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        時間:2022-03-08 11:39:16 五年級作文 我要投稿

        【熱門】暑假五年級作文集合八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的暑假五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】暑假五年級作文集合八篇

        暑假五年級作文 篇1

          今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥?

          我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解?沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

          通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會出錯。

          今天陽光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個分?jǐn)?shù)的大小。頓時,我來了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來,不一會兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律,同分子 分?jǐn)?shù),分母越小,這個分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

        暑假五年級作文 篇2

          在學(xué)校,整天想著快點(diǎn)放暑假。最后終于放暑假了,還沒有暑假作業(yè),但是,暑假并沒有想象的那么開心。

          放暑假的第一天,心里在說:“終于熬到頭了,不用天天上課,天天早起了!闭骈_心呀!放暑假時,我起得很晚,有事比我妹妹起得還晚。起來之后心里就盤算著今天該怎么玩。我本來想出去玩的,但是我們才剛剛搬到這里來,我的性格又比較內(nèi)向,所以我沒有出去玩。我們的家又離我的朋友們很遠(yuǎn),我不能出去找我原來的朋友們玩。所以我選擇了——天天在家里玩。玩什么呢?玩電腦,看電視。本來我還有一個滑板,但是朋友們不在,一個人滑滑板沒意思。唉!當(dāng)時就想:暑假真是太沒意思了。

          不過有一天,一個朋友來找我玩了,但是他是玩游戲的。盡管如此,我還是很高興。不知為什么,從這以后,天天就有來玩電腦的同學(xué)上我家,我有點(diǎn)開始厭煩了。于是,我故意關(guān)掉網(wǎng)線。他們來的時候,我就說電腦沒網(wǎng)線了。他們很失望,玩了一小會就走了。這樣,我又開始一個人孤單寂寞的玩了。雖然也有朋友來找我玩,但是他們都是玩一小會就走了。

          有一天,我在網(wǎng)上看到了作文網(wǎng),于是我單擊一下?吹嚼锩嬗泻芏嗳送陡。我就想:我為何不試一試投稿呢?于是我單擊作文投稿。里面要注冊用戶名,我沒有賬號,就點(diǎn)了QQ登陸。登錄完了之后就開始寫作文了,于是我寫下了這篇作文。

          到暑假最后幾天了,還有三天我就開學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)上學(xué)的同學(xué)們都有一個共同特點(diǎn)。那就是——上課等下課,下課等星期,星期又等上學(xué)。呵呵,這會我開心了。

        暑假五年級作文 篇3

          今天爸爸媽媽都有事不在家,所以要晚一些回家。本來我是蠻開心的,因為這樣我就可以在家里看電視,玩游戲,不受任何人的限制?商煊胁粶y風(fēng)云,人有旦夕禍福,沒想到這整整一天都停電了。帶給我快樂的電視機(jī)在美美的“睡覺”呢!這可把我無聊壞了,覺得時間過得好慢,一分一秒都很慢。

          我一轉(zhuǎn)頭,無意間看見了“躲”在墻角的一盆衣服。我立刻打起十二分精神來。想:要是我把這盆衣服拿去洗了的話,不但可以消去我無聊,還可以得到爸爸媽媽的夸獎。是一箭雙雕、一石二鳥的好事!事不宜遲,說干就干。我賣力的端起裝滿臟衣服的盆子的,吃力的走到洗衣機(jī)旁。正要往下倒,突然想起如果倒入洗衣機(jī)中清洗是需要用電的,而現(xiàn)在的情況就是停電了,所以只能用手洗。我學(xué)著媽媽的樣子把臟衣服全部浸在水中,拿出洗衣液,大概地往衣服上灑了一點(diǎn),然后就用力得搓起來。第一件衣是昨天我摔在地上時穿的,所以上面全是污點(diǎn),可難洗了。看看我,手搓得紅彤彤的,臉也漲得紅通通的,眉毛緊鎖著,眼睛直勾勾地盯著臟衣服,鼻子則急促的呼吸著,牙齒要數(shù)最“賣力”的了,咬得緊緊的,一點(diǎn)也不敢松懈,好像要跟它們殊死一搏。汗珠也不甘示弱,接連不段地滴個不停?墒俏埸c(diǎn)只洗去了一些,還有則頑固的黏在上面,經(jīng)過我的一番努力終于“鏟除”了。

