指導(dǎo)課寫景五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的指導(dǎo)課寫景五年級作文,希望對大家有所幫助。
指導(dǎo)課寫景五年級作文1
”又是楓葉飄零的晚秋……”這首熟悉的老歌在耳邊響起時,我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
很多人都愛春的生機(jī)勃勃、夏的熱情奔放、冬的莊嚴(yán)肅穆,但我唯獨(dú)醉心于秋的蕭瑟凄婉。因?yàn)槟鞘且环N別具一格的美。
三峽的`“林寒澗肅”“猿鳴不斷”讓歷代多愁善感的文人雅士所向往、所迷戀,而我卻說,在北方的秋天,也同樣擁有別具風(fēng)格的美。
秋風(fēng)是蕭瑟的,它毫不留情地把樹葉怕打到地上、水面。她看似冷酷,實(shí)則在遵循大自然生生不息的法則:該帶走就帶走、該代謝就代謝,干凈、爽利。雷厲風(fēng)行、做事果敢,這是秋風(fēng)的性格。
秋天的樹林也是一景。秋天好像一位仙子,揮動著她手中的魔棒,把樹林變得層林盡染、疊紅流金。楊樹的葉子全變黃了,讓人忍不住拿起一片來做成書簽;梧桐的葉子也變黃了,讓人想起“蕭蕭梧葉送寒聲”“秋色老梧桐”等詩句。她們是秋天的使者,在告訴人們秋天的消息。
令我最流連、最難舍的,還是那綿綿的秋雨。當(dāng)別人都在家里閉目養(yǎng)神之時,我則撐一把雨傘,帶上相機(jī)去感受秋雨。秋雨不像春雨那樣金貴如油、夏雨那樣灑脫奔放,而是凄美、哀婉,在奏響她獨(dú)特的曲子,恰似那古樸的洞簫聲。她好像少女多情的淚水,無聲地述說著情與痛。又似文人雅士在慨嘆“時運(yùn)不齊,命途多舛”。我在雨中行走,按下快門,留住這別樣的美……
漫步莊園,獨(dú)處這一片屬于我的秋景,將心放逐,與自然融合,與楓林對話,聽溪水潺潺,賞湖光秋韻,用心靈感知楓葉的情懷:葉的離開,是因?yàn)轱L(fēng)的追逐,還是樹的棄舍?
我,好想留住這醉人的晚秋,這一季終將淡去,初冬霜已濃,我在這晚秋的深處,想要留住一些生動美麗的音符!
或許是婉約詞讀多了,抑或是我天性多愁善感,總之,我愛這屬于秋的一切。因?yàn),她也是一種美、一種別具一格的美,似一闕字字珠璣的婉約詞,讓歷代高雅之人從中尋到美,這種美,讓人醉。
指導(dǎo)課寫景五年級作文2
鳳凰是一個風(fēng)景秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多的古城。
進(jìn)入鳳凰古城,雄偉,壯觀的虹橋橫臥在沱江之上。虹橋這座橋始建于明洪武初年,有六百多年的歷史。橋上建筑有兩層,即是讓人通行做生意的風(fēng)雨橋,又能供人們休閑享受。而橋下的那個潭,自古以來就叫"迥龍?zhí)?,清代詩人王家賓還為此作詩一首:危樓俯瞰碧波寒,回繞苔磯涌雪湍。絕似中流擎砥柱,不教江水起狂瀾。站在虹橋藝術(shù)樓上,沱江兩岸景色盡收眼底,微風(fēng)從下面的沱江吹上來,使人神清氣爽。
走完虹橋,就來到秀麗的沱江河。沱江河是古城鳳凰的母親河,她依著城墻緩緩流淌。世世代代哺育著古城兒女。我們坐在烏蓬船,聽著艄公的號子,看著兩岸已有百年歷史的苗家吊腳樓,別有一番韻味。從跳巖附近順?biāo),穿過虹轎。一幅江南水鄉(xiāng)畫卷便展現(xiàn)于眼前:萬壽宮。萬名塔。奪翠樓……一種遠(yuǎn)離塵世的感覺悠然而生。沱江最熱鬧的地方就是那幾座像"搭石"一樣的石橋。游客們走在上面,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感!
