【必備】五年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳......哈哈!倒霉熊來了,我們有好戲看了!”一群小鳥在迪斯尼樂園門口歡叫著。(聲音開頭很有富有童趣)
忽然,一個藍(lán)色小魚氣球來了,圓滾滾的眼睛,月牙形嘴巴微笑著。它在天空自由地飄啊飄。
倒霉熊也趕來了,它跳到蹦蹦床上,一蹦三尺高,像腳底下裝了彈簧似的,眼看只差一丁點就抓到氣球了。它跳下來的時候,一不小心踩翻了蹦蹦床,把它摔得四腳朝天,起來的時候跌跌撞撞,小腳骨折了一樣。(倒霉熊抓氣球的動作描寫非常細(xì)致,觀察很仔細(xì))
氣球飄呀飄,掛在了路燈上,倒霉熊看見了,一個勁兒地在那撞、搖,搞得路燈發(fā)出“咯吱,咯吱.”的聲音,倒霉熊抱著路燈,路燈生氣地說:“你再搖我,我就放一個‘流星錘’砸你!”此話當(dāng)真,那個路燈還真的砸了一個“流星錘”,倒霉熊抱著路燈暈倒在地,它被路燈壓扁了,氣球也飛了。
氣球飄飄蕩蕩地來到了一個小山坡,倒霉熊追到山坡上,倒霉熊沒站穩(wěn),像車輪一樣連滾帶爬地滾下山坡,摔暈了。
氣球又飄回到草地,飄到了倒霉熊的前面,氣球說:“可憐啊真可憐!”倒霉熊睜開眼睛,晃了晃腦袋,對那個氣球大吼一聲,它一氣,用爪子一抓,“啪。!”地一聲氣球爆炸了,倒霉熊捂住胸口,倒在地上,像得了心臟病。(心臟病有輕有重,為了體現(xiàn)嚴(yán)重的程度,更加形象,老師給補(bǔ)充了:一樣,昏死過去。)
一群小鳥又嘰嘰喳喳地說:“哎,這是頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)。 保ㄊ孜埠魬(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更為完整)
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我去我的好朋友張怡然家,她去年剛搬不久的新家,在旬陽的瑞蓮小區(qū)五號樓11層,有電梯。我來她家之前,她都已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了洗漱的牙刷、牙膏,就連我最愛吃的紅燒方便面她也沒忘記,也為我準(zhǔn)備了好多。
我到樓下時,她親自來接我,一起坐電梯時,我發(fā)現(xiàn)她手上提了個塑料袋,里面全是生活用品,頓時我非常慚愧,她對我這么好,可她上次暑假去我家,我還曾經(jīng)跟她吵架了呢…… 到了她家,我看見了五顏六色的墻紙和水晶燈,非常的美麗、溫馨。最引人注目的是她爸爸親手刻的各種各樣的根雕,有驢、羊和大象等,個個雕刻的栩栩如生。客廳是金黃色的,臥室是紫色的,主臥有一個陽臺。告訴你們一個小秘密哦!主臥衣柜是推拉的,打開順數(shù)第二個門,里面是個衛(wèi)生間。
我在她家玩了5天,和她一起逛街購物、一起看我們都喜歡看的的電視節(jié)目、更多的是我們一起討論學(xué)習(xí)和做作業(yè) 臨走的時候,她還送我一支精美的鋼筆,更加深了我們之間的友誼。她真是既細(xì)心周到,又會關(guān)系照顧別人,我從她身上也學(xué)到了交朋友的秘訣!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
戲劇人生,直播的大舞臺沒有彩排,真實地演繹著悲歡離合,或曲拆,或美滿,都精彩上映,詮釋生命的意義。
夕陽西下,血似的紅布滿天空。走在飽含滄桑甚至墻體有些脫落的天橋上,手指變化成“槍形”雙手靠攏呈相框,尋找著畫面來填滿空白,一位年邁的婆婆映入眼簾,她低頭弓背,雙手不停在納著鞋底兒,面前平鋪著一張塑料布,整齊的擺放著各式各樣的的鞋墊,有年青的、有兒童的、還有剛出生的娃娃小巴掌大的,做工都非常精巧每一針都是那樣恰到好處,只是微風(fēng)拂面,她銀白的發(fā)絲散亂的飛舞,瘦小的身軀在諾大空間顯得有些孤單,洗得發(fā)白的淡藍(lán)花布衣也抵擋不了涼風(fēng)的入侵。
老婆婆她冷嗎?餓嗎?黑夜的來臨她會感到恐懼嗎?她的家在哪兒?兒女又在何方?我疑惑了,疾步走到老婆婆的攤邊,或許是感到有人的到來,她放下手上的活,抬起頭問:“小朋友買鞋墊嗎?一張撒滿微笑的臉,似陽光般暖暖的,我怔住了。她在笑,笑得那樣輕松,這樣的處境難道不應(yīng)該怨天憂人,愁眉苦臉的嗎?“婆婆你一個人嗎?我好奇的問道:“哦,是的”她頓了頓似乎明白了我的意思,為我講述了她背后的故事“已經(jīng)不止一個人這樣問我了”你想知道嗎?好吧!現(xiàn)在空閑沒什么事,想同你聊聊,我原本是一個紡織廠的職工,老伴兒呀是當(dāng)兵的,我們的兒子又聰明懂事,可是幾年前他們坐車不幸遇難,兒子走了,老伴兒卻成了植物人,只留下我一個孤老太婆來照顧他咯!年紀(jì)大了不中用,就退休納點鞋墊兒買,老婆婆平靜地就如講述別人的故事,我忍不住的問:“你不傷心難過嗎”?當(dāng)然很難過,可光傷心有什么用,日子還是不照樣得過,困難有什么大不了的,笑笑總會過去,老婆婆慈祥地望著我,“謝謝你啦!小朋友,陪我說說話,快回家別讓爸爸媽媽擔(dān)心你。”我擺擺手,笑著說:“婆婆,再見!”
