【精華】五年級(jí)懷念作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)懷念作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)懷念作文 篇1
我長大了，已是一個(gè)十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時(shí)侯那個(gè)調(diào)皮，好奇，膽小，好強(qiáng)的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小伙伴們不知怎么樣了，分別了那么久一切都順利嗎？懷念小時(shí)侯每一刻歡樂的場面。
小時(shí)侯我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，只要我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們就說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。
小時(shí)侯我很好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著做什么�？吹斤w機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛。有時(shí)候，我會(huì)問大人們一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍(lán)色的。天上有多少星星呀�！贝笕藗兛偸切χf：“小孩子不懂，長大了就會(huì)明白的�！边@時(shí)，我會(huì)大哭大叫“不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛！”
小時(shí)侯我很膽小。每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就會(huì)害怕到了極點(diǎn)，認(rèn)為世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時(shí)，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的'害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時(shí)，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。
小時(shí)侯呀，小時(shí)侯，你總是過的那么快。你在我記憶的長河里永遠(yuǎn)是金色的，美麗的。
五年級(jí)懷念作文 篇2
時(shí)光飛逝間，無人在意歲月的變遷；成長在牽引著你我向前，無人再去惦念過去的笑顏。可當(dāng)那有聲的默片再次播放，片刻間勾起回憶，在思念蔓延的秋天，我悉數(shù)著走過的每一條河流，每一座山川，和向遠(yuǎn)方寄去的每一份叮嚀。
我懷念的，是每一個(gè)亮的透徹的清晨。吃好早餐，背上書包，走日復(fù)一日不變的路，看日日常新從不墨守的書本，聽每一節(jié)老師精心準(zhǔn)備的課程，完成每一天會(huì)得小紅花的作業(yè)。那是幼年對(duì)學(xué)校生活最簡單的概括，而如今想來，那一條當(dāng)做秘密來珍藏的羊腸小道上留下太多上下學(xué)時(shí)的歡聲笑語，那一本本今日看來簡單得有些幼稚的書目間也留下了小學(xué)生精致認(rèn)真的筆記，那每一節(jié)課上高高舉起的小手和迫不及待邀來表揚(yáng)的表情又何嘗不是年少時(shí)最為珍貴的印記？
當(dāng)我發(fā)覺那條上下學(xué)的路不再是神秘的小道而僅僅是小區(qū)里的幽徑，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)之前寶貝似的捧在手中的課本已然落了俗套跟不上今天改版的課程，當(dāng)我在網(wǎng)上找到和昔日老師所講課程一樣的篇目卻再?zèng)]了往日的熱情，我知道，這是成長。
可我心上卻又升騰起巨大的失落。像是秘密被窺視到的惱怒，像是珍寶被他人盜走的.空洞，像是想回到昨日，卻再不能重返的無助，眼下你所看到的茫然，剛好映襯了你我心底的淚水。那淚水滴答滴答的流淌，流進(jìn)了心湖，一片無人知曉的地方。
