【精品】五年級兒童節(jié)作文合集9篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級兒童節(jié)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級兒童節(jié)作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,同學們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來臨了。
早晨,我邁著歡樂的步伐朝學校走去。此時此刻,校園里熱鬧極了,到處洋溢著歡聲笑語。
我來到了教室里,發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球,同學們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時老師來了,他讓我們馬上坐回位置上,等了一下。老師拿出了一張張紅紙條,原來這是——游園卡。
后來老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容,講完后,我們的同學便迫不及待沖出了教室,各自去找自己感興趣的活動。
而我和自己要好的同學一去玩了,第一站我來到了“快樂彈珠”,我先看了看其他同學是怎么玩的,并暗中做好準備。過了一會,終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球,往下一砸,往上一彈,結(jié)果沒有進。后來我調(diào)整了一下角度,終于被彈進去了,并且連進三個,得了個4分······
活動終于玩完了,我回教室領到了豐富的獎品······
今天過的真快樂,真希望一年多過幾個這樣的節(jié)日!
五年級兒童節(jié)作文 篇2
今年的六一兒童節(jié)是我過得最好、最開心、最有意義的一次,因為我在兒童節(jié)當天第一次參加了報紙義賣活動,不但自己過了節(jié)日,而且還為兒童福利院的小朋友們籌集到了善款。
六月一日早上,天下著雨,我和彭云志一起來到了重慶報業(yè)集團,去參加由重慶報業(yè)集團組織的“六一兒童節(jié)小朋友義賣報紙”的活動,這次活動所義賣的報款將全部捐獻給重慶兒童福利院的小朋友。在那里我們分別領到了十份重慶晨報和十份重慶晚報,我左手拿著報紙右手撐著雨傘就這樣走進了下著雨的大街上,為了防止報紙被雨淋濕媽媽還在報紙上放了一張塑料口袋。一開始我不敢大聲叫賣報紙,只有手拿報紙用期盼的眼神看著過往的行人,真希望他們能主動來買我的報紙,可過往的行人都撐著傘匆匆從我身旁走過,這時站在遠處的媽媽著急地走過來告訴我:“兒子,你得大聲說出來,讓叔叔阿姨們獻點愛心,買走你手里的報紙,別怕勇敢點!”有了媽媽的鼓勵我試著開始叫賣著:“叔叔請買份報紙吧,請為福利院的小朋友獻點愛心吧!”“婆婆請買份報紙吧,獻出你的愛心吧!”第一張報紙賣出去了,我心里好高興!手里拿著五毛錢向媽媽揮揮手,媽媽給我豎起了大拇指。后來我的膽子也越來越大了,賣的報紙也越來越多,有一位老婆婆在買我的報紙時給我一元錢,當我找錢給她時她卻向我搖手說到:“小朋友你真能干,這五毛錢不用找了,就當我多獻一點愛心給福利院的孩子們吧。”我聽了她的話覺得很溫暖,社會上還是有很多有愛心的人來關心福利院的小朋友們。
報紙賣完了,衣服也淋濕了,我清點了報款一共十元零五毛,我賣出了21份報紙,第一次參加這種活動就順利完成了任務,自己感覺自己長大了能干了懂事了,我也能為社會做一些力所能及的事情了。這個六一兒童節(jié)過得真有意義,明年我還要參加這種活動,而且還要讓我們班上的同學們都來參加,讓大家都來給需要幫助的小朋友們盡一份力。
五年級兒童節(jié)作文 篇3
屬于我們兒童的節(jié)日叫什么節(jié)?答對了,是“六一”兒童節(jié)。我盼啊盼,終于到了這一天。
我來到學校就看到了許多小彩旗和大燈籠。洋溢著節(jié)日氣息。操場上的五星紅旗飄揚。學生們個個微笑著向教室走去。
我來到了四樓,就看見被裝飾得五彩繽紛的教室,教室里掛滿了彩帶和氣球。黑板上寫著“六一”快樂!
