五年級讓座作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級讓座作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級讓座作文 篇1
記得那是去年寒假里的一天,早上起床以后,就聽見爸爸,媽媽在商量,要去南京買東西的事情,我立刻就來了精神,大聲說:“好。×⒖叹腿。”說完,我們便簡單地收拾了一下,就出門了。
到了車站,哇!好多人呀。車來了,大家爭先恐后地往上擠。終于,我們也擠上了車,還在最后一排找到了座位,剛坐下,車就開出了車站。車不知不覺就到了服裝城站,這一站又上來了許多人,最后上來了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車以后,就在東張西望地找座位,可這時(shí),哪還有座位呀!老奶奶就扶著椅背一步步慢慢地往后走,車子剛一啟動(dòng),老奶奶就一踉蹌,險(xiǎn)些跌倒,幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她,要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時(shí),我看見老奶奶手扶的正是“老弱病殘?jiān)小钡膶W,可專座上的兩位年輕漂亮的阿姨好像根本不理會(huì),也不曾起身讓座,還在那有說有笑的談?wù)撝裁础?吹竭@里,我心里很不好受,心想:“老師和家長平時(shí)不都教育我們,要尊老愛幼嗎?為什么這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢?難道她們就不想想,等她們老了以后,別人也這樣對待她們,心里會(huì)是什么感受呢?”
想到這里,我連忙起身對媽媽說:“媽媽,我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽,露出一副驚訝的表情說:“真的嗎?你真的愿意,還有挺長一段路呢?”我連忙點(diǎn)頭說,“當(dāng)然愿意。”當(dāng)我起身準(zhǔn)備去扶老奶奶時(shí),媽媽拉住了我說:“等等,讓我去,萬一你站不好,反而會(huì)連累了老奶奶!闭f完,媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上,而我卻站在了他們的旁邊,老奶奶連說幾聲“謝謝!边@時(shí),車上的人都夸獎(jiǎng)我是個(gè)好學(xué)生,而低聲指責(zé)那兩個(gè)沒有愛心的阿姨,聽到這里,我心里美滋滋的。心想,雖然站著沒有坐著舒服,但心里是舒服的呀!因?yàn)槲矣X得自己做了一件非常有意義的事情,當(dāng)了一回真正的少先隊(duì)員。
直到今天,每次我坐公交車時(shí),都會(huì)想起那美好的一幕,我想:每個(gè)人都喜歡別人對自己褒獎(jiǎng),而不是指責(zé)。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊老愛幼,做一個(gè)有愛心的人,那樣我們的社會(huì)才會(huì)更加地美好、和諧。
五年級讓座作文 篇2
這一天放學(xué)后,我跟平常一樣乘著車回家。上車時(shí),我環(huán)視了一下全車,竟沒有一個(gè)空位子,唉,苦命,我只好站著回家了。
沒過一會(huì)兒,一位老大爺巍巍顫顫地上了車,看來站著是堅(jiān)持不了多久,如果我有座位,定會(huì)讓給他,可是現(xiàn)在我可是泥菩薩過江――自身難保呀,唉,難道就沒有好心人給他讓座?正當(dāng)我失望之時(shí),一個(gè)跟我差不多年齡的小姑娘站起來說:“老爺爺,這位子給您坐,我馬上就到了!崩洗鬆旊p手顫抖著激動(dòng)地說:“謝謝你也,小姑娘!”說完,就艱難地坐到了位子上。我看了那小姑娘一眼,他眉清目秀,櫻桃似的小嘴,還有一個(gè)迷人的小酒窩,胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,真是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。小姑娘的讓座,得到了許多人的贊許:“嘖嘖,這真是一個(gè)好姑娘!”“對呀,對呀!”過了幾站,那位老爺爺下了車,可小姑娘卻還在車上站著,我知道了,小姑娘用了一個(gè)善意的諾言,其實(shí)他離下站遠(yuǎn)著呢,但還是把座位讓給了別人,這種精神可敬可佩!
只要一個(gè)小小的起身和一句短短的語言就能博得許多人心,我們何而不為呢?
看到這兒,你是否大有收獲?其實(shí)社會(huì)上許許多多的美德我們都能做到,但是因?yàn)橐恍┮蛩囟艞壛耍绻覀凖R心協(xié)辦,創(chuàng)造美德好事,那我們的生活不就更美了嗎?
