【熱門】五年級(jí)敘事作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
早晨，興奮過頭的我起了床，刷完牙，洗完臉，我就坐車來(lái)到學(xué)校，一邊，坐摩托車，一邊欣賞天空，天上的云，真是千姿百態(tài)！變化萬(wàn)千。它們有時(shí)像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……他們美麗極了！到了學(xué)校，我準(zhǔn)備了一下，享受旅行的快樂。后來(lái)，老師來(lái)了，這次跟我們秋游的老師竟是我們的音樂老師，和一位陌生的老師，我們的陳老師去哪了？出發(fā)了，我們坐了將近2小時(shí)的車，才到達(dá)目的地，走進(jìn)酷貝拉大門，我們每人獲得一張護(hù)照和市民卡，然后我們的隊(duì)伍就分開了，我的這條隊(duì)伍首先去了國(guó)學(xué)館。聽這個(gè)名字，我就猜測(cè)是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化知識(shí)，我們隨著老師進(jìn)去了，果然，四周全是一些著名文學(xué)家、政治家、思想家……的照片，還有一本本著名書本：弟子規(guī)、三子經(jīng)、百家姓………還有各不相同的毛筆，首先，老師簡(jiǎn)單的介紹了一些大人物，例如：孔子、孟子……然后，跟我們說(shuō)一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的故事，上完課，得了５酷幣，我們來(lái)到了活字印刷館，這里面可好了，有各種各樣的材料，進(jìn)去，坐了下來(lái)，首先，老師讓我們看
她印刷一首古詩(shī)詞，然后，自己仿照老師的方式也印一首古詩(shī)詞，這樣，我們又得到了５酷幣。接著，我們來(lái)到了美發(fā)店，幫一個(gè)擺設(shè)的模特兒做了漂亮的頭發(fā)，然后，就每人發(fā)了５酷幣，就吃飯了，我們吃完后，就自由活動(dòng)了，我當(dāng)了國(guó)際溫泉大酒店的服務(wù)員，學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)，還發(fā)了５酷幣，然后，我當(dāng)了消防隊(duì)的消防員，學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，獲得５酷幣，當(dāng)了育嬰中心的育嬰師。從這幾項(xiàng)工作中，我開闊了眼界，從而體會(huì)到了：酷貝拉能讓你親身體驗(yàn)各種各樣職業(yè)的魅力，體驗(yàn)生活中的知識(shí)，后來(lái)，我們就坐車回學(xué)校了。
啊！長(zhǎng)沙的酷貝拉，你像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在長(zhǎng)沙的一個(gè)角落，你以獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的中外游客，你就像一棵常青樹一樣永遠(yuǎn)為湖南省添光增彩！
五年級(jí)敘事作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的金色童年，在五彩繽紛的童年世界里，每個(gè)人也都會(huì)有記憶猶新的傻事。這些事情猶如一個(gè)個(gè)充滿童真的笑話，讓人不知不覺哈哈大笑，這些事情猶如春風(fēng)吹過，讓人感到兒時(shí)的 溫暖和快樂。
在我很小的時(shí)候，十分喜歡看天線寶寶，經(jīng)常被高興得手舞足蹈。一次，我看著看著，突發(fā)奇想，要讓自己成為天線寶寶。于是，我大搖大擺地走進(jìn)臥室，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“誰(shuí)都別進(jìn)來(lái)，我要變 個(gè)魔術(shù)”，然后，我就在衣柜里拼命地翻啊翻——過了半個(gè)小時(shí)，我才出來(lái)，我大聲說(shuō)“我是天線寶寶”并說(shuō)出做經(jīng)典的一句話：“寶寶奶昔，寶寶奶昔”。你看，我把媽媽的意見里面是紅色毛絨的衣 服，從里面穿，正好到腳，還把一根紅膠棒插到帽子里，又戴上天線寶寶面具。學(xué)著他們的樣子和說(shuō)話語(yǔ)氣做著動(dòng)作。爸爸媽媽想笑但不敢笑，只好裝作莫名其妙得問：“哎呀，天線寶寶怎么跑到我們 家來(lái)了”。我渾然不覺，以為自己真的很像呢，便開始洋洋得意。
