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      2. 五年級班級作文

        時(shí)間:2022-06-04 11:09:06 五年級作文 我要投稿

        有關(guān)五年級班級作文集錦7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級班級作文7篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)五年級班級作文集錦7篇

        五年級班級作文 篇1

          “今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光……”哈哈,今天老師說要舉行奧運(yùn)會知識競賽呢!哈,對了,我拿個(gè)數(shù)碼相機(jī)去把場面拍下來吧。我飛身奔向教室,拍下珍貴的一幕一幕吧……

          第一張:

          環(huán)顧四周,我的目光聚集在黑板上,黑板中間畫著一個(gè)大大的奧運(yùn)會會徽——中國印·舞動(dòng)的北京!跋灿瓓W運(yùn)”幾個(gè)大字鮮紅奪目,周圍加以國旗,鮮花點(diǎn)綴,好漂亮啊。聽我們才女郝萌說:“你們知道嗎?北京奧運(yùn)會這個(gè)‘京’字代表了中國五千年來的文化,代表了中國歷史上的第一次奧運(yùn)會,同時(shí)也讓北京舞動(dòng)起來!辈焕⑹俏覀儼嗟牟排,好棒啊——喀嚓。

          第二張:

          參賽隊(duì)員出場了,他們雄赳赳氣昂昂的向我們揮手致意,凌峰隊(duì)的隊(duì)員是郝萌,虎繼威,陳奕仁;龍虎隊(duì)的隊(duì)員分別是:馮梧桐,徐琪,孔祥禎。他們雙方胸有成竹,熱血沸騰。下面的啦啦隊(duì)隊(duì)員也熱血沸騰,又是鼓掌又是呼號:“凌峰,凌峰,永爭先鋒!薄褒埢,龍虎,生龍活虎!蓖,好振奮人心!——喀嚓。

          第三張:

          比賽正式開始第一輪是必答題,裁判出給徐琪的題是:“古代奧運(yùn)會的創(chuàng)始人是誰?”過了兩三秒之后,我心里想,哈哈也不過如此!“是伊菲圖斯!”徐琪胸有成竹的回答,立即贏得掌聲陣陣。第二題:“現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人是誰?”“是,是,是國際奧委會第二任主席——顧拜旦!辈诲e(cuò),真是太棒了。郝萌長長的舒了一口氣,拍拍胸口,心里七上八下緊張極了!——喀嚓。

          第四張:

          這次是我們隊(duì)員的搶答題,裁判出來第一題:“國際奧委會的第一任主席是誰?”場上鴉雀無聲,誰都沒舉手,放棄,可惜,可惜是也。第二題:“奧林匹克日是哪一天?”哈,也太簡單了。董笑寒飛快的舉起手來,卻已經(jīng)落在張靜涵后面:“是每年的六月二十三日!”不錯(cuò)嗎!——喀嚓。

          第五張:

          凌峰隊(duì)和龍虎隊(duì)以210分:140分贏得了冠軍,他們得意洋洋,但是比賽重要的還是參與嘛!龍虎隊(duì)并不氣餒。兩隊(duì)隊(duì)員緊緊地握手,熱烈的擁抱,好感人。 ︵。

        五年級班級作文 篇2

          在四年級升上五年級時(shí),我經(jīng)過分班來到了五年級二班,都是一些比較不熟悉的同學(xué),但年輕活潑的珮瑜老師帶領(lǐng)下,我們是可愛又充滿朝氣的一班,燦爛的笑容是我們班的標(biāo)志,合作無間是我們的特質(zhì),凡是做到最好是我們的最愛,在我的心中,我們是最棒、最贊的一班了。

          我們班人才濟(jì)濟(jì)每個(gè)人都身懷絕技,例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮艷、栩栩如生;胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍;羅偲云算起數(shù)學(xué)就像計(jì)算機(jī)一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花,也是優(yōu)學(xué)日報(bào)上的刊登?袜!而我們班上的同學(xué)都像兄弟姐妹一樣,每當(dāng)吵架是只要過一個(gè)下課,又跟原本一樣好,也總是像家人一樣互相關(guān)心及體諒。

          而我們班上的老師-珮瑜老師,是我最喜歡的老師,因?yàn)楂樿だ蠋熆偸窍衽笥岩粯拥母覀兞奶、開玩笑,打成一片?級臅r(shí)也不會責(zé)怪我們、只會鼓勵(lì)、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發(fā)脾氣,讓我們無所適從,所以總能讓我們在快樂中學(xué)習(xí),也讓我每天可以開開心心上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)及老師交代的事,我相信班上的每一位同學(xué)也會和我有同樣的感覺。

          我很喜歡這一班,雖然我們只一同度了半個(gè)學(xué)期,但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味,之后我會更樂觀取進(jìn),也會幫老師分憂解勞,還會更珍惜這個(gè)福分。

        五年級班級作文 篇3

          古代有滿清十大酷刑十分殘忍,讓人望而生畏,誰會想到現(xiàn)在我們班里也有一種“女生五大酷刑”,哈哈受罪的自然是男生嘍,F(xiàn)在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧:

