實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每年的10月長(zhǎng)假，我都跟媽媽回鄉(xiāng)下，因?yàn)檫@是收獲的季節(jié)，媽媽總要回去
幫公公婆婆收稻子。往年我回家都是跟姐姐們一起玩，媽媽下地跟婆婆一起割稻子。
漸漸地我長(zhǎng)大了，可是吃剩飯的毛病還是沒(méi)有改，媽媽說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活不
懂得珍惜。又是一年長(zhǎng)假，回家的第一天，媽媽依舊和婆婆下地割稻子。她們把割下的稻子一把一把的攤在田里曬。三天后，一家人再一起下田把曬干的稻子捧到打谷場(chǎng)堆好。這次媽媽把我也拉上了，讓我也下田體驗(yàn)一下勞動(dòng)的艱辛。外婆給我戴上大草帽、套上長(zhǎng)護(hù)袖剛下地的那會(huì)兒還覺(jué)得很新奇，捧得還算快。幾趟以后，我就累得跑不動(dòng)了，坐在田埂上休息，婆婆公公看得很心疼，想讓我回家，可是媽媽死活不同意，說(shuō)要干的活剛剛才開(kāi)始，不可以半途而廢。看到媽媽堅(jiān)決的態(tài)度，我只好硬著頭皮接著干，直到把這塊田的稻子收完。
晚上回到家，我累得都不想動(dòng)了，不過(guò)從有了這次的.深切體會(huì)，我再也沒(méi)有把飯吃剩下過(guò)。粒粒皆辛苦一點(diǎn)也不為過(guò)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我們這個(gè)溫暖的集體背后有許多熱心的家長(zhǎng),一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個(gè)有許多神奇點(diǎn)子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊(duì)的時(shí)候,教室里多了幾個(gè)身材圓滾滾、生性調(diào)皮的小家伙。
它們特別不聽(tīng)話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長(zhǎng)找來(lái)了七彩毛線，編織成了一個(gè)個(gè)精巧的網(wǎng)兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。來(lái)了，同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻(xiàn)上一條妙計(jì)，熱心的家長(zhǎng)找來(lái)廢舊的衣架，經(jīng)過(guò)一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實(shí)用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長(zhǎng)，正是因?yàn)樗麄兊哪С郑覀冞@個(gè)集體才變得這樣溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有個(gè)雙胞胎妹妹，她們兩個(gè)別看長(zhǎng)那樣，可是她們高矮不一樣，而且她們兩個(gè)的性格也是不一樣的，一個(gè)性格很外向，而且還是個(gè)管不住的話匣子，還有一點(diǎn)就是，她很壞，當(dāng)然，并不是壞的到那種程度，還有一個(gè)妹妹則是那種淑女類型的，她比那個(gè)妹妹還要文靜，一般是不會(huì)說(shuō)話的，反正他就是很內(nèi)向。
兩個(gè)妹妹正在一起，會(huì)碰出不一樣的火花。
就從顏色開(kāi)始說(shuō)吧，那個(gè)比較壞的，妹妹很喜歡藍(lán)色，那個(gè)很淑女的妹妹很喜歡小女孩都喜歡的顏色，我想你們猜到了吧。
還有一點(diǎn)就是那個(gè)很壞的妹妹有一點(diǎn)男孩子的樣子，如果把她的頭發(fā)給剪成短發(fā)的話，多半人會(huì)以為她是個(gè)男的，當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)有給她剪過(guò)，剪也是剪學(xué)生頭。
到現(xiàn)在，我還有一個(gè)疑問(wèn)。為什么我這里我的妹妹，兩個(gè)人長(zhǎng)得不一樣�？墒莿e人去認(rèn)為她們長(zhǎng)得一樣呢，我到現(xiàn)在還弄不明白，因?yàn)樗齻儍蓚�(gè)人真的長(zhǎng)得不一樣，一個(gè)高一個(gè)矮，一個(gè)臉是圓形的，一個(gè)臉是瓜子型。
這就是我那兩個(gè)性格不一樣的，妹妹。
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