童年是以服務(wù)需裝扮的畫；童年是一片金色的沙灘；童年是一片自由自在的天空。童年給人幻想，給人輕松，給人歡笑。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我的一生如同一片沙灘，那片沙灘上有著姿態(tài)萬(wàn)千的貝殼，每個(gè)貝殼里都有讓我感動(dòng)的珍珠，我走到一個(gè)角落，拿起一個(gè)最不顯眼的貝殼輕輕打開。我想起了這個(gè)貝殼的來(lái)歷。那是我和媽媽去登山，做上了公交車，媽媽掏出錢包正要付錢時(shí)，“哐當(dāng)”。一枚硬幣滾到了一個(gè)不惹人注意的角落里，那個(gè)角落里有著泥土和雨水，硬幣滾到那里一定很臟，算了，不去撿。我想著，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。媽媽看著我，說(shuō)：“你這孩子，怎么不聽我的話呀！”說(shuō)完準(zhǔn)備自己去撿。這時(shí)，一個(gè)衣冠不整的中年男子立馬彎下腰來(lái)?yè)炱稹Ｄ莻�(gè)硬幣通過泥土的“整容”。變得十分丑陋。我躲到媽媽身后。瞄了一眼這位大叔，衣服上沾有石灰，應(yīng)該是一名工人吧。媽媽還對(duì)大叔說(shuō)了聲謝謝。不就是一枚硬幣么？何必這么感激呢？下了車，我的肚子開始唱“空城計(jì)”了。我央求媽媽去吃早餐。進(jìn)了一家面館，我把藥準(zhǔn)備的水和食物數(shù)了數(shù)。有放進(jìn)了背包里。真倒霉！在這樣一家面館我真是吃下不去了。那位大叔進(jìn)來(lái)了，而且老板也不管。不要坐我們這兒�。∥蚁胫�，不過沒辦法，他還是坐在了我們對(duì)面了。他只點(diǎn)了一碗面，面端上桌子，大叔i狼吞虎咽地一口氣吃掉大半碗的面了！我驚呆了，他是不是八輩子都沒吃飯？真惡心，算了，吃完就走，再也遇不到他了。吃完飯我趕緊跑到外面等待媽媽。媽媽出來(lái)了，她奇怪地往我身上一看，說(shuō)：“背包呢？”“什么？我沒拿出來(lái)啊�！薄拔议_始看了一眼的，桌子上沒有��！”我跑進(jìn)面館，背包不見了，還有大叔也不見！怪不得，原來(lái)在跟蹤我們。沒有水和食物我們不能登山了。只好回家。我們坐在椅子上等公交車，一個(gè)人焦急地走來(lái)走去，我仔細(xì)地一看，是大叔！我急忙拉著媽媽的手向大叔走過去。大叔也看到了我們。對(duì)我們說(shuō)：“這東西是你們的吧。以后注意點(diǎn)”媽媽拿過背包，說(shuō)：“世上還是好人多啊！�！蔽铱粗笫迳砩系氖遥以�?zèng)Q定是那么的丑了，而是勞動(dòng)的象征。��！大叔，你就是貝殼里的珍珠。雖然它有著平凡的外表，但永遠(yuǎn)綻放著光芒！
五年級(jí)敘事作文 篇4
去年國(guó)慶，我們一家和姑姑他們一起去了黑水縣的達(dá)古冰山玩。在那里，我吃到了最具當(dāng)?shù)靥厣氖澄颻___藏餐。
那天，我們走進(jìn)一家藏餐館，一進(jìn)門我就聞到一股酥油茶味道(去拉薩玩的時(shí)候喝過)，嗯，真香！我四處看了看，一張條形桌子又長(zhǎng)又窄，左右兩側(cè)還用線織成的“壁畫”，吃飯還要在一個(gè)用布搭起的小房間吃。和我們吃飯的習(xí)慣太不一樣了。
第一個(gè)上來(lái)的是酥油茶。用一個(gè)銀色的茶壺裝在里面。姑父給我倒了一杯，我小心地端起來(lái)嘗了一口。嗯，有點(diǎn)甜還有點(diǎn)咸，味道真不錯(cuò)！
接著，服務(wù)員又端上來(lái)了酸奶，上面撒滿了白糖。就在我迷惑不解的時(shí)候，姑父對(duì)我說(shuō)：“這酸奶可酸了，不放糖，舌頭都要酸掉哦。”我將信將疑地學(xué)著
姑父的樣子攪拌酸奶，并嘗了一口，唔，好酸！接下來(lái)，苦蕎餅丶拌野菜，糌粑、牛肉面塊和酥油餅一個(gè)接一個(gè)地端了上來(lái)，連餐桌都放不不了。不過這么多吃的當(dāng)中我還是覺得手抓羊肉吃起來(lái)才有意思。
在手抓羊肉上來(lái)之前，服務(wù)員端上來(lái)幾個(gè)小圓木和幾把小刀。姑父正要向我解釋時(shí)，服務(wù)員就先說(shuō)道：“這些是用來(lái)切羊肉的�！笔裁�？羊肉還要自己切？那羊肉該有多大呀？本來(lái)吃得有點(diǎn)脹的我頓時(shí)來(lái)了食欲，甚至連口水都流出來(lái)了。終于，服務(wù)員端來(lái)一個(gè)大盤子放在桌上，哇！羊肉比拳頭都大！我眼疾手快地拿了兩塊羊肉，生怕別人拿走了，然后學(xué)著姑父的樣子切成小塊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃大塊肉就是爽！
吃完兩塊后，我還嫌不夠，又切了兩塊津津有味地吃了起來(lái)，直到我的肚皮脹得象皮球一樣才依依不舍的放不手中的刀，躺著休息起來(lái)……
要是能經(jīng)常吃到正宗的藏餐該多好��！