那會(huì)兒的自己被老師小小表揚(yáng)就能高興的度過一整天，那會(huì)兒的自己被安排了什么小小活動(dòng)也會(huì)全心全意準(zhǔn)備上個(gè)一周半周，那會(huì)兒遇到老師同學(xué)會(huì)親切的問候，走廊里看到參觀的客人也定會(huì)行個(gè)隊(duì)禮高聲“客人好”，今天再想起那會(huì)兒的畫面，除了“稚氣”二字還真是再?zèng)]了其他形容。不過此刻，卻念極了當(dāng)時(shí)的勇氣與傲然，那份不知名的自豪感，來源于生活處處縈繞的關(guān)懷和愛意。
無可逃避的成長讓我們措不及防，從當(dāng)時(shí)需要被呵護(hù)的小娃娃搖身變成了要肩負(fù)起國家社會(huì)責(zé)任的接班人，肩上的使命讓我們無暇回頭望，只得向前，拼盡全力的奔跑。
不過我還是貪心的希望，希望在某個(gè)太陽剛剛升起的時(shí)候，記起幼年遺忘了的伙伴，與他們再度玩耍；希望在某個(gè)日落昏黃的時(shí)候，相邀童年的玩伴走在森林小道，愿時(shí)光讓我們再度相逢，愿歲月偏愛，讓我今日所懷念之人之物都永記于心，不再忘懷。
五年級(jí)懷念作文 篇3
我從講臺(tái)上走下來，飄進(jìn)耳朵里的是一陣?yán)坐Q般的掌聲，臉已經(jīng)不能容下我的“特大號(hào)微笑”了，感覺一切都甜蜜得不真實(shí)。
那是六年級(jí)的時(shí)候，班里組織了一次“最強(qiáng)大腦”詩歌背誦大賽，評(píng)委不是老師，而是將近六十位平時(shí)在一起嬉皮打鬧的同學(xué)，可是作為選手，我渾身上下的緊張因子并沒有因此而停止叫囂，而是猖獗的肆意擴(kuò)散。背得滾瓜爛熟的30首古詩詞在手里早已被捏得皺皺巴巴�？粗恳粋�(gè)選手，他們回答得都不錯(cuò)，這簡直是對(duì)我心靈的“虐殺”和“打擊”。懷里像揣了個(gè)小兔子砰砰直跳，我盡量的深呼吸，放松自己的心情。
終于輪到我了，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，想到自己當(dāng)初顫顫抖抖的舉起手報(bào)名就后悔不已，可事已至此，只能硬著頭皮“提刀赴會(huì)”了。開始的情況比我預(yù)想的要好一點(diǎn)，回答也算利索，可突然一道題卡住了，感覺詩句就擺在嘴邊，可腦子里卻一團(tuán)漿糊，這時(shí)緊張因子像是找到了缺口，在我身體里從頭到腳竄了個(gè)遍，渾身就如被一盆冷水澆過，冰冰涼涼。時(shí)間一分一秒的過去了，因?yàn)榫o張腿在忍不住的發(fā)抖，甚至能感覺到牙齒也在不住打顫，前排同學(xué)都替我急得直搓手。
“冷靜！冷靜！”我在心里不住的告誡自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的'心逐漸沉穩(wěn)了下來，答案居然就這樣浮現(xiàn)出來了，班級(jí)似乎已經(jīng)凝固的空氣被我的答案打破，“正確，下一題……”底下的題目似乎都容易了起來，我居然一題沒錯(cuò)的答到底，成了冠軍，緊接著，就出現(xiàn)了開頭那一幕。
雖然勝利有點(diǎn)打結(jié)，但它成了我最美好的回憶之一，老師獎(jiǎng)勵(lì)的印有“最強(qiáng)大腦”的書簽現(xiàn)在還被我珍藏在家里，每次拿起，腦海就閃現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的一幕幕，它已經(jīng)成為我成長中無法忘卻的曾經(jīng)，那一次，我真的，很懷念！
五年級(jí)懷念作文 篇4
再也找不到小時(shí)候的天真，再也找不到小時(shí)候的快樂，再也遇不到小時(shí)候那些天真無邪、單純的朋友。
看著以前喜歡的動(dòng)畫片，卻沒有那時(shí)開心的笑容。
小時(shí)候哭著哭著就笑了，長大后笑著笑著就哭了，小時(shí)候我把玩具當(dāng)朋友，長大了朋友拿我當(dāng)玩具。
長大了:傷感多了，微笑少了; 娛樂多了，歡樂少了; 休閑多了，休息少了;交流多了，交心少了;越長大越孤單，越長大越不安，好懷念小時(shí)候，那里有騙人的，沒有騙心的! 那里騙人的都只是搞惡作劇的，那里的友誼是可以一輩子的`，那時(shí)的我們是不懂愛情的! 真想一覺醒來，我在小學(xué)的教室里，然后告訴我的同桌我做了一個(gè)好長好長的夢。 那夢里有好多好多以后會(huì)認(rèn)識(shí)的人。
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