          第一刑:“玩命尖叫”,如果有男生惹惱了我們班的女生,我們便會把他包圍起來,先按住他們的手不讓他們捂耳朵,哈哈,接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫,那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。

          第二刑:“泰山壓頂”,班上的女生有幾位體重是重量級的,那個(gè)男生要是惹到她們,沒說的按到地上往你身上一座,保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。

          第三刑:“無敵掐扭”,這招可稱得上是世界上獨(dú)一無二的整容手術(shù)了,哈哈……,幾位女生的手一起往你的臉上不停的掐啊扭呀的,一分鐘,保證讓你連你的親媽都不認(rèn)識你。哈哈……

          第四刑:“畫家轉(zhuǎn)世”,這招雖然不疼不癢的,但是決對能夠讓你丟盡顏面的,女生們一哄而上,拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的,這個(gè)畫一個(gè)烏龜;那個(gè)畫一個(gè)小鳥的,幾分鐘過去,一位名副其實(shí)、堂堂正正、讓人認(rèn)不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。

          第五刑:“狂暴蹦床”,這招雖然不是經(jīng)常用,但是一但用起來的話可非同一般,要是那個(gè)男生惹到了我們,女生就會把他按在地上,讓他的頭、手、腳成一條直線,之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩,時(shí)間長達(dá)1分鐘,保證他的腰都直不起來了,1分鐘后保證他哀告求饒!

          哈哈……怎么樣,這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧,和我們一起來玩吧。

        五年級班級作文 篇4

          在我們這個(gè)班里,有許許多多的“奇才”,像文壇奇才、金嗓子、運(yùn)動(dòng)健將、幽默大王,下面由我來向大家介紹:

          運(yùn)動(dòng)健將——李文風(fēng)

          李文風(fēng)是何許人也,此人身高1米六,打籃球?yàn)槿昙壍谝,某日,竟要與體育老師比。到了比賽那一天,我等將操場圍的水泄不通,只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近,體育老師悠然自得,仿佛早已勝券在握,李文風(fēng)首先發(fā)球,只見他攻勢凌厲,打得體育老師節(jié)節(jié)敗退,最終以0:8結(jié)束比賽,我等皆為狂喜,為李文風(fēng)喝彩。

          幽默大王——李科

          為何稱此人為幽默大王,皆因打趣,搞笑,全為此人特長,現(xiàn)舉一事為大家說明。

          某日,吾師因?yàn)橛屑笔聸]來,讓我等上自習(xí),我等在老師走后開始討論“國家大事”,這時(shí)李科站出來說:“今日不知大家聽沒聽說過一支歌!蔽业葐栐弧笆裁锤瑁俊崩羁品砰_了嗓子,唱曰:“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包。我去炸了學(xué)校,老師不知道,點(diǎn)上火,趕緊跑!倍旱梦业冉詾榇笮Γg,發(fā)現(xiàn)吾師已站在門口,老師一聲怒吼:“唱啊,繼續(xù)唱!焙蠊上攵羁瓢ち祟D“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。

          怎么樣,我們班的兩大“奇才”好不好,除此之外,本班還有別的奇才、怪才、歪才,歡迎來本班參觀。

        五年級班級作文 篇5

          一班,對我而言是一個(gè)凝聚力強(qiáng)、充滿溫暖的班集體,我們38個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起欣賞最優(yōu)秀的文章,一起評價(jià)最流行的音樂,一起討論最精彩的賽事。在這里,有我們的希望,有我們的夢想,有我們的快樂,有我們的故事,更有我們永遠(yuǎn)不變的友情!

          我們是優(yōu)秀的,即使不比其他班好,但也不比他們差。剛剛進(jìn)入七年級時(shí),我們38個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這個(gè)班記,走到了一起,那時(shí),我們班并非是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,我們之間并沒有什么感覺,是陌生的。我們知道,現(xiàn)在自己不是最棒的,但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力,課上我們認(rèn)真聽講,課下我們圍在一起討論難題,我們在一起努力著,也在一起進(jìn)步著。

          我們是一個(gè)凝聚力強(qiáng)的.班級,雖凝聚力強(qiáng),卻算不上團(tuán)結(jié)。因?yàn)橛袝r(shí)會因一些小事情引起大家的糾紛,但經(jīng)過老師和班干部的努力,這些事件也一一平息。我們是一個(gè)精神面貌很好的班級,在大課間時(shí),我們班可以大聲的喊出我們班的口號,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。我們是一個(gè)活潑、充滿生機(jī)的班級,就像剛出生的小草一樣勃勃生機(jī)。我們是快樂的班級,當(dāng)我們拿了雙優(yōu)標(biāo)兵班時(shí),我們是開心的;當(dāng)我們在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會當(dāng)中,贏得了第三名,我們整個(gè)班歡呼起來。我們班的榮譽(yù)是牽引著我們心靈的,當(dāng)班級拿了雙優(yōu)班時(shí),我們并不是氣餒的,而是鼓滿士氣的,因?yàn)槲覀儓?jiān)信即使這次沒有做好,下次可以做得更好。有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn),我們班也有缺點(diǎn),例如紀(jì)律不是很好,紀(jì)律是一個(gè)很大的問題,因?yàn)橐粋(gè)班的紀(jì)律關(guān)系著這個(gè)班在其他老師心中的印象。我認(rèn)為,每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做好自己的本分,俗話說“兩個(gè)巴掌拍不響”。當(dāng)然,班干部也應(yīng)該恪守自己的職責(zé),不要自己沒有做好,就去管理別人。

