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      2. 五年級(jí)游記作文

        時(shí)間:2022-10-29 13:33:47 五年級(jí)作文 我要投稿

        精選五年級(jí)游記作文集合六篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級(jí)游記作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選五年級(jí)游記作文集合六篇

        五年級(jí)游記作文 篇1

          北京有許多的名勝古跡,其中故宮是我最向往的地方,它可是明清兩代的皇宮,有著五百多年的歷史。

          故宮又稱(chēng)“紫禁城”,曾經(jīng)有24位皇帝在這兒居住。當(dāng)我從午門(mén)走進(jìn)紫禁城,恍若走進(jìn)了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀,紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權(quán)貴等級(jí)的仙人走獸。

          跟著導(dǎo)游姐姐我們先來(lái)到太和門(mén)前的金水橋,金水橋共有五座。古人推崇陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走,其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級(jí)別的怎么辦?只能繞道而行了。導(dǎo)游姐姐說(shuō)你們自己選擇從哪條路走吧。我當(dāng)然是選皇帝走的路了,多神氣呀!我歡天喜地的走過(guò),并拍照留念。找到姐姐問(wèn)她從哪條路走的,姐姐說(shuō)她肯定不走皇帝走的那條路,因?yàn)槟氵小,等你了解了歷史,了解了皇帝的命運(yùn),你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是,我讀過(guò)不少歷史書(shū),從書(shū)中知道皇帝表面很威風(fēng),其實(shí)他們的命運(yùn)都比較慘,整天提心吊膽防止別人篡位,骨肉相殘的事也時(shí)有發(fā)生。

          太和門(mén)兩邊擺著兩個(gè)銅獅子,導(dǎo)游姐姐讓我們仔細(xì)觀察,過(guò)一會(huì)兒她有問(wèn)題要問(wèn)。姐姐剛說(shuō)完,有些人干脆拿出相機(jī)來(lái)照,我也趕緊去照。姐姐說(shuō):“拍下來(lái)的不算,自己仔細(xì)觀察到的才算。”

        五年級(jí)游記作文 篇2

          江心嶼之旅今天一大早,媽媽就把我叫起來(lái),原來(lái)是帶丫丫去看眼睛。我想:我們都出來(lái)了,就到江心嶼玩。我把想法告訴他們,他們一口同聲地說(shuō):“好!”我高興地一蹦三尺高。

          看完眼睛,我們直奔江心嶼。買(mǎi)好門(mén)票,我們登上了大輪船。舉目遠(yuǎn)眺,嶼內(nèi)綠草如茵,古樹(shù)郁郁蔥蔥,與亭臺(tái)、池榭相互映襯,美極了!難怪被稱(chēng)為“甌江蓬萊”。輪船很快靠岸了,我飛奔上岸,首先映入眼簾的是一塊大石頭,石上刻著“孤嶼”兩個(gè)大字。石下一個(gè)大魚(yú)池,池中一群群魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去,有的渾身金紅;有的黑白相間;有的色彩斑斕……可愛(ài)極了!我們買(mǎi)了一包小饅頭。丫丫、豆豆饞得口水直流三千尺,我一邊撕袋子,一邊說(shuō):“一半自己吃,一半喂魚(yú)!”說(shuō)著抓了一把,撒入池中,丫丫把小饅頭捏碎給小魚(yú)吃,豆豆把小饅頭一粒一粒扔給大魚(yú)。

          頓時(shí)魚(yú)兒紛紛向我們游來(lái),他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)粭l大白魚(yú)跳了起來(lái),把一粒還沒(méi)落入池中的小饅頭吞入腹中。只有小瀑布那邊的魚(yú)沒(méi)有游過(guò)來(lái),是不是那里的魚(yú)餌特別多?離開(kāi)魚(yú)池,我們來(lái)到了“海眼泉香”。它與翠微山的玉眉泉,松臺(tái)山的金沙井和稱(chēng)為三大名泉。井上有一個(gè)轆轤,我們轉(zhuǎn)動(dòng)轆轤,把桶放入水中,桶很快沉入水中,我們?cè)俅无D(zhuǎn)動(dòng)轆轤,水打上來(lái)了,洗了洗手,那才真叫爽。『纫豢,冰涼,冰涼,一直甜到了心里。我們喝飽了,就向“東塔”進(jìn)軍了。東塔屹立在島的東邊。仰望塔頂,讓人驚奇不已:塔頂是空的,竟長(zhǎng)出了一棵樹(shù),樹(shù)葉青翠欲滴,他的營(yíng)養(yǎng)是哪里來(lái)得呢?真是一個(gè)奇跡!接著我們?cè)凇皟和瘶?lè)園”玩了“水上三輪”,在西園參觀了高大的西塔,美麗奇特的溫州盆景。

