實用的小學五年級作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
童年，猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有著無數(shù)的人，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的暴躁，有的……
我，一個普通的學生，用一個詞來形容我，就是“頑皮”。
小時候的我更加得氣，曾爬上大貨車上摔下來，但讓我至今難忘的事是“踩皮球上樹”。
有一年夏天，院子里的果子快熟了，可我卻迫不及待地吵吵嚷嚷要吃蘋果，媽媽把我抱起來了，“小宇，這果子還沒熟呢，特別酸，不好吃。”我卻雙手叉腰，嘟起嘴來，一臉不高興地說：“媽媽，你就騙我，我明明看到了爸爸吃了果果。”媽媽不耐煩地說：“你這孩子，你是小孩，爸爸是大人，不怕酸，你快去別處玩吧。”等媽媽走后，我就躡手躡腳地從屋子里拿出了皮球。
我把皮球放在樹下，先把左腳踩在皮球上，雙手抱住樹干，又把另一只腳踩到了皮球上。但剛把右腳踩上去，重心就不穩(wěn)了，身體往后一仰，我就頓時覺得后腦勺火辣辣地疼，“哇……”我哭了起來，媽媽過來了解了情況，哭笑不得，把我送進了屋子里。
許多年過去了，想起這件事情，我覺得自己很傻，但更多是后悔，早知道當年就不當饞貓了。
哎！自作自受呀！
小學五年級作文300字 篇2
我的'家鄉(xiāng)很美麗。到了春天，百花齊放。有美麗的迎春花和油菜花，金黃金黃的。紅色的牡丹，粉色的桃花，還有水仙花，蝴蝶蘭，丁香，山茶，仙客來······小朋友們換上春裝，一起踏春，放風箏。小朋友們還會一起去春游，爬山。
到了夏天，人們有的在柳樹底下乘涼，有的在游泳池里游泳，還有的在岸邊釣魚，逛公園。
到了秋天，天高云淡，大雁南飛，秋高氣爽，山河壯美。架子上的葡萄成熟了，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，五光十色，美麗極了。果園里的果子成熟了，走進果園，瓜果飄香。有梨，蘋果，橘子，柚子，柿子······
到了冬天，下雪了，房子上，樹上，地上，到處一片潔白。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開心極了。
我愛我們的家鄉(xiāng)。
小學五年級作文300字 篇3
每個人的人生中都會有許許多多難忘的“第一次”。第一次走夜路，第一次坐飛機，第一次得獎......多不勝舉。我最難忘的第一次是：第一次滑旱冰。
記得那時我上二年級，媽媽為了讓我鍛煉身體，在外面給我報了個旱冰班。剛開始我們因為在光滑的旱冰場上站不穩(wěn)，所以改到草坪里練習旱冰的要領(lǐng)。但是這樣也無法壓抑我們想在旱冰場上滑旱冰的“小夢想”。可是，我也只是想想而已，看著那些逞能的人一上去就摔得鼻青臉腫，我也不寒而栗了。又過了幾天，我認為我練習得差不多了，也想上旱冰場上滑一滑試試，卻被媽媽制止了。我只有再練幾天了。又過了兩天，媽媽終于肯讓我在旱冰場上滑旱冰了！剛上旱冰場，我就差點滑倒，你可別看旱冰有8個輪子，但卻是8個小輪子，是很不好控制平衡的。不過只過了一會兒，我慢慢適應了這種狀態(tài)。就在這時，我的前方突然出現(xiàn)了一個臺階，我還是新手，不知道如何過臺階，可看幾個高手都跨了過去，我也決定要試一試，我剛開始跨，因為一只腳更不好控制平衡了，我一下子跌倒了，我痛苦地呻吟著......
這件事情告訴我：沒有人能隨便成功，做什么事情都不要急于求成。多做練習，就可以，“只有功夫到，萬事自然成！”
小學五年級作文300字 篇4
我想大家一提到校園就會說枯燥無味，可是我不這麼想，我覺得校園是豐富多彩的。
首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內(nèi)課外的知識；在數(shù)學課上我們可以鍛煉腦子的靈活，讓我們的思維更敏捷；英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言；美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫；科學課上學到了許多有關(guān)科學的知識；思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識；音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里；電腦課上學到了使用電腦的方法，有時也會讓我們玩游戲；體育課上鍛煉自己的身體，增強體質(zhì)，有時會讓我們自由活動，放松大腦。
不但課上是豐富多彩的，課下也是這樣。下課時，同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天；可以休息大腦；可以讀書寫作業(yè)；還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球，打籃球，踢毽子跳繩，還可以打羽毛球。
無論是課上還是課下，每一天在校園里的生活都是豐富多彩的，課上同學們精神抖擻，聚精會神，課下同學們生機勃勃，神采奕奕，只要你用心去體會，去感覺，就會發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。
小學五年級作文300字 篇5
有人說：老師的愛像一束光，給你指明方向。讓我說，我覺得老師的愛像一杯溫水，溫暖我的心扉。
三年級上學期的一天，正在上課時，我的頭不合時宜的暈了起來，天旋地轉(zhuǎn)的，難受極了。我盡力把注意力集中，聽老師講課，不去想它，可是都沒用，頭暈困擾著我，迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實在撐不住了，趴在了桌子上。
夏老師看見了，走過來輕聲問道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“沒事，只是有點頭暈。”我回答道。夏老師摸了摸我的額頭，溫柔地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進辦公室。不一會兒，她端著一杯水走了出來，遞給我說：“別硬撐著了，喝杯溫水吧，或許過一會兒就好了。實在不行，我給***媽打電話。”我接過溫水，點了點頭。
手里這杯水，雖然只是一杯普普通通的溫水，但我卻感到沉甸甸的，因為里面包含了夏老師對我濃濃的愛和關(guān)心，使我感到溫暖極了。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，細心耕耘，培育我們。啊，我敬愛的夏老師，我會用我的好成績來回報您！
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