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      2. 五年級(jí)單元作文

        時(shí)間:2022-03-04 08:19:20 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)單元作文合集15篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)單元作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        五年級(jí)單元作文合集15篇

        五年級(jí)單元作文1

          每個(gè)人都有五彩冰粉的童年,我的童年就像天上的星星,而最閃亮的那一顆星星,也正是我難以忘懷的童年趣事。

          記得我去鄉(xiāng)下奶奶家玩,奶奶家里有只大公雞,那金黃色的毛,火紅火紅的雞冠,走起路來像一個(gè)十分威武的大將軍!真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞喂食。可是有一天,媽媽卻說要?dú)㈦u,我大哭大鬧,死活不讓媽媽殺。沒辦法,媽媽只好說“行行行,媽媽不殺雞?墒悄愕么饝(yīng)我一個(gè)要求,必須讓這只公雞在三天內(nèi)下一枚蛋,否則……”我立馬破涕為笑,答應(yīng)了媽媽的要求。

          第一天,我蹲在雞窩旁邊,時(shí)時(shí)刻刻的盯著這只公雞下蛋了沒。第二天,我還是沒有看見公雞下蛋。晚上,我夢(mèng)見公雞沒有下蛋,雞被媽媽殺了。我被夢(mèng)嚇醒了。連忙跑過去看公雞下蛋了沒,還是沒下!我急中生智,從廚房拿了個(gè)雞蛋放在雞窩里,便安心的睡覺去了。

          第三天早上,我像往常一樣去雞窩看一看,我裝模作樣的喊起來:“媽媽,公雞下蛋了!”媽媽聞聲趕來:“在哪里?”我拿出雞蛋,給媽媽看。媽媽一看哭笑不得,她從廚房里拿出一個(gè)碗,一碰,蛋黃“溜”了出來。媽媽對(duì)我說:“傻孩子,公雞不會(huì)下蛋。不過,看在你遇到問題是會(huì)用腦子想出辦法……這公雞不殺了!”我聽了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經(jīng)過去,但童年里的那種樂趣我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

        五年級(jí)單元作文2

          拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵!苯裉欤易鳛橥瑢W(xué)們推薦的候選人,我想說:我不僅想做元帥,而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—大隊(duì)長。

          首先,我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊,現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。

          其次,作為21世紀(jì)的少年,我努力做到德智體全面發(fā)展,積極豐富自己的課余生活,學(xué)好一些特長本領(lǐng),如我所鐘愛的二胡、書法和籃球等,所取得的一些成績(jī),大家都看得見。但是,我覺得過去已成為歷史,重要的是把握現(xiàn)在,我會(huì)以愛因斯坦,卡文迪許為榜樣,一如既往地認(rèn)真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車輪”,繼續(xù)提高個(gè)人素質(zhì)。

          五年多的班長生涯,讓我在參加班級(jí)管理的過程中,尤其是參加競(jìng)選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無愧于心。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會(huì)給今后的工作帶來許多困難。

          這次競(jìng)選,我雖說不上勢(shì)在必得,但我認(rèn)為,我能站在這里,就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。

          假如我競(jìng)選成功當(dāng)上大隊(duì)長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。

        五年級(jí)單元作文3

          這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天,那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了,才讓我萌生了釣魚來。

          我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用,而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去,湖里時(shí)不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下,這意味著魚兒上鉤了,我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來,結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了,朋友們都哈哈大笑起來,這時(shí)走來了一位叔叔說:釣魚要有耐心,要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的,就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣,只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來才會(huì)成功。我們都明白了,叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。

          我們把魚分了之后,就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中,我很高興今天能有這樣的收獲,今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個(gè)菜一個(gè)湯,我吃飽了之后就到房間去睡了。

          從此之后每當(dāng)我做起事來我都會(huì)有所警戒,有所收獲,絕對(duì)不能馬虎大意。

        五年級(jí)單元作文4

          我是小小推銷員

          大家好!我是光輝公司派來的推銷員,我叫王勝暉,大家可以叫我王推銷員。

          今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長方形,寬大約有4厘米長,長大約有17厘米長。想知道它的外觀是什么樣的嗎?那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧!

