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        時間:2022-01-26 10:31:03 五年級作文 我要投稿

        小學生五年級作文吃飯

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學生五年級作文吃飯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學生五年級作文吃飯

        小學生五年級作文吃飯1

          我們班的同學謝用左手吃飯,也是我們班第一個用左手吃飯的人。今天我也想“學”“學”體驗用左手吃飯的樂趣。

          今天回家做完作業(yè)后,爸媽給我準備了一桌子菜,我就決定用左手吃飯。為了先填飽肚子,我用右手吃了一會兒。

          左手吃飯是我的“問題”。我該怎么辦?

          我先用左手扒飯。我只能用左手在碗里移動筷子。夾菜,老是摔倒。我先把筷子放在菜碗里,煞費苦心地“抓”了一只雞翅。當我把雞翅放到嘴里的時候,雞翅“跳”進了我的碗里,因為碗里有湯,湯濺到了我的臉上。媽媽說:“我家怎么有個‘大花貓’?”我氣憤地說:“別拿我開玩笑,我不知道誰嘴里有‘白痣’!爸爸看到就笑了。

          我把雞翅撈出來放到嘴里。我說:“好吃,好吃,真的好吃!”我表示敬意。經(jīng)過多次“艱苦訓練”,我終于習慣了用左手吃飯。我高興地說:“太好了,我終于要用左手吃飯了!”

          用左手吃飯,因為你這次積累了一定的經(jīng)驗,在接下來的幾天里,左手會不自覺地“啟動”,不再閑著。

        小學生五年級作文吃飯2

          我覺得生日請同學吃飯不好。主要原因如下:

          第一,生日請學生吃飯,增加了鋪張浪費。有的同學每個生日都請同學吃飯,從幾十塊錢到幾百塊錢不等,有的甚至帶幾百塊錢。這不僅是一種浪費,也是一種攀比的現(xiàn)象。比如你邀請了10個學生,“我”邀請了20個人。很明顯,“我家”比別人有錢,“我家”比你家有錢,“我”也沒你那么小氣,就請了10個人給我過生日。

          第二,生日請同學吃飯也會影響學習。有時候上課,我覺得過兩天就要給別人過生日了!之前要帶多少?到了他家有什么好吃的?這樣你上課就無法集中注意力,也就無法聽課。

          第三,生日請同學吃飯會給部分同學帶來心理負擔。長期以來,大家參與邀請學生吃飯,會讓學生忙起來,增加家庭經(jīng)濟負擔,給家庭條件差的學生帶來心理壓力,讓他們覺得自己的家庭沒有別人富裕。也容易產(chǎn)生自卑心理,心理壓力的加重也會影響孩子的'健康。

          第四,生日請同學吃飯,不利于全班同學的團結(jié)和友誼,反而容易形成小團體,因為生日不可能請所有同學吃飯。

          通過我上面的簡單介紹,我覺得生日請同學吃飯不好。

          不知道大家對此怎么看。來說說吧!

        小學生五年級作文吃飯3

          挑食很難。——那是我那個難伺候的“小主人”。我之所以“四眼”,原因之一就是不吃蔬菜,挑食的最終結(jié)果就是害了自己。比如吃青菜,我只吃菜葉,不吃菜梗;看到螃蟹和炸雞,我就“餓,吃,咬”,讓人覺得我十年沒吃東西了。

          不注意飲食,就會消化不良!爸爸的飲食習慣是最差的。每次吃飯都打開電視,偶爾先喝一點酒,體育新聞開始的時候端著碗,坐或站在電視旁邊,認真看。他有個本事:不看碗就能把飯放進嘴里。有時候擔心爸爸噎著,就勸他先吃飯再看電視,但好像沒聽見,還是邊看電視邊吃。吃完飯,他趕緊把碗放到水池里,在沙發(fā)上看電視,生怕錯過一個精彩鏡頭。

          慢慢吃。我媽媽吃飯很安靜。她總是吃得很慢,品嘗她做的美味,有時還會提醒我多吃蔬菜。

          如果你來我家,你會喜歡這張吃飯的照片。

        小學生五年級作文吃飯4

          現(xiàn)在是國慶假期的第五天,一直呆在家里,真的很無聊。父親去外地工作,母親又去了外婆家。走之前,她告訴我不要一個人出去玩。我別無選擇,只能躲在家里自己看魚。

          沒有魚的食物,爸爸也沒有買。我心想:這魚過幾天不死才怪!于是,我東尋西摸,還是找不到魚可以緩解饑餓的東西!鞍,可憐的魚只能等死了!蔽覍ψ约赫f。我突然想到吃米飯可以解決饑餓問題。魚吃了米粒還能解決饑餓嗎?

          我從廚房的鍋里擠出一些米粒放在魚缸里,就等著奇跡出現(xiàn)。這時,我媽回來了,厲聲說:“你要殺魚!”我不敢看媽媽,只是盯著魚看。心想:魚,你還是快點過來吃吧,不然會死的。不僅我會難過,連我爸爸也不會放過我。我等了一會兒,才看到魚張著大嘴游來游去。突然嘴里吞了一粒米,好吃!沒幾分鐘,我放在魚缸里的米粒就被吃光了。

          我高興的跳起來大喊:“魚吃五谷,魚吃五谷……”我媽說:“這個發(fā)明可以成為你的專利,你去申請專利權(quán)吧!”聽了媽媽的話,無論是諷刺還是贊美,我的心里一直都很開心。我也對大家說:“魚吃五谷,魚吃五谷……”

          從現(xiàn)在開始,我會時不時用米粒喂魚。魚長得快,菜也。∵@不是一舉兩得嗎?

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