【精品】五年級(jí)童年作文集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童年作文 篇1
我不曉得自己童年是如何度過的，也不知道現(xiàn)在的自己是不是在度過童年。十一歲的我，無法像《新華字典》準(zhǔn)確的給“童年”下一個(gè)定義。憑借著自己十幾年的生活閱歷來說吧——澄澈、透明的心靈，簡單善意的眼睛，便構(gòu)成了童年。
有時(shí)候，我會(huì)對(duì)著布娃娃發(fā)呆，這并不是什么稀奇的事兒�？稍诖笕搜劾�，那便叫做幼稚。你看，兒童在做幼稚的事，就把童年定義為幼稚；就是這么簡單的事情，大人們卻要推測好久，那樣，就把成年叫作成熟好了�，F(xiàn)在，讓我來說一說自己對(duì)童年的理解。
童年
孩子的世界里，有愛，有恨，有善，有惡，有美，有丑，大致分為六體。
小時(shí)候，老師教我們要懂禮貌，講誠信。我們做了，并且做得很好。老師不住的贊揚(yáng)，孩子們的思維里，就把這些當(dāng)作任務(wù)來完成。無論是怎樣的思維模式，只要?jiǎng)幼髯龅脤?duì)就好，這是普遍教師的想法。
可是，老師們忽略了對(duì)孩子們思想上的教育。教導(dǎo)他們，不要把這些禮儀當(dāng)作任務(wù)來完成，這些是在成年涉及社會(huì)，所必備的。
長亭外，古道旁，兒時(shí)的我，多了一顆親近自然的心�，F(xiàn)在，自然對(duì)于我來說，已不僅再是那些花花草草，小昆蟲，而是心靈的一種開放、樸實(shí)、穩(wěn)重。
當(dāng)我不再想駕馭別人之上時(shí)，我懂得，童年就是這樣的。童心如自然，他們不會(huì)像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中爭名利、走后門，他們也更不會(huì)知曉人間的煙火。
寧靜的田園，寧靜的童年。
成長
可以說，現(xiàn)在的我，用這個(gè)詞概括，最合適不過了。
有人，把這稱作“青春期”。青春，這是一個(gè)世界上最完美的詞匯。它包括熱情、活力、勇敢，又占據(jù)叛逆、自私、瘋狂。就是這樣一個(gè)很矛盾的詞，我卻是它狂熱的崇拜者。為什么只能有好，卻不能有壞。二者都有所具備，適可而止，便構(gòu)成了知性和美麗。
青春期，以微笑面對(duì)，就少了后者。以至于在不覺中，繼續(xù)著童年……
因?yàn)�，我和你有過約定，我們要一起，站在“完美”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
成年
十八歲，意味著成年——我或許離它還有一段距離。復(fù)雜的世界，一個(gè)舉止都讓人迷離，擦肩而過變成了空洞和懷疑。那不是很刺激嗎？說這話時(shí)，你往往還沒有長大。那么，好吧，你就懷著童心，步入社會(huì)，往往也會(huì)成為佼佼者。
你要慶幸，你擁有簡單的眼光，這絕不是短淺。歲月的打磨，你就胡擁有深淵的打算，顧全大局的眼光。你要記住，這和成熟不是一回事。
如果在這時(shí)，你沒有丟了童心，那么，你就真的`成熟和成功了。
聽吧，風(fēng)兒吹過你的耳畔，那是我為你在擊掌。
流浪的童心
我們要記得自己每走一步路。
時(shí)間不會(huì)和任何一個(gè)人開玩笑。經(jīng)歷過的就只能化作回憶，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要我們的不斷努力。童心，是這漫漫人生路上最好的，也是唯一的伙伴。
我們沒有理由不相信自己的兒時(shí)的夢(mèng)，因?yàn)�，它們都你爸爸媽媽曾�?jīng)的影子。
五年級(jí)童年作文 篇2
