【必備】五年級(jí)敘事作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
弟子規(guī)上有寫(xiě)：“善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧”。意思是說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)，如果有錯(cuò)不敢指出，兩個(gè)人在道德上就會(huì)惹人厭惡。
有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買(mǎi)一本。上學(xué)前，我?guī)Я藘蓧K錢(qián)準(zhǔn)備在路上的小店里買(mǎi)一本。出了家門(mén)，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學(xué)去了。到了小店門(mén)口，我正準(zhǔn)備掏錢(qián)，卻沒(méi)有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書(shū)包拿下來(lái)翻找，可是，一枚硬幣都沒(méi)看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢(qián)？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯(cuò)呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門(mén)口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的愧疚感：一直以來(lái)，程雨菲總是在我忘帶東西時(shí)默默地幫助我，由此讓我感覺(jué)到她這么做是理所當(dāng)然的！我正想著，菲兒從遠(yuǎn)處奔來(lái)，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發(fā)澀了起來(lái)……
感謝朋友，能指出我的缺點(diǎn)。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多！
本文是一篇敘事文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)一件平凡的事情，告訴我們友情的重要性，生活中要感謝朋友指出缺點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言雖平淡，但感情真摯，是一篇不錯(cuò)的文章。
五年級(jí)敘事作文 篇2
好緊張呀！等會(huì)要去方塔東街賣(mài)貼紙，會(huì)有什么樣的事情發(fā)生？今天的義賣(mài)活動(dòng)會(huì)成功嗎？我心里這么想著，手里開(kāi)始做最后的準(zhǔn)備。為什么要去賣(mài)貼紙呢？事情是這樣的：昨天，我和班里的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學(xué)決定去方塔東街賣(mài)貼紙，把收獲的錢(qián)以我們石梅小學(xué)五（3）班的名義捐給希望工程，以示我們的愛(ài)心。
今天早上6點(diǎn)我就醒了，我在床上翻來(lái)覆去，心里又是激動(dòng)，又是擔(dān)心，好不容易熬到了9點(diǎn)，9點(diǎn)一到，我馬上從床上跳了起來(lái)，用了3分鐘，刷牙洗臉就搞定了。9點(diǎn)半我們?cè)谛ｉT(mén)口集中，驅(qū)車(chē)前往方塔東街準(zhǔn)備著義賣(mài)的開(kāi)始……
義賣(mài)活動(dòng)好像沒(méi)有想象中的那么順利，盡管我們大聲吆喝，但還是沒(méi)能引起人們的注意。這時(shí)一個(gè)城管過(guò)來(lái)，叫我們馬上收掉所有的東西。但他并不知道，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好對(duì)付他們的絕招。我碰碰樊伊曼，和她一塊輕聲地?cái)?shù)“1、2、3”，倆人同時(shí)沖到城管面前，你一句、我一句地用花言巧語(yǔ)制服了城管。城管走后，我們周?chē)娜硕紒?lái)看我們做生意。那短短的十幾分鐘，我們一下子賣(mài)出了10多張，心里樂(lè)開(kāi)了花。但不好的.事情還在后頭呢！我一看，4個(gè)城管隊(duì)員，暈！我們跟他們說(shuō)明了原因，還表示我們鐵定了心不走，但城管是鐵定了心要趕我們走，就這樣吵吵鬧鬧，持續(xù)了一段時(shí)間，后來(lái)我們二話不說(shuō)，搬家……
雖然今天的義賣(mài)不怎么成功，但也顯示了我們少年的愛(ài)國(guó)之心。
