有關(guān)五年級(jí)快樂(lè)作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
除夕快要來(lái)臨，我對(duì)家鄉(xiāng)大年初一團(tuán)圓茶思念之情也越來(lái)越濃烈。
我記得，家鄉(xiāng)大年初一全家人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那美好的味道。家鄉(xiāng)大年初一的早晨，家里的大人們?cè)缭绲木推鸫裁β甸_(kāi)了，有的燒火溫水酒，用芝麻、茶葉、炒米、花生、細(xì)姜、茶油等放在擂茶缽里擂著擂茶;有的張羅點(diǎn)心、果子，有的準(zhǔn)備爆竹、線香、蠟燭，有的準(zhǔn)備杯子、碗筷，擺大圓桌、搬凳子
人人臉上洋溢著新年的笑容、喜氣，個(gè)個(gè)手腳利索、忙得不亦樂(lè)乎!媽媽也早早的把我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子叫了起來(lái)，穿好過(guò)年的新衣服，早早來(lái)到堂屋的廳下，七手八腳地幫大人們準(zhǔn)備大年初一團(tuán)圓茶。不一會(huì)兒，在眾人的忙碌下，大圓桌上擺滿了一桌豐盛的茶點(diǎn)、果子。
有自己制做的客家茶點(diǎn)、果子：有沙炒花生、鹽炒黃豆、糖炒紅薯片，有炒米糖、芝麻糕、桃子干、李子脯，有油炸玉蘭片、云片、蘇子還有買來(lái)的洋果子：紅紅的桃紅酥、黃色的珊瑚條、五顏六色的糖果紅紅的爆竹歡天喜地的響起，開(kāi)始了祭拜祖的儀式。祭拜祖的儀式過(guò)后，是我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子向大人們拜年。
接著，全家人入席、圍坐在一起，大年初一團(tuán)圓茶就正式開(kāi)席了。有的喝溫好了、冒著熱氣的甘甜自家做的水酒，有的喝熱氣騰騰、香噴噴的擂茶，大人們乘著酒興、茶興，談起了各自的、家里的過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái);我們幾個(gè)兄弟姐妹小孩子吃著香甜的茶點(diǎn)、果子，嘰嘰喳喳的說(shuō)著自己想說(shuō)的話、想講的故事;新年的祝福、新年的笑聲在廳堂里此起披伏、縈繞蕩漾
我還記得，家鄉(xiāng)大年初一全屋場(chǎng)人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那舒心的快樂(lè)。我的老家在綿水河邊。我家所在的屋場(chǎng)就兩家人，我家和大伯家。上午九點(diǎn)多鐘，隔壁大伯家一家人就肩杠、手提地把一個(gè)大圓桌和幾條長(zhǎng)凳搬到我家堂屋的廳下，和我家的大圓桌并在一起。緊接著，兩家人就在各自家的大圓桌上擺滿了各自準(zhǔn)備的茶點(diǎn)、果子，擺上溫好的水酒，端上熱氣騰騰的擂茶。
兩家人隨意入席、圍坐在一起。雙方家長(zhǎng)致辭說(shuō)上幾句，互相拜年后，全屋場(chǎng)人在一起吃團(tuán)圓茶就拉開(kāi)了序幕。我們兩家的小孩子就喜歡新鮮，相互坐在對(duì)方家的大圓桌上，品嘗對(duì)方家的茶點(diǎn)、果子，不停的說(shuō)這好香、那好甜、還是這好吃歡聲笑語(yǔ)伴隨著電視中新年吉祥、祝福的歌聲響徹整個(gè)廳堂，久久在屋場(chǎng)上空縈繞回蕩
年過(guò)了一年又一年，我也慢慢長(zhǎng)大了，上了大學(xué)，留校參加了工作，成了家，有了小孩。雖然離開(kāi)了家，但是，家鄉(xiāng)大年初一全家人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那美好的味道、家鄉(xiāng)大年初一全屋場(chǎng)人圍座在一起吃團(tuán)圓茶那舒心的快樂(lè)，卻經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，家鄉(xiāng)客家的風(fēng)俗、祖祖輩輩留下的傳統(tǒng)沒(méi)有忘記。每年的大年初一，我都要早早的把家人叫醒，穿好過(guò)年的新衣服，早早來(lái)到廳下，七手八腳地準(zhǔn)備大年初一團(tuán)圓茶，雖然沒(méi)有父母制做的客家茶點(diǎn)、果子那么好的手藝，但是，或多或少保留、傳承著家鄉(xiāng)客家的風(fēng)俗、祖祖輩輩留下的傳統(tǒng)。全家人圍坐在大圓桌邊，熱熱鬧鬧的喝大年初一團(tuán)圓茶，心里就感到格外的溫馨和快樂(lè)。
我想，將來(lái)，無(wú)論我走得哪里，我都會(huì)記著家鄉(xiāng)大年初一團(tuán)圓茶那無(wú)法忘懷的味道和快樂(lè)!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
早上，從班里傳出了歡快我笑聲，幾輛大巴車停在校門口，我們要去寧波羅蒙環(huán)球樂(lè)園了，在車上，我們一路打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了。
不一會(huì)兒，羅蒙環(huán)球樂(lè)園到了，映入眼簾的是一座歐式城堡。下了車，大家在老師的指揮下，進(jìn)入了這個(gè)樂(lè)園，它是全球最大的室內(nèi)主題樂(lè)園。
哇！好多游玩項(xiàng)目呀！海盜船在空中晃呀晃呀；旋轉(zhuǎn)木馬已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，小火車吸引了許多小朋友們的眼球，處處能聽(tīng)到各種尖叫聲、歡笑聲、吶喊聲。