五年級(jí)敘事作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我船給摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，必想：陳明，你竟然把我的小木船給摔壞了，我也要向你那樣，把你的小木船仍在地上，讓你嘗嘗這種滋味！”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時(shí)候，老子進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。
老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時(shí)候，就叫住了我。說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么？怎么鈴聲響，你們?cè)趺催�不坐回座位？”
陳明酒水哦：方軍把我的小木船搶了過去，不還給我，我叫他幾次，他都不還�！本彤�(dāng)我要說(shuō)的時(shí)候，老師出聲了：“方軍，你干嘛要搶同學(xué)的東西，趕快還給他，并回到自己的座位上，下課你們倆到辦公室來(lái)找我一下�！�
心想：還惡人先告狀，明明是你先把我的小木船給弄爛的，連道歉都不說(shuō)一聲，真想給你一拳。
到了辦公室，老師讓我們說(shuō)為什么會(huì)爭(zhēng)執(zhí)。老師聽了我們的描述以后，就說(shuō)：你們是不是好朋友�！�
”是“我們齊聲說(shuō)。
”是友誼“我們又一次齊聲說(shuō)。
”竟然是友誼讓你們成為了好朋友，就應(yīng)該互相幫助他人才對(duì)呀！方軍你這樣做的做法是錯(cuò)誤的，你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了，是他不對(duì)。反倒你還要報(bào)復(fù)他，這就是你的不對(duì)了。還有你陳明，你雖然是不小心的，可是你在爭(zhēng)執(zhí)中把他的木船給踢了一腳，讓木船面目全非，還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中，你們都要互相幫助他人，你們把你們這種精神傳遞給沒一個(gè)同學(xué)，我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來(lái)教你們學(xué)習(xí)了，明白了嗎？“
”明白“我們說(shuō)
經(jīng)過這件事以后，我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生，老師也表?yè)P(yáng)了他們。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“才藝表演結(jié)束了，現(xiàn)在開始看書吧！”老師一說(shuō)，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來(lái)一下。”“老師,有什么事是嗎？”我走過去說(shuō)。老師不應(yīng)我，只是把平時(shí)上寫字課時(shí)用的寫字秘訣遞給我，我心領(lǐng)神會(huì)，但還是免不了有些驚訝：“老師，我?guī)退麄兩险n呀？”“我相信你可以的！”老師只對(duì)我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。
等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時(shí)，老師從班里探出頭來(lái)說(shuō)：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來(lái)，在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現(xiàn)在開始上寫字課，請(qǐng)大家把課外書都收起來(lái)。”大家都戀戀不舍的收起課外書后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“今天的寫字課有些特別，因?yàn)樗皇怯晌襾?lái)上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來(lái)，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場(chǎng)了，站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來(lái)要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號(hào)。我和廖彩鳳來(lái)到講臺(tái)上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時(shí)怎么上的課你們就怎么上�！