我和書的故事五年級作文(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事五年級作文1
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里如果沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谖疫@四年多的學習生涯中，是書帶我步入了知識的殿堂，是書幫我開啟了智慧。
每當我有空余時間，就會捧著各種各樣的書，愛不釋手，甚至廢寢忘食。當我看得入迷時，我常常把自己想象成主人公，與他同歡樂、共悲傷�！栋屠枋ツ冈骸纷屛覝I落如珠，《格林童話》讓我浮想聯(lián)翩，《水滸傳》讓我捶胸頓足，《最后一頭戰(zhàn)象》讓我如癡如醉。書讓我百讀不厭，我與書結下了不解之緣。
我最早接觸書時，讀的是《格林童話》注音版。當我一翻開書時，我就被書中新奇、有趣的童話故事深深地吸引住了。在讀《青蛙王子》時，我仿佛親眼見證了青蛙變王子的那一神奇的時刻；在讀《三個金蘋果》的故事時，我隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時而歡呼雀躍，時而潸然淚下。
在讀書的過程中，還發(fā)生過許許多多有趣的事情。因為我嗜書如命，所以常常是還沒干完正事，就躲在房間里看書。為此常常被媽媽訓斥。有一次，媽媽經(jīng)不住我的哀求，幫我借了一本《穿越報》。一拿到手，我就津津有味地看起來。不知不覺已經(jīng)到了該睡覺的時間，可我還是坐在床上看書，遲遲不肯睡覺。媽媽看勸說不行，強行關了燈。我只好假裝鉆進被窩睡覺。等媽媽沒動靜了，我又躡手躡腳地打開燈，放松警惕地繼續(xù)看書。誰知過了一會兒，媽媽又殺回馬槍。一聽到媽媽的腳步聲，我立即將書藏到枕頭下面，可是終究沒能躲過媽媽的法眼，并被口水雨淋成了落湯雞。
是書讓我出口成章，是書讓我明白人生哲理，是書讓我懂得世界的真、善、美。我和書的故事永遠也不會畫上休止符，隨著時間的推移，相信我和書的關系會變得越來越密切！
我和書的故事五年級作文2
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個奇妙的指路標，帶我走上成功的道路。我每天都與書相伴，發(fā)生了許許多多有趣的故事。
一天晚上，我正津津有味地看著《金蟒蛇》這本書，剛看到最精彩的部分，突然門外傳來一陣訓斥聲：“周筱，都九點半了，你還不睡覺啊！”雖然很不情愿，但是眼看媽媽就要發(fā)火了，我只能乖乖地刷好牙，鉆進了被窩。
躺在床上，我一個勁兒地翻來覆去，腦子里總是浮現(xiàn)出金花與阿黑的模樣。“阿黑會不會又把蟒蛇寶寶給吃了呢？金花能保護好她的寶寶嗎？……”一連串的疑問在我的腦海里閃過，我多么想接著看呀！突然，我靈機一動，有了一個妙招：我可以偷偷起來再接著看呀！于是，我翻身下床，躡手躡腳地走到書桌前，小心翼翼地打開抽屜，拿出手電筒，又從書架上找出《金蟒蛇》，輕聲地走回了床上。
“蹭蹭蹭”門外傳來媽媽的腳步聲，我眼疾手快，把書連同手電筒一起塞進了被窩，假裝呼呼大睡起來。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，側耳傾聽，原來媽媽去了隔壁的洗手間，真是虛驚一場��！等媽媽離開洗手間，我才放心地打開手電筒，如醉如癡地看起書來。
漸漸地，我越看越投入，仿佛身臨其境，聽見阿黑被金花纏繞時發(fā)出的嗚嗚的嚎叫聲，仿佛看見無數(shù)條蟒蛇寶寶游向叢林，開始它們的新生活……故事讀完了，我緊張的心情終于放松下來。我輕手輕腳地把所有東西放回原處，不一會兒便進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我和書的故事講也講不完……莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�！飯是人身體上的支柱，而書是我的靈魂、精神上的支柱！
我和書的故事五年級作文3
泛舟書海，其樂無窮，足不是戶方可知達天下，隨李清蓮夢游天姥攀援蜀道，伴白樂洋尋江頭夜賞琵琶，簪一支意安小令于發(fā)間，沿余秋的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智，讀詩使人攜永，哲理使人深刻，演算使人精煉，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯思維使人心思縝密，在讀書中體驗心路成長。
在書海中遨游，我盡情的飽覽祖國山河的壯美，從“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南，遨游到“千里冰封，萬里雪飄”的北國，領略了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長江，欣賞了“九曲黃河萬里沙，浪淘顛自天涯”的黃河;我坐在書桌前聽著窗外的鳥鳴，做著《一簾幽夢》，看著《煙雨朦朦》，吹著《剪剪梅》。