五年級(jí)敘事作文 篇3
新鮮的大棗，又脆又甜的大棗！哈哈！我這個(gè)小饞貓可經(jīng)不起這樣的誘惑，，聽(tīng)著這吆喝聲早已口水直流三千尺了。
哇！買(mǎi)棗的人還真多，小小的棗攤被圍滿了，我從旁邊擠了進(jìn)去。哇！棗子真漂亮呀！有白的、黃的、紅的、還有青的，每一顆都好像一顆晶瑩剔透的大珍珠在輕輕地向我招手呢！每一顆都那樣的誘人，看著別人都挑得不亦樂(lè)乎，我卻沒(méi)了主意，究竟什么樣的棗子好吃呢？
咦，旁邊的阿姨好像很在行的，我問(wèn)問(wèn)她吧，阿姨，什么樣的棗子好吃呢？要怎樣挑？
那阿姨抬起頭沖我一笑，緊接著又一邊挑著棗子一邊告訴我：首先要看棗子的顏色，白色的棗子是最脆最甜的，也最好吃；黃色的棗子也不錯(cuò)，可以排老二了，也很甜，很好吃；嗯……像這樣的紅色的就不好說(shuō)了……阿姨拿起一個(gè)紅色的棗子邊掂邊對(duì)我說(shuō)：這紅色的要掂一惦重量，如果拿在手中很輕，水分就少，不好吃，如果沉沉的，水分就多，肯定又甜又好吃；那種青色的棗子有點(diǎn)沒(méi)熟透，不甜，最好不要挑。
哇！選棗子還有那么多的講究呢！聽(tīng)完了阿姨的介紹，我的手便在棗堆里忙了起來(lái)，還要仔細(xì)看看有沒(méi)有蟲(chóng)眼，蟲(chóng)眼很小，一定要看仔細(xì)哦！阿姨又提醒了我。呵呵！在我的精挑細(xì)選下，不一會(huì)兒，一袋白色的、黃色的、紅色的棗子就被我收入囊中了。
原來(lái)生活中也有那么多的知識(shí)可尋呀！看來(lái)我以后一定要多留心觀察生活，掌握更多生活中的小奧秘。
五年級(jí)敘事作文 篇4
噓，千萬(wàn)別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個(gè)牛奶！具體是什么做的呢？請(qǐng)看下面！希望媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！這天，媽媽又買(mǎi)回來(lái)一箱牛奶，因?yàn)槲疑洗我惶炀桶雅Ｄ毯裙饬�，結(jié)果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規(guī)定一天喝一包牛奶。媽媽剛說(shuō)完，我已經(jīng)喝了一包牛奶，媽媽一看，說(shuō)：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了。”“�。。�。”
媽媽要上班了，臨走前，她說(shuō)：“不許偷喝，我叫你表哥來(lái)看著你�！灰��！币辣砀缈墒亲铊F面無(wú)私的。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來(lái)了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應(yīng)，為什么呢？那還用說(shuō)，他也喜歡喝牛奶唄。于是，一分鐘過(guò)去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發(fā)上，一副很滿足的樣子。
一會(huì)兒，表哥一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“你媽媽要回來(lái)了，看見(jiàn)了怎么辦？”“只有一個(gè)辦法，就是自己做牛奶�！薄昂弥饕狻！薄跋鹊鼓谭郏铀�。”表哥指揮著。最后，表哥說(shuō)：“牛奶看上去是有點(diǎn)皺的感覺(jué)，只有加上洗衣粉才有這種感覺(jué)，快去拿！”……
媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我破例，我獎(jiǎng)你們喝牛奶�！薄�
“怎么樣？知道錯(cuò)了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒(méi)等我說(shuō)，就喝光了，“你喝光了！”“是��！”“他自己做的�！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿四谭邸！薄靶U好的�！薄袄锩婕恿怂�。”“蠻好的�！薄袄锩婕恿讼匆路��！薄靶U好的……什么！”
“于是，爸爸一直吐到第二天�！�
五年級(jí)敘事作文 篇5
去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥(niǎo)，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。