          雖然洗衣服看上去非常簡單,但做起來可真的叫難,不過那天晚上我得到了爸爸媽媽的夸獎,心里比吃了蜜還要甜。

        暑假五年級作文 篇4

          如果說快樂的事,就是今年的暑假了,在這假期里,發(fā)生了許多有趣的事,我就給大家講一講吧。

          在剛放暑假的時候,表弟就吵著要跟我玩,我答應(yīng)了,我們就去打籃球了,別看我弟年紀(jì)小,可他的水平,不比我差。我先拿到了球,可弟弟,卻緊追其后,我左檔右閃,抵過了他的進(jìn)攻,但就在我放松警惕的時候,表弟就把球搶了過來,他奮力一投,球進(jìn)了,我立刻去搶球但是我投的時候,用力太大不但沒有進(jìn)球,反而球打到了籃框上,砸到了自己。

          唉,這場比賽不但慘敗,還讓自己出了洋相,真是倒霉透了。不過,表弟沒有笑我,而且他還來安慰我,我也不再報怨了。

          下半場開始了,我也再準(zhǔn)備大干一場,這次是表弟搶到了球,但我一個鍵步過去,把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了,我稍微瞄準(zhǔn)了一下,我投了出去,這球奇跡般的進(jìn)了,因為這球是跨半場的'呀!接下來的比賽里,我和表弟打的十分激烈,竟然和他打成了平手。這時到了最關(guān)鍵的時候了,我使出了渾身解術(shù),終于搶到了球,我因為有了第一球的鼓勵,果然三分輕而一舉的進(jìn)了。

          這只是我暑假里的一件小事,我還有許多快樂的事,如果有時間,我也會一一講給你聽的。

        暑假五年級作文 篇5

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”

          在我心里面,寧靜的夏天是最美的,而這首歌,勾起了許多人對童年、對夏天的回憶……

          在被熾熱的太陽照射時,最欣喜的是小伙伴們遞過來的一瓶清涼的水,一個美味的冰淇淋。這些會混合著友情的味道,讓你在夏日中感覺到絲絲涼爽、陣陣歡欣……

          在悶熱的教室里,我不勝其煩地做著老師布置的計算題,抬頭一看,側(cè)耳細(xì)聽,竟然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上竟有一些可愛的小精靈在叫“知了,知了……”,這些小東西竟然在陪伴著我們!

          看到它們,聽著它們的嘆息,我和小伙伴會心一笑……也許,它們知道我們對習(xí)題的厭煩?也許,它們知道我們對酷暑的難耐?也許,它們知道我們對暑假的盼望?……

          每每到了夏天,知了都會在樹上叫,它仿佛知道夏天的酷熱,它在質(zhì)問夏天,為什么那樣的熱?

          每每到了夏天,知了都會不停地叫,它似乎也知道夏天的許多樂趣——夏天可以痛快地游泳,夏天可以吃甜美的冰淇淋,夏天可以吹電風(fēng)扇,夏天可以穿漂亮的花裙子,夏天可以在涼爽的江邊散步……

          這夏天的精靈,仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……

          夏天,課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”,有的在教室里呼呼大睡;有的會在操場上玩耍;有的會匆匆趕到小賣部去買東西吃……但我最喜歡的做的,是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下乘涼,在樹蔭下,一邊聽著知了的鳴叫,一邊翻著一本厚厚的書,享受這夏日的天籟,享受這夏日的蔭涼,享受這夏天的寧靜……

          知了,這夏天的精靈,就這樣陪伴著我們,度過這美麗的夏季。

          秋天快來的時候,知了依然不停地叫著,好像在留戀那美好的夏日時光……那聲音里飄散著淡淡地思念,淡淡地憂傷……

          ”雖然時光匆匆歲月變遷,也許再聚首時已是多年,無論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變,我都不能不懷念,我們擁有最美的夏天……“每次聽到這首歌,我都會想起我和小伙伴共同度過的那些美好的夏日,想起那夏日的小精靈,哦,難忘那知了叫的夏天……

        暑假五年級作文 篇6

          暑假就好像是一片寬闊的天空,而空中的那點(diǎn)點(diǎn)繁星便是一件件趣事,在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星,它記錄著我去黃河游覽區(qū)玩兒的事。

