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      2. 五年級(jí)思念作文

        時(shí)間:2022-01-26 17:49:22 五年級(jí)作文 我要投稿

        精選五年級(jí)思念作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)思念作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選五年級(jí)思念作文三篇

        五年級(jí)思念作文 篇1

          歲月,在那花開花落之間悄然逝去;時(shí)間,像一層薄霧,被風(fēng)吹散。一天又一天過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,遠(yuǎn)方的你,別來是否無恙?你可記得,和我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?

          我思念你,思念你的笑。還記得四年級(jí)的一個(gè)午后,你在座位上畫恐龍,我趁你不注意,點(diǎn)了點(diǎn)你的笑穴。你被我嚇到了,覺得很癢,就抖起來,不停的笑著,臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多么燦爛,嵌在你胖胖的小臉兒上,兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上,總讓人覺得你憨態(tài)可掬,是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容?思念你的笑。

          我思念你,思念你的鬧。那是一個(gè)可見,你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土,才捉到一只螞蚱。因?yàn)榕米约喝硎峭,挨了老師一頓批評(píng)?赡阏驹谧簧,看見別人笑,自己也傻乎乎地跟著笑起來。現(xiàn)在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢?思念你的鬧。

          我思念你,思念你的畫。你是我們?nèi)嘧顓柡Φ漠嫾遥蠹叶际殖绨菽,一看見你在畫畫,就立馬圍過來,湊個(gè)熱鬧。有一次,你不是在黑板上畫畫么?只見你一手拿著書,一手拿著粉筆,有時(shí)候飛快地涂色,有時(shí)候慢慢地勾線。老師叫我們做作業(yè),我們壓根兒沒聽,全盯著你看。那畫,確實(shí)和古詩(shī)里的畫得很像,你好像又加了幾只小鳥,畫的啊,實(shí)在是惟妙惟肖?墒乾F(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了,我,們?cè)僖膊荒苄蕾p你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。

          看著太陽升起又落下;看著花兒綻放又苦萎;看著日子一天一天過去,對(duì)你的思念也積累了許多。思念悠悠,不知道何時(shí)才能見到你的笑;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看到你的鬧;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看見你的畫……真心希望你能回來,你可知道,我們每天都在想你,你可知道,余姚市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開!

          思念悠悠……

        五年級(jí)思念作文 篇2

          “三色堇的花語是思念!边@是《三色堇一直在思念》這本書的最后一句話。是啊,這本書不正是要告訴我們,勇敢面對(duì),懂得珍惜,學(xué)會(huì)原諒,相信友情和愛,那你的'思念將如花兒一般美麗。

          故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開始的。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒,在八年前的一場(chǎng)車禍中,她失去了爸爸,媽媽因此半邊臉毀容,連寶兒也難逃厄運(yùn),左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對(duì)母女離開了上海。

          以前,這里的記憶多么美好,每天在庭院中看到她喜愛的三色堇,追逐聲,歡笑聲充斥了整個(gè)庭院,還有兔子阿嬌,狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候,這番美好的記憶也只能成為回憶。

          故事圍繞著祁寶兒的種種心理來進(jìn)行細(xì)膩的描寫。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折,但她從不放棄,雖然他的左腿落下了殘疾,但是在面對(duì)別人譏諷的目光時(shí),她絲毫不感到畏懼,我想,作者想帶給我們的道理之一,就是想讓我們擁有面對(duì)困難與逆境的頑強(qiáng)意志與信心。

          其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫:圣誕節(jié)那天,我收到了蘇木寄來的電子賀卡。賀卡上面畫滿了三色菫,旁邊寫這一行字:三色堇的花語,是思念。思念,是文章的里另一種元素,三色堇表示著思念,就如書中的媽媽思念著她去世的丈夫,蘇木思念著祁寶兒,而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切,應(yīng)該是告訴了我們:要珍惜眼前的人。想到這,不禁有些悵然,珍惜眼前的人,說起來容易,但是做起來,難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象,作者也許就是想用寶兒等人生動(dòng)形象的事例,來讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。

