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      2. 五年級(jí)的童年作文

        時(shí)間:2022-04-25 12:10:16 五年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)的童年作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的童年作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【推薦】五年級(jí)的童年作文6篇

        五年級(jí)的童年作文 篇1

          大家都有五顏六色的童年夢(mèng)吧!我也有那就讓我給你們講講吧!

          今天晚上我在想如果不用尊首紅路,自由自在就好了想著想著就誰(shuí)著了,在夢(mèng)中我看見(jiàn)一個(gè)自由城,上面字條上寫(xiě)著可以開(kāi)車撞住人也不用賠償,看到著我就高高興興的走進(jìn)去了開(kāi)了一輛車,撞了一個(gè)小孩和一個(gè)大孩,正當(dāng)我想過(guò)馬路去買些東西被一輛車撞到了,我在下面說(shuō)啊疼啊疼啊,在車上的人卻連聲,聲對(duì)不起也不說(shuō)就走了,我一下醒了說(shuō)還是我們這好!

          這就是我今天的夢(mèng)。

        五年級(jí)的童年作文 篇2

          童年前憶:童年是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng)。是含淚時(shí)的微笑!

          在陰雨的天空中,我們常在廊子中吹泡泡。

          我們吹泡泡時(shí),要先做一種液體,把兩三塊肥皂碎片,放在水中溶解,然后用竹筆的套管,放在液體中輕輕地蘸蘸,然后把空管的另一頭放在嘴里輕輕的呼氣。

          吹起來(lái)的肥皂泡很美,五色的浮光在球面上轉(zhuǎn),像一個(gè)玲瓏剔透的水晶飛出了廊子。

          有時(shí)吹得太大了,吹得太急了,大球會(huì)不斷的升空,我們昂起頭,不一會(huì)兒,泡泡破了,肥皂水落了下來(lái),砸向了我的眼睛,我下意識(shí)的低下了頭,留出了眼淚。

          有時(shí)我們會(huì)用扇子在泡泡的底下扇,有的被風(fēng)推得不斷升高,有的被風(fēng)吹破,有的則被風(fēng)吹成五六個(gè)小巧玲瓏的小球,四散分飛。

          我希望,我吹的肥皂泡可以飛躍山川,河流,可以跨越夕陽(yáng),晚霞,可以越過(guò)天河,星海。

          我希望它也能帶著我的理想和快樂(lè),飛到遠(yuǎn)方。

          我希望他能去世界別的地方,去認(rèn)識(shí)和交朋友,一起玩耍,可以快樂(lè),可以開(kāi)心,可以開(kāi)懷。

          可我被拉回了現(xiàn)實(shí),肥皂泡也在風(fēng)雨中消失了。

          但是我的希望和理想永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。

        五年級(jí)的童年作文 篇3

          童年如糖,甜甜蜜蜜,沁人心脾;童年如歌,宛如天籟,美妙動(dòng)聽(tīng);童年如夢(mèng),絢麗多彩,繁花似錦。我的童年因有了哥哥的存在,而充滿陽(yáng)光。往事如同霧中的花朵,漸漸清晰,綻放出最燦爛耀眼的光芒。

          小手指

          還記得在我很小的時(shí)候,哥哥常常領(lǐng)著我四處走街竄巷。不論走哪,哥哥總喜歡拖著我這個(gè)“小尾巴”。他牽著我的方法很獨(dú)特,總喜歡伸出一只小手指,任憑我的小手緊緊地攥著。每次他領(lǐng)著我到他的親戚、朋友家串門(mén),得到了什么好吃的、好玩的東西,總會(huì)留給我。而后,注視著我狼吞虎咽的吃、開(kāi)開(kāi)心心的耍,他則欣慰而滿足的笑笑。

