有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文300字九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
夏天姑娘悄悄的走了，而秋天姑娘高高興興地來(lái)了。秋天的樹(shù)葉是金黃色的。而農(nóng)民伯伯可以開(kāi)開(kāi)心心地豐收他等待了一年的食物。燕子又要飛到南方。螞蟻也開(kāi)始緊張地搬食物過(guò)冬了。所有要冬眠的動(dòng)物都要睡覺(jué)了。秋天的樹(shù)葉穿上了金裝，翩翩起舞。
秋天的樹(shù)葉非常美麗。銀杏樹(shù)葉也很美麗，它的形狀像《西游記》里的一個(gè)芭蕉扇。也像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。還像一個(gè)鴨子走過(guò)的腳櫻一個(gè)樹(shù)葉有這么多樣子，真是奇怪。咦，那是什么?再一走近一看，像是個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。它的顏色是綠色的，邊上是黃色的。它的作用是“做茶葉、可以做藥品、還可以做化妝品。還可以做很多東西。它聞起來(lái)非常香，葉脈像一條小溪，流到了各種地方�？吹姐y杏樹(shù)葉，我就想到了三國(guó)時(shí)學(xué)富五車的諸葛亮，神出鬼沒(méi)，很奇特。看見(jiàn)了諸葛亮。就能把敵人嚇的一退三百里，小學(xué)五年級(jí)作文《小學(xué)五年級(jí)作文秋天》。或許拿銀杏樹(shù)葉，可以裝諸葛亮�？磥�(lái)銀杏樹(shù)葉的功能真大呀!不僅可以做藥，還可以做道具，實(shí)在令人無(wú)不嘖嘖贊嘆呀!
看來(lái)秋天除了可以豐收果實(shí)，還有它自己的一份獨(dú)特的色彩。那一些獨(dú)特的色彩足夠讓我們驚嘆不已呀!這一個(gè)秋天一定會(huì)讓我們過(guò)的高高興興多姿多彩的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的閃光之處，有自己的個(gè)性，有的人善良，有的.人誠(chéng)實(shí)，有的人聰明……我也有很多的閃光之處，我也有我的個(gè)性，今天，我想為自己喝彩。
記得有一次，我與媽媽出去玩。路上，我看到了一個(gè)小女孩，她的頭發(fā)亂亂的，衣服破爛不堪，身上臟臟的。她可憐巴巴地望著我，對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我好餓啊，你可不可以給我一些吃的？”看著這可憐的小女孩，我想把媽媽剛買給我的火腿腸給她吃，但我的肚子也在唱“空城計(jì)”怎么辦？想來(lái)想去，我最后還是把火腿腸給了小女孩，因?yàn)槲一丶依锞陀袞|西可吃了，可小女孩不一樣。我自己挨點(diǎn)餓，就可以讓小女孩吃上東西，不是很好嗎？看著小女孩狼吞虎咽的樣子，我滿足地笑了，真高興啊！
古人劉備曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！惫湃松心苋绱�，我也應(yīng)該盡力而為。我是否值得你喝彩？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
“嘩啦啦——嘩啦啦——”的聲音一陣陣地傳來(lái)，哦，原來(lái)是夏雨姑娘在滋潤(rùn)大地。
夏雨的大地是那么的灰蒙蒙，雖然陽(yáng)光明媚，但卻毫無(wú)生氣，小草從綠油油的變得奄奄一息的，像個(gè)傷心的小孩子在默默的哭泣，花兒從五彩繽紛變得無(wú)精打采，就像個(gè)年暮已久的老奶奶。大樹(shù)從茂盛變得垂頭喪氣，就像個(gè)年逾古稀的老爺爺。大家望著夏雨的到來(lái)，它們默默地等著，盼著夏雨能來(lái)拯救大家的生命。
忽然， 夏雨姑娘想是明白了大家的心思，就派了雨大兵來(lái)拯救大家。雨越下越大，小草在雨中更綠了，小花在雨中更艷麗，大樹(shù)在雨中更蒼綠了�？煲菟赖男∩玫搅司融H在慢慢地?zé)òl(fā)生機(jī)，重新回到了大地的擁抱。它們?cè)谟曛锌鞓?lè)地說(shuō)：“謝謝你，夏雨姑娘�！�
大家洗完澡，歡呼聲并沒(méi)有消失，聽(tīng)，“叮叮咚咚”“噼噼啪啪”……交匯成一首美妙的交響曲，不絕于耳，雨點(diǎn)配合著樂(lè)曲盡情地舞動(dòng)自己那晶瑩透亮的身姿，花兒，小草，大樹(shù)也歡快地舞著，大地瞬間成了一個(gè)快樂(lè)的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍拢蠼指蓛袅�，空氣更加清新了，小草更綠了，花朵更鮮艷了，大樹(shù)也變得神清氣爽了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
夏天是個(gè)美麗的季節(jié)，是個(gè)瓜果豐收的季節(jié)。
知了在樹(shù)上面不知疲倦地唱著歌，告訴我們夏天要來(lái)了。小黃鶯嘰嘰地叫，好像在說(shuō)，夏天是個(gè)多么好的季節(jié)。西湖里的小魚(yú)游到水面上，吐著泡泡，好像在看美麗的風(fēng)景，還時(shí)不時(shí)的到荷葉姑娘的圓傘下避暑。