每當(dāng)回憶起自己的童年時(shí)，總會(huì)想起我的堂哥（杜鵬）；那時(shí)候的他是多么開朗，而不是現(xiàn)在這么冷酷。多想時(shí)間倒退，停留在童年的時(shí)代。
曾問過他“為什么你不像以前那樣開朗；而是像現(xiàn)在這么冷酷”；而他的回答卻是“不知道”；曾告訴他“以前的你讓每個(gè)人都有一份可親感，而現(xiàn)在的你讓人有一種陌生的感覺”哥，你還記得以前杜德運(yùn)、你、我一起去河邊逮魚的事嗎？那個(gè)時(shí)候的你是多么開朗；雖事隔多年但我仍可憑著模糊的記憶，理出一些清晰地記憶。
還記的那一次在河上沿冰的事嗎？那一次的記憶我依然封存在我的腦海中。那時(shí)候的你也是多么開朗；不知是那一年遇到你時(shí)才知道你變了，變得不再開朗，而是變的冷酷。從那時(shí)候起心中就對(duì)你起了一份恐懼。
多想時(shí)間倒退，回到以前那一個(gè)快樂的童年；回到以前那一個(gè)擁有無數(shù)關(guān)愛的童年；回到以前那一個(gè)無憂無慮的童年；好想翱翔在以前的童年中；好想，好想……
五年級(jí)童年作文 篇3
童年就像一片金黃的沙灘，童年趣事就像沙灘上的貝殼，怎么撿都撿不完。
那是一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了一個(gè)戶外拓展活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容我已經(jīng)忘卻，但有一個(gè)游戲我記得清清楚楚——“無敵風(fēng)火輪”。規(guī)則是所有人分為兩組，每組人排成一列，道具是粘連在一起的報(bào)紙卷成一個(gè)風(fēng)火輪狀，參賽者站在里面，腳踏報(bào)紙，手頂報(bào)紙，正所謂頂天立地，向前移動(dòng)，先到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。
我們年紀(jì)小一點(diǎn)的為一組，年級(jí)大的為一組。由于我們年少懵懂，都急著立功，爭先恐后奔向終點(diǎn)，所以，一開始我們就一個(gè)一個(gè)向前，前面的人還沒動(dòng)，后面的人早已撞上來，而前面的人又急了，不知如何是好;再看另一組，步伐一致，早已沖上前去。
我們?nèi)M人都急得像熱鍋上的螞蟻，進(jìn)不得進(jìn)，退不得退，怎么超過他們?于是每人都快速前進(jìn)著，可速度又不協(xié)調(diào)，報(bào)紙斷了好幾次，我們沮喪極了，但依然不放棄。老師快速地幫我們粘好報(bào)紙，我們繼續(xù)前進(jìn)。最后，我們終于摸索到竅門，每人速度要均勻，且要協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)起來、一鼓作氣地走向終點(diǎn)。
經(jīng)過這件有趣的事情，我也在其中成長了許多，懂得了眾人拾柴火焰高的道理。
五年級(jí)童年作文 篇4
童年，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。童年，是一個(gè)夢(mèng)……我的童年里有歡樂，有驚奇，有可笑的……其中有幾件事令我記憶猶新。
大概是我四歲那年的春節(jié)，全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，可香啦！這時(shí)，外婆端上來一盤菜，我問：“外婆，這是什么菜�。俊蓖馄耪f：“這是素雞啊”。我又問：“素雞是什么？”外婆想了想，笑著說：“佳佳，那你覺得素雞是什么？”我第一感覺，脫口而出：“速度快的雞！”一桌人都哈哈大笑了，后來我才知道，素雞是一種豆制品，與雞無關(guān)，哈哈！