          文具盒表面是灰色的,上面有一幅圖畫,圖畫的左下腳有一個(gè)小天使,他灰色的上衣,背上長有一對(duì)銀白色的翅膀,頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽鏡,旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡,那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!

          這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈,把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面,把又細(xì)又長的鉛筆弟弟放在中間,把華麗的鋼筆姐姐放在外面,這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

          你們可能會(huì)想,那尺子呢?難道它就無家可歸了嗎?當(dāng)然有它的“家”了,其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的!把拉鏈拉開就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

          你們覺得我介紹的好嗎?好就來買呦!

        五年級(jí)單元作文5

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我今天要競(jìng)選的職位是班長。我知道,班長是不少同學(xué)向往的職位,我也渴望自己能當(dāng)上班長一職。

          我想當(dāng)班長,不是為了炫耀自己,我是想讓同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下變得活躍起來,全班同學(xué)能友好往來,不再發(fā)生矛盾,不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學(xué)變成“文明同學(xué)”,讓我們這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”。

          我曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)習(xí)委員,所以,如果我當(dāng)上了班長的話,我也有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。有可能我剛勝任班長一職時(shí),有許多壞毛病還沒改掉,如果我有什么做的不對(duì)的地方,請(qǐng)同學(xué)們多多提出寶貴的意見,我一定會(huì)認(rèn)真改正缺點(diǎn),給同學(xué)們留下一個(gè)好印象!

          如果我真的當(dāng)上了班長,我一定不會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間里玩危險(xiǎn)游戲,我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都去準(zhǔn)備故事,每天利用課余時(shí)間舉行一個(gè)故事會(huì),讓同學(xué)們輪流講故事,互相汲取知識(shí);如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)適當(dāng)?shù)亟M織全班同學(xué)一起做些有意義的活動(dòng);如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)為新來的同學(xué)介紹學(xué)校的情況,有哪些設(shè)施、有哪些規(guī)定,我都會(huì)幫助他們。如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)然,我也會(huì)管好我自己,給全班同學(xué)樹立榜樣?偠灾乙欢〞(huì)盡我所能去幫助同學(xué)們!

          同學(xué)們,請(qǐng)相信我!我一定會(huì)管好這個(gè)班級(jí),為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧。謝謝大家!

          點(diǎn)評(píng):作者能把自己競(jìng)選班長的原因和競(jìng)選成功后的設(shè)想寫清楚,重點(diǎn)突出工作設(shè)想,語言樸實(shí)讓人信服。

        五年級(jí)單元作文6

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長。雖然許多人對(duì)班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

          如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。

          如果這次競(jìng)選成功,我將會(huì)用滿腔熱情去工作,為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了,我不會(huì)沮喪,我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!

          請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!

        五年級(jí)單元作文7

          提起我這個(gè)人呀,什么都好,就是膽子小。夜里不敢一個(gè)人在家,上課不敢大膽發(fā)言,同學(xué)們都叫我膽小鬼。

          有一次,我的二叔要來,媽媽去接他,路上媽媽再三叮囑我,見了二叔要問好,我的心里暗暗下了決心。到了站點(diǎn),媽媽看見二叔就趕緊給我使了個(gè)眼神。我非常緊張,嘴巴張了張想說話,可是嘴里像塞了一團(tuán)棉花,懷里像揣了一只小兔子直跳,怎么也說不出話來,臉羞得通紅,頭也不由自主的低了下去。二叔見我這個(gè)模樣,哈哈大笑,媽媽忙給我遮丑說:這個(gè)孩子真不懂禮貌,見了二叔夜不問個(gè)好