繞過天橋,佇立在街道的一角,繁鬧的氣氛使冷清的橋那樣格格不入,可它橋毅然托起了行人的重量。凝視那橋上納鞋墊的人,用雙手托起了生活的希望,用她的微笑筑建了心中的太陽,那橋、那人,好美!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一天,一只大猴子和一只小猴子要回老家看望自己的.親人,它們走了一段路之后遇到了一條河,于是它們就開始發(fā)愁了:這么長的一條河該怎么過去呢?它們冥思苦想了好一會兒也沒有想到辦法,正在這時候,又來了一匹馬,馬看見了它們就問:“你們在想什么呢?”小猴子說:“我們在想怎么樣才能過去這條河!瘪R說:“你們想,如果在碼頭上人們想過河去別的地方,會坐什?”兩只猴子頓時恍然大悟,它們異口同聲地說:“人們會坐一條船!碑(dāng)它們知道怎么樣才能過河的時候又開始發(fā)愁了:可是我們現(xiàn)在找不到船啊!”馬說:“我們現(xiàn)在是找不到船,可是我們可以造船!毙『镒诱f:“我們先砍幾棵樹,然后把樹做成幾根圓木,再找來幾根繩子,最后把圓木綁在一起,就做成了一條簡單的船。”它們說干就干:大猴子做圓木,小猴子找繩子,馬來綁。分完工之后,大家就各自忙了起來,過了好長一段時間,船就造好了,它們就順利的過了河。
這篇故事告訴我們:不管遇到什么困難,都不要放棄,只要認(rèn)真思考,什么困難都會解決的。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我一直以來都夢想著要投稿。今天,我實在忍不住了,我要投稿!
我說干就干,打開電腦,進(jìn)入百度,我打了“ 我想在網(wǎng)上投稿 ”這幾個字,然后點了搜索。在這里我找到了答案,原來只要進(jìn)入作文網(wǎng)就能投稿了。但是新的難題又出現(xiàn)了,作文網(wǎng)要在哪找呢?我絞盡腦汁的思考著,咦!原來在網(wǎng)上看作文是不是有個叫“小荷”的作文網(wǎng)嗎?!嗯!試試看。進(jìn)入了。不看不知道,一看嚇一跳,真是作文的天地(⊙o⊙)哇!什么記敘文、什么說明文應(yīng)有盡有。我進(jìn)入精品區(qū),隨便點了一篇作文:優(yōu)美詞句布滿了整篇作文,字?jǐn)?shù)也是上千,像這樣都能上書了。這時我不由得為自己捏一把汗,原來這里高手這么多啊,真是人外有人!欣賞完了作文,我進(jìn)入投稿區(qū)點了投稿,可又要注冊,于是我給自己取了個筆名叫小草,注冊完畢,我拿來我寫的作文o(∩_∩)o《我要投稿》,就打了起來。
我足足打了好幾分鐘,終于完成了。我投稿后,進(jìn)入稿區(qū)看見了我的作文心里別提有多高興了。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個屬于自己的小天地,你猜猜我的小天地是哪里?哈哈!猜對了,是我的小房間。
現(xiàn)在我來介紹一下我的小天地。
我的房間里有一張小小的書桌,書桌旁邊是我的小床,小床上邊有疊得整整齊齊的被子,床頭還有一個漂亮的小枕頭。
哦!對了,我的房間里還有一個大大的書架,上面存放著160多本各種各樣的課外書。書架旁邊有一個大衣柜,里面存放著我的很多衣服,有春天的、夏天的、秋天的、冬天的各種衣服。
這就是我的小天地。
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