          小時(shí)候,我總是用力,再用力地緊抓哥哥的小手指,就像抓住一棵“救命稻草”!靶∈种浮痹谕陼r(shí)代給予我幼小的心靈無(wú)限的安全感。

          單車

          哥哥家有一臺(tái)舊自行車,那是他的坐騎。騎上自行車的哥哥威風(fēng)凜凜。童年時(shí)期,自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的標(biāo)本。哥哥常常騎著那單車帶我去兜風(fēng)。我坐在后座上緊緊抱著哥哥的腰,不時(shí)地指揮他。家鄉(xiāng)的那條大河是我們的常去之地。行駛在路上,是非常有趣的。有時(shí)哥哥會(huì)把車騎得很慢很慢,我便優(yōu)哉游哉的欣賞路旁的風(fēng)景:碧綠的小草,嫩黃的野花,還有兩旁一望無(wú)際的稻田,一切都那么令人心曠神怡。有時(shí)哥哥又會(huì)把車騎得很快很快,我便和他一起感受風(fēng)的速度,和風(fēng)賽跑。目的地的風(fēng)景是非常宜人的:清澈見(jiàn)底的河水,樹(shù)上歌唱的鳥(niǎo)兒,那里就是我兒時(shí)歡樂(lè)的樂(lè)園。

          冰淇淋

          小時(shí)的我很嘴饞,什么好東西都喜歡吃,尤其是冰淇淋。夏天到了,哥哥每天總是用自己省下的阿姨給他的零花錢,給我買冰淇淋吃,而他自己卻從來(lái)都不要。我永遠(yuǎn)都忘不了哥哥給我買的冰淇淋的那種味道。甜甜的,涼涼的,好吃極了。每次,當(dāng)我舔著美味的冰淇淋,看到哥哥汗流浹背的站在一旁時(shí),我都會(huì)把他給我買的冰淇淋舉到他面前,讓他吃,可他從來(lái)都不會(huì)吃,總是說(shuō)他不喜歡吃……

          冰淇淋,是我童年時(shí)代最留戀,最喜愛(ài)的東西。

          如今,哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大,去外地工作了,常常好幾年不回來(lái)。

          每當(dāng)我看到哥哥那輛破舊的自行車,就會(huì)想起帶給我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋,眼角總是情不自禁的泛起思念的淚花。

        五年級(jí)的童年作文 篇4

          童年,是曾經(jīng)的天真可愛(ài),是美好記憶的開(kāi)始,是人生旅途的起點(diǎn)。合上書(shū)本,我不由得想起了小英子和我的'童年。

          小英子是《城南舊事》這本書(shū)里面的主人公,她是一個(gè)天真爛漫的女孩。她的童年充滿了獨(dú)特的色彩,惠安館的女瘋子,玩伴妞兒,因肺癌去世的父親,躲在草叢里的小俞……其中令我最難以置信的是,小英子居然和惠安館前的那個(gè)“女瘋子”秀貞成了好朋友。我起初以為它真的是個(gè)“瘋子”,于是很看不起她,后來(lái)才知道,她只是因?yàn)槭チ伺畠翰抛龀鲆恍┓闯5男袨椤S⒆訋缀趺刻於紩?huì)去惠安館和秀貞見(jiàn)面,和秀貞聊天。小英子發(fā)現(xiàn)秀貞做了不少小女孩的衣服,都很漂亮,就猜想是不是給秀貞的女兒——“小桂子”做的,沒(méi)想到還真是。我記得小英子還說(shuō),誰(shuí)是那個(gè)“小桂子,”肯定會(huì)很開(kāi)心。

          再回想我的童年,也是豐富多彩,打排球、下圍棋、畫(huà)畫(huà)……記得有一次,同學(xué)約我去她家玩,我們?cè)趶N房里做蛋糕,手忙腳亂的,一會(huì)兒打碎了一個(gè)雞蛋,一會(huì)兒又找不到面粉,又一會(huì)兒倒多了牛奶……就是四個(gè)人一起做都弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。更重要的是,我們還要做果凍碎片,搗果凍又是一個(gè)“艱難”的過(guò)程。一顆顆晶瑩剔透的淡粉色果凍躺在碗里,一個(gè)同學(xué)開(kāi)始用打蛋器搗果凍,剛搗了幾下我們幾個(gè)就尖叫著彈開(kāi)了——果凍一塊塊地往外飛。我們東躲西藏,好不容易全打碎了,這時(shí)放在烤箱里的蛋糕也做好了,看著剛考好的蛋糕,我們剛要把它請(qǐng)出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)它黏在了模具上……就戴著模具一起吃吧!把蛋糕面上擠一層厚厚的淡奶油,再淋上果凍碎,色香俱全!吃著自己的勞動(dòng)成果,心里別提有多甜了!