我們先選擇了一個(gè)叫“彩虹飛舞”的項(xiàng)目，看上去造型有點(diǎn)像U形的滑板，跟隨音樂(lè)的節(jié)奏，坐在圓盤登上彩虹之顛。覺(jué)得很有意思，大家趕緊去排隊(duì)，天哪，排了那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，我們要排到猴年馬月��！不過(guò)人少得挺快的。終于輪到我們了，看看這個(gè)高度，再聽(tīng)聽(tīng)一聲聲尖叫，我反爾有點(diǎn)不敢上去了，最后我還是霸王硬上弓了，和同學(xué)一塊兒坐上去了。剛開(kāi)始，一陣天旋地轉(zhuǎn)，它也只是慢慢的來(lái)，我只是覺(jué)得風(fēng)把我的頭發(fā)吹起來(lái)了；到中間時(shí)，風(fēng)越來(lái)越大，尖叫聲也越來(lái)越多；我自己也害怕了，尖叫了起來(lái)；到最后，彩虹飛舞慢了下來(lái)，下了彩虹飛舞；我的腿都軟了。我有些害怕卻還想再玩一次，可惜中午到了。
吃完飯，我們開(kāi)始尋找新目標(biāo)。小火車？不行，排隊(duì)太長(zhǎng)；滑翔風(fēng)箏？不行，太無(wú)聊；過(guò)山車？不行，身高不夠；海盜驚魂？不行，年齡不到；海盜船？不行，太高了；太欺負(fù)人了，這個(gè)不行那個(gè)不行的。定睛一看，連室外的都不能玩。就在這時(shí)，大家看到了“瘋狂的士”，幾個(gè)女孩子開(kāi)心的大叫，我卻有些害怕，對(duì)金語(yǔ)林說(shuō)：“我只陪你們排隊(duì)，不陪你們玩！”隊(duì)排得挺快的，我走出了隊(duì)伍。呼——瘋狂的士簡(jiǎn)直就像是一臺(tái)風(fēng)扇，我看著大家的頭發(fā)在空中“飛來(lái)飛去”，默默地笑了起來(lái)。幾個(gè)女孩子下來(lái)后特別興奮，嚷著還想再玩一次，我決定這次和她們一起玩。我和金語(yǔ)林坐上其中一輛“出租車”，它慢慢的旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，我閉上眼睛，不一會(huì)兒，我就被撞得“體無(wú)完膚”了。結(jié)束后，我覺(jué)得心里有種壓抑不住的興奮，原為伙伴們也跟我一樣的心情，大家全票同意，再去排隊(duì)。就這樣我們瘋狂了一個(gè)下午，玩了五六遍“瘋狂的士”，快活極了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬游樂(lè)設(shè)備前留下了美好的回憶。這次的春游，放松了我們的心情，開(kāi)闊了我們的眼見(jiàn)，放飛了我們的夢(mèng)想。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
暑假期間，爸爸帶我們來(lái)到了附近的海邊，這是我有史以來(lái)最快樂(lè)的。
我們都上了車之后，爸爸開(kāi)著車飛速的前進(jìn)，一路上我經(jīng)過(guò)了好多得的地反復(fù)，有的地方人民談笑聲成片，有的地方連人影都沒(méi)有。可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃税�，就連路邊的柳姑娘熱得連頭的抬不起了。走了大約一小時(shí)重要到了我們要到的目的地了。
我跑到海水里，好舒服，迎著海風(fēng)襲來(lái)遲到臉上。簡(jiǎn)直是帶舒服了，真在我欣賞著迷離的景色是突然感到有好多水濺到了我的身上，我感到蹊蹺，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸他們離的這么遠(yuǎn)怎么可能？正在我不解思索的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟手上拿著石頭我就知道一地是他。于是，我把它叫過(guò)來(lái)一起玩，哈呵呵，報(bào)復(fù)的時(shí)候到了。
我把他的眼睛蒙上，把鞋子脫下來(lái)，我悄悄的把水轉(zhuǎn)進(jìn)他的鞋子，然背后又給他穿上，讓他睜開(kāi)眼睛，他感覺(jué)到水了。誰(shuí)知道他居然把鞋子脫下來(lái)扔向我，這下真把我惹生氣了。追著他就打。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大坑，就把我往那逼，直到他掉進(jìn)去了，我又找了一些沙子。把他埋得只剩下一個(gè)人頭�？磥�(lái)，他也知道錯(cuò)了，在下面說(shuō)：“我的好姐姐，弟弟錯(cuò)了你就原諒我吧，我來(lái)世給你做牛做馬，你就行行好吧。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你才多大連幼兒園都沒(méi)上完，懂什么來(lái)世��！”說(shuō)著，把弟弟拉了上來(lái)。
就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一下午的旅程。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一幅好畫(huà)，有五彩的顏色。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