小學(xué)一年級(jí)放假的時(shí)候，我坐爸爸的車去奶奶家，當(dāng)爸爸在門口刷卡繳費(fèi)的時(shí)候，我看見收費(fèi)亭旁邊有一個(gè)牌子，問：“媽媽，那上面寫的是不是讀抽金合元？”媽媽聽了，先是一愣，隨后笑了起來：“那是讀押金拾元”，哈哈，爸爸也笑了。唉，不認(rèn)識(shí)的字再也不敢隨便讀啦！
我讀錯(cuò)字的笑話還真不少呢！過生日時(shí)，“媽媽，我要吃蛋刀{糕}！”去商場時(shí)，“爸爸，你看這兔（褲）子好漂亮！”在家時(shí)……
童年，有時(shí)就像一部喜劇，想起它就會(huì)笑！
五年級(jí)童年作文 篇5
童年是一首歌，唱出歡樂無比的樂章；童年是一個(gè)博物館，珍藏著許多天真稚嫩的故事；童年是一堆五彩繽紛的貝殼，撿也撿不完……然而，這些往事隨著歲月的流失，漸漸消失在記憶的長河中，但是有一件事卻令我至今難忘。
我五歲的時(shí)候，在幼兒園里上學(xué)，考試考砸了，回到家我把試卷遞給媽媽看，媽媽給了我一杯”苦咖啡“——用食指指著我的鼻子說：”你這個(gè)小丫頭，真該好好喝喝墨水，將來才能成為有用的人！“
”哼，不就是一次考試嘛，值當(dāng)?shù)膯幔繈寢尣徽f了嗎，喝墨水就能成才！“我在心里暗暗地想。
一天，我從書房里偷偷拿來一瓶未開封的墨水，用了九牛二虎之力打開了，我聞到了一陣墨臭，先用舌頭舔了一舔，連忙放到一邊用手掐著脖子作嘔吐狀，這什么嘛，這么難喝，要不加點(diǎn)材料有可能好喝點(diǎn)？我想來想去決定偷偷地去廚房加點(diǎn)材料。
我像小偷般的步伐來到廚房，加了醋、鹽、胡椒粉，然后用手混了混喝了一大半，”咦，沒味呀！“我想：”為了成才，我豁出去了。“一手捏著鼻子，一手拿著瓶把它喝的一點(diǎn)不剩。
媽媽從廚房內(nèi)出來，看我的樣子，慘不忍睹，接著開懷大笑，說：”小傻瓜，我不是讓你喝墨水，而是讓你好好讀書，成個(gè)有用的人。“我慚愧地笑了。
現(xiàn)在，我長大了，一想起這件事就讓我忍俊不禁。
五年級(jí)童年作文 篇6
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親與外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
五年級(jí)童年作文 篇7
“童年”這個(gè)詞似乎人人都不陌生，它至始至終都意味著：無知、歡樂、無憂無慮。每一個(gè)人都擁有著自己的童年，有開心的、有懊惱的、當(dāng)然也有痛苦的，而我的童年則是金色的，有趣的。
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村小姑娘，作為一個(gè)農(nóng)村人，我的身上似乎流淌著農(nóng)村人那種與生俱來的堅(jiān)定、上進(jìn)。小時(shí)的我不像那些成長在大城市里的孩子，整日在父母的懷里，他們就像是一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，雖然不愁吃不愁喝，但是失去了自由。而我卻不同，我的童年是無憂無慮、五彩繽紛的，與大自然一起擁抱，和鳥兒們齊同歡唱，同小溪們?cè)V說自己的喜怒哀樂。這樣的童年才是絢麗多彩的。憶起童年，不禁讓我想起了那次抓魚的情景……
