關(guān)于五年級(jí)動(dòng)物的作文集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)動(dòng)物的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇1
“叮鈴鈴”，考試了。這是一個(gè)“動(dòng)物”的考試。
在沒(méi)有老師的情況下，考場(chǎng)成了一個(gè)動(dòng)物的天堂。同學(xué)們個(gè)個(gè)都把一顆提著的心放下了。正在這時(shí)，“林長(zhǎng)頸鹿”伸著脖子，眼睛落到了同桌“李樂(lè)貓”的試卷上。瞧，他是那樣“全神貫注”地看著“李樂(lè)貓”的試卷，人家的試卷寫(xiě)得滿滿的，可回頭看看自己的試卷，唉，真是天壤之別呀。于是“林長(zhǎng)頸鹿”便把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，“認(rèn)真”地抄著答案。這一幕被“李樂(lè)貓”發(fā)現(xiàn)了，這下壞了，“林長(zhǎng)頸鹿”一下子成了“林縮頭烏龜”，裝作一副正在思考的樣子。以往溫柔的“李樂(lè)貓”一下子變得怒氣沖沖，狠狠地“賞”了同桌一拳。這下“林長(zhǎng)頸鹿”“身負(fù)重傷”，脖子再也伸不長(zhǎng)了。
當(dāng)然，也不是說(shuō)沒(méi)有安靜的動(dòng)物了�？矗胺蹲油谩闭谡J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著試卷，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)思考后再寫(xiě)下去的。瞧，“朱海�！币舱诰劬珪�(huì)神地寫(xiě)著每一個(gè)字。呀！又是這個(gè)“宣丹頂鶴”，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，四處張望，好像每一個(gè)同學(xué)的`腦袋上都寫(xiě)著：“我是答案，快來(lái)抄呀！”似的。沒(méi)有老師的監(jiān)考，電腦也自然進(jìn)入了保護(hù)模式。電腦上現(xiàn)出了一張張圖畫(huà)。這可吸引了“武龍鳥(niǎo)”。他看著大白板上的圖片，簡(jiǎn)直入了迷。就這樣過(guò)了很久，很久。
窗外傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，所有動(dòng)物立刻恢復(fù)了“人形狀態(tài)”，等著老師進(jìn)門(mén)收卷。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇2
今天一大早，我們就去了長(zhǎng)隆動(dòng)物園。
我們先去了亞馬遜叢林，看到了全身火紅的火烈鳥(niǎo)，全身有紅、白、黑三種顏色的吉祥鳥(niǎo)，羽毛鮮艷的鸚……正是意猶未盡。然后我們又去看了精彩的飛禽表演，好激動(dòng)��！接著我們又去觀賞了非稀有的白虎和白獅。還特意去“看望”了一下有著“世界上最可愛(ài)的動(dòng)物”之稱的考拉……我親眼目睹了世界上這么多罕見(jiàn)的動(dòng)物，正是三生有幸。
考拉又名樹(shù)熊，我在長(zhǎng)隆動(dòng)物園看到了世界上唯一的樹(shù)熊雙胞胎————?dú)g歡和樂(lè)樂(lè)。姐姐是歡歡，妹妹是樂(lè)樂(lè)。它們的.毛是灰色的，耳朵大大的，我剛見(jiàn)到它們時(shí)還以為是一些大老鼠呢！考拉他們是夜行性動(dòng)物，白天它們大部分時(shí)間都用來(lái)睡覺(jué)了。它們睡覺(jué)的姿勢(shì)很特別，都是縮在一團(tuán)，用前抓抱著身子，頭埋在胸前，蹲坐在樹(shù)杈上，憨態(tài)可掬，胖乎乎的，像一個(gè)大皮球。我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它們的可愛(ài)了。你看，樂(lè)樂(lè)睡著睡著竟然把一條腿給伸出來(lái)了，這種憨態(tài)把我們都給逗樂(lè)了。
接著，我們看了白虎。白虎在其他動(dòng)物園里是沒(méi)有的，而在長(zhǎng)隆動(dòng)物園卻有。白虎全身白色，身體毛茸茸的，摸起來(lái)一定很舒服！白虎走路大搖大擺，好像很威風(fēng)的樣子。不愧是森林之王啊，顯得特別高傲！
動(dòng)物園里面有剛從四川震區(qū)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的十只大熊貓、樹(shù)熊雙胞胎、小白虎、貓頭鷹、娃娃魚(yú)、倭河馬、海豹、麋鹿、白唇鹿等等。