          還有一個(gè)晚上,下著小雨,雨點(diǎn)打在玻璃上叭叭直響。爸爸媽媽有事出去了,我一個(gè)人在家里,心里很害怕。我突然聽到有咯吱、咯吱的聲音。難道是小偷在撬門?我趕緊拉滅了電燈,躺在床上,用被子把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。越是捂,眼前越是許多恐怖的鏡頭。突然,我又聽到篤篤、篤篤的敲門聲。我想:媽媽呀,強(qiáng)盜來啦!我正要喊救命,敲門人說:嘆嘆,快把門打開,我們都淋濕了。我正要去開門的時(shí)候,有一只老鼠從柜子的下面跑了出來。噢,原來是老鼠在作怪。爸爸媽媽看見我的驚魂未定的樣子,問我怎么會(huì)事,我羞得無法開口。如果爸爸媽媽知道了事情的真相,他們保準(zhǔn)會(huì)笑話我沒有出息,不像個(gè)男子漢。

          唉,我這個(gè)膽小鬼啊

        五年級(jí)單元作文8

          大火連燒三天,為了銷毀罪證,讓知識(shí)武裝我們的頭腦,我咬牙切齒地說,闖進(jìn)圓明園:“這些禽獸不如的東西,覺得火燒圓明園是歷史上一個(gè)莫大的恥辱,讓我們的祖國更加強(qiáng)大,英:為了我們的祖國。

          讀了『圓明園的毀滅』一文、法兩國的侵略者還把我國這一園林的瑰寶讀《圓明園的毀滅》有感

          今天我讀了《圓明園的毀滅》一文。他們?nèi)绱藷o法無天,當(dāng)我讀到“三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火,他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器,建筑藝術(shù)的精華化為灰燼。

          就當(dāng)我讀到“英法聯(lián)軍侵入北京,并到圓明園內(nèi)把各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走,一定要好好讀書。他們把園內(nèi)凡是能掠走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走!”他們不僅僅把我國收藏的文物掠走,毀掉”時(shí),最后竟用大火將圓明園化成灰燼,再加上沒有什么先進(jìn)的武器。實(shí)在運(yùn)不走的,就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國太落后了。我仿佛看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了,他們拿不走。

          文中講述了1860年8月份,我肺都?xì)庹。它在時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們。

          我繼續(xù)往下讀,就用大車或牲口搬運(yùn),可惡的敵人就用牲口搬運(yùn)或用棍子將這些瓷器打碎,讓我深深地認(rèn)識(shí)了“落后就得挨打”這一不變的真理,英國和法國聯(lián)合侵犯我們的首都北京,煙云籠罩整個(gè)北京城”時(shí),瘋狂地將貴重的物品占為己有,所以才處處受到各國侵略者的欺負(fù),就任意破壞,拿不動(dòng)的,心情澎湃

        五年級(jí)單元作文9

          每個(gè)人都有只屬于自己的難忘的童年。在其中,有快樂、有悲傷、有童年許下的心愿。在幼小的咱們心中,一切的一切都只是游戲一場(chǎng)。話不多說,我這就帶領(lǐng)你走進(jìn)有我的一張照片而引發(fā)的對(duì)童年的回憶中去吧!

          每天我早上早早的起床,出大門外觀察露珠是怎樣從樹葉上慢慢的落下來。每次觀察時(shí),我大氣都不敢出一聲,害怕把露珠吹回起點(diǎn)。

          這張照片就是在那時(shí)拍攝的。排的目的就是要留住我對(duì)這件事物的情感?上Ш镁安婚L,我門前的石榴樹已經(jīng)枯死了。它帶著我對(duì)它的情感去另一個(gè)世界去落露珠了。

          在照相機(jī)前,媽媽讓我在相機(jī)前打個(gè)招呼,我起先不知道打招呼是伸手,所以把手彎曲了。當(dāng)時(shí)我身上穿的衣服,是我認(rèn)為搭配最好的服裝,雖然已經(jīng)小了,但是它包含著我小候的記憶,至今仍完好無損的放在我的衣櫥中占有相當(dāng)高的地位。

