實(shí)用的五年級童年作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級童年作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級童年作文 篇1
我的童年多姿多彩的，整天無憂無慮、逍遙自在的，好像什么事在我們心中都不值得一提，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)像心中的一塊大石頭，越積越重，只有想起童年，心里才有一絲絲的快樂。
童年，最令我們快樂的事就是在小溪里玩耍，那里既有甘甜的水，又有甜蜜的五爪花，又有小魚小蝦小蟹，吃、喝、玩樣樣全，特別是在晴天的時(shí)候，大家一起在水中玩耍，你潑我、我潑你，玩累了就在草坪上歇息，有時(shí)候，父母的呼喚聲我們也聽不到，如果父母找來，我們便藏在一個(gè)隱蔽的地方，如果實(shí)在藏不了了，干脆就睡在草地上，呼呼的裝睡，即使父母叫我們，我們也假裝沒有聽見……
“睡醒了”我們接著又玩，大家有時(shí)候會(huì)干瞪眼，有時(shí)候會(huì)比身手，有時(shí)候會(huì)爬樹……如果玩餓了，我們又會(huì)一起去山中尋找食物，只要誰發(fā)現(xiàn)了，我們大家都會(huì)一擁而上，最后的結(jié)果就是食物被我們整完了，肚子還是空著的。
傍晚，我們回家的時(shí)刻到了，這個(gè)時(shí)候，大家都沉默了，因?yàn)楦髯缘囊路荚诓恢挥X中沾滿了泥巴，回家肯定會(huì)被父母責(zé)罵的，但是任憑父母怎么說，也改變不了我們的天真、善良、可愛的心。
童年是一副流光溢彩的畫，我們在畫中走來走去，讓我們把這份感情永遠(yuǎn)藏在心里，讓我們每天都有快樂伴隨。
點(diǎn)評：孩子的童真是無法改變的，本文作者把自己的那份童真真切的表達(dá)了出來。
五年級童年作文 篇2
童年的時(shí)光像一陣風(fēng)，要捉它，它已經(jīng)跑了；想偷偷的看它，它已經(jīng)悄悄的溜走了�？墒�，有一件事， 卻永遠(yuǎn)的定在了我的腦海中。
那時(shí)候的我只有六歲，胖乎乎的臉蛋兒，圓溜溜的眼睛下有個(gè)小小的鼻子和嘴巴，會(huì)幾句民間俗語，最喜歡和別人比手勁，每次都是我贏。（其實(shí)他們都讓著我，讓我高興）。有一天晚上，我吃過晚飯，對正在看報(bào)紙的爸爸下了“挑戰(zhàn)書”！我對爸爸說：“我要和你比手勁�！薄霸趺磦�(gè)比法？”爸爸滿臉疑惑地問我。我想了一會(huì)兒，對爸爸說：“我們把手握在一起，我向前拉，你向后拉。”爸爸從沙發(fā)上站起來，對我說：好，沒問題！“我跟爸爸比賽開始了。
我使出全身的力氣，咬著牙，嘴里發(fā)出”啊——“的聲音，可是爸爸輕輕一拽，我就被拉過去了。爸爸又躺在了沙發(fā)上看報(bào)紙了。過了一會(huì)兒，爸爸得意洋洋地說：”我吃的鹽，比你吃的飯還多！“說完，又看報(bào)紙去了。我坐在一旁，心想：爸爸吃的鹽比我吃的飯還多？把鹽吃多了就能把力氣變大？我要試一試。
第二天，我趁爸爸不在家，就跑到廚房，挑了大概兩小勺鹽，吃了一點(diǎn)，呸呸呸，真咸，心想：只有吃得咸中咸，力氣才能變得大。我邊吃邊喝水邊想：要想打敗爸爸，必須得吃鹽！我用這句話來安慰自己。
”終于吃完了！“我高興地喊起來，”這下終于可以打敗爸爸了！“這時(shí)，爸爸回來看見桌上有碗，就問：”許翔，你剛剛干了什么事？“”吃鹽啊，你說多吃鹽，就能把力氣變得大��！現(xiàn)在我又要挑戰(zhàn)你了！“我剛剛說完，爸爸就捧腹大笑起來，我好奇地問爸爸為什么這么笑，他沒有回答！
這件事雖然過去很久了，但我一回想起來，也覺得那時(shí)的我很傻、很天真，也很搞笑。
五年級童年作文 篇3
直到現(xiàn)在，我的腦海中還殘留著這樣一個(gè)畫面：一個(gè)四、五歲的'小女孩端正地坐在桌前，桌上攤開著一本《老子》，耳邊響起標(biāo)準(zhǔn)的錄音，搖著大腦袋，眨著小眼睛，手指指著讀到的地方，口中一句一句地跟著念著：“道可道，非常道：名可名，非常名……”
哦，對了，忘了，那個(gè)小女孩兒正是我。我就這樣讀著，讀著……
剛開始讀的時(shí)候，我非常積極，努力去記住每一個(gè)字，我就像交了新朋友一樣高興，同時(shí)覺得自己很了不起。
有一次，我結(jié)交了一個(gè)新朋友——“形”字。我找來二姐的同學(xué)，一筆一劃地寫在紙上，得意地考她：“你知道這是什么字嗎？”想不到她馬上答道，“形”字呀，形狀的“形”！
這下我蒙了，怎么你也知道呀？那天晚上讀書的時(shí)候，我有點(diǎn)兒心不在焉了，我在想著這個(gè)問題。一下子，我似乎明白了什么，我更加努力地讀著，讀著……
