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      2. 五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2022-05-08 15:31:08 五年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦八篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦八篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          校園是個(gè)美麗的地方,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園。在王老師的引導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了許多的新知識(shí)。在我踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我堅(jiān)定要做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

          在我們一次的班會(huì)上,讓我們更有信心做好,是王老師的一句話啟發(fā)了我:“雞蛋從內(nèi)打破,才是成長(zhǎng)。王老師用一個(gè)故事告訴我們。老師還說(shuō)了道德發(fā)展的幾個(gè)層次:1.我不想惹麻煩。2.我想要獎(jiǎng)賞。3.我想要取悅某人。4.我要遵守規(guī)則。5.我會(huì)考慮別人。6.我有自己的行為準(zhǔn)則,并執(zhí)行。在這幾條中老師讓我們選擇達(dá)到了第幾條,我選了第五條:我會(huì)考慮別人,因?yàn)樯蠋讞l我都做到了,并加倍努力做得更好,做最優(yōu)秀的自己。

          通過(guò)老師的演講,我心想這幾條中最高層次的是第六條,那么全校人都達(dá)到了這一條:行為也就是見到垃圾主動(dòng)撿起,那學(xué)校的衛(wèi)生就減少了,還曾加了學(xué)校的外觀,學(xué)校就會(huì)變得如期美麗。

          不管怎么樣都沒有什么事物去阻止你做最優(yōu)秀的自己,向韓非子說(shuō)的:立志難也,不再勝人,在自勝。是啊,要想做好,必須勝過(guò)自己,勝過(guò)自己才會(huì)勝過(guò)別人,如果連自己都沒有勝過(guò),怎么能勝過(guò)別人呢?

          我一定要加倍努力,做一個(gè)超越自己的優(yōu)秀者!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          古諺道:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!笨梢,笑在我們的生活中多么重要。⌒,有若干種。然而在我看來(lái),最好的笑,莫過(guò)于微笑。

          自信的微笑

          俗話說(shuō),自信是成功的一半。而微笑,又是自信最好的表達(dá)方式?荚嚽,從嘴角流露出一絲自信的微笑,不僅會(huì)使自己信心百倍,正常發(fā)揮,更能給對(duì)手莫大的壓力,促使對(duì)方積極向上。

          鼓勵(lì)的微笑

          人與人之間是充滿愛的。在別人遇到困難時(shí),我們應(yīng)伸出援助之手。而給別人最大的幫助,則是精神上的關(guān)心和鼓勵(lì)。一次鼓勵(lì)的微笑,可以讓別人重獲力量,戰(zhàn)勝困難。同時(shí),你也會(huì)收獲幫助別人的快樂。

          樂觀的微笑

          在我們?nèi)松牡缆飞希y免會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻。但是,只要你以樂觀的心態(tài)去面對(duì),總會(huì)有成功的那一刻。所以說(shuō),微笑是你黑暗中的一絲曙光。

          微笑吧,它是友善之門的鑰匙,他是心靈的花朵。微笑吧,它是最好的種子,將它播種在你的臉龐,它會(huì)開放在你的心頭上。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          要問我最感興趣的人是誰(shuí),我一定不假思索地說(shuō):我最感興趣的人是我的妹妹!

          我的妹妹長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,她那烏黑的頭發(fā)披在肩上,兩道小刷子似的眉毛下是一雙黑寶石般的眼睛。高高的鼻子下是一張紅紅的小嘴。她的耳朵很大,像順風(fēng)耳。她調(diào)皮又可愛,是家里的小精靈呢!

          記得去年的一天,媽媽讓我去姥姥家寫作業(yè)。到了姥姥家,我看到妹妹在旁邊玩皮球,就沒打攪她,徑直走到了學(xué)習(xí)桌上寫作業(yè)。

          寫了一會(huì)兒,我感覺有點(diǎn)不太對(duì)勁:屋里怎么這么靜呢?抬頭一看,屋子里除了我以外,空無(wú)一人。我急忙跑到外面一看,原來(lái)小妹妹正在澆花呢!可是她手里拿著一瓶紅色的液體,我大叫:鋼筆水!姥姥聞聲后,跑了過(guò)來(lái),看到那被鋼筆水澆到的蘭花后,大喊:我的蘭花呀!哥哥也趕過(guò)來(lái)大喊到:我的鋼筆水!妹妹看到了這情景,不好意思:對(duì)不起,我只是覺得這里都是綠的,一點(diǎn)也不好看,所以我就澆了點(diǎn)紅鋼筆水。我們幾個(gè)人聽了以后,都笑得前仰后合的,妹妹則不知所措地站在那里。

          我的妹妹使我的生活充滿了色彩,你們說(shuō)我的妹妹不頑皮,不可愛嗎?

