實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人過生日的時(shí)候，人們都會(huì)對過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在這個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的心愿，表達(dá)的是對明天對未來美好生活的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的空氣也就一口接一口。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生與痛苦。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買糖果。我還幻想擁有一間糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六歲時(shí)候的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。
時(shí)間的的輪胎不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜甜的心愿漸漸的沒有啦了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩子了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有不能上學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著，我在這些心愿中長大了。
時(shí)間的輪胎繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，每年的四個(gè)季節(jié)就像照相機(jī)咔嚓的一聲一瞬間就沒啦，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學(xué)費(fèi)的小朋友啦。我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)校大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)可以改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢！而是每個(gè)人都有的心愿。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
石榴長相圓形，顏色為紅色，果實(shí)是顆粒狀，成熟時(shí)倒掛在枝頭，像一盞燈籠。
石榴樹剛開花時(shí)，樹上就結(jié)滿了淡綠色的骨朵，這就是它的花蕾�；ɡ俾龔堥_，大約一星期后，花蕾就變成了粉紅色的花朵，仔細(xì)一聞，還能聞到淡淡的香味。
幾個(gè)星期后，花朵逐漸變成了一個(gè)個(gè)、青色的小石榴，基本形狀和成熟的石榴差不多，只是個(gè)頭小了一些。它們在石榴樹的幫助下慢慢地成長。
到了九、十月份，石榴就成熟了。樹枝上長出了一個(gè)個(gè)香甜可口、惹人喜愛的石榴。它是小朋友愛吃的水果，里面的果實(shí)非常汁多、美味，就像珍珠一般。
石榴，雖然外形普通，但樹媽媽為了哺育它，付出了多少努力呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年的故事就像天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，隨著時(shí)間的流逝，我都漸漸淡忘了，但有一件事直到現(xiàn)在，讓我想起來還禁不住發(fā)笑。
那是我4歲的時(shí)候，一天我去媽媽單位，一位叔叔給我買了一根棉花糖，那香甜的滋味，嘿！沒治了！吃完一根還纏著媽媽要，可媽媽堅(jiān)決不同意，說糖吃多了對牙齒不好，所以就.....唉！但是一個(gè)計(jì)劃已經(jīng)在我心理面產(chǎn)生了。
