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感恩節(jié)作文400字：學(xué)會(huì)感恩
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;小編收集了學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì)感恩
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首歌再一次從我耳邊響起，讓我想起了我的母親。
我的母親是位再平凡不過(guò)的人，可是，身為子女的我卻依然很感激她，因?yàn)樗目喑挥形抑溃业哪赣H很矮小，也很瘦，可以說(shuō)是骨瘦如柴。所以，理所當(dāng)然，身體也不好，更何況是在這樣的家庭里，為了孩子，為了這個(gè)家，她不得不去做那些很吃力的事，早出晚歸，每個(gè)禮拜我回到家中就是做好飯，等待母親的歸來(lái)，她一回來(lái)，盡管很國(guó)紗很辛苦，也不忘了給我一個(gè)微笑，詢問(wèn)我在學(xué)校的情況，我也從不向她隱瞞什么，好的事，她會(huì)笑得更開(kāi)心些，不好的事，她也不會(huì)怎樣，只是要我再接再勵(lì)，不放棄，有些晚上，我會(huì)吵著鬧著硬要和她睡，她也勉強(qiáng)接受了，因?yàn)槲夷赣H喜歡一個(gè)人睡，我和她睡時(shí)，她便給我講一些人生大道理，說(shuō)做人要怎樣怎樣，也有時(shí)，會(huì)同我唱些歌，哼些曲子，或者講她小時(shí)候的故事，我聽(tīng)了，也會(huì)流淚，我的母親有苦從不與別人說(shuō)，只是埋藏在心里，獨(dú)自一個(gè)人“享受”，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，誰(shuí)的子女不覺(jué)得自己的父母?jìng)ゴ�，不喜�?ài)自己的父母，畢竟他們養(yǎng)育了我們，賜予了我們生命這種不惜一切代價(jià)不求回報(bào)的愛(ài)，我們是否又應(yīng)該去思考一下呢?感恩!我很感謝我的父母，尤其是我的母親。
第二篇：學(xué)會(huì)感恩
9月27日，我們五(2)班組織了一次別開(kāi)生面的班隊(duì)會(huì)。
首先，是出旗儀式，旗手和護(hù)旗手筆直筆直地站著，等候發(fā)令，當(dāng)主持人說(shuō)“出旗、敬禮”時(shí)，旗手和護(hù)旗手立刻整整齊齊地繞了班級(jí)一圈。
當(dāng)然，班隊(duì)會(huì)的重頭戲就是隊(duì)員們精彩的節(jié)目表演了。我們班的真可謂是人才濟(jì)濟(jì)。你聽(tīng)，陳寶茹的笛子發(fā)出悅耳清脆的聲音，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，久久在空中回蕩。同學(xué)們有的不由自主地隨著笛子聲開(kāi)始手舞足蹈，有的閉目?jī)A聽(tīng)，有的托著下巴，凝視著演奏者。她的表演獲得了同學(xué)們的陣陣喝彩聲。
接下來(lái)，是周昕玥小組表演的幽默小品。
“一片片落葉飄到地上······”，你聽(tīng)，這是我們班的“朗讀大王”項(xiàng)駿在朗誦《感恩》呢!聽(tīng)他那抑揚(yáng)頓挫的聲音，是那么有節(jié)奏，那么富有感情，仿佛讓人置身于一種神秘的境界。項(xiàng)駿還沒(méi)讀完，臺(tái)下就傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。
攝影師楊嘉祥正在 “咔嚓、咔嚓”地忙著拍照呢，他幫同學(xué)們留下了每一個(gè)精彩瞬間。
今天的班隊(duì)會(huì)真是有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)展示了自己的風(fēng)采，鍛煉了自己的膽量，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)，更重要的是，同學(xué)們懂得了感恩父母，感恩老師，感恩幫助過(guò)自己的人，感恩生活給我們那么多的美好的事物。讓我們做一個(gè)心懷感恩的人。
第三篇：學(xué)會(huì)感恩
今天是感恩節(jié)，我和爸爸媽媽一起過(guò)了一個(gè)既神秘，又幽默，還很難忘的感恩節(jié)……
今天吃晚餐時(shí)，媽媽做了香噴噴的炒米飯，可是今天的炒米飯沒(méi)放火腿腸，有一點(diǎn)沒(méi)味道，我抱怨到：“今天的炒米飯竟然沒(méi)有味道!!”媽媽說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，應(yīng)該感恩可以吃得飽飽的才對(duì)，你卻在這里抱怨米飯沒(méi)有味道。”我聽(tīng)后，連忙把臉埋到米飯里，認(rèn)真的說(shuō)：“感恩米飯讓我吃飽!”媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑，爸爸卻還認(rèn)真的吃著米飯。
晚上做完作業(yè)，時(shí)間還很早，我決定給爸爸媽媽過(guò)一個(gè)秘密感恩節(jié)。我拿出我裝獎(jiǎng)品的袋子，把獎(jiǎng)品拿出來(lái)，然后把我回家畫的畫裝進(jìn)去，再在我的秘密百寶箱里拿出了幸運(yùn)星、小花印章和一個(gè)青花瓷小珠子。幸運(yùn)星在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，青花瓷小珠子是大舅舅送我的，上面有美麗的桃花圖案，我還有一個(gè)哩!小花印章是我以前最喜歡的印章。本來(lái)還想給媽媽送一塊我和哥哥一起找到的像玉石一樣的石頭，但是后來(lái)一想，覺(jué)得不合適，就把它從袋子里拿出來(lái)了，放進(jìn)了百寶箱，接著我剪了兩個(gè)愛(ài)心，上面畫了兩個(gè)氣球，然后，把它們一起放到爸爸媽媽的房間里，再剪了一些箭頭，從大廳擺到爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽看見(jiàn)了，立刻來(lái)尋寶，當(dāng)他們看見(jiàn)我寫的“笑”時(shí)，笑了起來(lái)，我立即給他們照了一張難忘的、模糊的紀(jì)念照……
我相信，這個(gè)難忘的感恩節(jié)，肯定會(huì)被照片和日記記錄下來(lái)……
第四篇：學(xué)會(huì)感恩
這周，我們參加了由張老師演講的“感恩教育會(huì)”，我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。 當(dāng)天，張老師演講了，“感恩祖國(guó)”，“ 感恩父母”，“感恩教師”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，張老師給我們講了一個(gè)感人至深的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無(wú)不折服。 接下來(lái)，張老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上…… 當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到他被時(shí)光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的眼淚剎那間像開(kāi)閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看他時(shí)，他已是“銀光滿面”了…… 當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。 的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀!
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