庇谑牵覍�(duì)大家說(shuō)：“今天是第十四周的第一天，我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋。”“這是今天的寫字秘訣，”我指著黑板中間的字說(shuō)，“讀一下吧�！绷尾士纯蠢蠋熃o的寫字秘訣，趁著這個(gè)時(shí)間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了，這時(shí)，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說(shuō)：“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)字是‘寫’字�！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜�(lái)的“寫”說(shuō)：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對(duì)齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的要領(lǐng)，大伙在講臺(tái)下聽得很認(rèn)真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個(gè)字，我便對(duì)大家說(shuō)：“寫一寫吧�！蔽业脑挷挥傻米屃尾示o張起來(lái)，因?yàn)�，我教完同學(xué)們第一個(gè)字就到廖彩教他們第二個(gè)字了。同學(xué)們寫字時(shí)，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵(lì)著她：“不用害怕，很簡(jiǎn)單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點(diǎn)，到時(shí)候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫完了字，我只對(duì)廖彩說(shuō)了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來(lái)到講臺(tái)上時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，惹得講臺(tái)下哄笑一片：“那個(gè)……今天學(xué)的……第二個(gè)字是……‘罕’字�！彪m然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學(xué)會(huì)了。講話開始不那么結(jié)巴，手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項(xiàng)，再提醒同學(xué)們。不一會(huì)兒，她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面，似乎對(duì)給我們的應(yīng)變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。
我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗(yàn)到了老師的.不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們?cè)谏�，我們也在�?/p>
五年級(jí)敘事作文 篇7
“找到啦！找到啦！快出來(lái)吧！”我高興地大聲叫道。因?yàn)槲铱吹絼?lì)一馳和黃豆豆就躲在客房的窗戶下面，前面就一張床擋著，上面也沒一點(diǎn)能遮掩的東西，黃豆豆筆直地趴在床邊，臉朝著床一動(dòng)不動(dòng)的，勵(lì)一馳也伸直雙臂，壓在黃豆豆的身上，把頭使勁往下低，以為這樣，我就看不到他了。
我走過去，一把拉起勵(lì)一馳，他就不情愿地站起來(lái)，灰心喪氣地說(shuō)：“肯定是我找的啦！這黃豆那么狡猾，自己趴在地下，讓我沒藏身之地。”我心里偷偷地樂著：誰(shuí)叫你那么傻，黃豆豆躲在這里，你可以躲到別的地方去呀，再說(shuō)，這里也不隱蔽。黃豆豆對(duì)他說(shuō)：“既然她先看到你，那當(dāng)然就是你找啦！”勵(lì)一馳嘟著嘴巴，很快地走到三樓，用手蒙住眼睛，扒在墻上，很響亮地?cái)?shù)起來(lái)：“1、2、3、４……”
我和黃豆豆迅速地跑到一樓，我躲進(jìn)了樓梯下的小儲(chǔ)藏間里，黃豆豆也像影子似的跟了進(jìn)來(lái)。我連忙悄聲地對(duì)他說(shuō)：“小聲點(diǎn)，要輕輕地呼吸，腳別亂動(dòng)！”豆豆馬上停下了正在移動(dòng)的腳步。我剛想輕輕喘口氣，就聽見樓上傳來(lái)“９８、９９、１００！”的數(shù)數(shù)聲，連忙用手蒙住嘴巴，連大氣也不敢出。