一個(gè)下著雨的天，天空就是淡淡的陰與灰，涼風(fēng)帶來(lái)的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹(shù)葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天，一杯綠色的清茶，一份透明的情緒，一個(gè)安靜的環(huán)境，組成了一個(gè)有些憂郁有些傷感但十分安靜的一天，這就就是我的快樂(lè)。
一個(gè)作業(yè)繁多的'周末，推開(kāi)手頭的一堆作業(yè)，賴在床上不肯起來(lái)，盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖，暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾，這就就是我的快樂(lè)。
一個(gè)無(wú)所事事的一天，什么事都不做，就站在陽(yáng)臺(tái)上傻傻地看著天空，什么都不想，腦子里空空的，慢慢打發(fā)著時(shí)光，這也就是我的快樂(lè)。
一個(gè)透明的大金魚(yú)缸，幾條快樂(lè)的小金魚(yú)在水中游來(lái)游去，我出神地看著它們，目光隨著它們而移動(dòng)�？粗粗�，我又感覺(jué)到了快樂(lè)。
一支色彩鮮艷的水彩筆，一張白紙，抓起筆在紙上亂寫亂畫(huà)，呵呵，一幅涂鴉作品就出現(xiàn)了。你必須想得到??這也就是我的快樂(lè)！
我就是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)單的快樂(lè)，所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發(fā)狂的笑容，我的生活也總就是洋溢著快樂(lè)。我不需要驚天地泣鬼神的故事，也不需要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節(jié)，平凡的生活自有平凡的美麗，簡(jiǎn)單的日子自有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，我快樂(lè)而簡(jiǎn)單，所以我美麗又快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一同學(xué)們，讓我們一齊記住一句話??驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)
起記住一句話?驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè)，快樂(lè)因人而異，而簡(jiǎn)單的快樂(lè)也讓簡(jiǎn)單的我們變得美麗！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
昨天晚上，我和同學(xué)一起去廣場(chǎng)玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個(gè)目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩只威武的獅子，它們一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那，像兩名忠誠(chéng)的侍衛(wèi)一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時(shí)取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個(gè)人手牽手，朝同一方向旋轉(zhuǎn)，支持不住的就要遭到淘汰的命運(yùn)；有時(shí)也回被一股強(qiáng)大的力量給甩出去，雖然有點(diǎn)疼，不過(guò)，我們還是會(huì)放聲大笑起來(lái)。
接著，我們有來(lái)到了“金三角”（這是我們廣場(chǎng)的標(biāo)志）。我們十幾個(gè)同學(xué)一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說(shuō)出來(lái)你們會(huì)撲哧一聲笑起來(lái)，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說(shuō)是回憶童年吧！
后來(lái)，我們一直玩到8：45左右結(jié)束，那皎潔的月光伴著我們的歡聲笑語(yǔ)……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
星期五晚上放學(xué)，胡老師告訴我們小記者一個(gè)特大好消息。明天星期六早上8：30分小記者到金鷹南門廣場(chǎng)舉行一次有趣的活動(dòng)。這個(gè)有趣的活動(dòng)就是——跳蚤市場(chǎng)。我聽(tīng)后一下子就跳了起來(lái)。
