我的五年級作文集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
我家有一個漂亮的小鬧鐘。
這只鐘是長方形的,正面是西湖全圖,畫面絕大部分是美麗的西湖,湖水水平如靜,畫面的一側(cè)是一座南宋時期建造的花園,園里有座柳浪橋,湖邊種著許多柳樹?粗嬅,我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含意。你看,輕風(fēng)吹過,柳條兒迎風(fēng)搖擺,那不就是綠色的浪潮一樣嗎?那秒鐘“滴答,滴答”的聲音,不就是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱歌嗎?
鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”,里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做的,顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時就換一次,告訴人們新的一天來到了。那表示鐘點(diǎn)的12個數(shù)字,“3”和“9”不過是兩個等號,只有12和6端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字。
“和時間賽跑”,多么嚴(yán)格的要求,多么殷切的期望!小鬧鐘,我要像你一樣分分秒秒不停息,在求知的道路上,留下一步一個腳印。
我的五年級作文 篇2
讀書帶給我了很多知識,也給我?guī)砹艘恍┪也恢赖臇|西和故事。
如果你自己在家,閑的沒事干的時候你會干什么,人過你問我,我會毫不猶豫的回答一本書
一本書!我聽到有感嘆了:“如果你一人在家沒事干你可以讀書,一會下來你會把一本書全會背,下面就是我和書發(fā)生的一件事。
有一次我獨(dú)自在家在高高興興的打游戲時突然停電了,于是我就閑著沒事干突然我看見了一本書,心里就像反正沒事干就看一會書吧,當(dāng)我第一次翻開書的時候,就對這書有了興趣,我像一個餓狼一樣讀這感覺我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動靜我也不知道,來電了我也不知道,知道以會媽媽回來了,大叫這讓我開門,我就當(dāng)沒聽見一樣,直到我把書看完了我才知道媽媽會來了。我打開門媽媽問我:“在家干什么怎么叫你一個小時還不開門”,我聽到這句話知道了不知不覺一個小時就過去了,我不得不說自己是個書呆子了。
要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強(qiáng)項(xiàng),于是我在班里的了個甲優(yōu),還讓我給大家讀。
這就是我和書的故事大家要多讀書。
我的五年級作文 篇3
“遙遠(yuǎn)的東方有一條龍……”你知道我是誰了嗎?一聽就知道,我是屬龍的,我姓王,名起龍,是一名普普通通的學(xué)生。
我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),鐮刀似的眉毛下長著一雙黑寶石似的眼睛。小小的鼻子下方有著櫻桃似的小嘴。
我最喜歡的運(yùn)動是打球,一到星期天,我就找人來和我打乒乓球,還有時找不到……我便抱著籃球自己上操場上玩。我爸爸來了,就會說出他經(jīng)常說的話——“好球!”
我最喜歡的科目就是語文和數(shù)學(xué),每當(dāng)上數(shù)學(xué)時,我就會精神百倍,一旦提問我時,我倒有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,可能這就是我的缺點(diǎn)吧。像科學(xué)、品德與社會,我倒不感興趣,上這些副科時,我?guī)缀跏区f雀無聲。可誰料,偏偏提到了我,我一問三不知,咳!被老師批評了一頓?!誰讓它也是一門科目啊,不學(xué)也得學(xué)呀!
我最不好說話,每當(dāng)上科學(xué)時,老師讓同桌討論問題,我都不愛張嘴,因此,老師天天提問我,我因語言表達(dá)能力不強(qiáng),每次都比別人慢三拍。
我也非常的膽小,每次我的同桌就捉兩三只蟈蟈拿著玩。有時我在寫作業(yè)時,他就把一只蟈蟈放在我的作業(yè)本上,讓我嚇了一跳;有時我把胳膊放在桌面上,他就讓一只蟈蟈爬進(jìn)我的袖子里……至今我仍心驚肉跳。
這就是我,獨(dú)一無二的我,一名普普通通的小學(xué)生。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和愛好;每個人都有自己的理想。讓我們架起云,為著我們的理想一起騰飛在藍(lán)藍(lán)的天空中吧!