漸漸長大了一些，我讀的更豐富了，有時(shí)還想著句子中的含義，甚至運(yùn)用到生活中。
就說那一次吧。我家換窗簾。媽帶我去挑選布色。人們都在勞動(dòng)，迎客的，接電話的，搬運(yùn)貨物的……唯獨(dú)我一個(gè)人靜靜地看著，好一會(huì)兒，媽才問我：“滴滴，你看這花樣好看嗎？”
眼前的布色花花綠綠，看得我思緒亂糟糟的，我脫口而出：“不好，不好！五色令人目盲��！”
我只記得踩在高梯子上裝窗簾的工人叔叔回頭望了望我，是不懂我的意思，還是奇怪一個(gè)小女孩怎么會(huì)說出這樣的話呢？不管了，不管了，我才懶得去想它呢！我只想繼續(xù)讀著，讀著……
書，永遠(yuǎn)也讀不完；童年，卻匆匆忙忙地離去了。人在變，事在變，但那讀過的童年，那生動(dòng)的畫面永不變。它們中在我的心田中，我要給它們營養(yǎng)，給它們陽光，我相信，那讀過的童年，一定會(huì)長出燦爛的輝煌！
五年級童年作文 篇4
在童年這座百花園中，有代表著開心的牡丹花，有記錄著自豪的玫瑰花，還有象征著感恩的康乃馨。今天，我就給大家講一件發(fā)生在童年的有趣事。
故事發(fā)生在我兩歲那年。那一年里，奶奶經(jīng)常給我做一些面條、面湯、饅頭等我愛吃的面食。聽媽媽說，那些好吃的食物是用一種面粉的東西做出來的。
有一次，爸爸媽媽給我?guī)Щ貋砹藥讞l漂亮的小金魚讓我喂養(yǎng)，并囑咐我每天要及時(shí)喂食，還要精心照顧它。我乖乖地點(diǎn)頭答應(yīng)，并保證一定把小金魚照顧好。爸爸媽媽這才上班去了。
吃過午飯，爺爺奶奶回屋休息去了。我突然想起，小金魚還沒吃東西呢，我得趕緊喂它食物！可是，小金魚吃點(diǎn)什么呢？爸媽走時(shí)沒給我說呀。我絞盡腦汁地想啊想啊，嘿！我不是愛吃面粉做的食物嗎，面粉做的食物那么好吃，小金魚一定喜歡吃面粉。對，就喂它面粉。我急忙搬來一把小凳子，再跑到陽臺上，抓了一大把，站在凳子上，踮起腳尖，把面粉灑向魚缸。頓時(shí)，面粉像小雪花似的紛紛飄落水中，不一會(huì)兒，魚兒們似乎穿上了一件白色的衣服，面粉如同白地毯似的黏在魚缸底上，魚缸里的水也越來越渾濁。我看見這場面，頓時(shí)傻了眼。我心想，這可怎么辦呀，小魚可能保不住命了，爸爸媽媽回來還要責(zé)怪我，怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，奶奶出來喝水，正好碰上這尷尬的局面。奶奶先拿出魚網(wǎng)把小魚撈出來，再放入一盆干凈的水中，又把魚缸反復(fù)地沖刷，才算干凈了，小魚們洗了個(gè)澡，身上干凈多了。這才使我長吁了一口氣。
同學(xué)們，做事前要想好了再做，不要像我那樣，做完了之后又后悔莫及。
五年級童年作文 篇5
在我的童年里有很多件有趣的事情。它們陪著我一起長大。
有一次，我和姐姐去圖書館看書，姐姐約了同班同學(xué)去廣場上來玩。
姐姐一開始問我：“你和我們出去玩嗎？”
我回答姐姐說：“我看一會(huì)兒書再去。”
可姐姐一點(diǎn)也不放心：“你這么小，自己在這里我也不放心呀！”
哎，我都不是小孩了，姐姐怎么跟媽媽也似的，那么嘮叨呀！我不耐煩地把姐姐推出了圖書館，邊推還邊說：“姐姐你放心吧，我都多大了！”呼~姐姐可終于走了，我也可以安靜地看會(huì)兒書了！
可是，我還沒高興了一會(huì)兒，媽媽又打來電話了，嘮叨的和姐姐一模一樣。哎！她們大人呀，怎么都這樣呢？
漸漸地圖書館的人越來越少，天也越來越黑。我開始慌了：姐姐怎么還不來找我呀？我慢慢地開始著急、害怕。眼看圖書館的人越來越少。我干脆抓起書包出去找姐姐。
可是我出去一看，廣場上空無一人。這可怎么辦呀！我越等越著急，最后天都黑了，我一個(gè)人在花池里邊哭邊擦鼻涕�？偸窍耄航憬悴灰伊�，怎么辦呀！這么晚了，會(huì)不會(huì)有大灰狼呀？
突然我聽到有人叫我，我出去一看是姐姐和媽媽�？晌夷屈c(diǎn)小心眼看到她們不僅不開心還很生氣，想：她們都不要我了，還來找我干什么？干脆讓她們繼續(xù)找好了！
最后她們還是找到我了。我撲到媽媽懷里，委屈地對媽媽說：“媽媽！姐姐不要我了！嗚~”
可最后我還是“原諒”了姐姐。原來那天是這樣的：姐姐被我推出了圖書館，心里還是不放心，就打電話給媽媽，讓她過來陪我�？墒菋寢屢�?yàn)橐稽c(diǎn)事兒耽誤了，所以來晚了。來了以后發(fā)現(xiàn)我不在圖書館，就出來找我了。
哈哈，這件事之后媽媽還給我買了一個(gè)電話手表呢！
這就是我天真任性的童年趣事。
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