接著，便聽見勵(lì)一馳“蹬蹬蹬”地跑到二樓，好像在仔細(xì)地搜查每個(gè)房間，然后聽見他在自言自語(yǔ)：“嗯？人怎么都不見了？大概都躲到一樓去了吧？”然后，我又聽到更響的腳步聲從樓上奔下來(lái)。于是，我們兩個(gè)就像木頭人似的站在黑暗中，緊張得只聽到心在“怦怦”地跳。我側(cè)耳傾聽：勵(lì)一馳先進(jìn)了廚房，又來(lái)到洗手間的門背后，發(fā)現(xiàn)都沒人，就以為我們?cè)谠鹤永�，可他出去不一�?huì)兒又回來(lái)了，迷惑地說(shuō)：“奇怪！”于是他又跑出院子，到外面去找了，過了好久才回來(lái)，有點(diǎn)焦急地叫道：“黃豆豆，黃豆豆！別躲了，再躲我就不來(lái)啦！”一邊說(shuō)，一邊走上樓，我躲在儲(chǔ)藏間里差點(diǎn)笑出聲來(lái)，便推開櫥門，招了招手，說(shuō)：“哈哈，別走，我們?cè)谶@兒呢！”勵(lì)一馳馬上跑下來(lái)，笑著說(shuō)：“我早就料想你們?cè)谶@兒，但是看這兒那么小，怎么能裝得下你們兩個(gè)人呢？”
我一邊拍手笑，一邊招呼黃豆豆出來(lái)。接著，我們?nèi)齻�(gè)又重新更帶勁地玩了起來(lái)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
第二天早上，我被媽媽的一大聲“起床了”叫醒了，連連去洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺?/p>
終于啟程了，導(dǎo)游說(shuō)：“我們今天要去的景點(diǎn)有小‘屁屁’島、大‘屁屁’島、情人沙灘、帝王島�！苯又覀�?nèi)チ舜a頭，到了船上，導(dǎo)游拿了幾個(gè)垃圾袋問我們所有人：“需要嘔吐袋嗎？”我想：坐會(huì)兒船應(yīng)該不會(huì)吐的吧。于是沒有拿。到船開了之后我才意識(shí)到我錯(cuò)了，船在水上不只是飛速行駛，而且還是左右顛簸的。不過半個(gè)小時(shí)，我就有點(diǎn)撐不住了，快到小“屁屁”島的時(shí)候，我一下吐到了船的甲板上，慘不忍睹。這時(shí)導(dǎo)游又對(duì)我們說(shuō)：“由于風(fēng)浪太大，不能登上情人沙灘，只能去小‘屁屁’島了�！蔽覀�?cè)谛 捌ㄆā睄u只是有了一會(huì)兒泳，就去大“屁屁”島了，在去大“屁屁”島的途中，我們經(jīng)過了燕窩洞，里面有好多石鐘乳，看！
到了大“屁屁”島，我們只是吃了頓午飯就出發(fā)去帝王島了。帝王島是我們此行中第一個(gè)有沙灘的島嶼。在帝王島上，我坐上了人生的一次沙灘椅。我還吃了一些烤玉米,哪里的烤玉米真是好吃，讓你吃了還想吃，吃了再想吃，直到撐死為止。在帝王島上，我們還游了會(huì)兒泳。
一天就又這樣結(jié)束了。
五年級(jí)敘事作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的郁金香花展。當(dāng)滿面春風(fēng)的何老師宣布要去園博園時(shí)，同學(xué)樂得呀，恨不得往腳底裝上兩只熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)目的地。
話雖這樣說(shuō)，但我們還是懷著激動(dòng)的心情步入公交車，乖乖地坐好，準(zhǔn)備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車，同學(xué)們像嘰嘰喳喳的小鳥，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的郁金香，“哇！”女孩子們紛紛掏出心愛的相機(jī)，咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，各色郁金香芬芳吐蕊，嬌艷撫媚，美的令人如癡如醉。每種顏色的郁金香都有一個(gè)奇特動(dòng)聽的名字。烈火般鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”；黑夜般神秘的叫“夜皇后”；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱為“中國(guó)女性”……走近一看，嬌嫩的郁金香有的還處于含苞待放的狀態(tài)，朵朵如同一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開那迷人的大眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨著擁擠的人流倆來(lái)到了人山人海的廣場(chǎng)上，正巧趕上噴泉開始，便撓有興趣地坐下觀看了起來(lái)。