【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的心中有許多美麗的夢(mèng)想。
小時(shí)候,當(dāng)我看見(jiàn)滿(mǎn)街的那些玲瑯滿(mǎn)目的美食時(shí),便想當(dāng)個(gè)美食家,要嘗遍世界上所有的美食。
上小學(xué)后,當(dāng)我在電視里、書(shū)本里了解到浙江可是一個(gè)好地方,她是一個(gè)“詩(shī)畫(huà)江南,山水浙江”,她更像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷?茨切┟利惖纳缴剿械娘L(fēng)光秀麗、有的奇峰怪石、有的具有悠久的宗教文化和豐富的人文氣息……每一處都散發(fā)著它獨(dú)特的味道。于是我便夢(mèng)想著成為一個(gè)旅行家,我要張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,首先就要游遍家鄉(xiāng)的山山水水,欣賞家鄉(xiāng)的藍(lán)天,白云、青山和綠水,去探尋、去發(fā)現(xiàn),去領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。
現(xiàn)在,總聽(tīng)媽媽說(shuō)起她小時(shí)候的環(huán)境多么多么的好:蔚藍(lán)的天空上,鳥(niǎo)兒在自由自在地翱翔;小河干凈得就像一面鏡子,可以在河里捉魚(yú)、捉蝦,還 可以在小溪邊游泳、嬉水;村后有一座座連綿的青山,可以在山上看到許多上躥下跳、蹦來(lái)蹦去的小松鼠和各種各樣可愛(ài)、漂亮的小鳥(niǎo),還 可以在樹(shù)上找到鳥(niǎo)窩。可我現(xiàn)在看到的和媽媽說(shuō)的完全不一樣了,青青的山變成了排放污水的工廠;農(nóng)田變成了一座座高樓大廈;原本清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)變成了垃圾場(chǎng)、外婆家門(mén)前的小河再也不像以前這樣清澈見(jiàn)底了,河面上漂著一條條死魚(yú),河水黑黑的,如同被潑撒了墨水一般;還 有一條油膩膩、臟兮兮的管子在往外排污水當(dāng)看見(jiàn)這樣臟亂的環(huán)境和漫天灰塵時(shí),我常常會(huì)懷疑媽媽說(shuō)的到底是不是真的,我原先的那個(gè)夢(mèng)想是不是正確的。是什么讓我們美好的家園出現(xiàn)了意想不到的變化呢?是人們?yōu)榱藙?chuàng)造美好的生活肆意向大自然索取。現(xiàn)在我最大的的夢(mèng)想就是又能夠見(jiàn)到媽媽口中述說(shuō)的那風(fēng)光宜人景色:早上聽(tīng)著鳥(niǎo)叫聲醒來(lái),呼吸著清新的空氣,白天可以在小河里游泳、捉魚(yú),晚上在田野里捉螢火蟲(chóng),夏天在樹(shù)林里捉知了,冬天在干凈的空地上堆雪人、和小伙伴打雪仗。為了讓我們的城市有更好的明天,我嚴(yán)格要求從身邊的小事做起,提倡低碳生活,綠色出行;隨手關(guān)燈;不去使用一次性用品;垃圾要分類(lèi)放;節(jié)約用水,節(jié)約用電;不亂扔垃圾;多種樹(shù),多栽花,積極參加“五水共治”的活動(dòng)。浙江因水而名,因水而美,水是生命的的根本,所以我們應(yīng)該全面號(hào)召和學(xué)習(xí)五水共治:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。爭(zhēng)當(dāng)治水的宣傳者、先行者和監(jiān)督者。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),共同參與“五水共治”行動(dòng),讓我們的城市變得更加和諧美麗,未來(lái)美好的景象更是讓人遐想……同學(xué)們讓我們一起呵護(hù)我們的地球,提倡節(jié)約,珍惜資源,減少污染,讓我們的家園天更藍(lán),水更清,空氣更清新,環(huán)境更優(yōu)美。
這就是我的夢(mèng),幾個(gè)可愛(ài)又善良的夢(mèng)。它們和我一起成長(zhǎng),讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了追求和對(duì)新世界的向往,也讓我的生活變得更加絢麗多彩。我喜歡這些美麗的夢(mèng)想!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“各各(哥哥)!”在舅舅家,我終于又見(jiàn)到了就為的兩歲的小表弟寧寧。幾個(gè)月過(guò)去了,小家伙就竄高了一頭,屁顛屁顛地跟在我身后跑著,鬧著,也不知給全家人帶來(lái)了多少歡笑和喜悅。不過(guò)讓你猜不到的是,這樣一個(gè)“乖”表弟卻有“三怪”,今天,就讓我來(lái)一一介紹一下吧。
第一怪 眉清目秀惹人愛(ài)
小家伙雖說(shuō)是個(gè)小男孩,可是長(zhǎng)得卻像一個(gè)小妞妞。濃濃的眉毛泛著朝氣,就像墨線(xiàn)勾勒出的揮毫如煙的一筆,煞是俊俏,薄薄的嘴唇泛著血色,好似朱砂渲染出的行云流水的一畫(huà),也頗為好看。最可愛(ài)的當(dāng)屬那雙炯炯有神的大眼睛了,仿佛那是兩顆晶瑩剔透的明珠,鑲嵌在一張璞玉似的小臉上,見(jiàn)過(guò)他的人都會(huì)把他當(dāng)作一個(gè)乖巧的小妞妞呢!