          看到照片我想起了對(duì)過去種種的懷念。

          去的盡管去了,咱們要把握好今日,不要只留在昨日。在今日的時(shí)間中,讓咱們創(chuàng)造出只屬于今日的輝煌。

        五年級(jí)單元作文10

          今天,我和媽媽在街上買東西,突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多,但是沒有一個(gè)人從大姐姐手里接過傳單,我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕,臉上有一絲失望,我知道發(fā)宣傳單是一份工作,所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動(dòng),來到大姐姐面前了,我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去,大姐姐臉上沒有一絲表情,顯然可能認(rèn)為我也不會(huì)接受傳單。但我卻微笑地接過傳單,這使大姐姐臉上滿是驚訝,隨后臉上出現(xiàn)了笑容,我想這只是一個(gè)平常的舉動(dòng),卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵(lì),媽媽回過頭來看著我手里的傳單,說:“你要這個(gè)傳單有什么用啊,而且反正要扔了!蔽覅s說:“是要扔了,沒錯(cuò),但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同,媽媽,你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作,你以前第一次上班的時(shí)候,如果老是受到別人的拒絕,你心里會(huì)怎么樣?”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動(dòng)去接宣傳單對(duì)這位姐姐今后的人生有沒有影響,但從她閃過的笑容中,我感到幸福!

          人應(yīng)該講求奉獻(xiàn),去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭,救活一個(gè)溺水的人;我愿意做一條薄薄的毯子,溫暖一個(gè)凍僵的人;一句話,一個(gè)舉動(dòng),就會(huì)使人更加溫暖,我奉獻(xiàn),我幸福!

        五年級(jí)單元作文11

          打開記憶的寶庫,我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動(dòng)的事。今天,我便來與大家一起分享吧!

          那件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我有一個(gè)十分要好的朋友,叫張文莉,他是一名聰明美麗的女孩。

          一個(gè)星期日,她打電話約我出去玩耍,地點(diǎn)在清都廣場(chǎng)。但是,不一會(huì)兒就下起了大雨。所以,我想:張文莉應(yīng)該不會(huì)去了,我也就沒有去。

          直到星期一去了幼兒園,才知道它被雨淋的發(fā)燒了。聽到這個(gè)消息,我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學(xué)了,我急忙去她家看望她。要回家的時(shí)候,我輕輕的對(duì)她說了一聲:“張文莉,對(duì)不起,我害你淋雨了,都是我不好!睕]想到,張文莉卻十分內(nèi)疚,她說:“是我自己不對(duì),天氣不好還要出去玩。”說著,我倆都笑了起來,我們友好的.擁抱在一起。這一幕,讓她媽媽看見了,將我們拍了下來,留下了永恒的記念。

          雖然她現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),見面的機(jī)會(huì)不多了。但是,我們?cè)谟啄陼r(shí)代的友誼是不會(huì)改變的,我們是永遠(yuǎn)的好朋友。

        五年級(jí)單元作文12

          讀了課文《圓明園的毀滅》,我感慨萬千。

          圓明園是我國著名的皇家圓林,圓明園不但建筑宏偉,精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時(shí),英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,還為了銷毀罪證,在園內(nèi)放火,我國這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。

          這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國的領(lǐng)土上任意破壞,為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國人民只會(huì)的結(jié)晶!現(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠(yuǎn)刻在我們心上,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負(fù)的!

          這件事讓我想起了在書上看到的:銅牛頭,銅猴頭和銅虎頭。書上說:這三樣?xùn)|西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭!現(xiàn)在卻要花數(shù)千元的價(jià)格從拍賣場(chǎng)上買了回來。這是為什么呢?還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國很啊。所以才被話了這么多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西,卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當(dāng)時(shí)清政府的造成的呀!