五年級讓座作文 篇3
星期天,我去圖書館借書。我借了一本卡通書,內(nèi)容十分精彩。我走著走著,把腿擺酸了。于是,為了打發(fā)時(shí)間,我把卡通書打開看。
車剛開不久,上來了一位腳纏繃帶的小學(xué)生。他走路一跛一跛的,費(fèi)了好大的力氣才上來。當(dāng)小學(xué)生走到一位笑容滿面的老奶奶旁時(shí),老奶奶把小學(xué)生扶住,說:“小朋友,你走路不方便,還是你坐著,我站著吧!”
小學(xué)生說:“老奶奶,您的心意我領(lǐng)了,但您畢竟是老人,萬一摔找了怎么吧。
這時(shí),被我聽見了,心里想:如果他來了,我才不會(huì)給他讓座呢!一個(gè)人站著多累啊!于是我把書貼著我的臉,不讓別人看見我。
但我后面的小妹妹卻連忙招手說:“小哥哥,請你坐我這兒,我家里這很近了,我站一會(huì)就到了!”
我想:那個(gè)小女孩都能有高尚品質(zhì),我比她大怎么還沒有呢?于是我的臉不由自主的紅了起來。就在現(xiàn)在,司機(jī)來了個(gè)急剎車把小妹妹摔倒了。
小學(xué)生正想去扶她,但腳一痛,一下子滑在了座位上。我看見了,就急忙把小女孩扶起來說:“你坐這吧!我比你大,還是我站著!毙∶妹糜酶兄x的語氣說:“小哥哥,謝謝你!”我說:“不用謝,這只是舉手之勞!鳖D時(shí),公共汽車上響起一片掌聲。
我對小妹妹說:“要不是你,我就不會(huì)懂得這個(gè)道理了!”在回家的路上,我覺得天仿佛格外的'藍(lán),陽光仿佛格外燦爛!
五年級讓座作文 篇4
今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨,淅瀝淅瀝的下著;路人,匆匆忙忙地趕路;我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于,車來了,我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車,我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多,媽媽抱著妹妹,看著車?yán)锔鞣N打扮的人。這時(shí),車廂里響起了廣播:“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。”可那些人似乎都沒聽見,有的低頭玩著手機(jī),有的坐在座位上,一動(dòng)也不動(dòng),看起來都沒有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開動(dòng)了,我抓著扶手想:他們怎么都沒有道德呀?媽媽可是抱著妹妹,站在顛簸的車上的呀!
就在這時(shí),一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來,小女孩旁邊站著的人,一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位,好像要把它搶到手。可這時(shí),小女孩對我媽媽說:“阿姨,您坐吧!蔽液蛬寢尪即蛄恐赃呥@位女孩,可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去,可他還沒坐下去,媽媽就先坐了下去,邊坐邊問道:“小女孩,你幾歲啦?上幾年級?”小姑娘“習(xí)慣”的回答道:“十一歲了,上六年級!彼皇L發(fā),臉蛋圓圓的,頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾,挎著一個(gè)包,長得十分清秀,看起來是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧,因?yàn)闆]搶到座位,臉上還掛著一種“仇恨”的目光,他身穿一身西服,褲子是一條牛仔褲,長得儀表堂堂,真是“知人知面不知心”呀!
旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩:“這女孩可真是懂事呀!”媽媽把她手中的包遞給了我,她抱著妹妹。這時(shí),女孩旁邊的座位下了一個(gè)人,她坐了下去,不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng):小女孩這么疲倦都還給人讓座,真懂禮貌!媽媽繼而也把妹妹哄睡著時(shí),我們都已經(jīng)大汗淋漓了,心里不停的叫著:真熱呀,空氣也不好,把窗子打開吧?蓩寢尯臀叶贾荒軣o奈的干等,她抱著熟睡的妹妹,我手上又拿著東西。正當(dāng)我把東西放下去,準(zhǔn)備開窗子的時(shí)候,腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上,他罵到:你沒長眼睛嗎?我定睛一看,原來是那個(gè)搶座位的人,我不理他,把窗子打開了。打開時(shí),我想:原來是那個(gè)沒有搶到座位的人呀,懂禮貌的人都知道,要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這么看來,他就屬于沒禮貌一類的咯。
讓座,對有禮貌的大人來講是一件十分平凡的不能再平凡的事?墒,這次,讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘,疲勞的小姑娘!這,使我感動(dòng),讓我學(xué)習(xí)!
我明白了一個(gè)道理:禮貌,是做人的根本!