一天晚上媽媽正在做飯，真是天賜良機(jī)，我不禁跳了起來，像風(fēng)一般沖進(jìn)臥室，拉開棉被的拉鎖，拔出一把棉花，又溜到廚房拿出一個(gè)碗來，并在里面加了兩勺糖，我回到臥室，把棉花放到碗里攪拌了幾下，就貪婪的大吃起來，可怎么吃也不是味兒，明明是含在嘴里就化的棉花糖，今天怎么這麼硬呢？難道是“我的手藝”不行？正在這時(shí)媽媽進(jìn)來了，看到我后先是一愣，接著就哈哈大笑起來，并摸著我的頭說：“傻小子，味道不錯(cuò)吧？”我問媽媽為什么，媽媽告訴我棉花糖不是棉花做的糖，而是它的樣子象棉花，接著媽媽又給我講了棉花糖的制作過程，我才恍然大悟。
雖然自制的“棉花糖”沒有吃成，但卻使我明白了一個(gè)道理：做事不能耍小聰明，沒有真正的本事干不成任何事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
從前，有株無名的小草，就如所有的草一樣，它沒有名字即使有，又有誰知道它呢？
他或許還不如那些野草，因?yàn)樗L在長滿各種名花的花園中。所有花都比它高，比它艷，比它漂亮�？伤鼌s不會(huì)開花，因?yàn)樗皇遣荩肋h(yuǎn)不會(huì)開花。 但是有一天，它突然感到一縷金燦燦的溫暖，這是種奇怪的感覺，不是爬蟲給它的快樂，也不是大地滋潤它的感動(dòng)，原來是太陽發(fā)出的無可抗拒的熱量。
當(dāng)它正想享受這暖暖的陽光時(shí)，頭頂?shù)幕▍s把這一縷溫暖遮擋。從那時(shí)起，小小的草也妄想得到一寸陽光。它拼命吸收營養(yǎng)，不在乎身旁花兒鄙視的目光。一心想沖破那層層的葉子，見到太陽，得到陽光。可就在它離陽光只有半尺遠(yuǎn)時(shí)，園丁發(fā)現(xiàn)了這顆妄想的野草，無情的將它連根拔起，放在炎炎的熱火中。
草化作灰，飄在空中，它終于和太陽在一起了，而太陽卻看不見它。草不傷心，因?yàn)樗呀?jīng)得到了屬于自己的一寸陽光。這難道不是最好的結(jié)局嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
安全是幸福，安全是快樂。不是嗎？不遵守交通規(guī)則付出的代價(jià)真是太多了。輕則致殘、受傷；重則命喪黃泉�，F(xiàn)在隨著人口地飛速發(fā)展，車輛的增多，一不小心就會(huì)釀成千苦恨。
我們學(xué)校十分重視安全教育，經(jīng)常播放安全教育警示片，從錄象中我看到了一幕幕因車禍而造成的悲劇。我印象最深的是那個(gè)一輩子只能坐在籃球上生活的孩子，她本是個(gè)幸福、快樂的孩子，一次過馬路時(shí)的飛來橫禍，使她倒在了血泊之中。當(dāng)女孩被附近的人們送進(jìn)醫(yī)院經(jīng)過搶救后，僥幸保住了生命，但她卻失去了雙腿。就這樣，無情的車禍奪走了她那兩條瘦弱的腿。一個(gè)活潑健康的孩子由一起車禍變成了殘廢兒�？上攵�，她的父母流下了多少辛酸的淚水，透過他們被淚水模糊的雙眼，我感到車禍?zhǔn)嵌嗝纯膳拢?/p>
一時(shí)疏忽，留下了多少遺憾，周圍的人感到無比悲痛，親人們更是嘶心裂肺的痛哭。
看到這兒，我深深地感受到交通安全是多么重要，可仍有那些人為了貪圖方便，竟然不顧交警的指揮，把安全置之腦后，橫穿馬路，酒后駕車，開車打瞌睡等等。從而導(dǎo)致悲劇一再發(fā)生。
我不禁想了我的小叔叔。一天，他得知語文考試取得了好成績。一路上哼著小調(diào)，興高采烈地騎著自行車，打算把這好消息告訴父母。由于過度興奮，單手騎車，當(dāng)他騎到橋上時(shí)，一不小心掉到了河溝里，結(jié)果一只手骨折了。雖未付出生命代價(jià)，但也給我們敲響了警鐘。
平安是福值千金。每個(gè)故事都是觸目驚心，飽含血淚的。同學(xué)們，交通安全與生命息息相關(guān)，生命只有一次，請大家珍惜生命。讓我們從生活中點(diǎn)滴小事做起，遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序，讓悲劇不再重演，從此人們生活幸福安康。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
凡卡被一聲怪叫吵醒了，好像是貓叫，又好像是��！是泥鰍，它正對凡卡搖尾巴，凡卡搖了搖頭，不，原來是小崽子醒了，他正在撕心裂肺地哭。
凡卡把他哄睡后，正巧，老板、老板娘、伙計(jì)們推門而入，老板好像還喝了酒。老板看見凡卡就問他：你做飯了嗎？沒有凡卡小聲地說，老板立刻就發(fā)怒了，你沒做飯?jiān)谶@里干什么？老板沒容凡卡解釋，拖出去就是一頓毒打。這次，老板差點(diǎn)把凡卡打死，還好，有一位善良的老伙計(jì)幫了他，幫他買藥、給他做飯，還一直盡心盡力，任勞任怨的照顧他。
