【熱門(mén)】五年級(jí)快樂(lè)作文集錦七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
幾個(gè)月時(shí)，愛(ài)哭愛(ài)鬧的我
�。⑼郏⑹钦l(shuí)在那兒哭，原來(lái)是一個(gè)剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個(gè)勁的又打又踢，那樣子，簡(jiǎn)直就象小猴子。
�。禋q時(shí)，愛(ài)玩跳繩的我
媽媽下班回家給我?guī)Щ匾桓K，我高興極了，馬上帶上跳繩與小伙伴們?nèi)ネ媪耍褪沁@樣蹦蹦跳跳，玩了整個(gè)下午。
回到家，衣服都濕透了，媽媽說(shuō)我真是個(gè)瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。
�。窔q時(shí)＿愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我 ＂小婧，畫(huà)得不錯(cuò)嘛�。⒛菚r(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我買了一盒水彩筆，要我畫(huà)電視上的人物．于是我拿起水彩筆，打開(kāi)電視，在屏幕上畫(huà)了起來(lái)．但電視上的人總是動(dòng)，害得我把電視畫(huà)成了＂貓臉胡子＂。
�。箽q時(shí)，愛(ài)搞惡作劇的我
惡作劇是許多孩子都喜歡干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌滿水，爬上洗衣機(jī)，等待機(jī)會(huì)．＂來(lái)了＂馬路上一個(gè)小男孩又蹦又跳地過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)機(jī)小男孩剛準(zhǔn)備射擊，結(jié)果腳沒(méi)站穩(wěn)，＂咚＂一下掉到了洗衣機(jī)里，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來(lái)......
10歲時(shí)，愛(ài)看書(shū)的我
我慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越癡迷于書(shū)本，上課時(shí)看，吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，要上廁所了，還舍不得放下手中的書(shū)．＂撲通＂，我踩在便坑里了......
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
我們的校園一年四季都是快樂(lè)的。
春天，柳樹(shù)抽出了新的枝條，小草也悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，望著這美麗的世界。同學(xué)在這樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你瞧！他們手里拿著英語(yǔ)課本，在默背單詞；有的捧著語(yǔ)文書(shū)，嘴里振振有詞地念著；有的三五成群地圍在一起討論一道數(shù)學(xué)習(xí)題；還有的用鉛筆在紙上畫(huà)著什么……你聽(tīng)！從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
夏天，太陽(yáng)老是火辣辣地烤著大地，樹(shù)上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。操場(chǎng)旁邊有個(gè)小涼亭，在里面可以嬉戲，玩耍，也可以在旁邊的兩棵樹(shù)下做游戲，踢毽子……因?yàn)樗鼈儤?shù)葉茂盛，就像兩把撐開(kāi)著的綠色大傘，可以遮烈日。
秋天，樹(shù)上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色；過(guò)不多久，葉子全變成黃色。一陣秋風(fēng)掃過(guò)，那黃燦燦的葉子飄落在地上，像黃色地毯，美麗極了。
冬天，西北風(fēng)呼嘯而來(lái)，吹起了地上的落葉，吹動(dòng)了樹(shù)枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的堆雪人，有的打雪仗……整個(gè)校園里充滿了快樂(lè)。
在這美麗的校園里，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我最愛(ài)哼唱的一首歌是這樣唱的：太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。而我就是那勤勞的小蜜蜂小喜鵲。不信，你瞧！
那是一個(gè)暑假的某個(gè)午后，我正在空調(diào)房里愜意的吃著水果看著電視，不經(jīng)意間，看見(jiàn)窗外的田野里，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。他們面朝黃土被朝天，汗水像雨水一樣灑落著，甚至都來(lái)不及擦一把。突然間，我的心猛然一顫，一個(gè)念頭涌了上來(lái)。
我立刻跳下沙發(fā)奔向媽媽房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您能給我一百塊錢(qián)嗎？”
“一百塊？要那么多錢(qián)干什么？”
我將自己心里的想法一五一十的告訴了媽媽。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就從錢(qián)包里拿出來(lái)一百塊給我。我來(lái)不及道謝，就像風(fēng)似的跑向了菜市場(chǎng)。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我奔向了賣種子的地方，詢問(wèn)過(guò)后，便買好了花盆和白菜種子抱回家了。我的種植計(jì)劃也就從此開(kāi)始實(shí)施了。
我先到田野里挖回一些肥沃的泥土，然后將泥土填入花盆中，接著在花盆中間用手指摳了個(gè)小洞，小心翼翼地將白菜種子撒進(jìn)泥土里，最后再將泥土蓋上。
每天，我都去給小白菜澆水，施肥，松土，捉蟲(chóng)，忙得是不亦樂(lè)乎。這不，早上起來(lái)，我第一件事就是給小白菜澆水，拿著我的小水壺，看著花灑中的水慢慢的滲進(jìn)泥土里，想象著白菜種子喝飽了水，拼命地向上生長(zhǎng)，拼命地想鉆出泥土的樣子，心里別提有多高興了。
傍晚，我也會(huì)去看看小白菜種子，給它松松土，施施肥。那雞糞的味道可真難聞啊，好幾次我都快忍不住了，但是一想到農(nóng)民伯伯那辛苦的背影，我捏著鼻子硬是堅(jiān)持了下來(lái)。
就這樣，在老媽的指導(dǎo)下，在我的精心照顧下，某天早上，小白菜苗終于破土而出啦。我大聲地對(duì)著媽媽叫嚷：“媽媽，快來(lái)快來(lái)呀，你快來(lái)看看我的小白菜，發(fā)芽了呢！”老媽看著我興奮的樣子，欣慰地笑了。
就這樣，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，小白菜終于長(zhǎng)出來(lái)了。晚上，老媽將我種的小白菜輕輕摘下，做了一道美味的清炒小白菜。吃著碗里的小白菜，感受著勞動(dòng)收獲的喜悅，我的眼前又浮現(xiàn)出農(nóng)民伯伯那辛勤的勞作背影，我再次陷入了沉思。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)與好人相遇，也會(huì)與壞人相碰。既使是好人也會(huì)做壞事但是壞人也會(huì)做好事。
從我小時(shí)候到現(xiàn)在我都還在聽(tīng)爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒(méi)有遇到什么無(wú)惡不做的壞人和什么對(duì)我特別好的人（除了我的親人）所以我看見(jiàn)那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開(kāi)口，所以我每次都會(huì)于心不忍心不忍的走開(kāi)，裝做什么都好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
但是自從我看過(guò)那個(gè)故事后我就開(kāi)始立志像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來(lái)但是那也是我第一次幫助人。
