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      2. 五年級(jí)快樂(lè)作文300字

        時(shí)間:2022-03-25 16:52:41 五年級(jí)作文 我要投稿

        精選五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選五年級(jí)快樂(lè)作文300字匯總六篇

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1

          今天是中秋節(jié),學(xué)校放假了,一大早,我就起床了。今天可以好好玩玩,還可以吃好吃的東西,想到這里,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

          下午,外公、外婆、姑姑他們都來(lái)我家做客,媽媽準(zhǔn)備了許多好菜,有水煮活魚(yú)、還有紅燒肉、啤酒鴨等等,葷啊、 素啊樣樣齊全。望著一桌子香氣逼人的菜肴,我迫不及待地拿起一個(gè)鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái),惹得客人們一個(gè)個(gè)地哈哈大笑起來(lái)。

          晚上,我們?nèi)胰艘贿呍陉?yáng)臺(tái)上等著月亮出來(lái),一邊吃月餅,突然看見(jiàn)天空中有一個(gè)“白玉盤(pán)”,哇!月亮仿佛像一位魔術(shù)師一樣,一下子把天空變明亮了,這時(shí),我突然想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》便深情地吟了起來(lái)“明月幾時(shí)有,把灑問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?......逗得全家人捧腹大笑。

          唉,時(shí)間過(guò)得真快啊!馬上就到睡覺(jué)的時(shí)間了,所以我們戀戀不舍地進(jìn)入房間睡覺(jué)了。

          。〗衲甑闹星锕(jié)過(guò)得真是快樂(lè),但愿明年的中秋節(jié)也過(guò)得這么快樂(lè)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2

          今天,又是快樂(lè)的一天。我們時(shí)代小學(xué)的免試生聚集在小禮堂,開(kāi)始了新一天有趣的活動(dòng)。

          上午,我們寫(xiě)了各朝代推薦書(shū)目的“好書(shū)推薦”,王老師把我們?nèi)、四、五年?jí)寫(xiě)的推薦比作成了一道菜來(lái)點(diǎn)評(píng):三年級(jí)的作文是一道半生不熟的菜;四年級(jí)的作文是一道色、香俱全了,但是味道不怎么樣的菜;五年級(jí)的作文則是色、香、味俱全,可是味道不夠精致的菜。我們聽(tīng)完老師的點(diǎn)評(píng),都覺(jué)得十分有道理。于是我們都埋下頭來(lái),認(rèn)真修改自己的作文。

          第三、四兩節(jié)課,我們制作了具有國(guó)畫(huà)風(fēng)格的書(shū)簽,讓我們不僅熟練了制作方法,還領(lǐng)略了國(guó)學(xué)精髓。使我們對(duì)祖國(guó)有了更深一層的了解。

          下午,我們完成了各個(gè)朝代的小報(bào)。我也對(duì)清朝有了更清楚的認(rèn)識(shí)。就像我慢慢地穿過(guò)迷霧,看到了新的知識(shí)大門(mén)。

          時(shí)間像沙漏里的沙子,慢慢地流進(jìn)沙漏的下端。而我們快樂(lè)的活動(dòng)也圓滿(mǎn)地結(jié)束了。今天,我不僅收獲到了知識(shí),還收獲到了快樂(lè)!

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3

          讀書(shū)是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力,又提高自身的素質(zhì),還能鍛煉自己的耐力和性格。

          讀書(shū)是要有方法的,比如隨時(shí)做筆記;拿個(gè)本子記錄好詞好句;遇到不會(huì)的字查字典;結(jié)合上下文說(shuō)出意思;朗讀通順,有感情的朗讀,并背誦優(yōu)美自然……等等等等。

          我的讀書(shū)方法是:先大致看一遍,再看我感興趣的部分,找到好詞好句,多讀幾遍;試圖把我感興趣的地方能用我自己的話(huà)說(shuō)出來(lái);在想想有哪些修辭方法,說(shuō)明方法;這本書(shū)有哪些精彩之處;看完之后我會(huì)再多看幾遍,以便記住。

          會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到快樂(lè),不會(huì)看書(shū)的人看書(shū)就會(huì)感到厭倦?磿(shū)時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。

          我看書(shū)就會(huì)感到滿(mǎn)足,看得越多,記得越多,記得越多,學(xué)得越多,學(xué)得越多,會(huì)的越多,會(huì)的越多,素質(zhì)就越高。這就是看書(shū)的連鎖反應(yīng)。

          人,吃飯是哺育我們的身體,讀書(shū)哺育的是我們的靈魂,兩者不可缺一!

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4

          老師真夠意思,給我們一起玩猜謎語(yǔ)。我們高興的直拍桌子!

          老師把我們分成四組,我被分在三組。

          老師說(shuō):“答謎語(yǔ)時(shí)要站起,第一個(gè)說(shuō)出謎底并回答的對(duì)的那一組得一面小旗,拍桌子的扣一面,最后旗子最多的組獲勝!