望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來(lái)的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“誠(chéng)實(shí)、守信，是人應(yīng)有的品格�！边@句話，是我剛上幼兒園的時(shí)候媽媽告訴我的。那時(shí)候我小，還不懂，自從我經(jīng)歷過(guò)一件事后，我深深的理解了這句話的含義。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)的單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。九十五分！太好了！我高興地一蹦三尺高。因?yàn)閶寢屢恢辈蛔屛业某煽?jī)低于九十五分。
正當(dāng)我沾沾自喜的看試卷的時(shí)候，我的目光停在了一個(gè)被畫(huà)了圈的錯(cuò)別字上，我發(fā)現(xiàn)，老師少扣了零點(diǎn)五分，真幸運(yùn)！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老師幸虧沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果老師扣了這零點(diǎn)五分的話，回到家里媽媽的臉色肯定不好看，我一邊想一邊把卷子往書(shū)包里塞。
“同學(xué)們，請(qǐng)你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯(cuò)的地方，把卷子拿上來(lái)糾正。”數(shù)學(xué)老師親切的聲音，從講臺(tái)上傳進(jìn)了我的耳朵。我頓時(shí)愣住了，兩耳發(fā)熱，心里混亂極了。我的腦子里一片空白，心里像一頭小鹿亂撞。這時(shí)，有一位女同學(xué)拿著卷子，走到了老師旁邊，我不知道她的卷子是扣多了，還是扣少了。看到她們糾正分?jǐn)?shù)的背影。我的頭很大，熱熱的。一陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室，非常涼快。媽媽的那句話出現(xiàn)在了我的腦子里�！罢\(chéng)實(shí)、誠(chéng)信！是人應(yīng)有的品格！”我的心里默默地念著。我把卷子從書(shū)包里慢慢地取出來(lái)，看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮，我又猶豫了。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師喊道：“還有沒(méi)有同學(xué)糾正試卷？”我回過(guò)神來(lái)，終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳，走向講臺(tái)，老師問(wèn)：“陳婧儀，事多扣分了還是少扣分了？”我很傷心，小聲地說(shuō)：“少扣分了，少扣了零點(diǎn)五分�！薄芭叮愫苷\(chéng)實(shí)�！彪m然老師改了分?jǐn)?shù)，但老師的笑容我一直記得。
這時(shí)，我感覺(jué)自己可以坦坦蕩蕩地面對(duì)任何人了。這讓我覺(jué)得很安心。
兩年過(guò)去了，“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。這是一個(gè)人應(yīng)有的品格�！毕褚幻骁R子一樣，點(diǎn)燃了我心中的明燈。
五年級(jí)敘事作文 篇7
七夕節(jié)那天，我和爸爸、媽媽去看爺爺奶奶。中午，奶奶說(shuō)吃餃子。
于是，奶奶和面，媽媽做餡，他們就忙起來(lái)了�？此齻兠Φ牟灰鄻�(lè)乎，我也不想閑著，我就去給奶奶學(xué)搟餃子皮。
奶奶給我一塊面，我把面往面板上一放，用手先把它按平，再拿起小搟面杖三五下就搟好了。雖然不太好，可奶奶還是表?yè)P(yáng)了我。在奶奶的鼓勵(lì)下，我又開(kāi)始搟第二個(gè)，這次搟出的餃子皮可比上一個(gè)好多了，奶奶說(shuō)：“看我的孫女多能干！搟的真不錯(cuò)！奶奶可有小幫手了�！本瓦@樣我和奶奶搟餃子皮，爸爸和媽媽負(fù)責(zé)包餃子，爺爺忙說(shuō)他負(fù)責(zé)下餃子。我們一家人開(kāi)心快樂(lè)的包著餃子。
很快我和奶奶的餃子皮搟完了，我就去幫媽媽包餃子。媽媽給我一張餃子皮，我先用勺子往皮上放一些肉餡，然后學(xué)著媽媽的樣子，把兩邊的餃子皮捏到一起，我又給它做了一個(gè)花邊，第一個(gè)餃子包好了。爸爸媽媽看見(jiàn)了，都夸我是個(gè)包餃子的小能手。
只聽(tīng)一聲“開(kāi)飯了，吃餃子啦…”，爺爺端著熱乎乎、香噴噴的餃子進(jìn)來(lái)了，我急忙上去端起我的那一小碗就吃起來(lái)，嗯，真是香哎！吃著自已包的餃子，心里美滋滋的。
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