【實用】五年級快樂作文七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級快樂作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
上個星期四、星期五，我有幸參加了鳩江區(qū)在蕪湖市三十二中舉行的陽光體育運動會。本次運動會共有四十多個學(xué)校，六百余名中小學(xué)生參加，我們清水小學(xué)也可謂實力非凡，榮獲了多個獎項。
11月9日，也就是星期四，在早上八點舉行完隆重的開幕式后，為期兩天的運動會就如火如荼的開始了。
上午第一個項目就是100米跑，我們學(xué)校恰好有同學(xué)參賽。于是我們在還沒開始比賽前，就已經(jīng)坐在看臺上，準(zhǔn)備給他們加油�！翱炜纯炜�!李巖要跑了，趕緊準(zhǔn)備給他加油!”坐在我旁邊的孟欣穎對我說。“各就各位，預(yù)備，砰!”槍聲一響，選手們一個個就像離了弦的箭一樣，沖了出去�！袄顜r，加油!李巖，加油!”我們拼命喊道�！巴�!”我們學(xué)校的同學(xué)一下炸開了鍋，因為李巖得了預(yù)賽第一!“李巖，你真的太棒了!”“李巖，你好厲害哦!”夸獎他的聲音從四面八方傳來，我也在心里想：下午就有我的比賽了，一定要加油啊!
到了下午三點多鐘的時候，廣播上開始喊：“請參加小學(xué)女子4×100接力的同學(xué)到檢錄處來檢錄�！甭犃藦V播后，我和其他三名跑接力的同學(xué)趕緊跑到檢錄處，等待檢錄。檢錄完之后，裁判員把我們帶到了比賽場地。我們站在了第一道，對我們來說有點不利，但我們也還是信心十足。比賽就要開始了，裁判喊到：“各就各位，預(yù)備，砰!”“方燦，你一定要加油啊!”我在心里想到�！巴�!方燦，你太棒了!”看到方燦超了一個人之后，我忍不住叫了出來。好，第一棒交接成功了，現(xiàn)在看第二棒，“耶!”我聽到觀眾席那邊叫了一聲，因為第二棒伍雨霏又超了一個人!現(xiàn)在就看第三棒�！凹佑桶�!孟欣穎!”我大喊道�！疤袅�!孟姐!”她成功地在彎道超了兩個人。就要到我了，我擺好姿勢，慢慢向前跑，準(zhǔn)備交接棒。一感受到孟欣穎把棒子交給了我之后，我抓住棒子就往前跑，“鄭語暄，加油!”我聽到了我的同學(xué)們在給我加油助威的吶喊聲，于是我又加快步伐，向終點沖去，最終得了預(yù)賽第二，挺進(jìn)了決賽。
為期兩天的比賽結(jié)束之后，我們雖然沒有得到第一名，但是我依然很開心。友誼第一，比賽第二嘛!
通過參加這次比賽，我明白了一個道理：山外有山，人外有人。我們在清水小學(xué)都是數(shù)一數(shù)二的運動員，可是到了這兒，還是被比了下去。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，所以我們不能只做井底之蛙。而要放眼全區(qū)，全市乃至全國，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
五年級快樂作文 篇2
如果你問我最喜歡干什么？我一定會回答：我最喜歡聊天！別看我在學(xué)校里不太說話，但是我在家里經(jīng)常和媽媽聊天喲。知道為什么聊天讓我快樂嗎？讓我來告訴你吧。
因為在聊天時，我可以跟對方分享我的趣事，對方也會樂起來�！耙环菘鞓贰本妥兂闪恕皟煞菘鞓贰绷耍×奶煲部梢浴爸圃臁备喾莸目鞓愤�。而且我有時候會和爸媽一起討論一些觀點、新聞、人性等。這樣子的聊天是我最喜歡的一種。你們可能會覺得枯燥，但其實這樣很有趣的。
有一次，我和媽媽在聊天。我突然問她：“為什么要有作業(yè)和考試這種東西呀？”她笑著回答：“我猜，考試可能就有點像以前的科舉吧�！卑�？我很吃驚，"難不成考試是為了選拔人才？嗯……不過倒真有可能呢！”“那你知道為什么要有作業(yè)嗎？“媽媽問道�！拔蚁耄赡苁且驗椤蔽已杆俚剞D(zhuǎn)動大腦，“哦！可能是為了讓知識更深吧�！眿寢岦c了點頭：“我想是的�！�
你看，雖然只是一個簡單的聊天，但能獲得快樂和一些小知識。
我就是喜歡聊天。聊天讓我快樂！
五年級快樂作文 篇3
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。
就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識……
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。
細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。
讀書已成了我生活的'重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風(fēng)帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海……
我讀書，我進(jìn)步！我讀書，我快樂！
五年級快樂作文 篇4
星期六下午，太陽似乎突然發(fā)了狂，把大地都快要考焦了，但這卻無法抵擋我的快樂。
我和媽媽來到一片蘿卜地。一個個蘿卜似乎很害羞，都不愿意探出腦袋，只留下幾片碧綠的葉子，微風(fēng)一吹，葉子沙沙作響，像是在歡迎我們的到來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個人形的蘿卜：它有一層白色的皮膚。兩個胳膊胖乎乎的，雙腿酷似兩個火腿一樣擠在一起。我急忙找來媽媽，用手機拍下了這個奇葩的“蘿卜先生”。隨后我們走出蘿卜地，離開了這片綠色的海洋。
我們坐上車，繼續(xù)前進(jìn)，來到了一片猶如巧克力一樣的田地。
在這塊田地里，我興奮地像小野馬一樣奔跑著，忽然，我的背后竄出來一只美麗的蝴蝶，這蝴蝶長著白色的翅膀，像披上了一層細(xì)紗，看它就是蝴蝶中的女王。于是，我飛快的奔跑，不斷揮舞雙手想一把抓住它，可這只狡猾的蝴蝶特別的敏捷，每次快挨著它的時候，它就會一個變向，順利的逃開了�！凹岩簦瑒e玩了快上車！”媽媽在車邊焦急著呼喊著，我只好依依不舍的離開了田地。
坐在回家的車上，我的腦子里還在想著剛才在田野里的快樂時光，實在太有趣了。
五年級快樂作文 篇5
我是一個初中生女孩，我非常喜歡運動。我喜歡跑步、爬山、騎自行車……其中，我最喜歡的就是游泳。
我在二年級的時候就學(xué)會了游泳，一開始，媽媽讓我學(xué)埋頭蛙泳，說埋頭蛙泳比仰頭蛙泳的姿勢好看，我聽了媽媽的話，學(xué)了埋頭蛙泳，可這蛙泳看起來好看，做起來可真難，每當(dāng)我一跳到水中，保準(zhǔn)會溺水，那滋味別提有多難受了。
后來，我就學(xué)了仰頭蛙泳。那仰頭蛙泳的姿勢啊，跟狗刨差不多，都是仰著頭，手腳的動作卻不同，狗刨像小狗在游泳，蛙泳像青蛙在游泳。對于仰頭蛙泳，我還是輕車熟路，很快我就掌握了技巧，看著游泳越來越熟練的我，媽媽也露出了欣慰的笑容。我喜歡游泳，學(xué)會仰頭蛙泳后，媽媽給我辦了游泳卡。因此，一有機會我就會去游泳。讓人高興的是：學(xué)會仰頭蛙泳后沒多久，一來二去的，我的埋頭蛙泳在不知不覺中也學(xué)會了，我被自己驚呆了，媽媽說這是奇跡。
從此，我對游泳的迷戀就一發(fā)不可收了。夏天的時候，我周六日都去游泳。一放暑假，我?guī)缀跆焯於既ビ斡荆B媽媽都說我是游泳狂。
你看今天老師留的作業(yè)多多呀！我咬著牙，寫完了作業(yè)，緊接著又把琴練完了。這時候我已經(jīng)頭昏腦脹了。可是，我還是想去游泳。中午進(jìn)的游泳池，直到游到晚上。這時媽媽走過來說，“孩子，已經(jīng)這么晚了，別游了”。我沒有聽媽媽的話，接著游。也許，你會認(rèn)為我這樣很不聽話，可是，游泳能讓我放松心情，忘記所有煩惱。