最后,我們來到了"南方長城"遠(yuǎn)看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。南方長城全長190公里,城墻高約3米,底寬3米,墻頂端寬1米,穿越山水,大部分建在險峻的山脊上。登上長城,田園風(fēng)光一覽無余,長城四周,我們依稀看見一些殘?jiān)珨啾诤头榛鹋_。我們還坐在茅棚里,一邊休息,一邊談古論今。瞧!長城腳下有一個好大好大的棋盤,它是世界圍棋巔峰對決活動,棋界高手以"人為棋子地為盤"對古老的圍棋和武術(shù)文化進(jìn)行了全新演繹。有八個大字深深地刻在墻上:棋行大地,天下鳳凰。
鳳凰古城是一幅美麗又神奇的大畫卷。它的美說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游賞。
指導(dǎo)課寫景五年級作文3
蓋天下美景而又著歷史之厚重者,必為世人心馳神往,趨之若鶩,難以計(jì)數(shù)。其或?yàn)樯剿鄯,或(yàn)槊麆賰A心,或?yàn)榈橇杞^頂以舒心境,或?yàn)閯e離塵囂以求靜心,亦或?yàn)檫^江之鯽類兒。余常聞武當(dāng)景色秀麗,風(fēng)月無邊,加之歷史名勝古跡,其名氣駕五岳之上,雋秀與黃山比肩,底蘊(yùn)與九華齊名,仙境與蓬萊并駕,奇險與華山同語,每及與此,砰然心動,向往之情溢于言表。
吾常夢中神游武當(dāng)仙境,待夢盡覺醒之時,身置千里之遙,終覺黃粱,不亦悲乎。然世之事,誠不可測。吾與三兩同事,駕車馳往,待及山腳處,方知夢中之事得償所愿。武當(dāng)不愧為天下名山,山下人聲鼎沸車水馬龍,前者呼,后者應(yīng);山中盤旋車次來往交錯,猶與盤龍,直追白日;山頂紫氣妖嬈峰插云霄,欲與天公試比高。如今身臨其境,得觀全景,攬武當(dāng)山嶺丘壑于胸中,取鐘鼓紅樓與眼下,聽空谷回音于耳內(nèi),聞清風(fēng)香氣于口舌,寰宇之內(nèi),耳得為聲,目遇成色,加之踏千年古土,立舉世之峰,與日月對歌,同宇宙交歡,磅礴之勢,無與爭鋒。
武當(dāng)仙境風(fēng)光旖旎,山川秀美,群峰爭奇,窮兩三日而不能盡玩也。人行其中,猶入畫境,如夢如幻,似癡似醉。雖無長河落日大漠孤煙之壯觀,卻有行到水窮坐看云起之曼妙。然其景色之繁多,名勝之悠久,令人浮想而忘歸。
然吾行程之匆匆,以走馬之勢觀全豹之一斑,武當(dāng)全景,得見其四。南巖宮殿,臨壁而建,鬼斧神工,天下奇絕;太子坡,琳瑯樓閣,翠瓦丹墻,皇室之風(fēng)躍然紙上;逍遙谷,溪水潺潺,魚戲潭底,時有歌聲遙向呼應(yīng);紫霄宮,錯落有致,雄視寰宇,氣沖霄漢。能觀此四景,不虛此行也。
古人詩云:"會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。"武當(dāng)諸峰之中,以天柱為頂,然此行未及頂峰,實(shí)為憾事。事后思肘,循徑之頂峰時,受他人左右,致使與頂峰背道,未能及也。殊不知,致人生頂峰之途中,跳出樊籬之世人日漸其少,而為聲色繁蕪所惑之徒日漸其多,故終不能至頂峰者亦多矣,莫不悲乎!
【指導(dǎo)課寫景五年級作文】相關(guān)文章:
中考作文指導(dǎo):寫景開篇方法-中考作文指導(dǎo)12-29
中考作文指導(dǎo):寫景開篇方法07-24
小升初作文指導(dǎo):怎樣寫景07-29
小升初作文指導(dǎo):描寫景物11-06
小升初作文指導(dǎo):描寫景物09-27
小升初作文指導(dǎo):描寫景物09-24
中考作文指導(dǎo):寫景作文的技巧05-10
小升初作文指導(dǎo):寫景作文注意要點(diǎn)07-26
2017年中考作文指導(dǎo):寫景作文指導(dǎo)10-01
中考作文指導(dǎo):寫景對比開篇法07-24