我為你鼓掌提綱五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我為你鼓掌提綱五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為你鼓掌提綱五年級(jí)作文1
對(duì)于我同桌，大伙的1、印象就是太調(diào)皮搗蛋了。但是，我卻不如此覺(jué)得，他已經(jīng)進(jìn)步了不少不少，我要為他鼓掌。
好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)，你本子上全都是紅叉叉，你都認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)個(gè)訂正，給老師改了后，你又叫我再助你聽(tīng)寫(xiě)一遍，后來(lái)，慢慢的，你聽(tīng)寫(xiě)本上的紅叉叉已經(jīng)日漸離你而去，你說(shuō)掌聲不送給你，還能送給哪個(gè)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常容易見(jiàn)到到你一有空就會(huì)復(fù)習(xí)課文、讀詞意，這幾次的單元測(cè)試，你都獲得了全優(yōu)，連老師都表彰你進(jìn)步了，你這么認(rèn)真，掌聲不送給你，還能送給哪個(gè)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。目前英語(yǔ)課上，你不再像從前那樣調(diào)皮了，你認(rèn)真聽(tīng)課，而且你遇見(jiàn)不懂的問(wèn)題或不知曉某個(gè)單詞和句子的讀法，你都會(huì)向周?chē)瑢W(xué)和向老師請(qǐng)教，你說(shuō)掌聲不送給你，還能送給哪個(gè)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當(dāng)周?chē)娜擞心男┦滦栊枰鷷r(shí)，你就會(huì)毫不猶豫地幫他們，譬如說(shuō)筆忘帶或漏墨了什么的，你二話(huà)不說(shuō)立馬借給其他人……你這么助人為樂(lè)，掌聲不送給你，還能送給哪個(gè)呢?
你雖然調(diào)皮，成績(jī)不是那樣好，但你還是有很多亮點(diǎn)的，你一直在努力，不斷地進(jìn)步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，期望你再接再厲，更上一層樓。
我為你鼓掌提綱五年級(jí)作文2
大伙好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎的趙浩陽(yáng)。在我的身上有許很多多的優(yōu)點(diǎn)，你想了解嗎：那就接著往下看吧!
NO.1愛(ài)念書(shū)
對(duì)你說(shuō)們一個(gè)秘密：我呀，很喜歡念書(shū)。噓，千萬(wàn)不要告訴其他人，要不然就不是秘密了。我天天都會(huì)在洗腳或上床睡覺(jué)的時(shí)候念書(shū)，一看就很久，有時(shí)連覺(jué)都不想睡了。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，我做夢(mèng)夢(mèng)到我在書(shū)的世界里，滿(mǎn)世界都是書(shū)，我坐在一個(gè)用書(shū)搭成的小椅子上，正看著一本《格林童話(huà)》呢。
NO.2體育很好，學(xué)的速度快
我的體育很好。我在大家班跑步每次都能拿前幾名，而且跑下來(lái)并不氣喘吁吁，而是一點(diǎn)也不累，還能做游戲呢。我記得在我幼兒園的時(shí)候，由于生病，所以沒(méi)掌握跳繩，但是，在我天天的堅(jiān)持下，非�？旖诱莆樟耍疫�跳的非�？�。你說(shuō)，我的體育怎么樣?
NO.3愛(ài)勞動(dòng)
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。我天天都非常早來(lái)到學(xué)校，無(wú)論是不是大家搞值日，我都會(huì)幫值日生打掃。只見(jiàn)我拿著大掃把往后一掄，再往前一掃，就把垃圾掃成了一堆，然后再用灰斗裝好。不一會(huì)，就把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。
看，這就是我，是否非常棒呢?
我為你鼓掌提綱五年級(jí)作文3
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年大家學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽，我代表大家班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的籌備。比賽那天，大家七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也為大家吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我飛速帶球，穿過(guò)他們的`后防線(xiàn)，左腳推射他們球門(mén)死角，球進(jìn)了!我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來(lái)。那場(chǎng)球賽，大家獲得了勝利。我為大家班球隊(duì)喝彩，也為自己鼓掌。
近期一段時(shí)間，大家為校園藝術(shù)節(jié)籌備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。大家排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，大家的校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。大家的節(jié)目是小學(xué)五年級(jí)組的1、個(gè)表演，“1、個(gè)”意味著大家需要非常大的勇氣。大家鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我反而不那樣緊張了。伴隨音樂(lè)的旋律，大家翩翩起舞，抒發(fā)開(kāi)心的心情。大家的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕。我為大家的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學(xué)習(xí)上，由于自信，我獲得了比較理想的成績(jī);在日常，由于自信，我得到了老師和周?chē)说恼J(rèn)同。這就是我，一個(gè)平凡，充滿(mǎn)自信的人，我為自己鼓掌!
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