我去過(guò)上海野生動(dòng)物園，雅戈?duì)杽?dòng)物園，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)動(dòng)物園竟有這么多的動(dòng)物！這個(gè)動(dòng)物園就是長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園！
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇3
看，那個(gè)軟綿綿的東西，它的眼睛像沙粒般大的寶石，眼睛的下面有一個(gè)嘴巴，但這嘴巴讓人摸不著長(zhǎng)在哪里。它的背上有幾條條紋，就像老太太的皺紋。它的腿很短，最多不過(guò)一毫米，它的腿雖然很短，但是腿很多。它走起路來(lái)，腿一個(gè)接著一個(gè)，肉肉的身體慢慢騰騰地蠕動(dòng)。它的身體是白色的，白的沒(méi)有一點(diǎn)雜色。它是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，它就蠶。
蠶的身體雖然有一種樸素美，但是蠶很懶，愛(ài)吃，但是結(jié)繭時(shí)卻恰恰相反。
我們的蠶十分懶，除了吃就是睡，除了睡就是拉。假如你早上投進(jìn)十幾片桑葉，那么下午或晚上就會(huì)寥叵晨星了。每當(dāng)它要吃桑葉時(shí)，它就會(huì)爬到桑葉前，大口大口地往前啃，狼吞虎咽，快極了。蠶極不喜歡翻過(guò)身來(lái)，因?yàn)槟呛茈y再翻回去。
當(dāng)它結(jié)蠶時(shí)，蠶才真正地開(kāi)始活動(dòng)。它廢寢忘食，不像以前那么懶了，它把它的'精力全部花在了結(jié)繭，它一根一根地結(jié)著，三眼一板，一絲不茍。大主過(guò)了一個(gè)月，蠶脫繭了，變成了一只蛾子。它最終孤獨(dú)地死了。它沒(méi)有孩子，因?yàn)樗鼪](méi)有丈夫。但是，它把它的絲全部吐出來(lái)了，它完成了它的心愿。
它把絲全部給了我們——人類，但是它并不求回抱。蠶使我想到了我們的老師。是老師，給了我們豐富的知識(shí)；是老師，給予了我們溫暖和快樂(lè)……老師付出了，但是她們不求回報(bào)。正應(yīng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇4
這些貓都是女主人一手撫養(yǎng)大的。這位女主人既不上班，又不鍛煉。在她眼里，圍著這八只貓團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就是最好的鍛煉。她每天要給貓洗澡、喂食，還要訓(xùn)練貓?jiān)谝?guī)定的地方大小便。里面居然還有一只最聰明的貓會(huì)自己跳到馬桶上大小便，完事后還能用爪子按一下抽水的把手。
男女主人平時(shí)生活很寂寞，這八只貓給他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，成為他們生活中不可缺少的一部分。因?yàn)檫@些貓都是女主人一手撫養(yǎng)大的，所以他們跟女主人的.關(guān)系比男主人更好一些。記得有一次，他們夫妻倆吵架，還吵的很厲害。一只老貓先在旁邊看他們吵。突然出人意料的躍身而起，用毛茸茸的手掌輕輕地在男主人的臉上打了一下，然后就逃之夭夭了。不過(guò)它并沒(méi)有露出鋒利的爪子，不然男主人就會(huì)血流滿面了。它好像在提醒男主人：不要欺負(fù)女主人！那男主人先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)的怒氣也被拋到九霄云外去了。他立刻與女主人和好了。
動(dòng)物和人是相互依賴的的。在這個(gè)故事里，流浪貓得到了人類的溫暖，同時(shí)，也給人類的生活帶來(lái)了樂(lè)趣和警世。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇5
“虎、獅、熊”，可以說(shuō)是動(dòng)物三杰。今日拜訪，真是耳聽(tīng)不如一見(jiàn)！
我先拜訪了虎。一來(lái)到虎園，一股騷味撲鼻而來(lái)，我不禁想：難道飼養(yǎng)員怕它們？不敢進(jìn)去清理糞便？我?guī)е蓡?wèn)在虎園里轉(zhuǎn)了一圈。看見(jiàn)小常識(shí)欄目，才恍然大悟，一些兇猛的食肉動(dòng)物，擁有很大的領(lǐng)土意識(shí)。而它們?yōu)榱俗C明土權(quán)，就在樹(shù)底、河邊等地方撒尿。我跟老虎打了下招呼，而老虎卻不領(lǐng)情，朝我大吼幾聲，還有大撲之勢(shì)。（我們隔著一條水）