記得那天正是禮拜天，艷陽高照、萬里無云，我和爸爸兩人全身‘武裝’帶上漁具，便朝著家門口的那條小溪走去，我們停在小溪旁的一塊大石頭上，卸下漁具，于是就開始抓魚大行動(dòng)了。我卷起袖子，挽起褲腳，搓了搓手，小心翼翼地向小溪走去，俯下身子向水中觀察，不一會(huì)兒，我就看見一條小魚在水里游，絲毫沒有注意到有人，我張開手掌迅速地向小魚抓去，撲通一聲，魚沒捉到，自己卻連蹦帶跳地掉在水中“洗澡”了，起身一看，自己早已變成了一只落湯雞了。爸爸見此，微微一笑，忙把我扶起來，我沮喪地對(duì)爸爸說：“爸爸，你看，你看嘛!小魚壞壞，她不理我了，它游走了�！蔽易宰髀斆�，繼續(xù)說：“哦!我知道了，一定是爸爸長的太丑了，像妖怪，才把小魚給嚇跑了!”爸爸聽了我的話哈哈大笑起來，笑得把眼都瞇成一條縫，他彎下腰，故意摸了摸他的下巴，裝作一個(gè)很有知識(shí)的老者，知趣地對(duì)我說：“不是，不是，爸爸不是妖怪，不會(huì)把小魚嚇跑的，咱們一起抓魚，只要爸爸說咒語，小魚就會(huì)聽爸爸的�！薄班�!耶!”我開心地直拍手。
這一次，爸爸左手牽著我，右手拿著叉，兩人躡手躡腳地朝水中走去，我們幾乎同時(shí)看見了那條大魚，爸爸雙手緊握著叉，兩只眼睛死死地盯著那條魚，眉毛都成了倒八字，只見說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸一個(gè)猛刺，魚就成了我們的囊中之物。我高興得拍著小手，在大石頭上蹦蹦跳跳。爸爸把魚放在大石頭上，魚鱗在陽光的照耀下顯得五彩斑斕，魚身在大石頭上一起一落撲通撲通地跳著，我看著好玩也學(xué)魚的樣子，像只大青蛙，趴在大石頭上一起一落，跟魚比賽，不一會(huì)兒，魚從大石頭上跳入水中迅速地游走了，我看著好玩，也從大石頭上跳入水中，魚兒游走了，而我卻還在水中紋絲不動(dòng)。我失望地向爸爸望去，這時(shí)的爸爸早已癱坐在石頭上笑得前俯后仰，我緩緩地站起身，眨巴著大眼睛不解地問：“爸爸!你看小魚又游走了，你怎么還那么高興啊!”爸爸雙手捂著肚子，吞吞吐吐地說：“我……我是看……看你臥在……在水中像只大……大大，大青蛙!哈哈哈哈……”到最后，爸爸捕獲了許多魚，我兩手拎著裝滿魚的桶臥在爸爸那寬大的脊背上，夕陽的余光照射在我倆身上……
兒時(shí)的趣事全已淡忘，惟有此事至今還歷歷在目�！耆な隆N(yùn)含著我對(duì)童年的眷戀。
五年級(jí)童年作文 篇8
童年像一個(gè)彩色盒，盒子里有我五顏六色的成長經(jīng)歷。
記得我四歲的時(shí)候，有一天上學(xué)，老師講：“只要種一�；ǚN子，花兒就能快快長高，我們小朋友就像花兒一樣在成長，老師就像園丁一樣在給我們澆水�！狈艑W(xué)后，我心想如果把自己種在花盆里自己不就長大了嗎？于是我從家里找出來一個(gè)花盆，找了一些土，把自己的腳埋在土底下，然后我就站在花盆里了，過了一會(huì)兒，我心想：就應(yīng)長高了吧！我摸摸，還是跟原先一個(gè)樣，我一拍腦袋，對(duì)！還缺點(diǎn)兒東西，我把身上涂滿泥然后去接點(diǎn)兒涼水，往頭上一沖，“冷死我啦，停停停，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說。對(duì)了，還有呢，自己澆水不管用，還是等爸爸回來幫我澆吧。
不一會(huì)兒，爸爸回來了，他看了看我驚訝地說：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的�！卑职诌B忙給我洗洗澡，聽了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說：“此時(shí)老師是要你們好好學(xué)習(xí)，你怎樣……”聽著聽著，我也不好意思地笑起來。
你也別笑，這不又給彩色盒里加了一支彩筆嗎？
五年級(jí)童年作文 篇9
童年，是一朵芬芳四溢的花，一個(gè)裝秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一個(gè)清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕，蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事，就像那葡萄那樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我們摘下那紫紅、閃閃發(fā)光的故事來和大家分享吧！