五年級讓座作文 篇5
佘召臣昨天下午,我去青少年宮學(xué)電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車上座了一個(gè)位子,準(zhǔn)備回家,突然,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶,她扶著拐杖一搖一晃的上了車。我坐在座位上向四周看了一看,居然沒有一個(gè)人讓位給老奶奶。
我的心理大戰(zhàn)開始了,壞心理說:“如果你讓位了,你去扶她的時(shí)候,別人會(huì)說你出風(fēng)頭”好心理說:“老奶奶站也站不穩(wěn),我應(yīng)該讓座給她的。”然后壞心理說:”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說:”別人做得不對,難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來.最后。我走到老奶奶跟前,扶著她走到位子前,請她坐,她笑著對我說了聲“謝謝你,好孩子”,然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對我說了聲短短的“謝謝”,我卻覺得這一聲謝謝,比蜜還甜。過了幾站,老奶奶下了車,我又坐上了這個(gè)位子,不知道會(huì)不會(huì)又上來一位老人呢?我又會(huì)怎樣對她(他)呢?是繼續(xù)讓座,還是自己坐呢?正在這時(shí),真的又上來一位老人,我的好心理和壞心理會(huì)不會(huì)又打仗呢?……媽媽佘召臣同學(xué)經(jīng)常坐公共汽車上學(xué),在車上總會(huì)遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經(jīng)常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說他的經(jīng)過,并引以為榮,我作為一個(gè)成人,在公共汽車上有時(shí)候也不能做到經(jīng)常讓座給需要座位的人。
所以我為佘召臣同學(xué)的行為而驕傲,看了他寫的日記,我才知道他的想法,原來他也有思想斗爭,他也需要人鼓勵(lì),需要人稱贊,需要人認(rèn)可。而這正是我們家長該做的。
五年級讓座作文 篇6
在我那豐富多彩的記憶里同樣讓我憤怒的事,又讓我哭泣的事……最令我難忘的是那次讓我高興的事。
那是一個(gè)晴朗的星期日,我要乘公交車去太倉上課。公交車來了,我剛剛走上去便發(fā)現(xiàn)——這輛車沒座位啦!無奈,我只得買好車票扶著欄桿站著。到了第二站有一個(gè)人下車了,我立刻坐到了那個(gè)空位上,心中忍不住竊喜:哈哈,今天我運(yùn)氣可真不錯(cuò)喲,這么塊的就找到座位了!到了第三站,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來,可是已經(jīng)沒有座位了。老奶奶充滿期待的眼神望向一個(gè)小伙子,小伙子立刻把手中的報(bào)紙那高擋住臉。一個(gè)穿著時(shí)髦衣裳的女士見老奶奶充滿期待的眼睛朝她那兒瞥,立刻向窗外望去,像個(gè)沒事人一樣。老奶奶見沒人給她讓座,失望的嘆了一口氣。因?yàn)槠嚂r(shí)不時(shí)的剎車,老奶奶也有好幾次差點(diǎn)摔跤。我沖到老奶奶的面前,輕聲說:“奶奶,你去坐我的位置吧。”“謝謝你!”老奶奶激動(dòng)地說完才坐到我的位置上。車上的人呢都用贊許的眼光望著我,有的人說:“在現(xiàn)在,這樣的孩子可真是少啊,那個(gè)小姑娘卻是多么敬老!”“就是就是!”有人附和道……此時(shí)此刻,那個(gè)女士和小伙子都紅著臉羞愧的低下了頭。
下車后,回想起剛才的事情,臉上蕩漾著微笑,因?yàn)槲矣X得幫助別人哪怕是讓座這樣微不足道的小事都會(huì)感到如此的美妙。
五年級讓座作文 篇7
今天的天氣格外晴朗,我和媽媽搭上了5路公交車,車上的人真多呀!我和媽媽坐在了剛好剩下的兩個(gè)座位上。
謝東站到了,上來很多人,我連忙把我的座位讓給了一位老奶奶。旁邊的一位大哥哥看了看我,把座位讓給了一個(gè)穿藍(lán)衣服的小弟弟,藍(lán)衣服小弟弟的媽媽很感激的笑了笑。
人民醫(yī)院站到了,上來了一位叔叔和一個(gè)穿綠衣服的小弟弟。藍(lán)衣服小弟弟的媽媽連忙讓綠衣服小弟弟也坐在那個(gè)位置上,兩個(gè)小弟弟坐在一個(gè)位置上開心極了。
看著他們開心的樣子我也很快樂。抬頭看見車窗上一行紅色大字“愿我們的車廂充滿愛”我感到特別高興,為大家一連串的讓座而激動(dòng),為我自己能給車廂獻(xiàn)出一份愛而感到欣慰,心里充滿了幸福!
