靈敏的手作文800字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的靈敏的手作文800字,歡迎大家分享。
今天的作文課堂上,孟老師帶同學(xué)們一起做了“觸摸小實驗”,這可是百年……不對,是千年一遇!
孟老師上課前先問我們:“人身體上的哪個部位最靈敏呀?”有人說是眼睛,有人說是耳朵,還有人說是手……五花八門的。而孟老師故作神秘地說:“今天我們要玩一個小游戲,你們想不想玩呀!”同學(xué)們異口同聲地喊:“想!”接著,老師拿出一個紅色的箱子,又拿出一個紅領(lǐng)巾,說誰想玩就舉手。我舉手最快也最端正,所以第一個體驗官就是我。
我懷著緊張、激動又期待的心情走上臺,老師先用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住,我當(dāng)時眼前一片黑暗,伸手不見五指。老師神秘兮兮地從箱子里拿出一個東西,先在我的臉上蹭了蹭,我感到?jīng)鰶龅,軟軟的。又在我的鼻子上挨了挨,我聞到了一股濃烈的塑料味。我猜出它是一個球,只聽臺下同學(xué)小聲地說:“就差一點兒了!差一點!”我又拿到手里摸了摸,發(fā)現(xiàn)有水晃動的聲音,捏著有點像水氣球,我就說了出來。臺下歡呼聲一片,我摘下眼罩一看,真的是水氣球,我心中充滿了喜悅感。
老師又拿了一個東西在我的臉上蹭了蹭,硬硬的.,滑滑的,還有些粗糙。接著又在我的鼻子上挨了挨,我也沒有什么新的發(fā)現(xiàn)。我覺得像鑰匙,就脫口而出,同學(xué)們哄堂大笑,說:“恭喜你……”我聽到“恭喜你”三個字就很開心,以為答對了?烧l知下面還有這三個字:“答錯了!”我又把東西放到手里仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸,思考了三四秒,聽到老師說:“按一按!蔽野戳艘幌,發(fā)現(xiàn)可以按的動,又結(jié)合之前的猜測,我脫口而出說是夾子。臺下同學(xué)高興地說:“答對了!”我真想一蹦三尺高來表達(dá)我的喜悅之情。
為什么我每次都是用手摸出來的呢?后來老師告訴我們,手的神經(jīng)末梢感受器官非常多,很靈敏。俗話說:“十指連心,”如果手指被劃傷,會鉆心的疼!蔽疫知道手是人的第二大腦,也是人類的好朋友,還是我們最寶貴的財富。
這個實驗真是太有趣了,讓我們知道了手的重要性,我要好好愛護這雙手。
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