【精選】五年級游記作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級游記作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級游記作文 篇1
白居易和蘇東坡是杭州人人知曉的大名人，為了進(jìn)一步了解他們我來到了位于孤山的白蘇二公祠。
白蘇二公祠，顧名思義是紀(jì)念白居易和蘇東坡的祠堂。從外面看過來它是一座古樸，典雅的中式建筑，粉墻黛瓦掩映在竹林中，鋪著青磚的庭院里種著花草樹木，微風(fēng)吹過會帶來一縷縷青草的幽香。
走進(jìn)祠堂，兩側(cè)的墻上有白蘇二公的生平介紹。右側(cè)是蘇東坡，左側(cè)是白居易。中間有一堵墻橫立著，繞過這堵墻就是這個展廳的后門。走出這個展廳，還有一個格局相同的展廳。中間的墻上掛著一塊扁，上面寫著“居易樂天”四個大字。這個展廳是專門介紹白居易的。右側(cè)的墻上一幅幅繪畫講述了白居易在杭州任刺史時所做的事，例如：修水利，建白堤等。而左側(cè)描繪了白居易平生所做的大事，如他自幼和母親學(xué)習(xí)詩文，成年后去長安拜見顧況的情景。遺憾的是這里沒有關(guān)于蘇東坡的詳細(xì)介紹。
游了一圈，我走出展廳，想著為什么那么多人來過杭州做官，而他們大多沒有被人們紀(jì)念呢？因為白居易和蘇東坡他們的都是好官，清官。他們兩袖清風(fēng)地來，兩袖清風(fēng)地走。他們在這里為百姓的溫飽，安危著想，興修水利，筑建堤壩。還有他們創(chuàng)作出了不朽的詩篇。這也告訴我們只要你為他人著想，踏實(shí)地做人，別人就會記住你的。
五年級游記作文 篇2
朋友，你敢去森林公園那恐怖的“鬼屋”玩嘛？今天，我就去體驗了一回。
聽說森林公園新開了一個游樂項目——“鬼屋”。我就一直想著去挑戰(zhàn)一下自己的膽量。今天我就拉著媽媽一起到森林公園游玩。一入園，我便迫不及待地拉著媽媽朝“鬼屋”的方向走。到了門口，沒想到媽媽不敢進(jìn)去。這有什么好怕的！不就一個人工造的假“鬼屋”嗎？我一個人買了票，就興沖沖地沖了進(jìn)去。沒想到，我一進(jìn)去便連滾帶爬地逃了出來。因為門口就有一個身穿恐怖披風(fēng)的“鬼”，用那陰冷的眼光盯著人，而且一碰到人的身體還會發(fā)出恐怖的笑聲。我站在門口驚魂未定，實(shí)在不敢獨(dú)自進(jìn)去了。幸好后面來了一個阿姨，我才壯了壯膽，跟在那個阿姨后面進(jìn)去。走著走著，我們來到了一座橋，橋身很窄，只容一人過去，我們只能一個一個小心地前進(jìn)。走到中間時，在燈光的照映下，橋好像作了360度翻轉(zhuǎn)，一下子就看到橋下面有很多可怕的“鬼”和“人骨”。我嚇得大氣不敢出，雙手緊緊地握著橋欄，生怕自己掉下橋，小心但又急速地向前走。過了那座可怕的橋，我和阿姨再也沒有膽量細(xì)逛了，緊緊地拉著手，一起數(shù)著“1、2、3”，直往有光亮的地方跑。終于出口到了，我們一下子就覺得心里好輕松好明亮呵。
出來后，我細(xì)細(xì)回想，發(fā)現(xiàn)“鬼屋”其實(shí)并沒有我們看到聽到的那么可怕，其實(shí)就是燈光和造型在欺騙著我們。生活中是不存在“鬼”的，那是我們自己嚇自己。其實(shí)生活中，我們也會遇到各式各樣難事，而我們大多連嘗試都做不到。其實(shí)我們大多不是被困難所拌倒，而是被自己害怕的心理所嚇倒。我們只要敢天嘗試，并加上堅持不渝地努力，困難終究會被勇敢地我們所征服！
五年級游記作文 篇3