寧靜以致遠，詩意而悠揚，春融融時握一卷書于花下，秋月淡淡處品詩韻于竹前，或抒情或記景的散文，或寫意或寫實的小詩，或愉悅或悲傷的紅塵故事，或深刻或淺顯的人生哲理，無不是我們的良師益友。
讀書使我們充實，讀書使我們愛，讀書使我們明智，在文字中體驗人生百態(tài)，在文字中參大千世界，在文字中識蕓蕓眾生。 讀書使我們的生命大放異彩，回避公式式的生活，拒絕喧鬧，透過一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨游于書海之中，天南地北，四極五岳，來往自由，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生，于作者，于書中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。
讀書使我有了“少無世俗韻，性本愛丘山”的情感，讀書使我有了“窮雖志堅，不墜青云之志”的信念，讀書使我有了“行賢自去賢之心，焉往而不美”的做事準則。
我和書的故事五年級作文4
凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@句話說的一點都沒錯。我也有和書一起渡過的快樂時光，也有因看書而產(chǎn)生煩惱，書我有時喜歡它有時很恨它。
有一次睡覺時，因為恐怖片看多了，所以很害怕，不敢獨自睡覺，正好床旁邊放著一本書，書名是《名人的一百個故事》。這本書我以前看過，因為里面寫了名人小時候的故事。我打開書看到了牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力的故事，愛因斯坦制作小風車的故事…看著看著有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會兒我就迷迷糊糊地睡著了，以后我獨自睡覺時次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書的第一個原因。還有一次因為我考試考砸了被爸爸罵了一頓，我氣沖沖地走進了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時床頭的《笑話大全》露出頭來，我看著看著就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時哈哈大笑，最后傷心的心情不見了，我也變得開心多了，這也是我愛書的第二個原因。
有時我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當我打開電腦時媽媽就喊道：“快去看書。”唉，如果沒有書那刻多好啊，我突然恨起書來，有時候我也會耍個“小聰明”我總是把從圖書館借來的書放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書時我裝作驚訝的心情說“我把書忘在學校了�！边@樣我就逃過了一次次被媽媽迫著看書的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了。可是我知道多看電視會對視力不好，所以我慢慢減少了看電視時間，多看看書。
現(xiàn)在，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
我和書的故事五年級作文5
書，是我們生命中不可或缺的一部分。那里面的一頁頁紙，陪我們走過多少個春夏秋冬。
記得在兩三歲時，我的布書上印著水果、食物和玩具，使我的小腦子里開始了對它們的無限遐想。
幼兒園時，爸爸媽媽開始教我學字母和漢字。一本本的小冊子被我的小手一頁頁地翻。里面的最使我快樂。還有一些啟蒙讀物，如《卡梅拉》、《卡梅利朵》系列，想起了像是和卡梅拉一起去看海；《神奇校車》里的卷毛老師和學生們坐著神奇的校車，去做瘋狂的旅行……媽媽跟我說，小時候啊，經(jīng)常像小跟屁蟲似的讓我們講故事呢！有時，我會自己一個人咯咯地笑，只有我知道，那里面有了屬于我的世界。
直到小學一年級，看著同齡的小朋友都在看書，便也拿起注音版的《三字經(jīng)》，我從此喜歡上了這押韻、簡練、卻又立意分明的文字。
現(xiàn)在到了五年級，我對書的依戀越來越深�？苹眯≌f讓我驚嘆于幻想世界的奇妙、作者無邊的想象和超于常人的思考；散文讓我羨慕作者文思的超脫，及優(yōu)美的文字……書讓我廢寢忘食，那里面的優(yōu)美文字讓我心動神移，想毫不猶豫地寫在紙上，再誦讀幾遍，讓它永遠地刻在我的心扉。
我最喜歡的書是有情節(jié)的故事類小說。讀了《莎士比亞戲劇集》，被里面悲慘又美好的愛情故事感動；又跟著安妮。雪莉一起走過童年；跟著主人公一起心碎，一起瘋狂。那里面的曲折情節(jié)無時無刻地，在抓我的心臟，讓我為之著迷。我厭煩那種拘謹、滿腔熱血、無趣的文章、書籍。