午后，轟隆隆，咦！是誰(shuí)在打鼓？原來(lái)是雷公公在打鼓，它告訴大家，要變天了。一會(huì)兒，一些小雨點(diǎn)就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了人間。我推開(kāi)窗，伸手，小雨點(diǎn)在我手上跳舞，它給大地降溫，城市變得很涼快了。雨停了，天上架起了一坐彩虹橋，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，向我們打招呼。
傍晚，太陽(yáng)落山時(shí)，落日把天照得火紅火紅的，天就像著了火一樣，這時(shí)的夕陽(yáng)最美了。太陽(yáng)全部落山時(shí)，已經(jīng)是晚上了，大街小巷恢復(fù)了平靜，等待新一天的到來(lái)。
啊！夏天真是個(gè)令人著迷的季節(jié)，也是一個(gè)讓人陶醉的季節(jié)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我們從小就習(xí)慣在提醒中過(guò)日子。天氣已有點(diǎn)異動(dòng)，媽媽就說(shuō)“多穿衣服�！笨荚噭�?cè)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，周圍人就說(shuō)：“別驕傲！”當(dāng)你像奔騰的駿馬在草原上盡情歡樂(lè)時(shí)，又要不斷提醒自己：樂(lè)極生悲。我們已經(jīng)習(xí)慣在提醒中過(guò)日子，在愛(ài)與關(guān)心中過(guò)日子。
烏云密布的夜晚，我們急忙做好風(fēng)暴前的準(zhǔn)備，而風(fēng)暴卻總是姍姍來(lái)遲。我們總是悵然：所作的準(zhǔn)備總是有限的，而世上無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)限的。
人生總有災(zāi)難或疼痛。疼痛有時(shí)會(huì)像閃電般消失，有時(shí)會(huì)像漲潮的海水一樣，一浪高過(guò)一浪。只不過(guò)，從小泡在蜜罐中長(zhǎng)大的我們對(duì)疼痛并不那么敏感。
請(qǐng)從此提醒疼痛！
疼痛也需要提醒嗎？
提醒雪天路滑，提醒寵辱不驚，卻不曾有人提醒痛苦。
什么是疼痛？
知心朋友的遠(yuǎn)去會(huì)趕到針刺般的劇痛；愛(ài)人的離去好似錐心刺骨，肝腸寸斷……
這就是疼痛��！像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵需要不斷訓(xùn)練。像高山的雪蓮，凜冽的綻放。疼痛的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一句：“記住這一刻�！蔽ㄓ星宄捏w味疼痛，才能更好的感知幸福。
所以，漫長(zhǎng)的冬季后是生機(jī)勃勃的濃濃的綠意。所以，品嘗完無(wú)數(shù)孤寂夜晚的愁緒后會(huì)有來(lái)自天涯的相聚。
提醒疼痛的存在，感知幸福的光芒。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
“轟”，“轟”兩聲把我和正在睡覺(jué)的白云姐姐烏云妹妹給吵醒了�！�
烏云妹妹大叫一聲，“怎么了，剛睡著就被吵醒了�！边@時(shí)，雷大哥來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“上班了，快點(diǎn)！”
我只好坐著烏云姐姐的飛船來(lái)到了人間，跟我一起下來(lái)的小雨點(diǎn)非常多，聽(tīng)他們說(shuō)：“它們是被人間的美景吸引下來(lái)的
”接著，小雨點(diǎn)們帶我游玩了森林。
剛來(lái)到大森林，只見(jiàn)一群剛剛起床的小草對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你們多下一點(diǎn)吧，剛好我們也渴了�！蔽艺f(shuō)了一聲：“好��！”
接著，我們又走進(jìn)了一片花園，花園里的花園雖然很多，但卻干旱了，等我們給她們一番洗禮后，她們又鮮艷起來(lái)了。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們又向土地出發(fā)。
在土地上，偶爾可以看見(jiàn)幾只黑漆漆的小螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，我想他們肯定是迷路了。”
我們又來(lái)到了一戶人家，這戶人家門口放這一口大缸，我很好奇，就在缸壁上坐著看。
沒(méi)想到我腳一滑，掉進(jìn)了大缸，從此就結(jié)束了我的一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
親愛(ài)的媽媽，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您慢慢聽(tīng)，好嗎？媽媽，有時(shí)候我會(huì)生您的氣，這次我想對(duì)您說(shuō)，這是為什么。