“吼”一聲長(zhǎng)鳴，我滿懷好奇心，向聲音發(fā)源地走去。原來(lái)是正在酣睡的'雄獅被幾個(gè)游客驚醒才使出“東陽(yáng)獅吼”這絕招的，雄獅一吼完，就走向母獅身旁，投出曖昧的眼光。我想這只雄獅就是這里的王吧！可是這個(gè)念頭一下子被打破了： 另一只有傷疤的雄獅健步如飛，飛奔到母獅前，使出了它的“東陽(yáng)獅吼”，它的吼叫比前一只更響亮，更低沉。那只母獅則倉(cāng)惶而逃。我不驚發(fā)出了感嘆：勝者為王，敗者為寇，動(dòng)物的世界都是同樣的道理。
我?guī)е了嫉男那�，進(jìn)入了熊園。你瞧熊二穿著棕色的毛衣，在假山旁做二十五米來(lái)回跑運(yùn)動(dòng)，而熊大卻在假山上懶洋洋地躺著，無(wú)所事事，莫非熊二要越獄動(dòng)物園？我胡思亂想著。
我拜訪動(dòng)物園三杰，它們不但在森林里使人聞風(fēng)喪膽，在動(dòng)物園里也威信十足。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇6
這幾天我捉到了一只螳螂。
我用一根繩子把螳螂栓起來(lái)，再把繩子的另一端栓在我的手上，讓我更好的觀察。
螳螂有三對(duì)腳，它的前腳像鐮刀一樣，綠色的身體上有兩對(duì)隱藏的翅膀，綠色的頭上鑲嵌著一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛和像夾子一樣的嘴巴，輕輕地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪著頭像在思考一個(gè)很難的問(wèn)題。
螳螂全身都是綠色的，躲在草叢里真的是很難找呢，我媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力才捉到它的.！
螳螂非常愛(ài)綠色的東西，我綠色的修正帶掉在地上，螳螂都要跑過(guò)去看看。
我愛(ài)螳螂，更愛(ài)它那魔鬼般的身材！你們喜歡螳螂嗎？
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇7
我最喜愛(ài)的動(dòng)物要數(shù)小烏龜了。
爸爸從青島給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)小烏龜，它重約一百克，長(zhǎng)五厘米，高不足兩厘米，它小心翼翼的伸出頭打量著周?chē)�，我用手輕輕的撫摸了一下他的背，它馬上害怕的把頭緊緊縮進(jìn)殼里，憨憨的樣子可愛(ài)極了。
我把它的家安在陽(yáng)臺(tái)上，每天逗它玩成了一件必須做的快樂(lè)的事。如果把它放在地上，笨重的像塊石頭，而一旦放進(jìn)水里，就如同魚(yú)兒一樣，靈活的游來(lái)游去。
它的頭上有紅色、灰綠色、墨綠色和淺綠色的花紋，平時(shí)，它喜歡把脖子縮進(jìn)殼里，只有確定安全了，它才伸出頭來(lái)。偶爾，我惡作劇般故意把它的身體反過(guò)來(lái)，它伸出又長(zhǎng)又有力的脖子，用側(cè)邊的腿蹬地，很費(fèi)力的才能把自己正過(guò)來(lái)。
它的前肢寬大有力，象漿在水里劃來(lái)劃去，后肢和尾巴支撐身體平衡，我從網(wǎng)上查到，它屬于金錢(qián)龜科，也叫三線閉殼龜，黃色的`背上有三條線，因此而得名。
剛開(kāi)始養(yǎng)它，我一天喂好幾次，差點(diǎn)把它撐死，在爸媽的指點(diǎn)下，三天喂一次，才越養(yǎng)越好。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，心里很著急，四處尋找，總算在爸爸的臥室找到了它，它正在床底下做夢(mèng)呢。我不明白，從陽(yáng)臺(tái)到爸爸的臥室，要經(jīng)過(guò)一個(gè)四厘米的障礙，而它平時(shí)連兩厘米的高度都爬不過(guò)去，今天它居然從水缸里跳出來(lái)，穿過(guò)三個(gè)屋子，幾乎把我家跑了一個(gè)遍，它是怎么越過(guò)障礙物的呢？是為了尋找同伴還是為了尋找自己的家？至今還是個(gè)密。
我愛(ài)烏龜，你呢？
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇8
曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)老虎，當(dāng)然是在動(dòng)物園的籠子當(dāng)中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀！它永生被禁錮著，只能看著過(guò)往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)的空間，長(zhǎng)久以來(lái)，它不想再去咬斷鎖鏈，因?yàn)樵谶@里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的'勇氣。