          這一天我過(guò)得真快樂(lè),是暑假里最快樂(lè)的一天。

        五年級(jí)游記作文 篇3

          6月26日,我興致勃勃地參加了學(xué)校的夏令營(yíng)。

          我們先沿著盤(pán)山公路來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——天斗地漏。不一會(huì)兒,我們來(lái)到了一個(gè)黑洞洞的巖洞前。那形狀像一個(gè)巨大無(wú)比的漏斗,真是名不虛傳!洞里冷冰冰的,像一個(gè)魔鬼生活的地方,我們的雙腳微微地顫抖著,直發(fā)軟。當(dāng)我們順著臺(tái)階走出洞口的時(shí)候,直覺(jué)得既恐怖又欣喜。

          第二天,要游千島湖。吃完早飯,我們急沖沖地來(lái)到碼頭,乘著船先來(lái)到了鹿園。走進(jìn)大門(mén),沒(méi)走幾步,一只鹿奔到臺(tái)階上,向我們走來(lái),我們愣住了,一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,爭(zhēng)先恐后地往后跑……可剛要喘氣時(shí),背后又冒出了一只鹿,于是,我們又是叫又是跳,好不容易才擠出了大門(mén)。

          然后,我們來(lái)到了蛇園。走進(jìn)蛇園,里面是兩個(gè)池子,池子里有許多我們叫不出名字的蛇!妒ソ(jīng)》里說(shuō)女人怕蛇,果真如此。只有幾個(gè)膽大的男同學(xué),才試著和蟒蛇拍照,看著他們皮笑肉不笑的表情,就知道還是有點(diǎn)心有余悸!

          接著,我們又來(lái)到了孔雀島。那的孔雀?jìng)(gè)個(gè)引人注目,誰(shuí)見(jiàn)了都稱(chēng)贊。有人說(shuō)孔雀開(kāi)屏是為了比美,又有人說(shuō)是嚇唬敵人……不管怎樣,那份美麗讓我們留戀往返。最后,我們又去了猴島等地方。

          我喜歡這個(gè)夏令營(yíng),因?yàn)樗坏苁刮覀冊(cè)鰪?qiáng)自理能力,還能讓我們學(xué)到很多課外知識(shí)。

        五年級(jí)游記作文 篇4

          這是我在20xx年7月30號(hào)游覽江西婺源的溶洞時(shí)拍下的。

          我們來(lái)到溶洞口,溶洞前是一片用大理石鋪成的路,路的兩邊是一片綠油油的青草,青草上點(diǎn)綴著一片片姹紫嫣紅的鮮花。

          走進(jìn)溶洞,只見(jiàn)這里時(shí)不時(shí)有一塊塊或突出,或凹陷的石塊,上面沾滿露珠,在五顏六色的燈光的照射下熠熠生輝,美麗極了。

          向溶洞的里面走,一條曲折的棧道映入眼簾。我們?cè)趲r石間的棧道上散步,有時(shí)飛過(guò)一群“不明飛行物”——蝙蝠,我看不清,被嚇得哇哇大叫,有時(shí)蝙蝠在這次走溶洞雖然開(kāi)闊了我的眼界,但是也把我嚇得不輕。

          我面前掠過(guò),我急忙跑開(kāi)。

          走過(guò)棧道,眼前是一片凹凸不平的地面,前面非常沒(méi)有一絲光線,于是我們紛紛打開(kāi)手電筒,頓時(shí),整個(gè)溶洞亮如白晝。走過(guò)“黑暗地帶”,一片片五顏六色的燈光再次映入眼簾,我長(zhǎng)舒一口氣,終于有亮光了!

          沿著燈光繼續(xù)走,在穿過(guò)一個(gè)個(gè)窄小的巖縫,一條條曲折的棧道后,眼尖的我在遠(yuǎn)處的巖石頂上發(fā)現(xiàn)了一大片亮光,亮光周?chē)有一道柵欄圍著。我高興極了,就把這件事告訴給了爸爸媽媽?zhuān)覀兗涌焖俣认蚯白,不一?huì)兒就到達(dá)了出口。

        五年級(jí)游記作文 篇5

          一說(shuō)到古鎮(zhèn),映入大家腦海的就是小橋、流水、人家。

          下面就讓我們一起來(lái)看看鳳凰古鎮(zhèn)是怎樣一種美。一下車(chē),細(xì)雨中的鳳凰古鎮(zhèn)顯得既然神秘又古老,到處都是古色古香的建筑物。到了古鎮(zhèn)里面,就像走進(jìn)了一個(gè)巨大的迷宮,一條條巷子七橫八豎,好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭。路邊的房子都裝修成客棧,既溫馨又美麗,讓游客朋友們流連忘返。