          在逃離上海后,寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久,于是,兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友,之后,蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木,就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥,有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn),家里的大別墅也被沒收,媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼,之后寶兒的爸爸遭車禍去世了,寶兒的媽媽更是悲痛欲絕,最后經(jīng)過蘇木堅(jiān)持不懈的努力,兩家終于是解開了誤會(huì),而蘇木,也回到了自己正在上的大學(xué)。原來,蘇木為了解開兩家的誤會(huì),專門來當(dāng)實(shí)習(xí)老師,為的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì),一個(gè)使兩家和好的機(jī)會(huì)。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份,但是房屋和農(nóng)場(chǎng)最終到了她們的名下,結(jié)局并不悲劇。懂得原諒,相信友情相信愛,這也是這本書所告訴我們的。世上有友情也有愛,但是很多時(shí)候我們不去相信它,只有學(xué)會(huì)相信,你才能擁有。

          書中的人物刻畫也是栩栩如生,寶兒的好朋友鄭久久,小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木,善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶,也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。

          《三色堇一直在思念》這本書,帶給我無限感動(dòng),同時(shí)也教會(huì)了我許多道理,它不僅使我懂得思念的含義,也使我在人生的征途中披荊斬棘,逆水而行!

        五年級(jí)思念作文 篇3

          20xx年11月28日 星期日 晴

          我很少離開女兒,每次離開她都是因?yàn)榕嘤?xùn),這一次是去杭州學(xué)習(xí)。離開之前的那個(gè)中午,我就告訴了女兒,女兒不是那種不講理的人,所以她雖很不舍,但依然很爽快地說:“媽媽,你去吧,我會(huì)想你的。”

          幾天過去,我終于回到家里,女兒別提多高興:在接到我的電話的那一刻,她的一聲“媽媽”就道出了她內(nèi)心的喜悅;接我回家的路上,她一手幫我提著提包,一手緊緊拉著我的手,那一刻,我能感受她的那份依戀;放下行囊,我去洗漱,她緊跟我身后;我去吃飯,她為我拿包子;我從堂屋走到東屋,她也跟著一起去;我困了想睡覺,她也鉆進(jìn)被窩······整整一天,她不肯離開我一步。

          晚上,我們躺進(jìn)被窩。我照例按女兒的要求為她講故事,女兒也為我講一個(gè)故事。之后開始我們的每晚母女對(duì)話。女兒撅著嘴巴說:“媽媽,你以后再也不要離開我了,我真想你!蔽逸p輕對(duì)女兒說:“媽媽也很想你。媽媽出去學(xué)習(xí),離開你只是暫時(shí)的,F(xiàn)在你還小,媽媽會(huì)離開你,你在家里想媽媽,媽媽在外念你。等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)離開媽媽,那時(shí)就是媽媽在家里想你,而你在外念媽媽!迸畠阂宦,想了一會(huì)兒說:“媽媽,你忘了《世上只有媽媽好》嗎?”說完,她就自己唱了起來:“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱。”唱完就說:“媽媽,多可憐呀!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)女兒眼角滑落的晶瑩淚珠,我輕輕拭去孩子眼角的淚,抱她在自己懷里:“怎么?被你自己感動(dòng)了,怎么還掉淚了呢?”女兒嗯了一聲。我接著說:“妞妞,媽媽不在時(shí),你要學(xué)會(huì)獨(dú)立,還記得小鷹、小燕子學(xué)飛嗎?為了看到更美的風(fēng)景,小鷹自己學(xué)會(huì)了飛翔。小燕子為了自己捉蟲子,不是也努力自己學(xué)飛嗎?媽媽也希望你能自己照顧自己!迸畠郝牭盟贫嵌,但此刻女兒不再糾纏說:“媽媽,你以后別去學(xué)習(xí)了?”我知道她聽進(jìn)去了,但還需要慢慢消化。

          今夜,我為女兒而不眠。女兒訴說她對(duì)我的思念,我為女兒開解思念。人生路上,我們每個(gè)人都免不了思念別人。正因?yàn)樗寄睿覀儗?duì)昨日的回憶才更美好!

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