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          一直以為,在這個(gè)世上關(guān)愛我的人只有爸媽和奶奶,但在那一瞬間,我卻發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人也在默默關(guān)心我,呵護(hù)我。

          星期三吃過(guò)午飯后,我便和老姨聊天,聊天中老姨問:“明天中午想吃什么飯?”“吃米飯!”我興奮不已地回答。

          第二天中午放學(xué)后,剛進(jìn)家門,便看見姥姥正端著飯碗在院子里吃呢!于是我猜測(cè):肯定不是米飯。心中頓時(shí)郁悶起來(lái),之后便把車子往院子里隨意一扔,進(jìn)屋后又把衣服扔到了沙發(fā)上,氣哼哼地坐在了椅子上。

          看到我一臉不高興,老姨已經(jīng)猜出了幾分,趕緊跑到我的面前解釋:”老姨今天家里有事,中午是姥姥做的飯!崩牙崖犚娎弦痰慕忉,也高聲說(shuō)道:“桐桐,我忘了,明天再給你做米飯好嗎?”

          雖然老姨姥姥輪番解釋,可正在氣頭上的我還是哭哭啼啼,不肯罷休,一口咬定非要今天吃不可?粗也贿_(dá)目的不罷休的態(tài)度,姥姥是那樣無(wú)奈:給,給你十元錢,五買份米飯吧。

          那一刻,抬頭看著姥姥關(guān)切的眼神,一股濃濃的愛意圍繞在了身邊。

          這件事已經(jīng)過(guò)去了幾天,但我依然牢記在心,因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn):自己竟如此富有,擁有這么多親人的關(guān)愛,我又何嘗不是一個(gè)大富翁呢?

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          鹽城,一個(gè)濕地之都,一個(gè)歷史悠久的古城,從穿過(guò)一座城市的古河“蟒蛇河”,幽靜美麗的“串場(chǎng)河”,到鄉(xiāng)村小道都彌漫著古老的氣息。這兒,就是鹽城。

          鹽城的特產(chǎn),那可是數(shù)一數(shù)二的,要問我什么做好吃,我可以拍著胸脯跟你說(shuō),那可是樣樣都好吃。建湖藕粉圓子建湖縣傳統(tǒng)名小吃。相傳已有200多年歷史。此咱藕粉圓圓滑透明,富有彈性,柔軟細(xì)嫩,呈咖啡色。餡心用藕粉和含甘果肉五仁(桃、杏、棗、瓜子等)為原料,清甜爽口,沁人肺腑。細(xì)嚼魚香不絕,避肥膩之諱。營(yíng)養(yǎng)豐富,有健骨益血之功能。經(jīng)濟(jì)學(xué)家費(fèi)孝通品嘗后,在報(bào)刊上撰文評(píng)價(jià),稱之為“珍品”。

          鹽城不僅美食多,而且名勝古跡、風(fēng)景也不少,像蘇州獅子山、南通狼山、陸公祠、施耐庵紀(jì)念館、枯枝牡丹園······留給我印象最深的.是的是丹頂鶴保護(hù)區(qū)和枯枝牡丹園。讓我來(lái)介紹一下吧,鹽城丹頂鶴保護(hù)區(qū)為我國(guó)最大的海岸濕地保護(hù)區(qū),是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴最重要的越冬地,地處江蘇中部沿海,轄東臺(tái)、大豐、射陽(yáng)、濱海和響水五縣灘涂。海岸線長(zhǎng)587公里,總面積45.3萬(wàn)公頃,其中核心區(qū)位于斗龍港與新洋港兩出海河之間,面積為1.74萬(wàn)公頃,土地權(quán)屬保護(hù)區(qū)。

          這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          春天的雨不像夏天那么熱烈,也不像秋天的雨那么悲涼,她有她的特點(diǎn),她有她的溫柔。

          伴著一陣輕柔濕潤(rùn)的風(fēng),春雨來(lái)了,先是看見天上的云朵已不再潔白變成了灰色,一大片一大片的,慢慢地向外擴(kuò)散、擴(kuò)散,烏云就像一瓶揮灑的墨汁,一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬了天空往日的湛藍(lán)?諝庖沧兊贸翋灒瑝旱萌舜贿^(guò)氣來(lái)。