          沱江是古鎮(zhèn)的重要景點(diǎn)之一,它貫穿著整個(gè)小鎮(zhèn),幾十條小船行駛在碧的發(fā)亮的江面上,船里坐滿了游客朋友,他們一邊聽(tīng)著船夫講解古鎮(zhèn)的歷史,一邊欣賞江邊兩旁的閣樓,仿佛置身在“翠翠和爺爺”的那個(gè)年代。江邊小店里的裝飾品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價(jià)廉,看的我眼花繚亂,好不容易才挑到我自己喜歡的裝飾品。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)了一陣美妙的鼓聲,我循聲走過(guò)去,看見(jiàn)了大大小小的手鼓,店老板沉浸在自己美妙的音樂(lè)聲中,我也被這有苗族特色的音樂(lè)所吸引,忍不住也買(mǎi)了一個(gè)小鼓。一路上拍著我的手鼓,好像自己就是一個(gè)音樂(lè)家,神氣十足。在江邊我還拍了幾組照片,照片中一個(gè)小姑娘穿著苗族服裝,背著背簍,笑的正甜呢!

          此次古鎮(zhèn)之行,我收獲滿滿,體會(huì)到濃濃的'土家文化。如果有機(jī)會(huì)我還想出去走走。

        五年級(jí)游記作文 篇6

          今年暑假,我和我的家人一起來(lái)到天目湖游玩。那燒烤的香味,那綠意綿綿的垂柳,還有那躍出湖面的小魚(yú),仿佛讓我置身于一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源。

          我不由得發(fā)出一聲贊嘆:“我慕名久仰的5a級(jí)旅游勝地——天目湖真是名不虛傳!”步入山水園,一眼望不到邊的湖水映入我的眼簾,四面群山枕水、碧波蕩漾,湖中島嶼散落、湖岸曲折通幽,以山繞水、水映山而取勝。泛舟湖上,又帶您進(jìn)入夢(mèng)游仙境的奇妙之旅。山水園分為三個(gè)小島,其中讓我記憶猶新的還是那龍興島和中國(guó)茶島。

          我們小憩了一會(huì)兒,便登上了如史詩(shī)一般的游輪,船逆風(fēng)而行。風(fēng)把水吹皺,無(wú)數(shù)的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),風(fēng)輕輕撫摸我們的臉頰,心情舒暢的我們眺望遠(yuǎn)方,層林盡染,霧氣籠罩著每一個(gè)島嶼,給他們披上了一層面紗,那些俏俊的少女一個(gè)個(gè)躲在霧中,好似在偷偷地笑。岸邊,楊柳依依,長(zhǎng)發(fā)落在水里,顯得更加亭亭玉立。很快,我們來(lái)到了龍興島。島上的路都是由木板拼成的,蜿蜒曲折。望月潭中的烏龜和鱷魚(yú)給她增添了幾分特色,荷花笑嘻嘻的坐在荷葉上,向每一個(gè)游客招手,有的荷花還只是花骨朵,像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,不停地騷擾其他的兄弟姐妹,有的荷花已經(jīng)完全綻放,其中有一朵最引人注目。她金黃的花蕊被潔白的花瓣包圍著,在陽(yáng)光的照耀下,熠熠生輝,十分秀麗典雅。蝴蝶谷中的蝴蝶實(shí)在是各奇各樣,天天歡聚一堂,熱鬧非凡,沒(méi)有任何一個(gè)游客不被這熱鬧的場(chǎng)面所渲染。之后我又大展身手射箭,只是我不是射高就是射低,連靶子的邊都沒(méi)有碰著。

          隨后我們來(lái)到中國(guó)茶島,那里載滿了茶樹(shù),茶葉飄香。棧道的木香依舊充斥著每一個(gè)角落,有些古色古香的老南京味道。此外,我們還體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”:磨大米,插水稻,踩水車(chē)……,樣樣十分辛苦,此時(shí)一絲愧疚充滿了我的全身…..

          夕陽(yáng)映紅了天空,游客漸漸離去,鳥(niǎo)兒歸林了,靜了,一縷霞光照在湖上,靜謐美好的氣氛渲染了每一個(gè)角落。風(fēng)不鬧了,草不笑了,花不吵了,鳥(niǎo)都睡了。再次仰望天空,夕陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)了,我踏上了回家的旅途。

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