          那是一個萬里無云的上午,我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河游覽區(qū)。好不容易才買到票,我興沖沖地拿著票沖進(jìn)了游覽區(qū),剛進(jìn)瀏覽區(qū),我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山,這座山既雄偉又壯觀。不知為什么,一看到這座山我就熱血沸騰,于是,我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳,就看到周圍都是形狀怪異,大小不一的石頭,有的像鳥兒,有的像老人,還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道,只容得一兩人同行,腳下的階梯高低不一,非常難走,這種階梯非常難爬,所以,沒走一會兒,就累得氣喘如牛。不知為什么,路越走越黑,后來竟黑到只能摸墻才能走。走到出口的時候,已經(jīng)到了半山腰了。往遠(yuǎn)處望去,能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設(shè)施,那時,我站得很高很高,仿佛伸手就能摸到天上的云彩。我們不再停留,繼續(xù)往前走,這時,我們兩邊已不是光滑的石壁了,而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始,越往上走就越陡,也就爬得慢。過了好長時間,我們才登到山頂。來到山頂,旁邊都是陡崖,讓我看得害怕。我們往前走,來到炎黃二帝頭像的下面,這時,我的心激動萬分,為自己是炎黃后代而驕傲。我在頭像下仰望許久,才依依不舍的下山離去。

          領(lǐng)略了炎黃二帝頭像的雄偉,我們又來到了黃河灘,我脫下鞋,踏在濕泥上瞭望寬闊無垠的黃河,我來到黃河邊,隨手捧起來一些水,可仔細(xì)一看,大部分都是泥沙,我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃河很美,它的美吸引著我,我不由得往前踏了幾步,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)水流有些急時,才依依不舍回到了岸邊。這時,我望著黃河,百感交集……

          我們一直玩到下午四點(diǎn)多,才依依不舍的告別了這美麗的游覽區(qū)。我回到了家里,可心中惦記著的卻是游覽區(qū)無限的美麗風(fēng)光和它的所帶來的歷史的回味……

        暑假五年級作文 篇7

          暑假來臨了,我們都十分高興,在這長長的假期里,我計劃了許多的事情想要完成,比如:學(xué)會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等,但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃,這就是暑假作業(yè)。

          在這個暑假里,老師們照例布置了許多的暑假作業(yè),我們都叫苦不迭,有什么辦法呢,明年這個時候我們就要畢業(yè)了,所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實(shí)自己,利用暑假的時間多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識。

          語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習(xí)題,還發(fā)了十套模擬考試題,并且要我們好好的預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。我的計劃是先把練習(xí)題和試卷在一個月內(nèi)完成,后面的時間就預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)老師更厲害,發(fā)了兩本練習(xí)題,剛看老師發(fā)下來的時候,大家都絕望了,這個暑假注定是沒法輕松的渡過了。一本是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習(xí)題,另外一本是老師自己打印的歷年考試題集,老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假,但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題,有空余的時間再做其他的練習(xí)題。我能理解老師對我們的良苦用心,也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>

          看來,這個暑假又要在忙碌中渡過了。

        暑假五年級作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間五年過去了,這五年來,我學(xué)會了很多,也收獲了友誼,但我最念念不忘的,是你——我的電子琴。

          在很小的時候只會咿呀學(xué)語的我就十分喜歡你,經(jīng)常用小手在你的身上胡亂拍打。一年級了,我開始真正的接觸你,感受你。從一開始的do~si那幾個鍵,到現(xiàn)在那流水一般的音符,我感嘆,你付出了許多的汗水。

          一開始的學(xué)琴之路,我覺得很輕松,我渴望著,能有一天我的手指可以在琴鍵上飛揚(yáng)。但到了三年級,當(dāng)譜子上的“小蝌蚪”越來越多,我開始煩躁起來,時不時在你的身上砸?guī)紫,用來發(fā)泄情緒。而你總是一聲不吭,默默地看著我一次又一次的棄你而去,一次又一次的離開你。后來,我明白了你真正的快樂——不是舍棄,讓你自由,而是用你來奏出美妙的樂曲!從那以后,我喜歡上了你,雖然有時候還是沖你發(fā)脾氣,但我真的愛你,因為我理解你——你必須每天一動不動地聽我彈那漫長的半小時,雖然你可能很享受,但我體諒你的辛苦。

          現(xiàn)在,你已經(jīng)聽了整整五年的曲子了,我想:明年的這個時候,你就不能每天聽我彈了吧;明年的這個時候,說不定你就要被獨(dú)自“遺忘”在那落滿灰塵的黑暗角落了吧;明年的這個時候,我就要跟你分別了吧……

          雖然我們的命運(yùn)不能相互掌握,但請你——我親愛著的電子琴——記住,我會永遠(yuǎn)記住你,記住你與我度過的美好時光……

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