又是一年春天，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，踏著春天的腳步，我們迎來了一次集體活動——植樹。
我們的目的.地是龍津溪地。據(jù)老師介紹，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，是個郊游的好地方。早晨，我們從青少年活動中心出發(fā)，開始了我們一天有趣而又有意義的旅行。
途中，同學(xué)們都探著小腦袋望著車窗外美麗的風(fēng)景。晨曦相隨、綠樹相依，迎著清風(fēng)，我們一路向前。
無意間，忽覺眼角多了幾抹淡粉色，扭頭一看，原來是懸崖峭壁中長出了一株美麗的花兒。在墨綠色的山水畫軸中，它是那么與眾不同，讓人欽佩。然而，人們都只看見它迷人的一面，卻不知道它背后付出的努力，不知道它想要在這堅硬的石壁中扎根有多艱難，到最后綻放出一朵花，一朵讓人贊不絕口的花，這其中的故事只有它知道。絕處逢生，妙！
一路上，大家依次欣賞龍津溪地沿途的風(fēng)景。我們離目的地越來越近，一座座山峰也開始向我們展露出它雄壯的身姿。這兒的山雖不比珠穆朗瑪峰的高也沒有桂林山水的奇，倒也有它獨(dú)特之處。山巒互相軒邈，蜿蜒盤繞在大地之上，山頂白色云煙纏繞給人神秘之感，勾起同學(xué)們無限興趣。周圍的大山層層疊疊，若隱若現(xiàn)，好似含羞的少女。道路兩旁的花更是錦上添花，美妙絕倫。
經(jīng)過幾個小時的路程，我們終于到了向往已久的龍津溪地，同學(xué)們迫不及待的沖下車，奔向大自然的懷抱。在老師的帶領(lǐng)下我們植樹，大家爭先恐后拿起小樹苗，專心致志的挖著坑，又小心翼翼的將樹苗放進(jìn)挖好的坑中，埋上泥巴，大家互相幫助，其樂融融。春天太陽雖不是太毒，可也曬的我們滿頭大汗，同學(xué)們卻依舊熱情不減，樂此不疲地忙活著。小樹在和煦的春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，大家都樂成了花。
隊伍稍微休息，繼續(xù)前進(jìn)，我們正式進(jìn)入龍津溪地，撲面而來的陣陣花草香，讓人心曠神怡。同學(xué)們高舉旗幟，唱著隊歌，攜手前行，放下學(xué)習(xí)的壓力，像一只活躍在林間的鳥兒一樣灑脫！聽，那是小溪的聲音，泉水敲擊石壁發(fā)出動聽的樂聲。前面一片茂密的竹林，一眼望不到盡頭，陣陣春風(fēng)撲面而來，舒服極了！沿著山間石徑向山頂前行，風(fēng)中散落的花瓣，好像下雪一般，美不勝收！登上山頂更是別樣心情！堅持與努力就有收獲！一覽群山小，美景盡眼底！
時間悄然溜走，夕陽映紅了半邊天，我們又游玩了充滿荷蘭風(fēng)情的花千谷，懷著戀戀不舍心情踏上返程的路！
此次植樹活動讓我們親近自然，親近社會，感受大自然的魅力！也使我們明白了植樹的艱辛和植樹人的辛苦，我們有責(zé)任去愛護(hù)每一株綠植，保衛(wèi)家園，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！在往后的學(xué)習(xí)及人生路上帶著使命與信念快樂成長，堅定前行。
五年級游記作文 篇4
在暑假的一個周末，我和媽媽一起去成都石象湖游玩。
