實用的五年級創(chuàng)新作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級創(chuàng)新作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
我們的人生會因為創(chuàng)新而舞動飛揚!李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印,最佳的結(jié)果也只是亞軍!钡绻覀兡芡脐惓鲂拢罴训慕Y(jié)果便是冠軍。
創(chuàng)新不過只是一塊小小的石子,卻能夠擦出最絢爛的星星之火;創(chuàng)新不過只是一縷小小的火苗,卻能夠點燃希望的燈;創(chuàng)新不過只是一簇短暫的煙火,卻能夠綻放出最美麗的煙花!
我們中國也因為有創(chuàng)新而成功的名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學(xué)家,他是楊州八怪之一。他自幼愛好書法,立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學(xué)苦練,開始時只是反復(fù)的臨幕名家字貼,但是進(jìn)步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法時竟走了神,在妻子的背上畫來畫去。妻子問他:“這是干什么!编嵃鍢虼鸬:“在練字呢!彼钠拮余凉值:“人各有一體,你體是你體,人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到“書法貴在獨創(chuàng),自成一體,老是臨幕別人的碑貼,怎么行呢!”從此以后,他為求創(chuàng)新,摸索著畫竹的技巧,滲在書法藝術(shù)中,終于形成了自己獨特的風(fēng)格----板橋體。
除了中國古代的創(chuàng)新事例,在現(xiàn)代也有一個震驚了中國的人。那便是---馬云,馬云創(chuàng)造的“阿里帝國”是多么的強大。因為馬云也是一個不走尋常路,熱愛創(chuàng)新的人。他之所以能獲得如此大的成就,因為他會創(chuàng)新,他覺得如果百分之90的'人認(rèn)為是對的,那么馬云將把它扔到垃圾堆。
我們作為新時代的中小學(xué)生,首要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新的、精神,我們要抓住時代給我們的機遇,運用我們的聰明才智,自主的去創(chuàng)造,那怕是一次小小的嘗試,都會讓我們體會創(chuàng)新的樂趣,我們要讓創(chuàng)新成為新時代中小學(xué)生的“形象代言人!
五年級創(chuàng)新作文 篇2
記得在上周的周二,我們上了一節(jié)創(chuàng)新思維課,是制作雙足機器人,非常好玩!同時也讓我們學(xué)到了,要“交替做”。
那個時候我記得是從上海來了三個老師,她們一共給我們上了兩節(jié)課,我最喜歡的就是第二節(jié)了,那就是制作雙足機器人。當(dāng)時我們組一發(fā)到東西后就開始拼裝,同學(xué)們之所以心急如焚,就是因為老師說了,要是前三組做好了一人可以發(fā)一個機器人,同學(xué)們有的分工做,最后再拼起來,做的可快了,有的一起按照圖紙上給的做法認(rèn)真的看,還有的,因為零件不夠,急得像是熱鍋上的螞蟻似的?粗瑢W(xué)們做的熱火朝天,我們組也不例外,小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿,我拼機器人的身體,陳小胖來看電路連接的對不對,猛的一下子,小菲同學(xué)大聲歡呼,我“們做好一只腿啦”。
我驚奇的說,“讓我看看。哇!”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦,小吳說我們做下一只腿就可以按照這只腿來拼了,過了一會兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西,時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼的功夫,已經(jīng)快要下課了,但還有一些組沒有完成。我們組的一只腿安反了,所以沒法行走,但是我們的型已經(jīng)出來了,所以每個人可以得到一個新的機器人啦。
總而言之,這節(jié)課“偶真的很開森!”
五年級創(chuàng)新作文 篇3
寫這篇作文的時候,我先給大家講一個故事。
明朝的時候,有這樣兩個商人,一個追求創(chuàng)新,而另一個反對創(chuàng)新。他們倆做同一種生意,追求創(chuàng)新的采用機械化生產(chǎn),反對創(chuàng)新的采用純?nèi)斯ぷ鳂I(yè),你猜他們倆誰會把生意做得更大,走得更長遠(yuǎn)呢?在當(dāng)時社會,毫無疑問是機械化取得成功。為什么呢?因為機械化的生產(chǎn)大量提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率,同事降低了成本,使得利益最大化。由此看來,想要取得成功是離不開創(chuàng)新的。
大畫家李可染先生說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!倍覍@句話的理解是:只有勇于創(chuàng)新,才能走出自己的路。如果有人發(fā)明出來一個東西,人們覺得一點兒也不新奇,甚至沒有什么用,這就算不上創(chuàng)新,它的存在意義不大。如果人們?yōu)槟銊?chuàng)造出的東西而驚訝,并且使用加以推廣,能為社會做出貢獻(xiàn),這才可稱得上創(chuàng)新。這對于勇于創(chuàng)新的人來講,應(yīng)該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造發(fā)明。
我們現(xiàn)在最需要擁有的能力是創(chuàng)新能力,怎樣才能擁有這個能力呢?其實并不難,創(chuàng)新只能在于自己。你只要把普通的事情升華,把平凡的事物變成不平凡的事物,這就是真正意義上的成功。
五年級創(chuàng)新作文 篇4
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”——題記
創(chuàng)新是重要的但是學(xué)習(xí)同樣是重要的。我們要想獲得成功,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是必不可少的。
很多人都熟悉“曹沖稱象”的故事:曹操有一頭大象,他想知道這頭大象的重量,就向他的大臣們詢問這件事,可大臣們都不能想出稱大象的辦法。曹沖說:“把大象放到大船上,在水沒過船痕跡的地方刻上記號,再把石頭裝上船,裝到水沒過記號處,最后再稱這些石頭的重量,那么比較之下就能知道結(jié)果了!辈懿俾犃撕芨吲d,立刻按照這個辦法實施行動。
實際上,聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象,在船舷上刻畫記號,讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果,再一次一次稱出石頭的重量,使“大”轉(zhuǎn)化為“小”,分而治之,這一難題就得到圓滿的解決。正如歌德說的:“要成長,你必須獨創(chuàng)才行!
但是創(chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己憑空想象,而是要注意學(xué)習(xí)前輩優(yōu)秀的成果。在長輩們正確的理論指導(dǎo)下,創(chuàng)新才會顯得更有意義。我們中華民族上下文明五千年,值得學(xué)習(xí)的東西很多很多:要向前輩學(xué)習(xí)文學(xué)修養(yǎng),學(xué)習(xí)他們的分析問題的能力,學(xué)習(xí)他們由豐富的經(jīng)驗的所積累成的知識,這些知識是豐富的寶藏。當(dāng)然還要學(xué)習(xí)科學(xué)知識來培養(yǎng)我們的觀察、認(rèn)知能力,只有這樣我們才能站得更高,我們的路才能走得更寬,才能走得更遠(yuǎn)。
李可染老師說過,踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。所以,在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了學(xué)習(xí),創(chuàng)新便會成為無源之水,這樣便難以成功。只有既發(fā)揚自己的閃光點,勇于創(chuàng)新,又善于學(xué)習(xí)文化知識,才會更易成功。
學(xué)習(xí)和創(chuàng)新就像是魚與水的關(guān)系,沒有了學(xué)習(xí)的能力如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會成為空中樓閣,不會實現(xiàn)的;而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只知道學(xué)習(xí)沒有創(chuàng)新的“書呆子”現(xiàn)象。只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會變得美不勝收。也只有將所學(xué)的知識和創(chuàng)新完美地結(jié)合在一起,才會結(jié)出成功的果實。
最后,用莎士比亞的一句話來共同激勵我們:推陳出新,是我的無上訣竅。
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