媽媽，我是一個(gè)活潑、貪玩又可愛(ài)的男孩子，有時(shí)也會(huì)撒謊，請(qǐng)您原諒我，但我不希望您對(duì)我這么兇。
有一次，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你媽媽對(duì)我們真好！散學(xué)典禮的時(shí)候你媽媽做了好多美味的餅干，真好吃！她還會(huì)幫助我的媽媽，真羨慕你有個(gè)好媽媽�！闭媸沁@樣嗎？媽媽，可我覺(jué)得太兇啦！當(dāng)我忘記抄作業(yè)或是您教我做作業(yè)時(shí)，又或是我不小心做錯(cuò)事時(shí)，您都會(huì)生氣。
還有一次，我去八樓的阿姨家玩，她家的孩子做錯(cuò)事了，阿姨都不會(huì)對(duì)他兇，我很好奇，問(wèn)他說(shuō)：“你媽媽都不兇，太好了！”“怎么可能？我媽媽也是很兇�。〔皇侵挥心銒寢寖�，還有很多孩子的媽媽也是很兇��！”我想，是不是每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子都會(huì)很兇呢？他們都在保住這個(gè)秘密嗎？不管怎樣，媽媽，我真希望您能對(duì)我溫柔一點(diǎn)。
親愛(ài)的媽媽，您同意嗎？您能同意的話我就太高興了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
秋天，你就像一個(gè)沉默的使者，卻總能給我們帶來(lái)驚喜。
校園，對(duì)我們而言，是一個(gè)再也平凡不過(guò)的地方�？墒牵锾斓男@，還是那個(gè)平凡的校園嗎。
走進(jìn)大門，繞過(guò)展示臺(tái)，就來(lái)到了學(xué)校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們的歡笑。每到春天，老師都會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學(xué)樓。每?jī)蓷澲g，都會(huì)有一些樹(shù)木。秋天，就有三三兩兩的同學(xué)在撿樹(shù)葉，做成一幅幅生動(dòng)的剪貼畫(huà)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨(dú)秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長(zhǎng)廊”里漫步，可以打消時(shí)間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來(lái)到了操場(chǎng)。在秋天的操場(chǎng)上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時(shí)，蝴蝶和樹(shù)葉一起在身邊給你加油呢！當(dāng)你坐下來(lái)，秋風(fēng)在一旁和落葉說(shuō)著悄悄話。在操場(chǎng)上漫步，樹(shù)葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說(shuō)著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個(gè)平凡的校園。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
我的媽媽很愛(ài)我，但不僅在吃、喝、玩方面，而是智力。
我記得，在我小時(shí)候媽媽給我買回一只拼裝大象，她對(duì)我說(shuō)：“好好看看這只大象，把它拆了，再把它拼起來(lái)。”我仔細(xì)地看了看之后，小心翼翼地拆掉它，足足拼了十幾分鐘才好不容易拼了起來(lái)。媽媽在一旁高興地為我鼓掌，鼓勵(lì)我：“你真棒！”慢慢的我愛(ài)上了拼裝玩具，媽媽就經(jīng)常給我買不同的玩具讓我拼，她不斷地讓我接受更大會(huì)挑戰(zhàn)。一年后，媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候花了三百多塊錢買了一套大型的拼裝車，我迫不及待地拆開(kāi)它，哇！這么多零部件，能有好幾百個(gè)呢！這可怎么拼��！我還用以前的方法拼，可怎么也拼不好， 我很失望，可媽媽在旁邊耐心地鼓勵(lì)我，我照著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)地拼起來(lái)，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間終于成功了。媽媽高興地為我加油。
我上學(xué)了，許多小朋友的爸爸、媽媽們都給他們報(bào)了自己不喜歡的特長(zhǎng)班，可我媽媽從不強(qiáng)迫我去學(xué)什么，她知道我愛(ài)拼裝，為我報(bào)了博佳機(jī)器人俱樂(lè)部，讓我在快樂(lè)的游戲中學(xué)到了許多物理和科學(xué)知識(shí)。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽，父母的愛(ài)是無(wú)私的，我要用行動(dòng)回報(bào)他們！