我看見(jiàn)有個(gè)女孩摔倒了就走了過(guò)去，要知道笫一次幫助人的感覺(jué)是很緊張的'。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒(méi)想到她拉起了我的手站了起來(lái)她還向我笑。就這樣我交到了第一個(gè)在學(xué)校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂(lè)。這個(gè)笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實(shí)也不算是上山只是小坡而己。我們?cè)谀怯龅搅艘粋�(gè)正在收菜的老婆婆，她長(zhǎng)得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問(wèn)：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點(diǎn)點(diǎn)頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來(lái)，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時(shí)候阿婆還在問(wèn)我問(wèn)題，我如實(shí)的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個(gè)好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來(lái)自己挑起擔(dān)子到了平地上……
從這之后，我得到了贊美，使人認(rèn)識(shí)到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)是從各個(gè)地方而來(lái)，游樂(lè)場(chǎng)、嬉戲谷、搞笑片、做游戲……而我收獲的快樂(lè)卻與眾不同，因?yàn)槲沂菑男⒕锤改傅倪^(guò)程中而感受到的。
還記得有一次，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：回去給父母洗一次腳，就這樣而已。正是老師布置的這個(gè)作業(yè)，讓我平生第一次給媽媽洗了腳。我先端了一盆溫水，然后把媽媽的拖鞋放在洗腳盆旁邊，之后，我又拿了一塊專門(mén)擦腳的毛巾放在凳子上面，一切都準(zhǔn)備就緒以后，我便叫媽媽來(lái)洗腳了。我先把媽媽的鞋和襪子脫掉，然后讓她把腳放進(jìn)洗腳盆里，之后我便開(kāi)始認(rèn)真地為媽媽洗腳了。我先給媽媽揉了揉腳踝，然后又按了一下腳心，（因?yàn)閶寢尨┝艘惶旄吒�，腳肯定疼），再給媽媽搓了一下腳背。當(dāng)我看到媽媽的腳趾頭紅腫的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，但我還是繼續(xù)給媽媽洗腳。洗好腳以后我?guī)蛬寢尠涯_擦干，然后換上拖鞋，之后我便給媽媽去拿藥，輕輕涂在她的腳上，媽媽給我一個(gè)開(kāi)心的笑容，我感到非常快樂(lè)。
暑假，爸爸帶我和哥哥回了一趟老家�；丶液�，我看見(jiàn)奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的時(shí)候很吃驚，隨后便露出了笑容。因?yàn)槲液湍棠毯荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。所以我跟奶奶聊了一會(huì)天，聊了一半，我看見(jiàn)奶奶剛洗的碗還沒(méi)洗完，于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您去休息吧，這些家務(wù)事就交給我了。”奶奶很高興，露出了開(kāi)心的笑容，我感到很快樂(lè)，奶奶最后還是在一旁陪著我洗完了所有的碗。
快樂(lè)無(wú)處不在，有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)能讓你感到快樂(lè)；有時(shí)，一個(gè)微笑也能讓你感受到快樂(lè)……所以，我們要多孝敬父母，這樣既能減輕他們的負(fù)擔(dān)，還能收獲更多的快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“今天又是一個(gè)星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了�！蔽也桓吲d地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了�！蔽矣謱�(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，時(shí)間還早，讓我去玩一會(huì)兒，我就回來(lái)睡覺(jué)�！眿寢尨饝�(yīng)了。我就走出門(mén)去找伙伴一起玩。
走出門(mén)外，我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒，大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí)，我突然腦筋一動(dòng)說(shuō)：“現(xiàn)在停電，我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了�！贝蠹叶颊f(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。
我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是分開(kāi)藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了�！庇谑�，大家就分頭藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了。可是，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的。嗯，我的運(yùn)氣真差！過(guò)了一會(huì)兒，我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了，我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，可是，還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想，難道他們會(huì)上天嗎？噢，對(duì)了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō)：“我是‘天才’的玩者。”
今天，我第一次知道焦電也是非常快樂(lè)的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天，我們來(lái)到學(xué)校，安老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)�！币宦�(tīng)到變魔術(shù)我們馬上高興起來(lái)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳。”一聽(tīng)到這話同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不可能。”
只見(jiàn)老師左手拿一個(gè)裝滿水的杯子，右手拿一個(gè)雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來(lái)，同學(xué)們都笑了起來(lái)。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時(shí)，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們沒(méi)有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見(jiàn)雞蛋慢慢的浮了起來(lái)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問(wèn)：“這時(shí)為什么呢？”老師回答道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大�！�
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫(xiě)作文了。
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