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      2. 小學(xué)五年級作文:風(fēng)中的守望

        時間:2022-08-09 20:27:00 五年級作文 我要投稿

        小學(xué)五年級作文:風(fēng)中的守望

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文:風(fēng)中的.守望,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)五年級作文:風(fēng)中的守望

          微風(fēng)拂起了我細軟的長發(fā),在我耳邊輕輕地低訴,訴說著一個個發(fā)生在風(fēng)中的故事……

          夢想的翅膀

          “如果飛翔是我的夢想,那么風(fēng)就是我夢想的翅膀。”

          一幅簡單的骨架,一套漂亮的外衣,一根纖細的長線——一只美麗的風(fēng)箏,何時起,世人的眼光開始盯緊你腹下的細線,誰又曾想過沒有了風(fēng),一切的風(fēng)景只不過是憑空的擺設(shè)?

          可是,你沒有忘記,自己的身體下面,永遠都是無形的風(fēng),束之高閣的寂寞冬季,你思戀著風(fēng);春暖花開的浪漫春日,你追慕著風(fēng),一切只因為,它是你真正的翅膀。

          春風(fēng)又起,在紙鳶滿天的時刻,是否想起了圍在身邊的風(fēng)?

          轉(zhuǎn)動的力量

          “如果轉(zhuǎn)動是我的天職,那么風(fēng)就是我轉(zhuǎn)動的力量”。

          破舊的風(fēng)車吱吱地轉(zhuǎn)個不停,從右老的歲中一直轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在,轉(zhuǎn)出了白花花的面粉,轉(zhuǎn)來了人類文明的代代延續(xù)。

          是什么,推動了那四片沉重的木板?是什么,給了它源源不斷的動力?老人捋了捋花白的胡須:“是風(fēng)!毙『⒀銎鹩字傻男∧槪骸笆秋L(fēng)!睂,就是風(fēng),看似無形,卻有著有形的巨大力量。

          世界上能夠用感覺來感受的力量都是容易消逝的,只有那些覺察不到卻又真實存在的,才會永恒。

          扎根的希望

          “如果漂泊是我的宿命,那么風(fēng)就是我扎根的希望!

          冬去春來,夏已秋歸,白色的傘花飄蕩在每一個角落,生命的希望灑向每一方沃土,風(fēng)信子改變不了漂泊的命運,便把種族的延續(xù)交付給風(fēng),交付給自己的依賴,看似簡單的交接,其中又包含有多少信賴?

          任秋風(fēng)吹遍,只看明年春日里黃花遍野。

          尾聲

          借一縷陽光,種子破土萌發(fā);

          借一抹東風(fēng),船兒揚帆起航;

          借一杯清水,魚兒暢快游弋;

          借我一生,守望一生!

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