五年級讓座作文 篇8
讓座,是一件很平凡的事,相信大家都讓過座,但是,也不能小看讓座,誰能相信讓座能鬧出大事?有一則新聞,讓我改變了對讓座的看法,那一則新聞的內(nèi)容是這樣的:
近日,鄭州公交車上一名老人突然死亡,乘客稱老人因讓座問題與一小伙爭吵,老人打了小伙上個(gè)耳光,小伙當(dāng)時(shí)并沒有還手,小伙下車后,老人突然倒地瘁死,據(jù)老人家屬稱老人患有心臟病。
總結(jié)了一下,我發(fā)現(xiàn)老人,小伙和乘客都有些問題,先來看看老人在此事中的問題,第一,為什么老人只讓小伙讓座?第二:為什么小伙不讓座,就與小伙吵起來,發(fā)生肢體碰撞呢?第三,為什么知道自己有心臟病,還要和小伙吵呢?已經(jīng)與小伙發(fā)生胖體碰撞了,為什么還要打小伙的臉呢?這是對別人的污辱。
小伙也同樣有問題,第一:為什么一定要與老人吵,發(fā)生肢體碰撞呢?只要讓一步,矛盾就不會(huì)發(fā)生,第二:為什么就不能把座位讓給老人呢?如果讓了座位,就不會(huì)發(fā)生爭執(zhí)、推撞,如果老人先爭吵、推撞也得讓一讓老人,有時(shí)候,退一步海闊天空。
乘客在這次事件中也是有問題的,為什么乘客們在兩方執(zhí)時(shí),不出手阻止呢?如果乘客們阻止了兩方,說不定這次的事情可以挽回,不會(huì)讓老人過世,不會(huì)讓老人的家屬傷心,不會(huì)讓小伙受到損失,這一事就不會(huì)發(fā)生。
我發(fā)現(xiàn),只要三方中有一方退一步,這件事就不會(huì)發(fā)生,假如我是老人,我會(huì)問小伙可不可以讓座,如果小伙不讓座,我會(huì)詢問他人,如果無人讓座,我就會(huì)等有人下車時(shí)再坐,假設(shè)我是小伙,我會(huì)站起來,將老人扶上座位,假設(shè)我是一車上的一名乘客,我會(huì)在他爭執(zhí)時(shí)勸阻,然后將座位讓給老人。如果三方有一方像以上那樣做,老人就不會(huì)過世,兩人就不會(huì)爭執(zhí),小伙就不用損失。
這一次的事件告訴我的不只是要讓座,更多的是讓我們知道了社會(huì)風(fēng)氣需要改善,改善社會(huì)風(fēng)氣,從我們做起!
五年級讓座作文 篇9
我長在農(nóng)村,每逢節(jié)假日,媽媽總要帶我到大城市去走走看看,說要讓我見見世面。這不,今年“中秋節(jié)”媽媽又急著帶我去漳州玩。
一到漳州,雖然超強(qiáng)臺風(fēng)“莫蘭蒂”給眼前的杭州帶來了很大的風(fēng)雨,但美麗的漳州仍然讓我大開眼界:高樓林立,車水馬龍,綠樹成蔭,鮮花盛開。我和媽媽坐在公交車上,通過車窗,我興奮地欣賞著漳州的美景。
“吱悠”一聲車停了,許多人又上車了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也上了車,他站在我身旁。我想:要是我給爺爺讓座,不僅老爺爺會(huì)夸我,身邊的人也一定會(huì)夸我,那我不就成了名人了。于是,我連忙站起來,對老爺爺說:“老爺爺,您請坐在這里吧!”“好呀!你真是個(gè)懂事的孩子!”老爺爺高興地坐在我的座位上。我心里樂滋滋的,得意洋洋地四處張望,心里強(qiáng)烈地期盼著身邊的人來夸我?墒,我看到身邊的人都沉默不語,甚至連看都沒有多看我一眼,我又難過又失望,一下子像泄了氣的皮球。
公交車每到一站,都會(huì)停下來,也都會(huì)有人上車,都會(huì)有人讓座。我依然期盼著有人夸我。可是,一直到我下車,身邊的人依然無動(dòng)于衷,我徹底失望了,只好垂頭喪氣地下了車。
一下車,我就迫不及待地問媽媽:“我讓座,為什么沒有人夸我?”媽媽笑著說:“傻孩子,在漳州讓座已經(jīng)成為人們生活中的一種自覺行為習(xí)慣。在他們眼中這是理所當(dāng)然的事情。”我聽了恍然大悟,心情也好了許多了。
從漳州回來的路上,我又給一位老奶奶讓座。漸漸地,漸漸地,讓座,也成了我的習(xí)慣。
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