五年級單元作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級單元作文1
相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問”,而我,卻喜歡“愛”。
愛,一個多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴,人與人之間增加了感情;因?yàn)橛兴,彼此之間不再生疏;因?yàn)橛兴,整個世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。
愛字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字,下面是友字,意思就是說用手創(chuàng)造友情,也是愛的一種表達(dá)方式。
爸爸媽媽對我充滿了無私的愛、老師同學(xué)對我充滿了關(guān)懷和友誼的愛、叔叔阿姨對我充滿了關(guān)心愛護(hù)的愛。他們對我都是充滿了愛的人。而我們呢,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動去報答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對于爸爸媽媽可以做家務(wù),對于老師可以幫忙搬作業(yè),對于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事,對于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事,也是我們回報他們的一種方式,這也可以叫愛,這也可以算是愛。
我心中最美的漢字——愛!
五年級單元作文2
縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。
有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事,決定在水上和曹軍作戰(zhàn),用箭。諸葛亮答應(yīng)在三天內(nèi)造好十萬支箭,并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒有動靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大,天還沒亮,這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動。只好射箭,就這樣,不一會諸葛亮就得了十萬支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級單元作文3
周瑜看到諸葛亮有才干,很妒忌。
有一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓他十天造十萬只箭,諸葛亮說他只需三天,并且當(dāng)面立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。周瑜很高興。
諸葛亮找魯肅幫忙,借他二十條船,每條船上三十名軍士,船用青布幔子遮住,還要一千多個草把子,排在船的兩邊,并拜托他不要告訴周瑜。
魯肅按照諸葛亮說的布置好,等他調(diào)度。第三天四更時,諸葛亮請魯肅陪他一起去取箭。
這時大霧漫天,江上面對面都看不清,天還沒亮,船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。諸葛亮說天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲,下令士兵不要輕易出動,只叫弓手朝他們射箭,又去旱寨調(diào)來6000多名弓手到江邊支援水軍。諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了,霧還沒散。這時,船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出了二十多里,要追也來不及了。
魯肅見了諸葛亮,告訴了他借箭的經(jīng)過,結(jié)果周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級單元作文4
“母愛如水柔,父愛如山高。”聽到這一句名言,我不得不想起我那偉大的父親。
記得四歲時,媽媽還在出差,家里只有我和爸爸。突然,我發(fā)起高燒,爸爸一見到,就一時慌神,急忙打電話給媽媽“你趕快回來,寶貝發(fā)燒!”“我還在班車上,起碼還要一個小時才到,你先送她去醫(yī)院吧!”“滴滴滴”,一聲電話里傳來的聲音,我傷心地哭。
爸爸趕忙把我背起,二話不說就跑出去。路途中,突然下起毛毛細(xì)雨,我那瘦小的身體在爸爸的身上是那么的沉重,可爸爸還是一聲不響,堅(jiān)持要把我送到醫(yī)院。雨越來越大,我的`身體也不斷往下墜、往下墜……
雨點(diǎn)輕輕地打在我的臉上,我分明感到是冷的,可它仍然是熱的。那是因?yàn)榘职值膼蹃頊嘏业男摹?/p>
“快到醫(yī)院!”雨幕中,爸爸的聲音是那么的親切,我忍不住哭。
終于到醫(yī)院,爸爸讓醫(yī)生給我檢查治療……,很快,我忘記疼痛,漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
爸爸謝謝您對我的照顧,我以后會報答您的。
五年級單元作文5
一天,在人行街道上,小紅和小明背著小包去旅游。馬路上,人來人往,車輛川流不息,忽然,聞到臭臭的氣味,立馬跑開。只有小紅和小明把垃圾撿了起來,小明還在紙上寫了“文明——只差一步”,和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫,我想,文明——只差一步,多好的評語!我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的事例嗎?很多同學(xué)上廁所時站在走廊上尿,不是尿到臺階上就是尿到走廊,所以,我以前一去廁所就滿鞋底的尿,還好貼出“向前一小步,文明一大步”的標(biāo)牌,廁所就干凈衛(wèi)生多了。
在公交車上,有時候有老人上車,但沒人讓座,其實(shí)大家只需站一會就可以了,所以,文明——只差一步是那樣簡單,但實(shí)踐起來卻很難。
文明——只差一步!只要有了一步,中國就更加文明了。
五年級單元作文6
同學(xué):
你好!