我對主人公的要求也很高，如果不高不帥，一定要幽默有趣。我喜歡男主拾起那被世間碾碎的勇氣，喜歡里面的女主有才華，有自己的見解與美。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
我對書的熱愛，已無法用言語表達。我只能說，我愛這有趣的“靈魂”。
我和書的故事五年級作文6
小的時候，每晚睡覺前我總是纏著媽媽講三毛的故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會厭煩，常常替書中的主人翁擔心，真希望他可以像我一樣有衣穿，有飯吃，有床睡，有學上，有爸爸媽媽的疼愛。
上幼兒園了，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我非常喜歡，每天去幼兒園都會把書放進小書包里，其他小朋友在打鬧，玩玩具時，我都在用心看《三毛流浪記》，記得有一次小朋友不小心將我的書弄臟了，我很生氣，噘著小嘴向老師告狀，看到老師批評了他，我才消氣。每天放學媽媽接我回家后忙著洗菜、做飯，而我也乖乖地座在媽媽旁邊看我的《三毛流浪記》，盡管我識字不多，但從書中畫面我還是能看懂其中的意思。
上學后，我開始看《西游記》《水滸傳》《三國演義》，我敬佩孫悟空智勇雙全，認識了梁山一百零八位好漢，敬佩他們行俠仗義，劫富濟貧的性格，我敬仰名垂青史的諸葛亮和桃園三結義的豪杰……。
我愛看書，上廁所都不忘帶本書，經(jīng)常是腳麻了才戀戀不舍的起來，中午我從來不睡午覺，為的也是看書，晚上睡覺后在床上還偷偷的看書，為看書還和爸爸媽媽玩起了藏貓貓的游戲，但每次都被爸爸媽媽逮了個正著。
由于爸爸是軍人，我的童年生活大部分在軍營度過，我特別喜歡看《世界兵器大全》《世界名槍108》，我最愛不釋手的就是那套《中華上下五千年》，通過這本書，我更好地了解中國五千年的悠久歷史。
長大了，書依然是我生活中不可缺少的一部分，書可以使人進步，通過讀書，我的作文水平也提高了很多，通過讀書，讓我懂得做人的道理，書真是我們的良師益友呀。
我和書的故事五年級作文7
我愛看書，也愛收藏書。在我的書架上擺著不同類型的書。這些書有的給我?guī)砜鞓�，有的給我?guī)碇R。他讓我在書的海洋里遨游。
小時候，每天聽爸爸媽媽給我讀書，讓我知道了白雪公主、賣火柴的小女孩，還讓我知道了星星為什么不會掉下來，冬天為什么會下雪------讓我小小的心中感覺到了書的奇妙。
上學了，我不再讓爸爸媽媽讀書給我聽，我開始自己看書了。每天晚上，看書的時候成了我最幸福的時候。從尼爾斯騎鵝旅行記、昆蟲記到四大名著；從秦皇漢武到隋唐盛世------一本新書像一艘小船，讓我從狹隘的地方駛向海洋。
我喜歡看書，還喜歡買書。記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書城買書。我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書。我很好奇，于是就拿起書想看一看里面是什么內容。沒想到，書中精彩、生動、有趣的內容和故事把我深深地吸引住了，一直看了好久都不肯放手。我太喜歡這本書了，仿佛沙漠中的我發(fā)現(xiàn)了綠洲。我如饑似渴地看著，直到媽媽叫我走。我很想買但沒開口，怕媽媽不同意。因為那是一本童話書，雖然是一本名著類的，但這次主要是買下學期的參考書。
回家后，我跟媽媽說想買那本書。媽媽馬上同意了，她答應我下一次去書城給我買。再去書城的時候，那本書竟然賣沒了。我找了一大圈，讓我失望的是一本都沒找到。唉！我后悔極了，早知道那天就讓媽媽買了。
在一次去同學家玩的時候，我偶然發(fā)現(xiàn)同學的書柜里也有那本書！我異常興奮，臨走時讓同學借我看幾天，我如癡如醉地讀著，很快把它讀完了！這時，我感覺到一種前所未有的快樂和幸福感。這讓我又一次體會到，讀書是快樂的，讀書是幸福的！
書像一位好老師，他不僅僅能教我知識，還能幫助我解決疑惑。書更像一位和我相知相伴的好朋友，陪我長大，伴我成長。讓我感覺到童年生活有書相伴的日子是快樂的！
我和書的故事五年級作文8
書是知識的海洋，書是力量的源泉，書是人類進步的階梯也是黑暗中的明燈。我也非常喜歡讀書，我讀過《假如給我三天光明》《我住過的美麗星球》......每本書都是一個個優(yōu)美的詞句組成，讓我的作文寫得活靈活現(xiàn)。