          接著,行色匆匆的人們頭上有了一層白色的水霧,水面上漾起了一圈一圈的漣漪,我手搭涼棚向上望去,雷公電母正忙著向下播撒著細(xì)如針狀的雨絲。過(guò)了一會(huì),雨絲漸漸變成了小雨滴,圓圓的,打在葉子上,葉子泛起了新綠。雨水打在水面上,濺起一朵朵小小的水花,水花歡快的跳著舞,引來(lái)了幾條小魚,他們?cè)谒鏆g快的跳躍著,雨水發(fā)出“滴滴答答”、“沙沙”的聲音為它們的舞蹈伴奏。

          雨停了,一滴雨水滴在路邊的小水洼中,發(fā)出清脆的聲音,仿佛從雨的喉嚨中發(fā)出的,屋檐上還時(shí)不時(shí)的滴落幾滴水珠,是春雨留下的問候。太陽(yáng)公公出來(lái)了,把溫暖撒給大地,池塘里,魚兒們聚在一起說(shuō)著悄悄話,青蛙歡快的鳴叫,一切都那么的和諧。

          春雨是溫暖的,春雨是清新的,春雨是潤(rùn)如油的。春雨是我們大家的

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

          俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話讓我深深的感受到時(shí)間是多么的寶貴啊!

          就從昨晚說(shuō)起吧。我一放學(xué)回到家里,吃完飯就馬上做作業(yè)。我首先做我最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)檫@科是我的強(qiáng)項(xiàng),我剛剛開始做的時(shí)候,還很順利,我心想:今天晚上我應(yīng)該很快會(huì)做完。但事情是預(yù)測(cè)不到的,有一道思考題竟然難倒我了,我正在冥思苦想,甚至還用了兩張?jiān)寮埶銇?lái)算去,好不容易才被我算出來(lái)了,我望了望手中的手表,原來(lái)時(shí)針已經(jīng)走了一圈了,我立刻把數(shù)學(xué)作業(yè)收拾好,緊接著做語(yǔ)文作業(yè)。我不由得嘆了一口氣,自由自由地說(shuō):“作文是我最不喜歡的了,因?yàn)閷?shí)在是太難寫了,不過(guò)還是要寫啊!”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我寫完作文的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)多了。哎呀!今晚又沒有時(shí)間練琴了。我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,眼睛都快睜不開了。

          我匆匆刷完牙,躺在床上,伸了個(gè)懶腰,想:如果一天有四十八個(gè)小時(shí)那該多好啊,但這是不可能的事,我只能爭(zhēng)分奪秒,好好學(xué)習(xí)。

          經(jīng)過(guò)這一晚,我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間十分寶貴,也從中明白了: 只有我們好好地珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,才會(huì)贏取時(shí)間。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

          親愛的爸爸:

          你好!

          您寄給我的信,我收到了,那些語(yǔ)言讓我終生難忘。每天在學(xué)校同學(xué)們都會(huì)互相幫助,都嘗到了給|的樂趣。有一次,我的同學(xué)把鋼筆落到家里,語(yǔ)文課上她東張西望,又把書包查了個(gè)遍,就是找不到鋼筆。這時(shí),我立馬就把鋼筆借給了她,她就像見了救命稻草一樣,對(duì)我十分感激,并說(shuō),以后有困難我也會(huì)幫助你的。還有一天,我在公園玩,玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上,好像找什么東西。我上前一問,原來(lái),老爺爺拿著20元錢給孫子買禮物,可是不知怎么,錢掉了。我當(dāng)時(shí)口袋里正好有20元錢,我便拿出來(lái)跑的老爺爺面前說(shuō):老爺爺,錢找到了。說(shuō)著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會(huì)丟三落四。每當(dāng)我丟失什么,媽媽就會(huì)停下手中的活,帶我去商場(chǎng)。然而,每當(dāng)我睡的正香的時(shí)候,媽媽就一定會(huì)忙著趕活,常常干到深半夜。因?yàn)槟鞘俏蚁驄寢屗魅×藭r(shí)間,是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理,現(xiàn)在回想起來(lái),我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人,他們永遠(yuǎn)是在拿。他們無(wú)法體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),方使心靈豐滿而充實(shí),給永遠(yuǎn)比拿愉快。望早點(diǎn)修養(yǎng)好,早點(diǎn)回來(lái)。

          您的兒子

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