近來學(xué)習(xí)好嗎?身體健康嗎?我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動。
手拉手活動是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友增強(qiáng)交友能力,增加知識面。經(jīng)過我們小組的激烈討論,我們對手拉手活動提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過互訪來體驗(yàn)對方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué);ピL,來交流經(jīng)驗(yàn)
如果你還有好的建議請回信告訴我,我的學(xué)校在資中,資中的風(fēng)景可漂亮了,有重龍山、白云山、白云湖,最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^,那個溶洞可大了,離地面有四百多米深呢!一共有四層,我們走了兩個多小時都沒有走完,里面有許多千奇百怪的鐘乳石,還有一條清澈的地下陰河呢!里面還有很多小魚小蝦,希望你有機(jī)會能來玩!
祝:
身體健康,萬事如意!
五年級單元作文7
同學(xué):
你好!
近來的學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康嗎?我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動。
手拉手活動是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來增強(qiáng)交友能力,增加知識面。經(jīng)過我們小組的激烈討論,我們對手拉手活動提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過互訪來體驗(yàn)對方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué);ピL,來交流經(jīng)驗(yàn)
如果你對此還有好的建議請回信告訴我,我的學(xué)校在資中,資中的風(fēng)景可漂亮了,有重龍山、白云山、白云湖,最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^,那個溶洞可大了,離地面有四百多米深呢!一共有四層,我們走了兩個多小時都沒有走完,里面有許多千奇百怪的鐘乳石,還有一條清澈的地下陰河呢!里面還有很多小魚小蝦,希望你有機(jī)會能來玩!
祝:
身體健康,萬事如意
五年級單元作文8
現(xiàn)在,讓我娓娓道來吧!
小紅和小強(qiáng)他(她)們是一對非常要好的朋友,他(她)們早上一起去學(xué)校,下午一起回家。
有一次,他(她)們放學(xué)后,一起高高興興的回家去了;剛好拐了一個彎,看見一個非常漂亮的垃圾桶,旁邊正好是一片草坪,垃圾桶旁邊有一堆紙屑。小強(qiáng)說道:“就是因?yàn)檫@些紙屑污染了這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化,所以有許多蒼蠅來拜訪這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化!毙(qiáng)又氣憤說道:“這是誰扔的垃圾!”小紅也跟著說道:“亂扔垃圾污染環(huán)境!”雖然他(她)們那么的氣憤,但是小紅還是伏下身子把這些紙屑撿起來,丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。同時,小強(qiáng)靈機(jī)一動從書包里拿出紙和筆,寫了:‘文明——只差一步’這幾個大字貼在垃圾桶外邊。
我看完了這一幅漫畫,明白了:不要亂扔垃圾,要保持我們的綠化!
五年級單元作文9
我知道爸爸媽媽很愛我,他們都有一雙溫暖美麗的手。我也愛爸爸媽媽。
一天早上,我穿毛衣的時候穿不進(jìn)去,因?yàn)檫@件毛衣的松緊很緊,媽媽看見了就幫了我一把,我感動的對媽媽說:“謝謝!”媽媽說:“不用謝,我們是一家人,這是我應(yīng)該做的!
有一次,星期五的那天,媽媽和爸爸來接我遲了,那時候全校已經(jīng)放學(xué)了,爸爸叫媽媽在車上休息,他一個人來接我,媽媽說:“不行,那也是我的女兒,而且我們已經(jīng)來遲了,我應(yīng)該去接!比缓,爸爸和媽媽就一起來接我了。當(dāng)時,我哭了一場,爸爸連連說:“謝謝老師!”
還有一次,放學(xué)了,那天該我掃公區(qū),那還是我第一次掃公區(qū)。媽媽來接我了,看見沒人,媽媽就急忙跟爸爸打電話,爸爸那天下午也很忙,他著急過來著急過去,就是沒有等到我被接到了的消息,爸爸就不停的給媽媽打電話,等知道我在掃公區(qū),爸爸的電話才停了下來。
爸爸媽媽為了我真辛苦啊!
現(xiàn)在我要認(rèn)真
五年級單元作文10
生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>
既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開放,雖然“生命之花”會枯萎,但是“精神之花”不會凋謝。
時光稍縱即逝,人生的每一個階段,生活的每一個細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。
雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛,我們也要熱愛、珍惜生命!