放學后，在人來人往的街道上我急匆匆的走著，我邊走邊想昨天讀到什么地方了？我往那家書店走去，我跨進店門，有好多人在靜靜的看書，好象根本沒有人注意到我的到來，我輕輕的從一條縫隙中擠過去，拿起一本書津津有味地讀了起來，很快融入到了書的情景之中。當主人公傷心時我也淚流滿面，當主人公焦急時我也哭喪著臉，當主人公歡蹦亂跳時我也會捧腹大笑......已經(jīng)忘記了他人的存在，就連有人叫我我都沒聽見。當書店的日光燈忽然亮了才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我看了一下墻上的表，天吶！我已經(jīng)在這站了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好象把剛才看到書里的知識都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架，轉身離開了書店。
抬腳的時候才知道腳都有些麻木了，但我覺得渾身輕松，也沒覺得站累了，這時，我想起一為文學家說過的一句話：書是人類的營樣品，我好象在這句話里領悟到了什么�；氐郊遥瑡寢尵蛧绤柕貑栁遥骸胺艑W去哪玩了這么晚才回來？”壞了！我忽然想起來作業(yè)還沒寫呢，媽媽該罵我了。我膽戰(zhàn)心驚說：“對不起！媽，我去圖書館看書看的太認真了，忘了時間，所以就回來晚了”。沒想到媽媽聽了，卻溫和地說：“乖女兒，快寫作業(yè)吧！以后再去看書要注意時間知道嗎？”我提到嗓子眼的心一下子放了下來。調皮地回了一聲：“知——道——了”。這就是書的力量......我愛讀書。
我和書的故事五年級作文9
書是人類精神食糧，書是知識的海洋，書是童年最好的記憶……
早晨，我急忙跑出家門，口袋里還有許多口糧。
終于到了，我吐著粗氣想著。這就是書店，這是一個非常大的書店，我踏進店門，暗喜沒人注意，昨天讀到什么地方了？我邊想邊找：“咦？《西游記》呢？”再找一遍，還是沒有？我露出一幅難受的表情，我慢慢走著�！霸谶@！太好了！”我免去了白跑一趟的災難。我左顧右盼，終于找到一個小角落，我的腿真酸吶！我只好坐在地上。
這本書雖然在電視上放過，但電視上并不怎么好。令我又愛又恨的就是——孫悟空之三打白骨精，白骨精首先扮成一個貌美如花的奶娘……這個故事我悟出了幾個道理：看人不能光看外表，要看內心，做人要會適當堅持自己正確的答案……
這時，耳邊響起一串腳步聲，我心中像是有幾只小兔子在亂跳，“此地不宜久留！”我心想，“要搬家了�！毕胫团艿揭粋�書架后面，不出我所料——店老板。我立刻轉移陣地，一溜煙兒鉆進另一個角落�！肮尽倍亲涌棺h，我從口袋里掏出一袋餅干，邊吃邊邊觀察四周動靜，多虧今天早上多帶了點口糧，而且飲水機就在我旁邊，真是個好“家”！看著看著，我入了迷，不知過了多久，我邊看邊想：孫悟空么厲害？唐僧怎么又被抓了？為什么……
這時，我聽見朋人說：“下班了。”我非�？上В倏�59面就看完了，太可惜了！
第二天，我如期而至，終于用了好幾天時間看完了這本書。
書是芬芳的花兒，書是香甜的蜂蜜，等著我們一一吮吸它的'甜蜜……
我和書的故事五年級作文10
小時候我是個淘氣包，媽媽說我是‘混世魔王’�？墒乾F(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個知書達理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團。正在這時，上大學的姑姑回來了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書結下了不解之緣�，F(xiàn)實看繪本，然后是看連環(huán)畫，識字之后看童話。
有很長一段時間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為美麗的泡沫的時候，那是關于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。
隨著時光流逝，我長大了，看的書也越來越深奧，我的心智也越來越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個人遭遇困境。而無人解救，就必須學會樂觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神�！稅鄣慕逃纷屛蚁胄≌f中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。。。。。
“書籍是人類進步階梯”，書讓我擺脫了物質和粗俗。書不斷的改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。
我和書的故事五年級作文11
書，是我生活中前進的階梯，讓我步步前進，步步高升，讓生活變的有趣、奇妙。書，是一盞明燈，它為我們指明前進的道路；書，是一輛漂亮的南瓜車，它帶我們去遨游浩瀚的五彩天地。因此，書是我最好的朋友，讀書是我最大的樂趣。
三歲的時候，媽媽每晚都給我講故事�！栋籽┕鳌�、《長發(fā)公主》《青蛙王子》這些童話故事，白雪公主后母的惡毒、長發(fā)公主的勇敢善良讓我記憶猶新，還有青蛙王子剛開始聽的時候，以為他是狡猾、丑陋的小青蛙主，讀到最后我知道他是受了巫婆的詛咒才就成青蛙的，才認識了真正的他。