凡卡再也受不了了，他決定傷好后就去康斯坦丁。馬卡里奇爺爺哪兒。幾天后，凡卡可以自己站起來了，他決定，今晚就出發(fā)。
凡卡一直走了三天三夜，才走到老爺家（其中，還差點(diǎn)因?yàn)榧Z食短缺，而丟了性命，還好有位好心人幫助了他）。到了那兒，他發(fā)現(xiàn)這里一切都死氣沉沉的，問問才知道，老爺在幾天前就去世了，而凡卡的爺爺，在老爺死后的不幾天里，他也去世了，聽到這個(gè)消息，凡卡幾乎絕望了
沒有了爺爺，凡卡也不會(huì)在回到鞋匠鋪，他要去哪兒？他決定要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，沒有人能找到他，去一個(gè)遠(yuǎn)離這個(gè)讓他傷心的地方，開始他漫長的流浪
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我不喜歡說話，卻每天說最多的話；我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停；身邊的人都說我好快樂。
坐在陽臺(tái)上怡然享受嫵媚的陽光時(shí)，忽然想起了許多往事。去把壓在書柜里的影集拿出來，還有一摞小學(xué)初中的集體照。才發(fā)現(xiàn)原來自己認(rèn)識(shí)過這么多人。而現(xiàn)在，身邊還聯(lián)系著的，只占其中一小部分，能稱得上朋友的更是少數(shù)，絕大多數(shù)都被拋在記憶的半途上，更有不少，似一面之緣，連名字我都無法記全，模樣在模糊中逐漸淡化掉了。
而稱得上朋友二字的，無疑成了遠(yuǎn)近親幾等，在平淡無奇的人生中，總是保持著不咸不淡的關(guān)系，只是遇上某些事情，特別涉及根本利益時(shí)才會(huì)驗(yàn)出“朋友”二字的含金量。
寧可舍了自己的利益來幫朋友忙，屬極品朋友。而對于極品朋友，不是人生陷入最后絕境，總是不忍心攪擾的。在每個(gè)人的心中都會(huì)為有一個(gè)這樣的'朋友而倍感欣慰。畢竟，雪中送炭比錦上添花更容易使人震撼。
淘金者尋金，用水淘洗掉大量的沙，最后僅留下極少的部分，成為金沙，屬于含金量非常高的沙礫；而朋友也是這樣，在人生的經(jīng)歷中，被一遍遍地沖刷，能沉淀下來的都是經(jīng)過大浪淘沙后，能彼此共擔(dān)生命愁喜的朋友。他們是人一生中最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
父愛如山，母愛似海，人世間最難割舍的是親情，最難忘的是父母的愛。
記得春節(jié)前，快期末考試時(shí)，我又發(fā)燒了。那天我感覺頭沉沉的，回家后就躺在床上迷迷糊糊的睡著了。醒來時(shí)，媽媽摸一摸我的頭這么熱，試一下表39度多。爸爸媽媽在床邊皺著眉頭，用焦急的眼神看著我。爸爸不斷地用濕毛巾敷在我的腦門上，用溫水為我擦身，一遍又一遍，看到爸爸累的腰都直不起來了，我的心里酸酸的，媽媽一會(huì)給我喝水，還不時(shí)把臉貼在我額頭上試試我的燒退了沒有�？吹剿麄冎苯箲]的樣子，我強(qiáng)打精神笑著說：“爸爸媽媽你們別著急，慢慢就會(huì)好的。”生病幾天，爸爸媽媽徹夜難眠，為我端水、量體溫、擦身，直到燒退。看著他們又要工作又要照顧我，過度的疲勞悄悄爬上他們的臉頰，他們的額頭，他們的頭發(fā)�？粗麄兤v的樣子，我暗自下決心：以后一定經(jīng)常鍛煉身體，讓身體強(qiáng)壯點(diǎn)，不讓他們再為我操心。
生活中爸爸媽媽總是無微不至的照顧著我，節(jié)假日還帶我出去開闊視野。每當(dāng)放學(xué)走出校門，看到爸爸或媽媽的身影時(shí)，我都會(huì)從心里感到特別高興，“今天喝水了嗎？今天過得怎么樣？遇到什么開心的事了嗎……”一邊問一邊連忙把書包背在他們的肩上。學(xué)習(xí)上他們還是我的老師，給我講解生活中的知識(shí)，告訴我做人的道理。
爸爸媽媽的愛，有時(shí)就是一句問候，一個(gè)眼神，一個(gè)小小的撫摸……往往都會(huì)給我?guī)頊嘏涂鞓贰Ｊ郎蠜]有哪一種感情比這與生俱來的親情更可貴，爸爸媽媽在你們的呵護(hù)下我會(huì)健康成長，我只想對你們說：“爸爸媽媽你們辛苦了！我會(huì)用自己的行動(dòng)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。還想說一句，做你們的兒子真幸福！”
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