當我正欣賞教室的布置時,廣播中響起了音樂。我們排著隊來到操場上集會。這一天,又有許多新鮮的血液。加入少先隊,他們在隊旗下莊嚴的宣誓,拉動了我記憶的門閘……
第二,三節(jié)課是我們最喜歡的游藝活動。我們可以互相“串門兒,”參加各個班的活動。我們班的活動是“好朋友抱成團!蔽覜Q定參加這個活動。
隨著音樂響起,我們都聚精會神的盯著老師的手。老師伸出三根手指,“三個人抱成團!”我趕緊找了兩個小伙伴,三個一組抱成團。可惜我們慢了一步,無法獲得獎勵。我參加下一個活動,帶上了我的好朋友李涵。
這個游戲類似于你畫我猜。游戲規(guī)則是:兩人一組,一個人指手畫腳,說提示語,另一個人則說出他要表達的成語。我們決定了,由我來猜,他來說。游戲開始了,李涵“奮力”的說著,還舌吻,足蹈的弄得我一頭霧水,結(jié)果一道題也沒有猜中。我想:早知道他表達能力不行,就轉(zhuǎn)換一下“角色”了。
快樂的時光是短暫的,我又玩了其他的'兩個項目,兩節(jié)課就這樣過去了。為了這一次全校的活動,老師們可是費了心啊。去感謝老師的良苦用心,祝所有同學們節(jié)日快樂!
五年級兒童節(jié)作文 篇4
我最快樂的節(jié)日六一兒童節(jié)和四月十六日,我現(xiàn)在要在這兩個之中選一個來寫一篇美好的作文。經(jīng)過考慮我做出了決定,我的決定是六一兒童節(jié),因為那是每一個兒童的節(jié)日,快樂應與大家分享。
“六一”兒童節(jié)那天,學校又會選出一批新的少先隊員,先給他們帶上鮮紅的領巾,每一個人都會很快樂。
宣布完少先隊員后,就要放一天假。這一天假中,我和弟弟非?鞓罚覀兓厝フ野职謰寢寧覀?nèi)ス渖虉。不料,家里突然來了一批貨,爸爸媽媽不能陪我們(nèi)ス渖虉隽恕N液偷艿艿挠媱澟轀恕?/p>
我們在家里垂頭喪氣地待著,無精打采。我們就像失去了理智一樣,腦子一片空白,不知該做什麼了。突然,我們聽到外面有喊叫聲,我和弟弟跑了出去,原來是騰騰和子俊他們,我看到他們在玩“圓筒旋轉(zhuǎn)”,我好像頓時清醒了過來。他們叫我們過去一起玩,我們過去了,騰騰問我:“姐姐,我們兩個一起玩一次吧!”我點了點頭。我們就一起跳上去了后來,圓筒慢慢的滾動,我們都在笑,完全忘記了前面還有一個坡,突然圓筒快速地經(jīng)過了那個坡,我們兩個不小心都摔在了地上,大家都以為我們哭了,過去一看,我們正在笑。弟弟問我們:“哥哥姐姐疼嗎?”我們笑了起來。接著,我們又下定決心在玩一次。結(jié)果成功了,還沒有摔下去,我們感到非?鞓。玩了一會兒,我們兩個坐在圓筒上看弟弟妹妹們玩火車的游戲,大家齊聲說:“這個六一兒童節(jié)真快樂。
我想:爸爸媽媽養(yǎng)育我們太辛苦了,雖然不能陪我們,但我們也不能怪他們。這一天我太快樂了。
五年級兒童節(jié)作文 篇5
6月1日是兒童節(jié),我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個游戲你演我猜更有趣。我高興極了,將手舉得高高的。我很幸運,被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是,我是第一個看字想動作的人!老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想:這還不簡單,只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上,擺了個人字。我轉(zhuǎn)身向第二個人示范,可沒想到的是,他竟不明白這個“人”的意思!他用試探的眼神看了看我,一臉奇怪的用左手搭住右手,做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭,又把“人”字放在他眼前晃了晃,還指了指自己。沒想到這一指,他更不懂了。疑惑的看著我重復了一下動作,然后用眼神問我是不是這樣?我點點頭。他一臉狐疑的看著我,又暗自做了一下。這時,別的同學已經(jīng)完成了,我急得直跺腳,用手向前擺了擺,示意他快向第三個人表演?蛇@一擺,更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我,用左手按在右手上,又指了指自己,跺了幾下腳,還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦!大家看見了都大笑起來,他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭,哭笑不得的又做了一個“人”字的樣子,他看著我愣了一下,學著我做了個“人”字。我趕緊點點頭,生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了,快樂的氣氛充滿了教室,連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢,雖然不明白,但還是照做了。
我本以為最后一個人會說出正確的答案,但沒想到,他們竟然全都不懂!連最后一個人也沒懂。他竟然說是“T”!我忍不住了,大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人!”他們恍然大悟,也大笑起來。
除了這個游戲,我們還玩了許多好玩的游戲,還吃了各種好吃的東西,笑得都快合不攏嘴啦!這一天,我們過得很快樂。
五年級兒童節(jié)作文 篇6
六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日,在這一天,我們自由自在,歡樂開心,作文 幸福六一。
國際兒童節(jié)的設立,和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關。1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,世界各地經(jīng)濟蕭條,成千上萬的工人失業(yè),過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟,有的得了傳染病,一批批地死去;有的則被迫當童工,受盡折磨,生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天為國際兒童節(jié),當時的很多國家表示贊同,特別是社會主義國家。
我們坐在經(jīng)過精心布置的教室里,享受著這一天帶來的喜悅。 作文
頂上功夫顧名思義是要靠頭的,果然,茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過五個凳子。前面幾個人紛紛把水淋到了自己的衣服上,衣服濕透了,終于到我了,我小心翼翼的把水放到自己的頭上,我暗自慶喜:幸虧老媽把我的頭生的平平的,不然我可就慘啦!我心平氣和地慢慢跨過這幾個凳子,一步兩步,我成功啦!再看看別人,唉,實在是太差了,這一個歪著腦袋,那一個像是投降似的舉著雙手,實在好笑。
“夾彈珠”對我來說簡直就是小case,我拿起竹筷子拼命地夾,嘿嘿,我猶如餓狼撲食,盯住彈珠就不放了,最后結(jié)果我夾了21顆,厲害吧!
