翅膀東一圈西一圈地飛著。我高興起來(lái)了，又嚷著我捉蜻蜓……
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，但那些美好的記憶，卻讓我不停地感受到快樂(lè)和溫暖。
五年級(jí)童年作文300字 篇2
我一直記得我4歲時(shí)做過(guò)一件有趣的事。
一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗臉，我看見(jiàn)爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自己的下巴上面刮了幾下。我很好奇，不知道爸爸在干什么，也想試一下。爸爸刮完后，我也拿起這把小刀，學(xué)著爸爸的樣子刮了兩下，我刮完了，突然覺(jué)得我的下巴很不舒服，不知道是怎么回事？我照了照鏡子，皺起了眉頭，原來(lái)是流血了，我嚇哭了，爸爸媽媽連忙跑過(guò)來(lái)一看，我手上還拿著爸爸的那把小刀。他們明白了我做了一件傻事，又好氣又好笑，媽媽趕緊給我貼上一個(gè)創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼貼上去后，我覺(jué)得又不好看又難受。爸爸接過(guò)小刀笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這把小刀叫剃須刀，是專門刮胡須的，女孩子不會(huì)長(zhǎng)胡子，所以不需要用這個(gè)�！眿寢層终f(shuō)：“你以后不能再亂用剃須刀了，不然真的會(huì)長(zhǎng)出胡須來(lái)�！边@話可把我嚇壞了，我哭得更厲害了。
現(xiàn)在我漸漸明白了，小孩不懂的事情就要問(wèn)問(wèn)大人，不能隨便亂用大人的東西。
五年級(jí)童年作文300字 篇3
朋友就是在我看不清道路時(shí)的一盞明燈，朋友就是我解不開(kāi)難題時(shí)的'一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠(yuǎn)航的帆船，而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一雙說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴。還有一個(gè)圓嘟嘟的肚子，都說(shuō)宰相肚里能撐船，要我看，蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來(lái)呢!
書蟲
我和幾個(gè)小伙伴在等蘇二玩游戲，時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，然而她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我決定上樓去找她。來(lái)到教室，我看見(jiàn)她正在看書，我生氣起來(lái)，一團(tuán)怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說(shuō)好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞，過(guò)了一會(huì)兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說(shuō)道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!
作文小達(dá)人
蘇爾被稱為作文小大達(dá)人，她的作文可是常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)閱讀的。當(dāng)然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛(ài)看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的習(xí)慣，而且常常會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié)，并及時(shí)的把這些細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，成為寫作中可以運(yùn)用到的素材。
她是我的童年小伙伴，也是名副其實(shí)的書蟲與作文小達(dá)人。
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