晚上回到家，我興奮地把這個(gè)好消息告訴了我爸爸媽媽。爸爸興奮地問(wèn)：“明天你們的活動(dòng)地點(diǎn)在哪兒呀？”我神秘的說(shuō)：“就在——金鷹南門廣場(chǎng)。”爸爸說(shuō)：“我明天陪你去。”我高興地說(shuō)了一聲“哦耶�！蔽腋吲d地一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。我好不容易熬到了早上。我早早地就把衣服穿上。我起床后，我把我的毛茸玩具給帶上。我又把我的一些書(shū)也帶上。我早早地就和爸爸來(lái)到了金鷹南門廣場(chǎng)。我一到那，還以為我能遇到王一涵呢�？墒菂s遇到了徐玥和金丹煌。我想去看看她們帶了什么。可不僅沒(méi)有看到，還被她們揍了一頓。8：30分到了，跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始了。我找到了自己的攤位，把自己不用的舊玩具拿了出來(lái)擺得整整齊齊的。書(shū)也放得平平整整。很快我的第一筆生意來(lái)了，竟然是一位漂亮的大姐姐，大姐姐問(wèn)我：“小弟弟，你這個(gè)小熊熊幾塊錢？”我一口咬定說(shuō)：“10塊錢，我看你是我的第一個(gè)買家，就算你7塊吧！”姐姐把十塊錢遞給了我，我又找回了她三塊錢。我心想“哦耶”我的第一個(gè)玩具成功賣出。
過(guò)了20分鐘，我實(shí)在是坐不住了，我讓孫棋潤(rùn)幫我看一攤。我去別的人那里看看有沒(méi)有我喜歡的玩具。我首先去徐玥那里看了看。我看了一眼，我就想買她的那樣?xùn)|西。第一樣?xùn)|西是同桌冤家這一本書(shū)，第二樣是一個(gè)文具盒。我問(wèn)徐玥這兩個(gè)幾塊錢？徐玥說(shuō)：“20塊，看在同桌的份上賣你15塊。”我又對(duì)徐玥用超級(jí)撒嬌功，徐玥實(shí)在是受不了我的撒嬌攻擊，終于賣給我十塊錢。然后我又來(lái)到了一個(gè)小女孩的攤位上，我看她那里有好多小動(dòng)物的錢包。我在其中選了一個(gè)小熊熊包。當(dāng)我買完?yáng)|西回去的半途中，我看到孫棋潤(rùn)很著急的向我跑來(lái)。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)志豪，你的第二筆生意來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心地跟孫棋潤(rùn)跑回了攤位。有一個(gè)小弟弟看中了我的小海龜。他問(wèn)我多少錢。我說(shuō)：“20塊怎么樣？”他沒(méi)有還價(jià)，直接給我二十塊。
時(shí)間真是過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午就結(jié)束了。我今天終于感到賣東西的辛苦，這也是我最難忘的一次跳蚤市場(chǎng)。我次跳蚤市場(chǎng)真是趣味無(wú)窮。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲．從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
朋友，你知道我最想要什么？我告訴你，我最想要的是快樂(lè)，最想要真正的快樂(lè)，屬于我自己一個(gè)人的快樂(lè)。
在我的記憶里似乎沒(méi)有快樂(lè)，我也不知道我的快樂(lè)是什么。
但是，我又向往著快樂(lè)。我想春天來(lái)了，我和小伙伴們?cè)诓莸厣洗驖L、摸盲、做游戲；夏天，我想和小伙伴們一起去游泳、打水仗；秋天，我要和老師、同學(xué)一起去旅游、登山，在野外采集標(biāo)本；冬天，我要和小伙伴們一起去溜冰，在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……
這就是我想要的快樂(lè)，朋友，你能夠幫助我實(shí)現(xiàn)我這個(gè)快樂(lè)的愿望嗎？謝謝，如果你不能夠的話，請(qǐng)告訴我，怎么可以找到我所需要的快樂(lè)呢？如果我的想法有錯(cuò)誤的話，也請(qǐng)你向我指出……
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽(yáng)光的路上，來(lái)到姥姥家。沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的人，也沒(méi)有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來(lái)與我打招呼，問(wèn)我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂(lè)乎。你后來(lái)又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說(shuō)你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說(shuō)我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒(méi)有你的陪伴，就沒(méi)有人陪我度過(guò)這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂(lè)，我還沒(méi)有問(wèn)你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛(ài)的女孩兒。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文09-27
快樂(lè)六一五年級(jí)作文11-10
快樂(lè)五一五年級(jí)作文07-10
快樂(lè)-五年級(jí)作文09-27
快樂(lè)的星期六五年級(jí)作文09-15
五年級(jí)快樂(lè)作文02-16
快樂(lè)五年級(jí)作文07-14
快樂(lè)的周末五年級(jí)作文06-23
五年級(jí)快樂(lè)的秋游作文06-30