【精品】五年級童年作文四篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級童年作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級童年作文 篇1
記得我5歲的時候，一天傍晚，爸爸下班后興沖沖地交給媽媽一個四四方方的盒子，還有一捆電線。我在好奇心的驅使下，爬上桌子，小心翼翼地打開了盒子，還以為是什么巧克力、糖之類的東西，誰知一看，里面是我從來沒有見過的“怪東西”。這時，媽媽走了過來，我便問道：“媽媽，這是什么？”媽媽溫和而耐心地說：“這是電話！”電話，多怪的名字呀！從此，這個叫“電話”的“怪東西”便在我們家落戶了。
第二天，爸爸教我打電話。我拿起電話筒心里怦怦直跳。爸爸撥通了媽媽單位的電話，我把話筒緊緊地按在耳邊，“喂……”話筒里傳來了媽媽的聲音。我一聽，犯糊涂了，心想：不對呀，媽媽人那么大，怎么一下子縮小了？她鉆進這個小話筒里難道不難受嗎？媽媽最怕黑……我越想越為媽媽擔心。不行，我一定要救出媽媽。于是，我用兩手使勁打著話筒，還把話筒搖來搖去，可我連吃奶的勁都使出來了，就是不見媽媽“鉆”出來。我慌極了：這下完了，媽媽沒救了，我見不著媽媽了。沒到到這，我嚎啕大哭起來，哭聲引來了爸爸。
我把所有的事都告許了爸爸，爸爸笑著說：“滸滸，你放心，媽媽沒在里面！只是媽媽的聲音通過電話筒傳了過來……”
我一聽，恍然大悟，原來是這么回事，害得我虛驚一場。
這時，爸爸再次撥通電話，“喂……”里頭又傳來媽媽溫柔的聲音，我惟恐媽媽聽不見，便大聲喊：“媽媽，我—學—會—用—電—話—了！”
如今，我會用爸爸的手機通話，連電腦也操作熟練了，更何況電話。但只要回想起5歲時的事情，仍會忍俊不禁。
五年級童年作文 篇2
爸爸煩惱；媽媽苦惱；爺爺頭疼；奶奶心疼。都是因為我，因為我的那句話；"我不想長大。"或許我真的錯了吧！世界上沒有不會長大的人。但我心里，就是拒絕長大。有人說："長大可以自己做主，想要什么就要什么。"；有人說："長大可以有自己的空間，想干什么就干什么。"；還有人說："長大可以有自己的存折，想買什么就買什么。"可我絲毫不為之所動，我寧愿永遠都陶醉在父母的懷抱里。
長大，意味著將失去所有的布偶；
長大，意味著將遺失所有的美好；
長大，意味著將拋棄所有的純真；
長大，意味著將淡忘所有的歡樂。
想，活在童年。多一點點疼愛，多一點點寵愛。只有這樣，我才不會孤獨，才不會寂寞。13歲了，我真的還未領悟什么才叫長大。我只知道還未成長，就能想哭就哭，想笑就笑，想任性就任性，想撒嬌就撒嬌。不會有人來指責你，不會有人來批評你。而長大了就不一樣了。家長會用年齡來壓制你，會用長大來反駁你。甚至有時還會與老爸老媽發(fā)生摩擦……這些都是我不喜歡的，不想看到，不想聽到的。不得不承認自己有點自私吧！
成長的`過程中一定會經歷很多風雨，我可不是懼怕困難的挑戰(zhàn)。只是，我不想離開爸爸媽媽甜蜜的吻，不想離開同學之間那份純潔的友誼。長大了，會很叛逆，會不再和父母把心交談。會很復雜，會不再為朋友肝膽相照。所以，我不想長大，不想變成連自己都不認識的人，我只想保留住，我這顆依然美麗的心！
我想我會一直愿意當一頭沖動的"小蠻牛"！
閣樓上我在輕唱："我不想，我不想，不想長大……"
五年級童年作文 篇3
記得我四。五歲的時候，有一天下午，我纏著爸爸陪我下飛行棋，下了幾個回合后，爸爸面帶困意地“央求”我說：“乖女兒呀，爸爸累了，讓爸爸休息一下吧！”我乖乖地點點頭，心里卻想：哈哈！有好戲看了。
等爸爸睡著后，我悄悄地。輕輕地在爸爸背上寫了一個“我是豬”的字樣，還畫了一個栩栩如生的豬頭呢！“大功”告成后，我便拉著媽媽來看看我的“杰作”，媽媽看了，捂著嘴小聲的笑了起來，我在一旁也捂著肚子笑了出來，小學四年級作文《作文 童年趣事》。
過了一會，爸爸被一陣刺耳的手機鈴聲吵醒了，一看，原來是爸爸的同事打電話來了，他們邀請我們去他們家吃飯。在去的路上，爸爸因為太熱，把上衣脫了下來，我和媽媽看到了，便捂著肚子大笑了起來，爸爸看著我們，疑惑不解地問道：“笑什么？難不成我變帥了？”我和媽媽趕緊在爸爸的背后亂搓一通，快速將“罪證”毀滅掉，然后圍著爸爸七嘴八舌的把事情的真相繪聲繪色的描述一番，，爸爸聽后指著我的小腦袋說：“真調皮！你這個小豬仔子。”我聽后，沖著爸爸調皮地吐了吐舌頭，便一溜煙的跑了。
每當我想起這件事的時候，覺得我小時候真的很調皮。如今，我十分想再次回到童年，感受那份自由快樂，無憂無慮的童趣。
五年級童年作文 篇4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。
還記得小時候的我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，此刻想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，此時便出門買菜去了。我對這個手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個手工需要膠水，我卻沒準備好�！澳z水，膠水在哪呢”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，最后根據老師教的記起了“膠水”兩個字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，膠水是在跟我玩捉迷藏嗎我得把它找出來!我心想。
我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現有一瓶寫著“膠水”兩個字的東西。這是不是膠水呢”我心中充滿了疑惑，我按動擠壓處，“這還挺黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦!”我臉上露出勝利的快樂的笑容。
我在桌上擺弄著，但是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實驗。悲哀地哭了起來，這時，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了!”“膠水，我沒買呀!”媽媽以迅雷不及掩耳之勢拿過了我所謂的膠水。頓時她哭笑不得，說“這但是韓國進口的膠原蛋白精華水呀!”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個字，但是中間有些看不懂的符號而已呀!”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進口化妝品還沒用多久呢�！�
可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構成了我心中綺麗的回憶!
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