有關(guān)五年級幸福作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級幸福作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文300字 篇1
星期天上午，我寫完了作業(yè)，就想和媽媽一起打掃衛(wèi)生。我想了一下，我能做的事情就是洗紗窗。
于是我讓媽媽把陽臺上的紗窗卸了下來，媽媽把拆下的紗窗靠在陽臺的墻壁上。我拿起抹布，沾了一下水，學(xué)著以前媽媽擦洗的模樣，開始勞動了……
“哎，這紗窗上的灰塵太多了！”我一邊說，一邊來回地擦，只見灰塵飄起，臟水一滴滴地滴在瓷磚上，一會兒，陽臺上的白瓷磚變成黑色。我正專心致志的擦洗著，“哈哈哈……”從客廳傳來了媽媽的大笑聲，媽媽指著我的臉笑破了肚腸：“你瞧你，都快成小丑了，趕快去照一下鏡子！”我扔下手中的抹布，奔向洗手間，抬起頭，看看鏡子里的我：只見鼻尖上沾滿了灰塵、臉頰上掛著幾滴黑水、額頭上也被搞得黑漆漆的……
于是，我把臉洗干凈了，準(zhǔn)備繼續(xù)勞動。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺的地面變白了，紗窗上的灰塵也被沖干凈了。媽媽對我說：“下面，你只要用一塊干凈的抹布把紗窗上的水擦干就行！ 十分鐘后，紗窗洗完了，我看著干凈的紗窗，心里美滋滋的，看著我自己的勞動成果感覺真的很幸福！
五年級幸福作文300字 篇2
每一個(gè)人都有不自信的時(shí)候。然而想活得好的人，會用溫柔而有條理的聲音引導(dǎo)自己。給自己溫柔的鼓聲，行進(jìn)的節(jié)奏才得以安穩(wěn)而有力，不會迷失在其他的雜音里。
生活中自信是不待他人肯定，而是自我肯定。對世界說：不管有沒有人注意我，我在這里，我理直氣壯地活著。做我想做的事。
人不是生來就美麗的。外貌是一個(gè)人內(nèi)心的寫照，但也不代表外貌不揚(yáng)的人內(nèi)心也不光彩。所以，要自信，讓自己相信：我們是個(gè)可以唉與被愛的生命體！
做一個(gè)自信的人，給自己一個(gè)美麗的人生！
人生美不美，在于有一些理由讓你理直氣壯地覺得，不管值不值得，卻不愿舍它而活。我們真正擁有的只有此時(shí)此刻，每一刻都是由當(dāng)下這一刻綴合而成的。如果這一刻我不能感覺自己活得很好，那么，我永遠(yuǎn)活不好。
當(dāng)一個(gè)人自信的時(shí)候，那就是最美的時(shí)候。外貌不是人品的衡量度，更不是愛情的衡量度！不要因?yàn)樵谕饷采细械阶员岸e失一次又一次機(jī)會，讓自己的人生留有污點(diǎn)！
飛蛾撲火，不是笨，是因?yàn)樗屏继煺�，總是以她最真�?shí)的本性迎向愛情！做人，應(yīng)該像她一樣自信、真實(shí)、質(zhì)樸，讓人生不留有一絲一毫的遺憾。理直氣壯地告訴所有人：我，很自信！因而幸福！
五年級幸福作文300字 篇3
俗話說：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。那我就與大家分享一下我家的幸福事吧！我認(rèn)為幸福是：家庭快樂、父母教育我成才和父母相愛。有的人卻感到有錢就幸福，還有人說：有地位就會幸福。
“哈哈……”這聲音是我們一家三口在看“爸爸去哪兒”，里面可好笑了，我們笑得東倒西歪。有時(shí)開心唱首歌，周六、周日一起玩耍、學(xué)習(xí)、看電視，每天過著幸福的日子。
“嗚嗚……”這是父母教育我的時(shí)候。打是親，罵是愛，記得又一次我的父母因?yàn)榭荚嚦煽兘逃遥?dāng)時(shí)考了88分的英語，結(jié)果父母來了一次“小棍湯”，事后我細(xì)想自己的過錯，記住了教訓(xùn)。父母打我是對我的愛，所以我覺得很幸福，話說嚴(yán)是愛松是害不打不罵不成才，要求高是希望我成才，他們是為我以后的幸福著想，希望我能成一個(gè)有用之才。如果爸爸媽媽不管我了，說明對我已經(jīng)沒有信心了。
最重要的是父母相愛。如果父母天天吵架、打架鬧得家里雞犬不寧，你認(rèn)為幸福嗎？如果再有錢，再有地位，沒有愛怎么會幸福呢？相愛對一個(gè)家庭是非常重要的，金錢、地位買不來愛。正如歌詞中：我們是一家人，相親相愛的一家人，有福同享有難同當(dāng)……這樣才是真正幸福的家庭。
你說我家是不是很幸福呀！
五年級幸福作文300字 篇4
有人認(rèn)為幸福就是有棒棒糖供你品嘗，有人認(rèn)為幸福就是有一本好書供你欣賞；有人認(rèn)為幸福就是有一杯好茶供你啜飲……而我認(rèn)為爸爸媽媽愛你更是一種幸福。
在那個(gè)大雨傾盆的晚上，我明白了爸爸對我的愛。
那天晚上，我洗完澡，上了床。我馬上要睡著時(shí)，肚子突然痛了起來。我疼得在床上直打滾，媽媽聽到了動靜，就跑過來看，看到我肚子這么痛，就讓爸爸帶我到醫(yī)院看看，我看著窗外下著的大雨，聽著窗外那水花濺起的巨響，再加上天空中驚人的雷聲，我想：爸爸一定不會帶我去的，我還是自己撐著吧�？墒牵职謪s拿了一把傘就毫不猶豫地沖了出去。在路上，爸爸用傘遮著我，卻不顧自己，我把傘移在他頭上，而爸爸又移了過來，說：“我沒事。”經(jīng)過了一路風(fēng)雨中的顛波，我們終于來到了醫(yī)院。