中間的噴泉隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來(lái)，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。而外面的那一圈水柱如同衛(wèi)士似的屹立在那。突然，一首節(jié)奏感極強(qiáng)的樂曲響后，溫柔的水柱也開始像個(gè)調(diào)皮的男孩兒一樣?xùn)|奔西跑，活躍起來(lái)。當(dāng)樂曲進(jìn)入高潮時(shí)，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，仿佛要刺破云霄。泉水從天上灑落下來(lái)，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終于，樂曲聲在噴泉落下后戛然而止。
走著走著，一粒粒閃亮的“金子”吸引了我們。男孩們來(lái)不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，仿佛海盜發(fā)現(xiàn)寶藏般興高采烈。“快看，有城堡！”我順著同學(xué)手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的沖上前去，仔細(xì)地打量起周圍來(lái)，好像在模仿戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的國(guó)家，思考作戰(zhàn)方案，如何將這片區(qū)域占為己有。我們玩得樂不可支，連鞋里灌滿沙子都置之度外了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，同學(xué)們的最后一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍(lán)天白云，十分愜意。
美好的時(shí)光總是很短暫，一個(gè)下午很快就過去了，我們拖著疲憊不堪的身軀，乘坐公交車駛回學(xué)�！�
這次的園博園的確變化了許多，美麗的郁金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖贊嘆，這屆園博園，連許多外國(guó)朋友都稱贊不已，我真為自己的家鄉(xiāng)而驕傲！到揚(yáng)中不看園博園，還真不算是好漢！
五年級(jí)敘事作文 篇10
今天一大早，我起床發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有。我走向客廳里，發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上有一張紙條，上面寫著：孩子，你的爸爸去出差了，我到你的外婆家去了，你外婆家有一點(diǎn)事讓我去處理。你的電腦上有200塊錢，可以供你一日三餐，你要作業(yè)好才能玩。我看到了，高興的一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“自由萬(wàn)歲，自由萬(wàn)歲�！�
我趕緊洗好臉。刷好牙，就連忙跑向電腦房，開心地玩起了自己最心愛的游戲《數(shù)碼寶貝大戰(zhàn)僵尸》，我玩著玩著就把作業(yè)和吃飯都忘了。玩到了下午，我的肚子突然餓了起來(lái)，我趕緊把家里的零食都找出來(lái)，放在電腦旁，我一邊吃一邊玩電腦里的游戲，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，真是太好了，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，真是太美好了！
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，聽到了敲門聲，我站在門口問：”你是誰(shuí)�。俊蹦莻�(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的同學(xué)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，相處了一個(gè)好方法，我朝樓上大叫：“爸爸，你的同學(xué)來(lái)找你了�！蹦莻�(gè)人一聽，以為大人都在家，然后，我從貓眼里看到那個(gè)陌生人已經(jīng)逃之夭夭了，我想：那個(gè)人一定是小偷。
到了晚上，媽媽回來(lái)了，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽一聽，連聲夸我說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，你真是我聰明機(jī)智的好兒子！”
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