          第一個(gè)謎語(yǔ)是:“我的朋友四寸高,天天伴我上學(xué)校?柿损I了口水,工作起來(lái)先脫帽。”還是二組想得快,立刻回答:“鋼筆!闭l(shuí)知一人過(guò)分激動(dòng),使旗子“原封不動(dòng)”,可惜可惜!

          謎語(yǔ)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著,我們組也得了兩面小旗,我多想為我們組爭(zhēng)得一面旗子。∵@時(shí),老師又念:“忽忽悠悠像駕云,沒(méi)坐火箭沒(méi)乘車(chē)?戳嗣谰安槐犙,吃了美味不沾唇。”我想:是“做夢(mèng)”嗎?我就回答是“做夢(mèng)”。還真讓我猜對(duì)了呢!

          老師說(shuō)的謎語(yǔ)越來(lái)越難猜了,到最后一個(gè)謎語(yǔ)時(shí),我們猜了好半天。謎語(yǔ)是這樣的`:“空心樹(shù),空心丫,有穗不結(jié)籽,有蕊不開(kāi)花。”我們這個(gè)說(shuō)竹,哪個(gè)說(shuō)谷,都不對(duì)。還是四組說(shuō)對(duì)了,原來(lái)是“蘆葦”。

          到最后,我們以五面旗子取勝,而其他三組一共才三面,二組一面也沒(méi)有!我們歡呼起來(lái)。

          我真希望再玩一次猜謎語(yǔ)。

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇5

          用八個(gè)字來(lái)形容國(guó)慶長(zhǎng)假的話(huà),那就是“高興、快樂(lè)、難忘”。

          長(zhǎng)假的第一天,有那么一家人----魁梧的大人們正在搬衣物,一個(gè)嬌小的女孩正在收拾行李。雖然他們累的汗流浹背、氣喘吁吁的,但是每個(gè)人的臉上卻都掛滿(mǎn)了喜悅的笑容,一點(diǎn)也感覺(jué)不到累······沒(méi)錯(cuò),那個(gè)女孩就是我,而魁梧的大人就是我的爸爸媽媽?zhuān)貌蝗菀撞诺鹊搅藝?guó)慶放假,我們一家正準(zhǔn)備去游名揚(yáng)海外的‘’魚(yú)米之鄉(xiāng)‘’----烏鎮(zhèn),領(lǐng)略他原汁原味的千年古鎮(zhèn)風(fēng)光,F(xiàn)在就要出發(fā)了,說(shuō)實(shí)在的,我還是很激動(dòng)的。

          飛機(jī)在云層上飛行,耳邊呼嘯的風(fēng)聲讓我睡不著覺(jué),我就坐起來(lái)靜靜地觀(guān)看飛機(jī)下螞蟻大小的建筑。時(shí)間緩緩地流逝,我看著下面千篇一律的高樓大廈,不由得感覺(jué)心煩意亂,忽然,我眼前一亮----遠(yuǎn)處一塊灰褐色的小鎮(zhèn)坐落在一片高樓大廈中,好像眾星拱月,又好像一位淡雅的少女站在一群濃妝艷抹的婦人,襯托出少女超凡脫俗的美,從飛機(jī)上的廣播我得知,這就是我此次旅行的目的地----烏鎮(zhèn)。

        五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇6

          昨天是星期六,我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚(yú)。

          一到那里,我就被那里的風(fēng)景給迷住了:那里有一棵又一棵樹(shù),組成一個(gè)小樹(shù)林,中間還有幾個(gè)魚(yú)塘,我們就在那里釣魚(yú)。

          開(kāi)始了,我先把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上,再放到塘里,過(guò)了一會(huì)兒我就提上來(lái)看一下魚(yú)鉤,或看別人怎么釣。(那時(shí)我還不會(huì)釣)這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了,他教我該怎么釣,原來(lái)是要看浮標(biāo)的,只要浮標(biāo)先向下動(dòng)兩下,再沉下去,然后再浮上來(lái)就是魚(yú)上鉤了,我這樣練了幾次,還是一無(wú)所獲,我正準(zhǔn)備放棄,但想了想就又去釣了,因?yàn)檫B妹妹都釣到了,我為什么不行呢?于是我就像之前那樣等,終于我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)向下動(dòng)了兩下,然后又沉了下去,我想:肯定有魚(yú)上鉤了,快拉!于是我猛地一拉,哇!這條魚(yú)好重啊!等我拉了上來(lái)我才發(fā)現(xiàn),這是一條大扁魚(yú)!我很高興!我會(huì)釣魚(yú)了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚(yú)!

          時(shí)間慢慢的過(guò)去了,不過(guò)我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲視?huì)釣魚(yú)了!

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