一到大門口，首先映入我們眼簾的是形狀似一只碩大無比的蝙蝠。這個標(biāo)識性建筑高21米，寬72米。蝙蝠外型夸張、美觀，猶如天外飛來，取“福蝠同音，福從天降，迎接貴賓”之意，所以取名為“福從天降”。接著，我們繼續(xù)往前走，不一會兒，就來到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我驚呆了，漫山遍野都是五顏六色的花兒，花兒們在陽光的照耀下爭奇斗艷，競相開放。這個美麗的花海，好似一座花城，此刻，我多想變成一只美麗的蝴蝶，飛到花叢中翩翩起舞。紅云般的山茶花，碧綠的君子蘭，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，繪成了一幅美妙的山水畫�；ò甑念伾屓搜刍蕘y：有白的、紅的、黃的、粉的、橙色的、還有紅中帶黃、黃中帶紅、還有紅底黑點(diǎn)兒、白底細(xì)粉條的……說也說不完，反正畫家調(diào)色板上能調(diào)出來的美麗顏色它都有。我們又往前走，又有無數(shù)的郁金香呈現(xiàn)在我的眼前，有紅色的，有黃色的，有紫色的，有粉紅色的……特別引人注目的還是那白色的郁金香，它白得那么樸素，白得那么圣潔，不像那紅色的郁金香，使人一見就產(chǎn)生了愛慕之心；也不像那粉紅色的郁金香那么鮮艷，使人一看，便會產(chǎn)生一種喜愛之情，而它，卻把自己的美麗藏在那深處的地方，那些郁金香紅的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我們來到了九蓮池。這個九蓮池是由九個池子“一”字?jǐn)[開，梯次排列。池中蓮花朵朵，水中的各種各樣魚類，四周的樹木花草，將池子映襯得婀娜多姿，鮮艷絢麗。白天，九池溢彩，瀑布飛濺；夜晚，浩月當(dāng)空，月映池底。正是：九池映月月月明，群魚戲水水水清。
最后，我們又去觀賞了許多景點(diǎn)。不久，天快黑了，我和媽媽依依不舍地離開了石象湖。
五年級游記作文 篇5
今天，我懷著激動的心情來到了學(xué)校， 乘坐著大巴車前往溧陽天目湖開始秋游之旅 。
到達(dá)天目湖之后，我們排了好長時間的隊，終于坐上了“天目湖號”大游輪，一覽天目湖的山水景色。 我們果斷地跑到了船艙的第二層前排， 這里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只見湖水波光粼粼，清澈見底， 極目遠(yuǎn)眺，滿目都是綠色，島上樹木蔥蘢， 空氣十分新鮮。我們看著周圍美麗的景色， 都不禁嘖嘖贊嘆。 二十幾分鐘后， 船靠岸了， 大家依依不舍地下了輪船。
我沖出了游輪，來到了游樂場，里面有很多的游樂項目。我們立刻被這些游樂項目給吸引了，我趕緊飛奔到了秋千旁， 孫紫悅也坐了上來，王熙博和嚴(yán)嘉鑫分別在后面推著我們。秋千蕩了起來，我的心“撲通撲通”地跳了起來，因為蕩得太高了， 我都感覺我要飛到前面的湖里去了。
最好玩的就是滑繩了，有些同學(xué)腳只踩了兩三步就上來了，而有些同學(xué)東倒西歪地往上爬，王熙博竟然還沒踩上去就“嘭”地一聲掉了下來了。應(yīng)嘉豪“噔噔噔”兩三下就上去了，下面的人都稱贊道：＂哇！應(yīng)嘉豪爬得好快！＂那些爬不上去的同學(xué)也用足了吃奶的力氣往上爬，下面的人也大聲吶喊：“加油！加油！”給那些爬不上去的同學(xué)加油鼓勁，最終那些爬不上去的同學(xué)憑借著自己的堅持和努力爬了上去。終于輪到我了，我用了九牛二虎之力才爬了上去。我爬完滑繩之后繼續(xù)往后面闖關(guān)，最終到達(dá)了關(guān)卡的終點(diǎn)。
經(jīng)過一波趕路后，我們來到了醉酒屋，進(jìn)去后，我看見一群人在那東倒西歪，像喝醉了酒一樣，而我一口氣跑到了上面，做出側(cè)壓腿的動作看著下面的人“演戲”，我覺得太簡單就出去了。