第二怪 “大雅”“大雅”說(shuō)話(huà)帶
小表弟說(shuō)話(huà)還特別怪。記得有一次去公園,小寧寧一路上興奮得不得了,瞪著圓溜溜的眼睛,左瞅瞅,右看看,似乎一切都覺(jué)得那樣新鮮?粗稚蟻(lái)來(lái)往往的汽車(chē),他倏地就愣住了,用纖細(xì)的小手指著一輛車(chē)叫道:“大雅!大雅!”“大雅”?這不是詩(shī)經(jīng)的一部分嗎?難不成連兩歲的小寧寧也知道?我百思不得其解,幾位大人也被他這突兀的半句話(huà)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,直到最后,舅舅才恍然大悟,原來(lái)他是在問(wèn)汽車(chē)是“啥呀?”從此,“大雅”便成了這個(gè)探索期孩子的口頭禪,不過(guò)這下可苦了我們費(fèi)口舌去解釋啦!
第三怪 跑步堪比劉翔快
對(duì)于戶(hù)外活動(dòng),寧寧則更感興趣,追蝴蝶,抓螞蟻,拈拈花兒,惹惹草兒,一點(diǎn)兒小事兒就能玩?zhèn)沒(méi)完沒(méi)了,淘氣得不行。尤其是跑步的時(shí)候,更是無(wú)所顧忌,別看兩條腿短,跑起來(lái)卻健步如飛,有一股使不完的勁兒!班病钡匾魂囷L(fēng)似的,把大人統(tǒng)統(tǒng)甩在了后面,任憑你怎么叫也不肯回來(lái),只是留下一串銀鈴般“咯咯咯”的笑聲……
這就是我的“三怪”表弟。我傻得天真、萌得可愛(ài)、怪得有趣的表弟。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天終于開(kāi)學(xué)了,本人一大早就起了床,穿好衣服,戴好紅領(lǐng)巾,走出家門(mén),本人的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧,霧輕拂過(guò)本人的臉龐,給人一種嶄新愜意的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校,走在本人熟悉的走廊上,不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺(jué)!
又到發(fā)新書(shū)的時(shí)候了,剛一發(fā)下一本書(shū),本人就如獲至寶,于是便開(kāi)始如饑似渴的讀起來(lái)了,盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家,本人立刻將本人的書(shū)寶寶們抱出來(lái),放到桌子上,不讓他們受一點(diǎn)損傷,而且還給他們一一穿上衣服,免得他們受傷。再接下來(lái),本人要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來(lái),和他們成為知己。
最后本人一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,取得更優(yōu)異的成績(jī),讓本人的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
太陽(yáng)曬著大地,把大地弄得有點(diǎn)害羞了。今天,天氣真好,連太陽(yáng)都仿佛知道我們要出游,露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢?曬太陽(yáng)?不對(duì)。曬衣服?也不對(duì)。好天氣,當(dāng)然要去栽紅薯嘛!
到了目的地,拿好了工具。郭伯伯給我們演示:鋤頭不要舉得太高,挖坑要在10至少12厘米深,每個(gè)洞要均勻,一塊田打九個(gè)洞,先撒肥料,栽種紅薯苗后再澆水。我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得很認(rèn)真,生怕漏過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
拎著桶子和小鋤頭,我開(kāi)心地走到了我剛剛劃分到的地,和我的伙伴一起,馬上開(kāi)始了勞動(dòng),可能是平時(shí)在城里呆慣了,栽種紅薯,盡管我盡心盡力,卻依然不好看,像一個(gè)大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢?我仔細(xì)觀察周?chē)说膭?dòng)作,咀嚼著剛剛郭伯伯的動(dòng)作。我再一次揮動(dòng)鋤頭,盡管依舊沒(méi)有郭伯伯的那么漂亮,可也好多了。我抬頭看去,發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對(duì)視一笑,拿起各自的桶子。她去舀水,我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料,我小心翼翼地將水合在手心里,慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中,第一次這么認(rèn)真的去做一件事,真得感覺(jué)很開(kāi)心,很快樂(lè)!
