【推薦】五年級敘事作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的五年級敘事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
誠信就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道,長興就像一艘輪船,帶你啟程在我心中,誠信是那么珍貴。記得那是一個風(fēng)和日麗的上午,我的爸爸讓我拿錢去超市買點生活用品,并且問我一個小時夠不夠用,我說應(yīng)該差不多。我走在大街上,看到街上還是熱鬧,有打撲克的,有唱二人轉(zhuǎn)的,友女秧歌的,有唱歌的,還有跳舞的...今天的天可真熱呀,大路兩旁有大樹,小花。在天空上,有燕子,有麻雀,有鴿子,有烏鴉,還有許多說不出來名字的鳥兒。他們有時在天空中盤形飛著。時而直直飛去。一去不復(fù)返。時而擦頭而過,嚇人一跳。我心想今天可真熱呀,我真后悔穿這么多的衣服就出來了。走著走著不知不覺就走進了超市,超市里的東西太多了,滿目琳瑯買什么的人都有。我左瞧瞧右看看,過了十多分鐘好了,買完了。今天買東西的人好多呀,我光是排隊就排了好長時間。
好啦,一看表天啊,才過去20分鐘,那還有將近40分鐘呢,對了,旁邊不是還有一個書店嗎?我就去書店看會兒書吧。于是我走進了書店的大門,順手拿了一本百科全書,看了又看,愛不釋手。于是我便問老爺爺,我說:爺爺這本26元的百科全書,我買了是在您這里交錢對吧?老爺爺一笑說:小朋友這本書我們不賣,只供人觀看。我一聽便愣了一下,心想:“什么竟然不賣,也太不給面子了吧?”
五年級敘事作文 篇2
在我的班長生涯中,發(fā)生過許許多多的事,有的對有的錯,而有一件事我卻自始至終的認(rèn)為“我是對的!”
那是一天中午,預(yù)備前老師還沒來,又剛好是我值日,我就給大家留了些作業(yè),同學(xué)們開始寫了起來,教室里靜極了。但是好景不長,班里大“搗蛋大王” ——張帥鵬,楊夢宵在后面叫孫一凱,問孫一凱要手機玩,我本以為孫一凱不會去的,可是人算不如天算,孫一凱竟然去了后面,孫一凱去的時候從我身邊經(jīng)過,我 攔著他不讓他去,可他執(zhí)意要去,我沒辦法了,只好眼睜睜的看著他走了,當(dāng)他回來,又從我身邊經(jīng)過時,我又?jǐn)r著生氣的說:“既然你想去,那你就站在后面陪他 們吧!還回來干嘛。 彼宦暡豢,面無表情地從我身邊走過去了。“真是的!你現(xiàn)在給我站出去,不然老師來了,我對老師說!”我生氣極了,拿著教鞭,指著 他說。“那你說吧!彼是滿臉的不在乎!“那你就等著老師來‘撫摸’你吧!”我氣呼呼的說。
一會兒,老師來了,當(dāng)我正想對老師說的時候,我的意志動搖了,說不說呢?如果我不說,我對他說的話同學(xué)們都聽見了,那豈不是讓同學(xué)們認(rèn)為我是一個說 話不算話,對全班同學(xué)不是一視同仁的人么?可如果說了,我怕有的同學(xué)會說我是一個愛告狀得人,自己管不住,就對老師說,拿老師做擋箭牌……
經(jīng)過了激烈的思想斗爭,我終于做出了一個決定:走自己的.路讓別人說去吧!我要對老師說,只有對老師說了,讓老師罰他,才能殺殺他的銳氣,讓他知道,應(yīng)該聽班長的話。我走上講臺,把事情原原本本的對老師說了一遍,老師聽后,罰孫一凱在后面站兩節(jié)課。
自從這件事后,孫一凱不怎么理我了,而他的一些朋友也說我愛打小報告......不管別人怎樣說我,我還是認(rèn)為我做對了,因為我盡到了一個班長的職責(zé),我永遠都不會后悔的。
五年級敘事作文 篇3
在我心目中,我最愛武術(shù),它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍,李連杰黃飛鴻,羨慕所有練武術(shù)厲害的人。當(dāng)我看見他們帥氣的武打時,都會熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時,日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設(shè)擂臺向中國人挑戰(zhàn),在比武擂臺賽中,霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地,全場一片沸騰,那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海,真為咱中國人出氣。由此可見,我國的武術(shù)是多么博大精深呀!