五年級單元作文11
同學(xué)們,我們都有這美好的愿望。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)醫(yī)生,可誰也沒有想到要當(dāng)一個推銷員呢?現(xiàn)在我就向大家推銷一本作文書吧!這本書的名字叫《作文大全》,作文大全的外觀很漂亮,封面是一個活潑可愛的小男孩,反面是多數(shù)的的作文:有全面作文、少年輔導(dǎo)作文、100分作文……作文大全里的內(nèi)容很精彩,第一頁是介紹這本書的作者、出版社等,第二頁是目錄,第三頁就進(jìn)入作文世界了,到了作文世界,你就隨意挑選你喜歡的作文啦,他還可以辦你提高寫作水平,讓你寫的作文寫的作文寫得更好,寫的更棒!
五年級單元作文12
今天是端午節(jié),我可開心啦!想知道我是怎么過端午節(jié)的嗎?想知道就跟我來。
早上,我們早早地起了床。我一從房間里出來就聞到一股很香的味道!我來到廚房一看,明白了,原來是外婆在煮我最喜歡吃的肉粽子。外婆煮好了粽子,我一口氣吃了兩個肉粽子。
吃好了肉粽子,媽媽又帶我去逛街,我買到了兩個很漂亮的銀手鐲和一個漂亮的項(xiàng)鏈和一個好看的小小的香囊。
買好了東西,我們又來到奶奶家吃食餅筒。我教你們做食餅筒吧!先拿出食餅筒的皮,再把主原料米面放在上面,然后把一些菜再放上去,就可以卷起來了。最后一步,把肉湯澆到食餅筒的口部進(jìn)去。
端午節(jié)可真有意思!
五年級單元作文13
我有一個美夢!
那一天晚上,我看完電視后,我就上床睡覺了,睡著睡著,我做了一個美夢:我和布娃娃一起鉆進(jìn)了一洞里,里面有很多金銀珠寶,我想:這可能這就是傳說中的<<芝麻洞>>吧?我和布娃娃一起把很多的金銀珠寶放進(jìn)了一個大袋子里,高高興興地把那一些金銀珠寶搬回了家,回到家,爸爸媽媽都夸我是一個懂事的好孩子!
天亮了,我把我的美夢告訴了爸爸和媽媽,他們都大笑了起來說:"那只是傳說,不是真實(shí),你不要太相信了.''
從此,我就深深地喜歡了這個美夢!
五年級單元作文14
放學(xué)了,芳芳和小宇經(jīng)過垃圾桶,從垃圾桶旁邊能看到很多很多垃圾,垃圾好像堆成了一座小山。芳芳奇怪的說:“是誰亂丟垃圾呀?”小宇聽了想了想,說:“我們一起把垃圾撿回垃圾桶吧!
芳芳想:用手撿垃圾太臟了,我有塑料袋還是讓我來把垃圾撿回垃圾桶。說干就干,只見芳芳從書包里拿出袋子并把它套在手里,彎下腰在撿垃圾,而站在一邊的小宇卻沒事做。芳芳便大聲說:“小宇你快點(diǎn)想想辦法,讓別人不再亂扔垃圾了!毙∮钕肓讼,從書包里拿出一張紙和一支筆,在紙上寫字。很快,芳芳就把地面上的垃圾清理掉了。芳芳正想小宇想到什么好辦法呢?看見小宇在紙上寫了“文明只差一步”。小宇指著紙上的字,笑著說:“我寫的。”小宇拿出雙面膠把紙貼在垃圾桶上面。
芳芳說:“小宇,你真聰明,這樣別人就不會再亂丟垃圾了!
五年級單元作文15
。0xx年我已是一位頗有名氣的科學(xué)家。
今天我開著我自制的超光速飛艇,從月球上跑來看看我的故鄉(xiāng)――扶綏市。坐在超光速飛艇上,不過七八分鐘,便來到了扶綏。當(dāng)一到扶綏便驚呆了,滿天都是超光速飛艇,對了說了這么久都忘記給你們說超光速飛艇什么樣子:超光速飛艇的底盤是一軟軟的海綿,你想到哪兒去只需按一個地點(diǎn)鍵,然后一臺筆記本會伸到你的面前,你只要輸入你要去的地方的名字就行了,但為了安全起見,你最好啟動保護(hù)膜和識別器。
哦!差點(diǎn)忘記說了,這飛艇的能量來源是吸收太陽能的,他吸收半小時太陽能就能用上一個月,因?yàn)檫@車上裝了能量倍增器。
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