在醫(yī)生的治療下，我的肚子漸漸不痛了，可我看著爸爸的衣服全濕，身子一直抖著，又不停地咳，我很是心疼，眼淚不禁掉了下來。
看著爸爸那濕透了的衣服，不停抖動的身子，還有他一直盯著我的眼神，我一下子明白了爸爸的愛，也因此而感覺到自己是天底下最幸福的人。
爸爸，我愛你。
五年級幸福作文300字 篇5
曾經(jīng)兒時(shí)的我，天真的以為我家根本沒有別人家幸福，既沒有富麗堂皇的屋子，又沒有所謂的錦衣玉食，直到長大后，我才意識到我是多么的'幸福。
我感到幸福，是因?yàn)槲矣幸晃蝗蚀鹊膵寢�，是她生育了我、養(yǎng)育了我，辛苦的把我拉扯大，在我長大后，步入學(xué)校大門的第一天起，每當(dāng)我取得好成績時(shí)，她總能跟我一起分享這成功的喜悅，并告訴我要將這種成績持之以恒，千萬不能心高氣傲。每當(dāng)我遇到煩心、困惱我的事時(shí)，媽媽總會跟我一起分擔(dān)苦惱，并幫我一起分析與解決困惱，還會告訴我“做任何事都不能輕易言敗，反而要勇往直前、勤加磨練，這樣許多難題便會在你的面前迎刃而解”這個(gè)道理。
我感到幸福，是因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨的家庭，在這里，他們每一個(gè)人對我的關(guān)懷都是無微不至的，他們總會保持著一種寬容的心，來對待我這種情緒化的性格，他們總會耐心的聽我埋怨與訴苦，因此我覺得十分幸福。
我十分的幸福，直到現(xiàn)在我才明白，幼時(shí)的我所憧憬的幸福只是一種奢華，那根本就不是幸福，其實(shí)，生活中處處都有幸福，有可能只是你無心去發(fā)覺，也有可能只是你太過不滿于現(xiàn)狀，其實(shí)，幸福也許就是一句感謝的話，也許就是與親人的相聚……讓我們一起去享受這隨處可遇的幸福吧！
五年級幸福作文300字 篇6
那天，陽光明媚，樹上的小鳥喳喳地歡送我去上學(xué)。
出門時(shí)，媽媽叮囑我：天氣預(yù)報(bào)說下午會下雨，還會降溫，記得帶傘，多穿點(diǎn)衣服。我看天氣那么好，根本用不著，所以就沒有帶傘和穿很多衣服。
中午，天就變陰了；小鳥也不在了，都躲進(jìn)巢里了；陽光也沒了，風(fēng)似乎在嘲笑我，不停地刮……不停地刮……我真后悔沒聽媽媽的勸。
下午，一滴滴雨珠落在窗戶上，我十分冷，將雙手抱在一起認(rèn)為可以暖和點(diǎn)，可是并沒什么用。
就在我無助時(shí)，老師走進(jìn)來，微笑著對我說：“你媽媽給你送了東西，叫你到校門口去取�！�
我如同離弦的箭飛奔到校門口，我看見媽媽拿著一把傘，和一件外套。媽媽并沒有打傘，只是戴著衣帽，雨水打在媽媽的身上，我鼻子不禁酸酸的。媽媽看著我把外套穿上后，招了招手，走了。
我望著媽媽淋濕的背，慢慢消失在雨中……
此時(shí)此刻我在想：我是多么幸福呀，媽媽對我無微不至的愛和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)伴隨著我健康成長。母親是平凡的，母愛是偉大的，只要用心就能體會到幸福。
五年級幸福作文300字 篇7
我是那么愛旅行，出門，出省，出國。因?yàn)槁眯械臅r(shí)間是屬于我們的。
我7歲那年，第一次坐飛機(jī)去北京。那時(shí)，我坐上飛機(jī)的恐慌、激動和到達(dá)目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收獲的一大批幸福、滿足、自由與快樂。
那是幸福的感覺，天那么藍(lán)，云那么潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍(lán)天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。
猛一覺然 ，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個(gè)孩子一般固執(zhí)地停留在我遙遠(yuǎn)的幼年時(shí)代。是不再那么容易滿足了呢;還是因?yàn)闀r(shí)間的飛逝?
我不止一次幻想著一家人手挽著手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多么簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。
這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現(xiàn)，那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環(huán)境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素�？晌也幻靼�，為什么他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?等到來年生日，他們一定會在我的愿望單中出現(xiàn)。
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