          花兒謝了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)明天還會(huì)爬上來(lái),而我的童年一去不復(fù)返。握著書(shū)本,我耳畔依然回蕩著童年的歡聲笑語(yǔ)。

        五年級(jí)的童年作文 篇5

          在我的記憶中,20xx年的6月,讓我難以忘記。在那段時(shí)間里,我們一家人去了野三坡游覽。整個(gè)的參觀過(guò)程對(duì)我幼小的心靈是一次強(qiáng)烈的震撼。

          早晨,天剛蒙蒙亮,我們就到了野三坡山腳下。天是蔚藍(lán)的。山坡上的大樹(shù)向我鞠躬致意,滿地的野花搖擺著妙曼的腰身歡迎我們的到來(lái)。一群飛翔的小鳥(niǎo)爆發(fā)著陣陣的歡聲笑語(yǔ)迎接著我們。

          其實(shí),我來(lái)這里的目的,一是為了欣賞大自然的美景,二,我要挑戰(zhàn)蹦極!

          在通往蹦極區(qū)的路上,一對(duì)大石頭獅子上寫(xiě)著“歡迎蹦極”。而且他們每個(gè)的姿勢(shì)都不一樣。有的趴著,有的立著,有的翹著二郎腿,有的跳躍……

          我們來(lái)到蹦極臺(tái)。前面已經(jīng)有很多人在排隊(duì)等候了?磥(lái)想挑戰(zhàn)的人還真多啊!紅軍不怕遠(yuǎn)征難!我也加入了隊(duì)伍之中。別人在跳的時(shí)候,我聚精會(huì)神的望著,心里充滿了期待。

          輪到我了。我勇敢的站了上去。做好一切準(zhǔn)備。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。隨著指令的下達(dá),我嗖的一聲跳了下去。我感覺(jué)像進(jìn)了黑色的通道里。好黑啊!!我感覺(jué)世界在旋轉(zhuǎn)!我耳朵里聽(tīng)到了人們震耳欲聾的歡呼聲。我有一些害怕,緊緊地閉上了眼睛。一會(huì)兒,我安全的降到了地面。我的親人們歡呼雀躍著跑過(guò)來(lái)和我擁抱,分享我成功的喜悅。我仰起頭,看到那白云飄飄,我心里想,我是最棒的!

          回家的路上,我在座位上輾轉(zhuǎn)反側(cè),回想著整個(gè)過(guò)程。車窗外,一對(duì)大雁排著整齊的隊(duì)伍伴著我們的大巴車在前進(jìn)……

          我期待著我的明天會(huì)更好!

        五年級(jí)的童年作文 篇6

          最近,我讀了著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)的第一部--《童年》,讀完這個(gè)本書(shū)我深受感觸,久久不能忘懷。

          故事主要說(shuō)了,高爾基既艱苦又黑暗的童年,十分形象的反映出十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯平民的生活情況和當(dāng)時(shí)政府的***,還有當(dāng)時(shí)人們那丑惡的心靈。

          我對(duì)這本書(shū)最深刻的是“我”為了買三本書(shū)看,沒(méi)有經(jīng)過(guò)母親的同意就拿走了錢。事后,不但遭到母親的打罵還被他人誤解成小偷。通過(guò)這件事情體現(xiàn)出“我”很熱愛(ài)讀書(shū),渴望知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。相比之下,當(dāng)下的我們生活在物質(zhì)豐富的年代,我們的童年是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮。閱讀書(shū)本有很多途徑:購(gòu)買、借閱。我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在擁有這么好讀書(shū)的條件和環(huán)境。

          高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句名言就是呼吁我們要多讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不但可以豐富知識(shí)還可以提高閱讀和理解能力。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我的精神更加豐富充實(shí),所以我們要珍惜,努力讀書(shū)吧!即使物質(zhì)貧乏,讀書(shū)可以讓人精神得到富足,也可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

          《童年》告訴我們即使在條件困難下,我們也要堅(jiān)持讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!

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