一切都弄好了,我開(kāi)心的看著紅薯,這是我的勞動(dòng)成果。于是,一種驕傲的感情滑到我的心上,油然而生。這時(shí),我才注意到:我的褲子上,手上,都蒙上了一層厚厚的灰,還有土在灰中。我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得臟。
是的,一份耕耘,一份收獲。只有付出了,才能得到所要的。
同時(shí),我也明白了,農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一扇破舊的小木門(mén)總是貼著一張漂亮的'剪紙,門(mén)上沒(méi)有鎖。
一出門(mén),便是層層熱浪撲面而來(lái),這令我地懷念房間里的空調(diào),好不容易出來(lái)了就這樣回去?算了,全當(dāng)曬太陽(yáng)了。
我就這樣漫不經(jīng)心地走在大街上,看著人們一臉的急躁,急匆匆的在大街上飛馳而過(guò)。每個(gè)人顯得都是那么的忙碌,隨著他們急匆匆的腳步,我也溜達(dá)到了一個(gè)十字路口。只見(jiàn)一個(gè)消瘦的老人,她雙手提著兩大袋從超市買(mǎi)回來(lái)的食材,看起來(lái)就像一個(gè)衣架臺(tái)上堆滿(mǎn)了衣服。與其他人不同,盡管她也是急匆匆的,卻面帶喜色,那干皺的皮膚竟也透出紅潤(rùn),我詫異的多看了她幾眼,誰(shuí)知她身體一彎,整個(gè)身體都撲倒在地上,我清晰地看見(jiàn)老人在落地時(shí),為了保護(hù)這些食材,用力把手一提,用自己的手去迎接身體倒下的沖擊力。鮮紅的血液在陽(yáng)光的照耀下顯得那么多彩,就像老人的一生充滿(mǎn)了不同的色彩。我連忙跑了過(guò)去,然而他自己站了起來(lái),絲毫不看自己的傷勢(shì),兩只眼睛緊盯著地上的食材,小心翼翼的撿起地上的食材,我也只好幫她撿起散落一地的食材。考慮到老奶奶的傷勢(shì),再加上我又無(wú)事可做,我決定幫她把食材送回去。老奶奶連聲道謝,盡管她剛剛摔了一跤,但臉上還是洋溢著笑容。
這是一個(gè)破舊的小區(qū),臺(tái)階上滿(mǎn)是灰塵,看起來(lái)很少人來(lái)這里,終于到了老奶奶的家,門(mén)是一扇木門(mén),在時(shí)間的洗滌之中變得破舊,但還是不難看出這扇木門(mén)被精心的擦拭過(guò)。門(mén)上掛著一副嶄新的剪紙,剪得是一家四代同堂其樂(lè)融融的場(chǎng)面。我站在老奶奶的家門(mén)口等著她開(kāi)門(mén),誰(shuí)知老奶奶把門(mén)一推就開(kāi)了,老奶奶說(shuō):“家里沒(méi)有什么值錢(qián)的東西,這里來(lái)往的人又很少,門(mén)就不用鎖了。”我從老奶奶的眼里看到了黯然,但隨后老奶奶就釋然了,她高興的說(shuō):“今天他們就回來(lái)了,我得趕緊去準(zhǔn)備一下!蔽覇(wèn)她為什么不搬過(guò)去和子女一起住,這樣就能天天和他們?cè)谝黄鹆恕@先说穆冻隽耸謴?fù)雜的神色,她的聲音就像秋天里的風(fēng),對(duì)我徐徐道來(lái)。這個(gè)房子對(duì)于老人來(lái)說(shuō)不僅僅只是一個(gè)房子,更是回憶,這個(gè)房子是她結(jié)婚的時(shí)候買(mǎi)下的,老人的一大半輩子都在這個(gè)門(mén)里忙碌著,守護(hù)著,一大半輩子都過(guò)去了又何必在意這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間呢,只是老人不再是守護(hù)了,而是守候了。老人為了這個(gè)家,愿意做一生的門(mén)里人,不論外面的世界有多精彩,她只愿做一個(gè)門(mén)里人。
望著老人忙碌的身影,我默默地走開(kāi)了。
門(mén)里的人可能是最傻的,他們?cè)敢獍炎约旱囊簧兼i在門(mén)里,但他們也是最?lèi)?ài)你的。
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