上二年級的時候自己開始讀書。剛開始讀的是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。作者書中描繪的是天真無邪、活潑可愛的馬小跳和他的朋友們的故事。又開始讀笛福的《魯濱遜漂流記》和《稻草人》。漸漸的我發(fā)現(xiàn)這些書已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了，就讓媽媽給我買書，于是家里的書越來越多了，爸爸就給我買了一個書柜。因為書也是我最好的伙伴，我要給它最好的“房子”，和它一起吃飯，和它一起睡覺。
有一次，我讀到了莎士比亞的一句名言“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這時我才明白生活中如果沒有了書，就好像天空中沒有陽光的照耀；深奧的道理中沒有書籍的輔佐，就好像駿馬沒有四蹄無法在草原上奔騰；學習中沒有書籍的陪伴，就好像失去了一位至親至愛的親人一樣悲痛。
書，是知識文明播撒的種子；是知識界的霸主；是人類傳承的秘密武器。我現(xiàn)在雖然還是小學生，但我知道沒有書，人類的前進的路是坎坷不定的，沒有書，人類發(fā)展的腳步就會受到阻礙。
我相信！讀書這條路我沒有選錯，我會堅持自己的選擇！永不放棄！
我和書的故事五年級作文12
如果你有一個朋友，你會怎樣對待它？如果你有一個家，你會怎樣熟悉家中的一切？要是問我，我會毫不猶豫地回答，我會細心地照顧它，我會慢慢地體會它，熟悉它。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。每次我只要一去圖書館，我就會像一匹饑餓的狼一樣去撲食我的獵物。我差不多在書店已經(jīng)讀了一半的書了，我讀的最長的書是《安徒生童話》雖然這不算什么，但我感受到了童話故事中那些善良的心，也慢慢體會到了其中的樂趣。
書，是生命的源泉，也是我奮斗的目標。從小學一年級開始我讀的書就越來越多，有《十萬個為什么》、《百科全書》、《小學生優(yōu)秀作文選》等，只要手中一有書，我就茶飯不思，書中的知識已經(jīng)添飽了我的肚子。
還記得有一次，媽媽領我上街去買衣服，可是一經(jīng)過書店，我就像老鼠一樣鉆了進去，里面一排排種類繁多的書，已使我眼花繚亂。我就抽了一本，我聚精會神地看著，我想我已經(jīng)完全融入書里了。等媽媽進去找我時，我才醒來。我懇求媽媽給我買本書，在我的再三請求下，媽媽給我買了一本書，我非常高興。
現(xiàn)在，我覺得自己已經(jīng)成為一本書了。書陪我走了十一個歲月，它為我開啟知識的大門，自始至終陪我游過那知識的海洋，讓我有了豐富的想象力。我愛書，更愛它那無窮的知識。它也恰似一幅連綿不斷的畫卷，讓我游覽它那無窮的知識，書，是無窮的，只要有它在，就有了生活的希望，一看到書，我就充滿喜悅。
書，讓我有了知識，讓我明白了做人的道理，也讓我看到了希望。
我和書的故事五年級作文13
書，是人類最好的伙伴，如果沒有了書，整個人就沒有了精神。
要想學習好，必須多看有益的書籍，因為知識能武裝我們的頭腦，能使們變得聰明視野能變得開闊。
有一次，我和姑姑一起去新華書店購買圖書，到了那里，我們上了四樓，姑姑先讓我看知識類的書，我到那里去看了半天，也沒挑著一本喜歡的書，正當我絕望的時候，忽然看見旁邊有一本《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》，我看見正在挑書的姑姑就趕緊叫她過來看一看，生怕誰把這本書買走，姑姑想了下，說：“我給你買的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》你還沒看完呢就急著買另一本書，是不可能的”。我說：“我可以先把那本書再看這本書嗎！”姑姑堅決反對，她又挑了幾本我也喜歡的書，但是我更偏愛那本書。
到收銀臺前，姑姑讓我在電梯口等她，我心想，就這樣乖乖地等著，姑姑很有可能為我買下我想要的這本書，等姑姑來的時候，兩手空空，并沒有那本書。
在我回家的路上，我心想，姑姑讓我等她的那會兒，到底是去干嘛了呢？這個問題我想了很久，不知不覺到家了。
到了第二天下午的時候，我正在睡午覺，姑姑悄悄地來到了我身邊，突然叫醒我，對我說：“給你一個驚喜”。我一看姑姑手里拿著的正是我想要的那本書，當時我高興極了，姑姑說當時讓我等她的時候，原來她就是去把那本書已經(jīng)買下了，但是怕我有了新書就不再看以前沒看完的書了，怕我從此養(yǎng)成不好的習慣，所以才在第二天把書給了我。
從這件事上我體會到，看書真的是件好事，但是養(yǎng)成好的讀書習慣也是非常重要的，感謝姑姑給我的啟示，我以后會更加愛讀書！
我和書的故事五年級作文14
“書是人類進步的階梯”，正如高爾基所說的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開始進步一大截。