記得一年暑假，我和爸爸媽媽一起去春游。
最先，我們拿出事先準(zhǔn)備好的地瓜和花生，叢樹上折幾根樹枝，穿成一串串，用然的燃料野草，湊到一起，點(diǎn)起火，把東西一串串放在火中，不停的翻滾，害怕烤焦了，然后靜靜的等待，過了十幾分鐘，地瓜和花生烤熟了，剝一顆花生放入嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼，便感到一股香味在口中慢慢回蕩，大家你一塊，我一塊，狼諄⒀實(shí)某宰趴疚叮臉上還不停的露出贊美的表情。大家吃飽了，便開始“行動(dòng)”起來，進(jìn)行捕蝴蝶的行動(dòng)，拿起捉蝴蝶的網(wǎng)，看著蝴蝶在我面前飛來飛去，真想一下子撲過去�！把�！”我興奮的叫起來，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵人，我輕手輕腳地向蝴蝶走去，卻和媽媽來了個(gè)擁抱，蝴蝶一聽到聲響，便飛走了。這時(shí)又有一只蝴蝶飛來，可惜讓蝴蝶逃跑了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，突然，一只蝴蝶站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我向它發(fā)起進(jìn)攻，摘一朵有香味的花，引誘蝴蝶飛來，趁它不備，我輕輕地?fù)湎氯�，我終于成功了！今天可真是有趣的一天。
童年是一幅美麗的畫，讓我們?cè)诋嬛袪N爛；童年是一個(gè)樂園，讓我們?cè)谟螛穲@里玩耍、嬉戲；童年是一張畫紙，在紙上留下我們的腳印。
五年級(jí)童年作文 篇10
我的童年充滿了歡聲笑語。
那時(shí)我上幼兒園，星期天和小伙伴聚集在一起玩捉迷藏。我們點(diǎn)名點(diǎn)將來決定誰抓，最后點(diǎn)到陳家豪來抓。正當(dāng)他數(shù)數(shù)的時(shí)候，我們以飛快的速度找到了一個(gè)非常隱秘的地方——我家的浴室。我們把門關(guān)緊了，捂住嘴巴漲紅了臉就是不敢不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。我們聽見陳家豪在我們門前晃悠了好幾圈，可是他還是沒有找到我們。這時(shí)陳家豪說到：“我輸了，求求你們出來吧，我再找一次�！庇谑俏覐脑∈依镒叱鰜恚f到：“好吧，那你就再找一次。”于是，他又找了一次。這次我不是躲在別的地方，就躲在他的背后。等他轉(zhuǎn)過頭來，我們“哈”的一聲，把他嚇了一大跳，他氣呼呼地大喊：“你們?cè)趺茨芏阍谶@呢？把我嚇?biāo)懒�！�?/p>
第二輪游戲開始了。這回輪到我來抓，我一個(gè)一個(gè)地把他們找出來，最后就差一個(gè)陳家豪了。我東找西找都找不著他，于是我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)妙計(jì)，便大聲喊到：“我們?nèi)e的地方玩了。陳家豪，我們不玩了，我們?nèi)e的地方玩了！”小伙伴們都很配合，沒有發(fā)出聲音。過了好久，陳家豪見我們沒有一絲動(dòng)靜，就自己從后院跑了出來。我們都指著他哈哈大笑說：“你上當(dāng)啦！你上當(dāng)啦！”
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，不過每次回想起我跟小伙伴捉迷藏的事，總會(huì)忍不住笑出聲來。
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