我從小就喜歡武術(shù),別看我那么胖,我小時候可也練過武術(shù)喲!還記得那一次,我到后港去練武術(shù)。開始訓(xùn)練了,他先讓我們蹲馬步,要求可嚴(yán)格了,一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了,腳收縮了一點,可是這也逃不過他的眼睛,他立馬幫助我糾正,“休息5分鐘!崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了,此時我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表,才10分鐘過去了,在我眼中,似乎已經(jīng)過了3年,可是在想一想李小龍和成龍的武藝,感覺到這不算什么,又繼續(xù)開始訓(xùn)練了。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵觯跋扰?圈,最后5名再跑5圈!碑(dāng)我們乞求的眼光看著老師時,老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始,大家速度很快,誰都不敢慢下來。跑完后,我們氣喘吁吁,本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上,老師可能也心軟了,一個人都不知道去了哪里。過了會兒,老師出現(xiàn)了,可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴,大家頓時就趴在了地上,再也不想爬起來了,可是“教”令如山,我們哪敢違背,只好順從咯。雖然說不重,但是不停地舉30次,也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓(xùn)練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。!
我由于過度的勞累,我在車上很快就呼呼大睡了,可是,在夢里還不時響起在訓(xùn)練時與伙伴的歡聲笑語,這一切都使我記憶猶新!
五年級敘事作文 篇4
1.拔河 比賽
今天,學(xué)校開展了冬季運動會,我參加的項目是拔河。比賽才開始,我的心里就在“倒計時”了,美美地期待著。
拔河比賽終于開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比,我們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢,就聽體育老師一聲哨聲,我們馬上咬緊牙關(guān),竭盡全力,拼命往后拔。場外也沸騰起來了:同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁,恨不得飛到場上幫一把……
隨著啦啦隊的鼓勁聲,我們個個咬著牙,憋著氣,雙手死死地抓緊繩子,腳恨不得深深地釘進地里,眼睛瞪得滾圓,臉兒憋得通紅。這時,對方也開始吶喊發(fā)力,一個個拼命后倒拉拽,憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢,可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響,我們輸了!我不敢相信這個事實,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我盡量不讓自己哭出來。可宋亦閑雖然用手捂著臉,淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨,一邊抹著淚水。
這真是一場我一輩子也忘不了的比賽。看來以后千萬不能低估對手,只有實力雄厚,才會穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝,鍛煉就從現(xiàn)在開始。
2.競賽 訓(xùn)練
不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……
在大會議室里,我們展開了這個競賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上!跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動?禳c抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!不久前,老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了,到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組,有我好受的嘍!
果然不出我所料,自那天起,學(xué)校里多出了這樣一對身影:有一個人拼命繞著操場跑,還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊:“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫,一個月過去了,English競賽開始了……
在大會議室里,我們展開了這個競賽。
我們是選手,于是,我們就坐在“選手席”上!跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué),她們表演的題目是Wearefriends!敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾,和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了,根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
,可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說:“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧,要真排上名次了,我又得‘勞累’了(參加決賽),沒關(guān)系的!”
English競賽結(jié)束了,“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了,明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺,卞卉,你……快跑!!!
五年級敘事作文 篇5
我有許許多多美好的回憶。它們就像沙灘上的貝殼,我揀個閃亮的給大家看看。
有一次,我和媽媽報團去做竹筒飯。一到那,領(lǐng)隊就說∶"大家自己組隊,我們準(zhǔn)備了米.肉.水和香竹,請大家自己動手做!蔽覀儽汩_始忙碌起來。先把香竹依節(jié)據(jù)斷,最好是一節(jié)半,把半節(jié)的一分為二去掉一邊,把剩下那邊作手柄,烤的時候方便翻動。再在每個竹筒的頂部打一個小洞。然后把準(zhǔn)備好的米、水、肉裝入竹筒,大概裝一半就可以了,拿樹葉堵住洞口,防止里面的食物流出來。最后用磚塊砌起兩排當(dāng)烤箱,點上火,把竹筒放到上面烤。過了一會兒,竹筒全身都成了黑色,開始冒氣泡。我們不停地翻動竹筒,生怕烤焦了。又過了十來分鐘,竹筒便吱吱---響了起來,還不時吐些泡泡,帶著一股香味撲鼻而來。
我迫不及待地拿起刀把竹筒劈開,哇,它像及一根剝了皮的香蕉,光光的,白白的,不用吃,就是看著也叫人喜歡得不得了。一口咬下去,香噴噴,甜絲絲,鮮溜溜……我禁不住它的誘惑,狼吞虎咽地吃了起來。
竹筒飯真是出乎意料的好吃,而且新奇有趣,也鍛煉了我們的動手能力。
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