下午，我們?nèi)ネ媪撕５资澜�，爬了狀元閣。
不知不覺到了回去的時間了，我真懷念��！天目湖，我一定還會再來的。
五年級游記作文 篇6
“紫靈，該起床嘍！”媽媽溫柔地說了一聲，我從熱乎乎的床上起床，我看了一下時間，原來7點(diǎn)了，想到今天學(xué)校組織要去夢多多小鎮(zhèn)秋游，就立刻穿好衣服，興奮的走向洗手間洗臉?biāo)⒀馈?/p>
我?guī)Я藘善颗Ｄ�，一瓶雪碧，再加上我昨天晚上�?zhǔn)備的食物，已經(jīng)足夠讓我在夢多多小鎮(zhèn)玩一天了。
一大早媽媽就把我送到了學(xué)校，一到班級里，大家都說我?guī)е觳琶弊�，叫我天才陳赫，天才陳赫……，班級里所有的目光都在我這了！我們在班級里玩了大概一個小時，老師開始分組了�！叭~星星一組…………李嘉鑫二組…………”就這樣一直報下去。我被分到了第五組。
真沒有想到，我們是最后一組，而且我們也是香蕉隊哦！老師說：“香蕉隊要走了！”我們大步步行向前走，到了新阿外樓大酒店，我們上了在這等候多時的大巴車。
我們坐著大巴去夢多多小鎮(zhèn)，我們在車?yán)锍灾鴸|西，都沒看車窗外的風(fēng)景，不知道坐了多久，我們終于看到了到了夢多多小鎮(zhèn)。
進(jìn)去排好隊，工作人員給我們帶上了一個像手表一樣的東西，我想你們都不知道吧！告訴你們，它就是“手環(huán)”。工作人員還給我們?nèi)畨K夢多多幣和一張游戲單，單子上有幾個項目，我們要分別完成。
收到任務(wù)后，我們就去完成任務(wù)了，第一個是小攝影師，我們要用數(shù)碼相機(jī)拍照。我拍了小朋友們做包子和一些同學(xué)的照片。任務(wù)做好了，老師給我們工資，每個人10元。
下個任務(wù)是急救中心。我要開著急救車去救人，我們還有中國傳統(tǒng)文化、建筑工地等等……
最后一個就是我們的哈里波特魔術(shù)了，我們在那學(xué)了很多小魔術(shù)。
所有東西都弄好了。夢多多小鎮(zhèn)在同學(xué)們的歡笑聲中畫上了一個完美的句話。
五年級游記作文 篇7
榮成天鵝湖是個美麗的地方。
走進(jìn)大門，穿過彎彎曲曲的小路，就看見兩只“天鵝”在一個圓形的保護(hù)欄里。他們是用石頭做成的。兩只天鵝擺出優(yōu)美的動作，好像在歡迎五湖四海的人到這里游玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見底，清波蕩漾，十分美麗。那些天鵝從遠(yuǎn)方趕來，構(gòu)成了一道美景，他們有的悠閑地浮在水面，一唱一和；有的展開雙翅，飛像藍(lán)天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時，十分活潑。它會把水濺地到處都是，惹人發(fā)笑。
他們經(jīng)常把脖子伸來伸去，在水中來回的探著頭，像一群可愛的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時會把脖子伸進(jìn)水里，去尋找水里的美食。
看天鵝的人，有的拿著攝像機(jī)，有的撒著玉米粒，還有的只是默默地看著，不時會發(fā)出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說也說不盡，希望你能去細(xì)細(xì)游覽。
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