          我們班的陳俏霖,是一個(gè)工作能力很強(qiáng)的人,也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級,讓同學(xué)們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好,可以跟大家和諧相處。

          還有我,我雖然在班里是管紀(jì)律的,但我自身認(rèn)為沒有陳俏霖做得好,因?yàn)樗偰茏尠嗬锿瑢W(xué)安靜下來,而我有時(shí)候卻束手無措,我要好好向他學(xué)習(xí)。

          我認(rèn)為,我們班每個(gè)同學(xué)都是優(yōu)秀的,每個(gè)人有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),但如果學(xué)會取長補(bǔ)短,每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個(gè)人各盡所能的為班級做貢獻(xiàn),這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。

          現(xiàn)在,雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的,但在我心中,在我們班同學(xué)的心中,是最棒的,也是我們引以為傲的。

        五年級班級作文 篇6

          一堂數(shù)學(xué)課上,老師很投入地在講臺上講課,而同學(xué)們卻認(rèn)為老師不是在上課,而是在唱催眠曲!鞍Γ鏌o聊!”我長嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下,我轉(zhuǎn)過頭,他悄悄地說了三個(gè)字:“傳紙條!”一場悄無聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進(jìn)行了。

          我從書包里找出一張巴掌大小的紙張,刷刷幾筆寫好后,看了看老師的行動(dòng),哎喲,今天老師表現(xiàn)還不錯(cuò),挺配合我們的這次行動(dòng)!扳忊忊彙保蠋煹氖謾C(jī)響了,他走出教室去接電話,我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后,很認(rèn)真地寫了一陣后,轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好,就在這時(shí),老師進(jìn)了教室,我們馬上裝作若無其事的樣子,后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正,我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書。

          老師掃視了全班同學(xué)一眼,又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動(dòng)又繼續(xù)展開了。

          劉某某趁老師不注意,將紙條給了同桌王某某,王某某寫完后,將紙條放在抽屜里,坐得筆直。這個(gè)王某某可真聰明,她用腳尖碰碰我的腳,我也碰碰她的腳,表示回應(yīng),傳紙條本是偷偷摸摸的事,而被她一湊合,卻變得光明正大起來。

          她對我說:“借一下你的語文書行嗎?”我知道她是什么意思,便將書借給了她。上課可以借書,這是老師說過的話,因此老師便沒說什么。王某某慢條斯理地翻著我的語文書,老師見她沒有搞什么小玩意兒,就沒有注意她。誰知她趁此機(jī)會,將紙條夾在了語文書的第一頁里。過了一會兒,她又當(dāng)著老師的面將書還給了我,我打開書,找到了紙條。

          就在這時(shí),下課鈴響了,就這樣,我們打發(fā)了這一堂無聊的數(shù)學(xué)課。

        五年級班級作文 篇7

          在一個(gè)“風(fēng)和日麗”的下午,為了應(yīng)對即將到來的衛(wèi)生檢查,我們班展開了史無前例、最大規(guī)模的大掃除。而一開始就被拉拉小同學(xué)奪去了清潔工具的我,推完桌子后就站在講臺上觀看這無比熱鬧的大掃除。

          雖然人多,但每個(gè)人的分工卻井然有序,接水的接水,清理垃圾的清理垃圾,掃水的掃水,當(dāng)然還有像我一樣的,旁觀的旁觀。

          大掃除的同時(shí),當(dāng)然少不了同學(xué)們的一句句吐槽:

          “我的鞋子已經(jīng)濕透了!”

          “別提了,我襪子都濕了!”

          “不要往我腳上倒!”

          “哎呀不好意思我沒看到!

          ……

          在大批人馬中,你總能看到一兩個(gè)小巧的身影,一只手拎著褲子,一只手拿著掃把,看著自己濕透的鞋子,在教室里跳來跳去,躲避地上無數(shù)個(gè)隨時(shí)都可能向你襲來的掃把和地上泛濫成災(zāi)的污水。

          也總有那么幾個(gè)男生拎著水桶,“無意”的往別人的腳上進(jìn)攻,隨著水落到地上的聲音,還時(shí)不時(shí)傳來幾聲受害者的尖叫和怒吼。

          當(dāng)然,在教室外面辛苦奮斗的同學(xué)也功不可沒,他們一人拿著一個(gè)搓子,將走廊上的污水,全部趕進(jìn)窄窄的一個(gè)下水道里,如果沒有他們的勞動(dòng),走廊里可以瞬間變成一條烏黑的、散發(fā)著立白皂液的香味的小河。

          在大掃除快結(jié)束的時(shí)候,所有人都累得直不起腰來,但這卻是我們唯一感到開心的一次大掃除。

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