那是很久很久以前，我參加過一次辯論賽，我和幾個同學組隊成正方，結果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結束后，我悶悶不樂的回到了家，把家里能搬動的東西都給踢飛了，沖進我的房間，狠狠地把門關上，躺在床上，隨手拿起一本關于辯論的書《創(chuàng)世紀舌戰(zhàn)》津津有味地看了起來，半小時過去了，我的心情也慢慢平靜下來；又過去了半小時，我漸漸被陶醉；不知不覺已過去了一個半小時，我完全沉浸在書的海洋中，隨著書中情節(jié)變化而變化，時而激動，時而緊張，時而黯然。我看到了各國華裔學生和非華裔學生展示出的睿智，也看到了漢語的魅力，同時也看到了世界各地大學生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書結下了不解之緣，他使我無論在辯論方面還是在領導方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣，一進門，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書閣，不是“動物園”嗎？我心想。在入眼處很現(xiàn)代化的裝修風格上，背各種“動物”覆蓋著，等繞到后面，“動物”身上是一個個書架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來，連爸爸媽媽叫我我都沒聽到，我被書中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號：及時雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國中拉回，依依不舍得離開鐘書閣。
上個學期，我打破了老師的規(guī)定在自修課中看閑書被老師批評；夜晚不睡覺偷偷的打著手電筒看書，搞得第二天沒精神上課；下午寫家庭作業(yè)時也偷偷的藏一本書，壓在作業(yè)本下面不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。實際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
��！看閑書既有好處也有壞處，如果不好好調節(jié)時間和區(qū)分場次，就會影響學習。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內很好地進行協(xié)調，發(fā)揮各自的強效。
我和書的故事五年級作文15
“一日無書，百日荒蕪�！边@是陳壽讀書的感受；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中書的用處；“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；書在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂。
記得在我兩三歲的時候，父母給了我一本書，我那時候不懂字，在上面亂涂亂畫；到了我四五歲的時候，人家拿木柴燒，我把書當柴火燒。后來，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還吃了一頓鞭子�，F(xiàn)在每當想起這件事，我就會不自覺地想笑。
自那次以后，我就再也不敢這樣對書了。因為媽媽和我說書是人類的營養(yǎng)品，應該多讀書。所以我就漸漸喜歡上讀書，甚至還常常按著書本上說的去做。
記得有一次，我從書上看到了“鑿壁偷光”這個成語。于是，我也想在家里用錘子往墻壁上打洞。正當我想動手的時候，媽媽一臉狐疑地走過來問我：“兒子，你在干什么呢？”“媽媽，我在鑿壁偷光，我要好好學習呢�！薄吧岛⒆�，我們家里有燈，哪里需要鑿墻呢。”我不好意思低下頭，但媽媽還是肯定了我好學的精神。
還有一次，我在家里看《城南舊事》，媽媽走的時候跟我說，下雨了要收衣服。我隨口說了一聲“好”，然后媽媽就出發(fā)了。過了一會兒，天空烏云密布，下起了大雨�？晌彝耆两跁暮Ｑ罄铮瑢ν饷娴氖澜鐪喨徊恢�。這時，家里的電話響起來了，是媽媽打來的，我這才知道原來外面下大雨了。但是一切都已經(jīng)太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來拖地板了。媽媽回到家后，沒好氣地說：“你啊你，看書是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”
這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書發(fā)生過哪些有趣的事呢？
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