我的五年級作文 篇4
我仰望著天空,小學(xué)五年來的往事如同放電影一般浮現(xiàn)在我眼前,但唯有那個總是如同大懶貓似的臥在樹陰里的身
影在我的腦海中揮之不去……
她有著一頭飄逸的黑發(fā),黝黑的皮膚上有著一道因?yàn)橐淮我馔舛y以抹去的疤痕。月牙兒似的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁下,一張櫻桃小嘴能說會道。她,就是張周曉。她是一個頑皮可愛,直率淘氣的女孩,我經(jīng)常被這位大小姐“折磨”得哭笑不得……
那是一個萬里無云的中午,天氣十分晴朗。當(dāng)我正津津有味地看著剛剛發(fā)下來的《少年文藝》時,猛然間,有如泰山壓頂般,一個人重重地?fù)湓诹宋疑砩。我詫異地回頭一看,原來是張周曉又定時來“騷擾”我了。我無奈地放下書,近乎懇求地說:“小姐,又有什么事兒呀?我不去行不行?”她盯著我,慢條斯理地說:“那,你必須告訴我為什么!”“因?yàn)樗,自然有理嘛!”我一時想不到合適的解釋,情急之下,只好把這條“名言”搬出來回答她這個充滿娃娃氣的問題?墒,幾乎又在同時,她的臉就像六月的天,瞬間有陰轉(zhuǎn)晴了。我暗自松了一口氣,以為她準(zhǔn)備放棄這次騷擾活動了。誰知,她僅僅是改變了一種作戰(zhàn)方式而已,見我不怕她的硬招,便裝出一副燦爛的笑臉。拉著我的手,不停地晃動著,嘴里不停地嘀咕著:“陪我出去玩玩嘛!或者,陪我出去走一會兒啦……”我哭笑不得地望著眼前這個“怪物”,她也正用探究的目光打量著我。我被她看得渾身不自在,為了早點(diǎn)結(jié)束這種煎熬,我只有硬著頭皮答應(yīng)了。我和張周曉一起來到了操場上的草地上,我們找了一塊陰涼地坐了下來,她順勢就在我身邊的空地上趴了下來,憤憤地說道:“唐俊彥,你說這鬼天氣,熱死了!把溫度調(diào)低一點(diǎn)吧!”我一怔,一時竟也不知如何回答。我們坐在一起談天論地,一起回顧五年來經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……盡管她的定期騷擾總會令我感到哭笑不得,但是如果在你遇到困難時,這些看似直率的話語就會讓你從心底里產(chǎn)生一股勇氣,去面對困難,戰(zhàn)勝困難。當(dāng)你灰心時,它們會無微不至地溫暖你,讓你重新振作起來。這些話語中似乎有一種魔力,能夠讓你不屈不撓、坦然地去面對人生……
一陣微風(fēng)吹過,吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的思緒。我回頭看看那個正捧著書本,說話不會顧慮的女孩,一只可愛的大懶貓的形象逐漸清晰了起來……
我的五年級作文 篇5
一次偶然的機(jī)會,我接觸到了跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動,也開啟了我的跆拳道之路。
一天,媽媽不知從哪聽來,練跆拳道能強(qiáng)身健體、增強(qiáng)自衛(wèi)能力,便連哄帶騙,將我誘上了學(xué)習(xí)跆拳道這條路。
開始,我并不想上跆拳道課,每次上課都不情不愿的,因?yàn)閷?shí)在太累了,不僅要把韌帶拉到極致,有時天氣暖和一點(diǎn)還要去植物園跑上那么五六圈,消耗大量體能。盡管一開始我不情不愿,但看到其他人那么努力,那么認(rèn)真,我也情不自禁地忘記了所吃的苦。
后來,我看到他們都系著五顏六色的帶子,感到疑惑,教練告訴我,這些帶子是通過考級獲得的,我以后也會有。果不其然,過了幾個星期,教練說再過幾天就要考級了,讓大家做好準(zhǔn)備,我也不例外。教練宣布了考級的項(xiàng)目,第一次考級,我心里十分緊張,不敢怠慢,趕忙在旁邊練起來。教練笑著走到我面前,說:“不用那么緊張,也就是幾分鐘的事兒,一下就好了。”我聽了,壓力頓時少了許多,但對考級仍然不敢大意。
終于到了考級那天,考級地點(diǎn)就在我所熟悉的`道館。也許是第一次考級吧,我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳,身上有使不完的勁兒,在道館里上躥下跳。
輪到我上場了,我昂首挺胸走上道館的泡沫墊,聽考級官的指令。
“第一項(xiàng)準(zhǔn)備,開始!”聽著口令,我心里不敢大意,生怕做錯一步而考不過去,畢竟小心使得萬年船嘛。
過了幾分鐘考級結(jié)束了,我如釋重負(fù),走下泡沫墊,意猶未盡地回了家。過了幾個月,結(jié)果下來了———我過了!我換上新帶子,心里別提有多激動了。
就在前不久,我剛剛經(jīng)歷了第三次考級,雖然已經(jīng)不再緊張,但我依然像小猴子一樣,在考級的地方揮拳踢腿。
現(xiàn)在,我已經(jīng)不再是沒有實(shí)力的白帶了,而是正在成長的藍(lán)綠帶了,我相信,我會在跆拳道這條路上越走越穩(wěn)健,直到頂峰。
我的五年級作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我已步入了中學(xué)的大門。進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我突然發(fā)現(xiàn),比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù),原本優(yōu)秀的我好似大海中的一滴水,平凡得讓人難以覺察。
如今,小學(xué)時取得的輝煌成績已離我遠(yuǎn)去,但小學(xué)時培養(yǎng)的性格愛好卻伴我走進(jìn)中學(xué)。大家都說我性格樂觀開朗,遇事總愛往好處想,對于這點(diǎn)我心里是這樣想的:與其為一次過失傷心難過,不如微笑著想方設(shè)法補(bǔ)救。與其后悔做錯了某件事,不如好好謀劃明天該怎樣生活。說完性格,我再講講我的愛好,我喜歡聽聲音,它指的不僅僅是音樂,就連雨點(diǎn)拍打玻璃的聲音、油在鍋里滾動的聲音,甚至老師訓(xùn)斥同學(xué)的聲音都能給我?guī)硪环N不一樣的感覺:那短暫的旋律聚成一個完整的場景,在我腦海中涌現(xiàn)、飄蕩……
當(dāng)然,無論什么人都不會十全十美,自然也不會身無長處。我的優(yōu)點(diǎn)和大多數(shù)人一樣,就是和同學(xué)相處很融洽:有遇到困難需要幫助的同學(xué),我會主動幫忙。有一些性格孤僻的同學(xué),我會讓他成為我們的伙伴。因此,我成了同學(xué)和朋友擁護(hù)的對象。不過,我的缺點(diǎn)也是因優(yōu)點(diǎn)引發(fā)出來的:我在幫助一些同學(xué)時會受到嘲笑和誤解,但我卻只能在心底強(qiáng)壓怒火。時間久了,就從“忍”變成了“不敢不忍”。
在今后的初中學(xué)習(xí)生活中,我一定會繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),還要好好學(xué)習(xí),力爭上游,再創(chuàng)輝煌!
這就是我,一個看似平凡內(nèi)心卻極不平凡的我。
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