由于我總是去游泳，我的身體越來越好，越來越健康了，不愛生病了，上課更有精神了，學(xué)習(xí)更好了，天天把微笑掛在嘴邊，大家也更喜歡我了。
我喜歡的運動是游泳，你呢？你喜歡的運動是什么？讓我們大家一起來運動吧！
五年級快樂作文 篇6
我身邊有許多快樂小精靈，它無時無刻不在縈繞著我，給我?guī)砹藷o盡的幸福感。
上學(xué)路上，一縷暖陽悄悄地撒在大地上的時候，百色——這座紅色之城立即煥發(fā)出它的勃勃生機。路邊的小草抖抖頭上的露珠，在向我點頭問好；街旁的小樹伸伸懶腰跟我打招呼；小花妹妹欣欣然張開了眼，對著我扮鬼臉呢！美麗的蝴蝶仙子在空中翩翩起舞，十分美麗�？粗矍暗囊磺�，我好快樂！
坐在教室里，我們跟語文老師一起填完“憶江南”，又誦讀“弟子規(guī)”。數(shù)學(xué)老師教我們計算圓的面積，又教我們比較分?jǐn)?shù)的大小。英語老師和我們一起練習(xí)情景對話又要我們默寫單詞。看到老師投來的贊許目光，聽著老師送來的句句表揚，我們能不快樂嗎？
課間十分鐘，我和同學(xué)玩游戲時是最開心的！瞧，我們一起玩“真假地雷”時，“麻痹”同學(xué)像一只快樂的小鳥一樣跑來跑去，我的目標(biāo)就是“麻痹”。我飛快地追著，哈，就差那么一點兒，但他往后一蹲，我撲空了！我趕緊跟了過去，只見他像蛇一樣到處轉(zhuǎn)彎扭來扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機一動對他說：“老師找你！”他便停下腳步，我立刻加速，“抓！抓到了！”我正得意時，沒想到，他又跑了！這家伙！“叮鈴鈴！”上課了，我們都約定好：“下課接著玩！”大家笑著、鬧著回到了教室，好快樂！
“六一”游園活動開始了。我們像離弦的箭一般，“嗖”地一下已經(jīng)飛到了操場，力爭在這次游園活動中大顯身手，拿到多一點獎品。操場上人聲鼎沸，天空驕陽似火。我們點了象鼻又去敲鼓，吹了蠟燭又去釣魚，我們飛腳射門又去夾玻珠，投了飛鏢又去猜謎語……
快樂就在身邊，只要用心去尋找，一定會感到它無處不在！
五年級快樂作文 篇7
我是一個女孩，我很樂意和別人分享我自己的快樂，因為我是快樂女孩，我有用不完的快樂，和我一起玩，你會天天都有好心情。假如我有一份快樂我會給別人一半快樂，那樣快樂就變成了兩份快樂。我喜歡和別人一起分享自己的快樂。
我第一次和別人分享快樂是我快升小學(xué)時的一件事。記得那一天我十分高興，看見了我的好朋友就說“：我馬上要升小學(xué)了，我很快就能吃知識面包了，我就快變成“大朋友”了，我很棒吧！”說完我的臉都快笑爛了，我的好朋友恭喜了我，因為我與別人分享了自己的快樂，一個快樂馬上就變成了兩個快樂。
有一次，媽媽帶著我上街，我看見一個老爺爺，拄著一個拐杖，，手中拿了一個碗兒，在大街上走著，我身上原本就只有一元買零食的錢，可我看見老爺爺這么可憐，毫不猶豫的，就跑過去把一元錢給了老爺爺，隨后就回到了媽媽的身邊，媽媽摸摸我的頭說；“陽陽，好樣的！”我笑了笑，心想：原來給予比接收還開心��！一元錢雖然沒買成自己喜歡的零食吃，但花在了可憐的老爺爺身上，也是值得的。
一天，我訂了幾本作文書，十分高興，想帶到學(xué)校去和同學(xué)們一起分享，一起收獲知識。當(dāng)我把書放在課桌上，還沒來得及翻開，幾個同學(xué)就一窩蜂的沖過來，想和我一起看，一起享受收獲知識的快樂。我的快樂，也就變成了幾個快樂了。
說是在的，我天天都開心，沒有一天我不開心哦！快樂星球的快樂大門永遠(yuǎn)為傷心的人.快樂的人打開，你傷心，到我這來你會開心。你快樂到我這來你會更開心！
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