六一節(jié),我們的節(jié)日,快樂的日子。
五年級兒童節(jié)作文 篇7
“時光荏苒,從我們身邊走過。歲月如梭,在我們心中銘刻……”一個快樂的兒童節(jié)我們每個孩子所能擁有的。
在兒童節(jié)里,我們學校舉行了“迎六一文藝匯演”,我們合唱隊當然也要參加演出啦!我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時我們就像紅杉樹‘緊密相連’互相指點、互相請教。
“六一”匯演開始了,我一步一步走向舞臺,頓時,覺得步伐沉重起來,我變得膽怯了。不過看看身旁的同學們,沒有一點羞澀的神情,我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀,一字一句、一毫一厘,流露、表達我的情感,抒發(fā)內(nèi)容的意境……伴優(yōu)美的誦詞,六一匯演結(jié)束了。
兒童節(jié)是屬于我們的節(jié)日,在這一天我們盡情奔跑,在操場上揮灑童真。無所束博,在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里,我相信我們的感覺是最充實、最開心的。我也相信美好的明天一定等我們?nèi)?chuàng)造!
五年級兒童節(jié)作文 篇8
6月1日是一個受每個小朋友喜愛的節(jié)日——兒童節(jié)。
昨天,就是兒童節(jié),我媽媽帶著我和表弟一起到大學城的科技中心,那里非常非常的在,有很多很多的人,非常地繁華。令我最難忘的是兒童樂園里的人體運動場,里面有五層,每一層都有很多種人體,最上面一層有大腦,第四層有牙齒,第三層有腸道,第二層有心臟,第一層有左心房。還有音樂臺階也令我難忘,踩著一個臺階就會放出一種音符的聲音,如同一只螢火蟲點亮了每一個臺階,聽著這些音符,好像自己也在彈鋼琴,不知不覺地沉浸在音樂的海洋之中。
廣播響起讓每位游客注意,4點半很快就要到了,讓大家準備離開。啊?什么?我沒聽錯吧?不可能這么快吧?……我和溫樂鑫不約而同地叫了起來,最后只好嘆了口氣,依依不舍地離開了科技中心。
臨走的時候我向科技中心說了一聲再見,就遠遠地走向了車庫,結(jié)果意外發(fā)生了,媽媽用車鑰匙根本就發(fā)動不了車子,只好找旁邊的叔叔來幫忙,熱心的叔叔試了一下也無能為力,最后只能叫車主姨父來幫忙,我們也只好坐下來避暑。不一會兒,姨父開著媽媽的車來了,我們一口氣跑到了車里,我心里想哈哈,終于我不用曬太陽了。后來,我們才知道是媽媽不小心開了大燈,才會把車里的電用完,所以沒辦法發(fā)動車子了。這件事告訴我做什么事情都不能馬虎。
昨天,真是一個難忘又令人虛驚一場的日子!
五年級兒童節(jié)作文 篇9
剛過完十年校慶,又迎來我們的節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心?彀逦枰蔡闪餍形璨畈欢,流行舞呢?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時。幾般周折后采排出的精粹,在此時的黃金時刻,千萬不能浪費,一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲,還沒上坐,就迎來陣陣掌聲。我十分高興。
過一浪還有一浪。最后一個節(jié)目,是口風琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。
是集體力量,兩首曲子,迎來兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時光就像風一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去,校園再次還原,恢復原來的平靜。
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