關(guān)于五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)——高郵“賣咸鴨蛋嘍！”當(dāng)你來(lái)到這里時(shí)，便會(huì)看到賣咸鴨蛋的商店遍布了這個(gè)歷史悠久而美麗的城市。它座落在江蘇省中部，淮河下游，是全國(guó)唯一一個(gè)用“郵”命名的城市。
家鄉(xiāng)的咸鴨蛋馳名中外，但名勝古跡也不少，有古色古香的文游臺(tái)、美不勝收的大運(yùn)河、水天相連的高郵湖、花團(tuán)錦簇的蝶園廣場(chǎng)……其中最讓人沉迷的還是大運(yùn)河。
大運(yùn)河座落在美麗富饒的高郵西部，清朝皇帝乾隆六次南巡游覽運(yùn)河，對(duì)運(yùn)河的風(fēng)光贊不絕口。
早晨，大霧彌漫，漫步在運(yùn)河大橋上，向遠(yuǎn)處眺望，運(yùn)河水緩緩流著，夾雜著一些淡金色，似金非金，似黃非黃，給人的眼睛一種舒適感。徐徐河水，帶著初生的陽(yáng)光，讓人心曠神怡。
中午，河邊的人群漸漸稀少，這時(shí)的運(yùn)河波光粼粼，微風(fēng)吹來(lái)，河面泛起一卷卷波浪，此時(shí)雖然炎熱，但運(yùn)河卻給你帶來(lái)涼爽的感覺(jué)。
黃昏時(shí)分，運(yùn)河就顯現(xiàn)出一日當(dāng)中最美的姿色，紅彤彤的夕陽(yáng)，安靜的躺在運(yùn)河的懷抱里，慢慢的沉睡在自己的夢(mèng)里。
除此外， 9 年運(yùn)河拓寬是特意留下的中心小島上，矗立著公元 年建的鎮(zhèn)國(guó)寺塔，是運(yùn)河風(fēng)光絕佳的點(diǎn)睛之筆。
大運(yùn)河，她孕育了一代代高郵人，見(jiàn)證了高郵不斷奮發(fā)向上的歷史
大運(yùn)河！我在你懷里，你在我心中。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀！離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了，這是我第一次回來(lái)。乘坐在飛機(jī)上欣賞著沒(méi)有濃煙污染的天空；連綿不斷。清新自然的大地；清澈見(jiàn)底。川流不息的河流。這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的黃河三角洲。
這里的變化可真大呀！道路兩旁一幢幢高聳入云的樓房讓我辨不清東南西北。我乘坐著太陽(yáng)能汽車，來(lái)到我心中最依戀的地方——我的母校勝采小學(xué)。
學(xué)校的面積大了許多，還增加了大大的體育館和許多實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以在這里觀察小動(dòng)物或植物的生長(zhǎng)。現(xiàn)在的教室可是活動(dòng)的大公共汽車，車上都是現(xiàn)代化設(shè)施，有能根據(jù)語(yǔ)音自動(dòng)顯示文字和圖畫(huà)的大顯示屏，現(xiàn)在老師不再受到粉筆的危害。活動(dòng)教室還有個(gè)好處就是可以方便載著同學(xué)們出游，游覽祖國(guó)名山大川。
從學(xué)校參觀回來(lái)，父母已經(jīng)在門口等我，現(xiàn)在的住房是三層小洋樓，而且有全能機(jī)器人負(fù)責(zé)家務(wù)，我就與父母坐下聊起了各自的生活和家鄉(xiāng)的大變化。就是因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展才使我的家鄉(xiāng)如此美麗富饒。
五年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底，淙淙的流水使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。河岸的柳樹(shù)伸展著枝葉，小鴨子歡快地游來(lái)游去。婦女們用木棍敲打著衣服，忙得不亦樂(lè)乎。
春天，嫩綠的.枝葉倒映在水面，一派生機(jī)。夏日，當(dāng)人們熱得滿頭大汗時(shí)，小河用清涼的水為大伙兒解熱。秋天，兩岸的果樹(shù)成熟了，為了表達(dá)對(duì)小河的謝意，“撲通——撲通——”，把果實(shí)分享給小河。冬天，小河慢慢入睡，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
家鄉(xiāng)的小河令我歡喜，一放假，我都迫不及待地催促爸媽帶我回去�？墒牵驮谇皫啄�，村里的人們大量養(yǎng)豬，排放廢水。小河潔白的新衣被染成了黑色，她傷心極了，號(hào)啕大哭。我見(jiàn)了，立刻跑回家中，叫外公外婆別養(yǎng)豬了，我不停地和大家講述小河的變化，可他們就是不聽(tīng)我的。
我無(wú)奈地再次回到小河的身邊，發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一股惡心的臭味。往日活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦也不見(jiàn)蹤影，希望它們提早離開(kāi)了這里，游到了別的小河，而不是葬身于此。
當(dāng)我為小河傷心不已時(shí)，好消息傳來(lái)。政府不讓村民養(yǎng)豬了，發(fā)動(dòng)大家合力推行五水共治。一天天過(guò)去了，看著小河漸漸地恢復(fù)生機(jī)，我的心里有止不住的喜悅。雖然人們對(duì)小河造成的傷痕沒(méi)那么容易徹底消去，但小河邊日益清新的空氣告訴我：她也在努力，努力早日向我們展現(xiàn)她美麗的風(fēng)姿。
我相信家鄉(xiāng)的小河會(huì)變得越來(lái)越好，給鄉(xiāng)親們帶來(lái)更多的享受，讓我們?cè)谛『拥呐惆橄�，做快�?lè)的“護(hù)水者”吧。
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