相比之下，長(zhǎng)頸鹿算是好的了，因?yàn)樗凶约旱幕顒?dòng)空間，至少?zèng)]有失去尋找食物的能力，有時(shí)甚至還能彎下自己的脖子與行人問(wèn)好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說(shuō)了多少的故事，訴說(shuō)了它到這里一路的艱辛……
若說(shuō)地球是一個(gè)人，那么動(dòng)物便是器官，人則是寄生蟲(chóng)，若寄生蟲(chóng)破壞了器官的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么人便會(huì)驅(qū)逐寄生蟲(chóng)，確實(shí)如此，面對(duì)人們的捕殺，大自然做出了相應(yīng)的報(bào)復(fù)。
所以，注意動(dòng)物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話。
五年級(jí)動(dòng)物的作文 篇9
保護(hù)鳥(niǎo)類
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥(niǎo)兒的叫聲成為回憶�！�
“保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)�！�
…………
聽(tīng)到這些保護(hù)鳥(niǎo)類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥(niǎo)類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競(jìng)走健將——陸禽和無(wú)冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開(kāi)始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見(jiàn)的.鳥(niǎo)兒也變得少見(jiàn)了。
這是為什么呢？
因?yàn)榻陙?lái)，人們開(kāi)始濫殺鳥(niǎo)類，肆意捕捉鳥(niǎo)類，還把一些色彩艷麗的鳥(niǎo)類販賣(mài)給其他人，以此來(lái)賺錢(qián)，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少，餐桌上的鳥(niǎo)越來(lái)越多，可憐的人們��！覺(jué)醒吧！
假如沒(méi)有了鳥(niǎo)類，抬頭仰望天空時(shí)只會(huì)看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無(wú)法聽(tīng)到悅耳清脆的鳥(niǎo)鳴聲，人類將聽(tīng)不到來(lái)自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲(chóng)的天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲(chóng)的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲(chóng)的食物，沒(méi)有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存！鳥(niǎo)是人類的朋友，每一只鳥(niǎo)都是一只快樂(lè)的小精靈，保護(hù)鳥(niǎo)就是保護(hù)人類自己�。�
還記得那首歌嗎？
“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴
在她大學(xué)畢業(yè)后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴
滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”……
多么感人的故事啊！如果人人都像她一樣愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類家族還會(huì)龐大起來(lái)的！
讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類，讓鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
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