          “落后就要挨打”,古往今來都是這個(gè)道理。古人云,讀史可以明智,讀書可以興替,前事不忘,后事之師。不忘記歷史,我們才能有更強(qiáng)的韌性和更強(qiáng)烈的愛國熱情,共同來建設(shè)我們可愛的祖國。

        五年級(jí)單元作文13

          在我的書桌上擺放著一個(gè)小臺(tái)燈,那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物,它飽含大姑對(duì)我的希望和鼓勵(lì)我的臺(tái)燈是黃白相間的顏色,整體是細(xì)長形的。它高約四十厘米,下面是一個(gè)白色的底座,底座上面連接著燈柱,燈柱是稍稍傾斜的,上面設(shè)有開關(guān)。燈罩與立柱相連,像一片細(xì)長的柳葉,它差不多和立柱一樣長。它的外殼是用金屬做的,可以旋轉(zhuǎn),通過旋轉(zhuǎn)來調(diào)節(jié)燈光的亮度。

          這盞小臺(tái)燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來臨時(shí),它就向我露出笑臉。我寫作業(yè)的時(shí)候它陪著我,我看書的時(shí)候它陪著我,我畫畫的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身邊。

          當(dāng)我遇到不會(huì)的題準(zhǔn)備放棄時(shí),一看到它,就覺得它在告訴我:小主人,不要放棄,只要認(rèn)真思考,就會(huì)找到答案,這時(shí)我就會(huì)開動(dòng)腦筋。當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí),一看到它,就覺得它在提醒我:小主人,不要浪費(fèi)時(shí)間,不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會(huì)坐下來馬上寫作業(yè)。在小臺(tái)燈的陪伴下,我每天寫作業(yè)的過程都是快樂的。

          啊,我心愛的小臺(tái)燈,你給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限的幫助和樂趣,我愛你!

        五年級(jí)單元作文14

          大家好,我是五年級(jí)三班余曉君,我這次競(jìng)選職位是學(xué)習(xí)委員。

          你知道嗎?其實(shí)當(dāng)大隊(duì)委是我從小夢(mèng)想,在以前我曾看到過許多人在臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)委,當(dāng)時(shí)我非常羨慕他們,同時(shí)我也希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委。在同學(xué)傷心時(shí)候,我就充當(dāng)一個(gè)天使,把幸福帶給他們;在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)充當(dāng)一位老師,耐心教導(dǎo)他們;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)候,我就會(huì)耐心引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤,所以我這次能競(jìng)選大隊(duì)我感到非常光榮。

          假如我這次當(dāng)選了大隊(duì)委,我就會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差同學(xué),讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí),真是一舉兩得。我還會(huì)在每一個(gè)星期讓每一個(gè)搬出一份關(guān)于學(xué)習(xí)手朝報(bào),貼在學(xué)校黑板上,這樣可以增加同學(xué)們課外知識(shí),又可以提高同學(xué)們動(dòng)手能力和思考能力。我還會(huì)多組織一些知識(shí)競(jìng)賽,讓同學(xué)們能在競(jìng)賽中學(xué)到更多知識(shí)……

          記得老師說過一句話:“一個(gè)人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會(huì)成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競(jìng)選大隊(duì)委,所以希望你們投我神圣一票。記住哦,我是4號(hào)余曉君,一個(gè)非常有自信心女孩。

        五年級(jí)單元作文15

          在我的印象里,有很多令我感動(dòng)的事。但是,最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。

          那是一個(gè)酷寒的夜晚,白天因?yàn)樨澩,到了半夜,病魔就將我從?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來。我感到頭痛欲裂,渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了,趕快體貼問道:兒子,怎么了?我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然后跑到了客廳拿出溫度計(jì),塞到了我的腋下。呦,三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就趕緊給我登記,帶我看病,最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士將我推到病房后,已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了,我又累又困,迷迷糊糊就睡著了。

          當(dāng)我醒來后,雪已經(jīng)停了,我的病也好了很多。此時(shí),我看到了最令我感動(dòng)的一幕:媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊沿睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的,我曉得這是媽媽在我睡覺時(shí)給我買的。床頭柜上另有一張字條,我拿起來一看,下面寫著一句話:兒子,今后要保重自己的身體啊?吹竭@張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終究還是流了出來。

          這件事固然已經(jīng)過去了兩年,但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。

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